(必备)小学优秀作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学优秀作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学优秀作文 篇1
父亲，一个多么熟悉的名字，有许多同学觉得我们的父亲不够爱我们，或者是不爱我们。其实，父爱是个隐身人，随时随地都环绕在我们周围，只不过我们没有发现罢了。这几天，我读了一篇名叫《父爱，在拐弯处》的课文，使我感到了父亲那伟大的、默默的、深沉的爱。
这篇课文讲述了弟弟在郊游时不小心把脚弄破了，他碰见了爸爸，希望能得到爸爸的同情与怜爱。可是，爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。弟弟觉得爸爸一点儿也不关心他，可当爸爸走到拐弯处时，就在他侧身的一刹那，不经意地悄悄地看了弟弟一眼，然后消失在拐弯儿后面。就是这一个小小的.动作，打动了在场的所有人，也包括我在内。这时，我热泪盈眶、百感交集、心潮起伏，我感到了父亲的爱是伟大的、默默的、深沉的。就在此时，我想起了我的父亲。
四年级的时候，我在刘迈家附近和刘迈、马云一起玩耍。我们三个人玩儿得很开心。可是，当刘迈正在追我的时候，我的脚踩到了一颗钉子上，当时溢出来了很多血，疼得我号啕大哭。他们俩把我扶到刘迈家，到了那里，我看见爸爸，向他说明了事情的经过，满希望可以收获一点儿爸爸对我的同情与怜爱，可是，爸爸却说：“没事儿，不要哭！过不了一段时间，你的脚就好了！现在，我给你点儿钱，你自己去包扎吧！”说完，他站起身，向家里走去。我看着爸爸离去的身影，想：爸爸难道不关心我吗？还是……看着爸爸越走越远，我伤心极了。谁料想，爸爸趁过马路看两边有没有车时，悄悄地回头看了我一眼，才向马路对面走去。爸爸边走边抹着眼泪，而这时，我也流下了激动的泪水。
父爱，是伟大的、默默的、深沉的。正像人们平常说的一样：“父爱真伟大！”
小学优秀作文 篇2
爸爸在湘谭东站开了一个古玩小店，这里是一个古玩市场，每到周末，古玩爱好者都会从四面八方赶过来，有来淘宝的,有来做生意的,狭窄的市场边热闹起来。
这天，我正好没事，就在这里闲逛，这时，迎面走来一位老伯，手里托着一块红布，布上有好几个锈迹斑斑的古币。他问：”你要古币吗？“
我拿起一枚铜钱仔细地看，突然发现一枚”光绪通宝“我在爸爸的那本收藏集锦上好像看过，能卖几万块呢！我的心跳加快，双手有点发抖，忙问：”这个多少钱“老伯可怜兮兮地说：”这是俺家翻盖房子时挖出来的，人家说这个很值钱，这些天老伴有的不舒服，我想换点钱给她买点药，最低也不能少于100元。
我装得很内行的样子说：”不值，不值！50块吧！“
”不行，太少了，最低100块。“
我拿起古币反复掂量，心想：这个老伯原来是外行，我可不能错过这个好机会，忙说：”就算帮你一个忙，我买了。“
回家以后，我迫不及待地找出爸爸那本《古币鉴赏》仔细对照研究。这时，爸爸见了说：”你在搞什么鬼。“
我连忙问爸爸；”您看这枚铜钱值钱 吗？“
爸爸一看说；”一看就知道是仿造的，一分钱都不值。“
我不敢相信，疑惑地问爸爸；”这铜钱都长绿色的青苔了，没有个几十年上百年的，怎么会这样锈迹斑斑呢？“
”你们小孩子懂什么，什么锈迹斑斑？不就是附点浆糊，放到阴暗潮湿的.地方，不就成了那样了吗？“爸爸说完就离开了。
我听了，却傻了眼，带着愤怒的心情，再次来到古玩市场，找遍了整个古玩市场的每个角落，那个老伯早已了无踪影。
我真没想到，自己辛辛苦苦攒了一个暑假，准备卖自行车的钱，就这样被骗走了。可真是财迷心窍呀！以后再也不敢贪这样的小便宜了！
小学优秀作文 篇3
1. …特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切
2. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅
3. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动
4. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
5. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
6. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
7. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
8. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
9. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
10. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的`真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
11. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
12. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
13. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
14. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
15. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
16. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
17. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
18. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
19. 详略安排不当，主次不够分明。
20. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
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