我与书的故事作文[共14篇]
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我与书的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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我与书的故事作文 篇1
老师的声音随着风扇不停地转忽远忽近地响着，火辣辣的阳光使本来就闷热的教室变得更加沉闷。而我盯着桌面发呆，思绪早已随着抽屉里半掩着的名著飞到了书里……
“祥子最后到底怎么了？他娶了小福子吗？”随着书的故事发展，我越来越多的疑问在脑海中盘旋。这时，我不由得低下了头，悄悄地抽出《骆驼祥子》，津津有味地看着……看着看着，我觉得我仿佛成了祥子，在一次次的挫折之后感到深深的绝望……故事结束了，我的眼睛里全是悲叹社会的泪水……
这就是我，一个爱书的'女孩。我对书的热爱，是从幼儿园就开始了的。小时候，母亲每晚睡前都会给我讲一个故事，而我就在故事中进入梦乡。直到我会识字时，每天我自己都会看一些书。我在书海里遨游，和书中的主人公一起欢笑，一起哭泣。书带给我快乐，带给我启迪。书，一直都是我的朋友，伴我成长。
我所看过的书，都会在淡淡书香中带给我启迪。还记得我看过的一本书——《荆棘鸟》。开头写到一种传说中的鸟——荆棘鸟。他们从出生就开始寻找最尖的荆棘。直到找到的那一刻，它们将荆棘刺入胸膛，唱出了世界上最动听的歌声，可它们的生命也就在歌声中结束。
这个传说带给我的触动很大，我也从中明白了一些道理，也成长了。人的一生就这样，生老病死。所以，我们要勇于追求自己的梦想，不让自己的人生留下遗憾。像荆棘鸟那样，生命结束了又何妨呢？至少比无所事事过的开心，至少有勇敢地去追求，没有留下遗憾。
在看了《荆棘鸟》之后，我开始树立远大理想，不让自己的人生留下遗憾。在这之中，我成长了不少。我的梦想是考上北京大学。即使这个梦想很遥远，但也要努力。我相信，《荆棘鸟》这本书会促使我不断地去追求。
书，也给我带来快乐。每一本书在淡淡的书香下，都会隐藏着不同的快乐。在《青铜葵花》中，我就体会到了不一样的快乐。在这本书中，陈述的苦难都是美丽的。但在苦难的背后，却是隐藏着快乐。青铜他们一家虽然贫穷，但却有家庭温馨的快乐。大麦地虽然总有灾害，但在灾害后却有患难见真情的快乐。青铜和葵花虽然过得不太好，却有兄妹情的快乐……
在淡淡的书香中，包含着我对书浓浓的爱。在淡淡的书香中，我思索，我得到快乐。在我的成长路上，书一直陪伴着我。书香淡淡，书中人物之间的爱意浓浓。在书香里，我也在不断进步，不断成长！
我与书的故事作文 篇2
记得我与书第一次见面，大概是我3岁的时候。那是一本连环画，彩色的封面泛着诱人的光泽，驱使我睁着好奇的眼睛伸出胖嘟嘟的手一把把它抓过来，学着妈妈的样子，装模作样地看了起来。翻开漂亮的封面里面是同样漂亮的图画，看着可爱的动画人物在我手中一页一页地跑过，我仿佛看见了连环画里热闹的童话世界。从此，一看到印有图画的书我就会抓过来看一番，还不懂得欣赏的我只知道这些五颜六色的小本本很好看。大概那时候我就爱上了书吧。
稍微大一点懂得认字的时候，我就更喜欢看那些配有文字的图画故事书。与书也有了更亲密的接触。读着里面的故事，我的心情也总跟着故事高低起伏。记得那时候最喜欢的书就是《一千零一夜》。“拉丁与神灯的故事”是我印象最深的一个故事，那时候我老幻想着说不定哪天我也能获得一个神灯呢？假如是这样的话，我就可以有很多很多好吃的了。妈妈老是说吃零食不好，老是不让我吃。有了神灯，我不但可以瞒着妈妈吃得饱饱的，还可以请朋友们吃呢！不但这样，我还可以有很多很多很好看的连环画，那该多好啊！所以那时候我每当看见类似神灯的茶壶状的物体都喜欢锨开盖子，说不定里面会有一个灯神在等着我召唤呢？我就这样怀着这个幼稚的幻想渐渐长大。
后来上学了学了知识才知道那都是假的。那个苯小孩也开始知道那个期待着的神灯是永远都不会出现，也不会有灯神给她很多好吃的和好看的连环画。那时虽然有点失望，但仍感激书给了我这么一个美好的童年幻想。
人总有长大的时候，到了上小学我就不再喜欢看连环画了。喜欢看一些杂志或者是益智书。例如《故事会》。那时候我觉得最有意义的事情就是用我仅有的几块零用钱去买那本薄薄的书。那本小故事册总是很快地被我一两天就看完了。无奈看完了还想看，于是就天天期待着下个月可以快点到来。有时候书店里会比发行日期迟几天到，我就老是一放学去瞄瞄书到了没。如果书还是没到的话我就会很懊恼，甚至会跑到离家很远的书店去买，总是迫切地想早一天可以看到。那时候喜欢的杂志还有《少年文学》《小小说》等等。有时候钱只够买一本，我就痛苦地做抉择，往往为了选择买哪本好而在书店里站了足足十几分中。心里暗暗下决心下次一定要撰够钱把另一本也买回来。小学时代的'大部分零用钱就用在这些书上，即使我也很想吃同学们常常吃的雪糕。
上初中后，我喜欢的书又变成了小说。手里也常常拿着一本郭敬明的小说。喜欢他笔下那种淡淡的忧伤，那种只属于青春的忧伤。和那些像阳光般温暖的友谊和爱情，清新，动人。这些，都让我感动。那些的青春故事仿佛就真实地发生在我的身边，那些故事中的人物就活生生地在我左右。以至于我常常觉得在那些鲜活的奔跑中的同龄人身上发现他们的影子。
我与书的故事作文 篇3
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。随着年龄的增长，我们一步一步从天真烂漫走向成熟，书籍越来越成为我们生命中不可缺少的一部分。我们从书籍中获取知识，我们从书籍中学会做人的道理。我们不停地读书、借书、购书、藏书，在这期间一定发生过一件令你印象深刻、感慨万千的事情吧！下面就来看看我与一本书的故事吧！
去年的某一天，我百无聊赖地躺在床上，发着呆。不知怎的脑子里突然回忆起了前段时间看过的一本书，名叫《暑假鹰计划》，想起了这本书的精彩情节，心里有种再看一遍这本书的冲动，我立马坐在床上，细细回忆着那本书。哦，那本书是别人借我看的，可我不记得是谁借我看的了，于是我决定在星期六到图书馆去碰碰运气，看看能不能借到那本书。
星期六一大早，我就在图书馆开馆后赶到了图书馆门前，刷了借书卡后便走进了偌大的图书馆，一边走一边回忆着那本书的简介。这本书讲述了五年级的侯天在值日中倒垃圾的时候，偶然遇见了二年级的一位小妹妹，王紫云。王紫云请求侯天帮忙救她的姐姐，后来又发生了一系列的事情。这本书的情节跌宕起伏，挺好看的。如果没记错的话，那本书是蓝色的，书也不是很厚很大，先凭这几个特征找书吧！我先走向第一排的书柜，一本一本飞快地看着，接着又蹲下来看最底下一排的书，哪一排都不放过。一个书柜看完了，我又走到另一个书柜前翻看，看到符合这几个特征的就仔细看看是不是，每次都满怀希望地看，可又只能失望地再找别的书。就这样我看了好几个书柜，全都以失望告终。就在我决定要放弃时，我又鼓励自己：说不定那本书就在下一个书柜里，那这样放弃不是太可惜了吗？于是，我又坚持继续找书，直到找遍了整个图书馆的书架。我累得坐在图书馆的椅子上休息一会儿，休息了几分钟之后，我又重新燃起了希望，决定再找一遍找不到就回家。我站起来，走到书架前，重又开始了地毯式搜索。这时，我看到了一本符合特征的'书，看得眼花缭乱的我觉得又不是，但还是仔细看了一眼，看了一眼后，我睁大眼睛再仔细瞧瞧。真是老天不负有心人，我居然找到了，我克制住自己激动的心情，用自助借书机把这本书借回了家，回家的路上，我十分高兴！
一回到家，我就开始认真地看这本书，一个小时后，我满意的合上这本书，回味着精彩的情节……
这就是我和一本书的故事。有书籍的生命是精彩的，是丰富的，是充满乐趣的。书籍不仅可以开拓我们的眼界，还能增长我们的知识，更能提高我们的作文水平。书籍就像一把钥匙，可以打开智慧宝库的大门；书籍就像一叶扁舟，带我在知识海洋中遨游；书籍就像一根魔法棒，让我痴迷。我和这本书的故事让我印象深刻！
我与书的故事作文 篇4
"书籍是人类进步的阶梯。"高尔基的话震惊了全世界。但是，我想说：书不是钢筋混凝土的梯子，而是有血有肉的好老师好朋友。哪本书不像老师，默默的给我们他的知识？哪本书不像朋友，和我们一起成长，一起快乐？书不是一页页白纸，而是有灵魂有感情！所以，我和书结下了不解之缘！
每个人都有自己的喜好。有人爱运动，有人爱旅游。他们有不同的个性和爱好。至于我，我喜欢拿一本书，找个地方坐下来，津津有味地看完。有时被书中幽默有趣的故事逗乐；有时候是书里的伤心难过？吸引了眼泪；有时候？被英雄们的顽强精神所感动？已经。无聊的时候，书闻起来像面包，吸引着我。
我喜欢读书，绝对是偶然。从前，我不太喜欢读书。父母给我买了很多书，我只好老老实实睡在书柜里。我妈还是三天一次把书带回家，这让我更反感。
一个阳光明媚的早晨，我妈把我一个人留在照片里？博物馆对我说：“欣欣，我妈提前走了一会儿，你在这里等我。”说完，转身匆匆离去。我别无选择，只能乖乖等。我？看到了吗？看看西方。这片土地被摧毁了吗？书，还是书。环顾四周，一些大人和孩子正躺在书桌上看书，而另一些人则靠在高高的书架上翻书。好像闲着没事，就我。无聊，只好从书架上拿出一本《安徒生童话》看了起来。看着看着，我被迷住了。为卖火柴的小女孩难过，为聪明的汉斯高兴，为美人鱼深深叹息，为拇指姑娘暗暗叫好。没想到一本不起眼的书里有这么精彩的'故事。我贪婪地读着书中的每一个字，这和“饥饿的人扑在面包上”没什么区别。我妈来接我的时候，我才知道已经快到中午了。妈妈笑着说：“回来！”我不情愿地离开了图书馆。后来我才知道是我妈考验我。
之后，我喜欢读书。不，我应该热爱阅读。满柜子的书已经不能满足我对知识的渴望了。我开始向别人借书，自己买书。书店和图书馆是我假期必须去的地方。
书开阔了我的视野。书不仅能让我学到知识，还能教会我做人的道理。书是我最亲密的朋友，也是我最好的沉默的老师。它帮助我解决生活和学习中的问题，也给我知识和力量。知识就像海洋，无边无际。在我的生命中，书就像一艘船，带我远航，带我寻找知识的另一面。书籍也让我去广阔的科学领域，去索回和发现关于人类的奥秘；书是黑暗中的一盏明灯；书是寒冷中的一缕阳光；书籍是我们力量的源泉。
书籍是整个世界的养料。快点，快点行动，去学习！年轻人不努力，老人伤心！现在我们这个年龄是学习的好时机。如果我们现在不读书，难道还等着你太阳穴全白了还拼命读书？所以，赶快做一条快乐的“小鱼”，在“书海”里畅游吧！
我与书的故事作文 篇5
当灿烂的太阳从蓝天上落下，周围的云好似被太阳的热量点燃了，结果烧了起来，太阳光染成了橙色或红色。；落日的余晖照亮了这座城市。太阳公公到地球的另一半变去为人民服务了。月亮的月光照到了我们这一边，挂在黑漆漆的天空上，为我们照明。
我刚上完课，急忙赶到家。我边走边想：“昨天我读到哪了？我把书放在哪了？柜子上的第三格，从左往右书第七本……”走到家门口，发现家像往日一样安静。大家都在做自己手头上的活，我看到这一幕真是既兴奋，又担忧。
我像做贼似的跨进干净又整洁的家，又偷偷摸摸，蹑手蹑脚地快速走进房间。我暗喜没人注意。把手伸到书柜，看着一堆有一堆模样各异的书，我就如同在大海里寻找一根细小的针。我怎么也找不到那本书。啊！原来它在这里，被之前外婆放进去的书进到后边了。
我迫不及待的打开书，但却小心翼翼，好似怕弄伤了孩子光滑的'脸蛋儿。我不知满足，一页又一页的读着。这本书的剧情峰回路转，故事扣人心弦，情节生动有趣，想象奇特。主要内容是：一些人曾经身在福中不知福。直到有一天，他们坐校车回家，这时下起了倾盆大雨。司机开车马马虎虎，结果掉进河里，来到了一个不为人知的地方。这些人在那里懂得了许多道理，当尽力了千辛万苦才回到了温馨的家后，才发现：能够看见你们，我已经很满足了；今晚能睡在床上，我已经很幸福了。我很快乐，因为书能让我增长见识，更好的提高写作水平，是自己得到启发。
我害怕被妈妈发现，每当我看书时，总是地心吊胆的。因为我还没做完兴趣班的作业就忍不住书的诱惑，所以妈妈总一而再再而三地催促我。一本书至少也要看三到四天。
最令人开心的是爸爸妈妈出差的时候。我双手捧着一本厚厚的书，开心、愉悦地读着。当房间外的客厅已经溢满了饭菜香味，我却浑然不知，继续专心地读着。
时间过得飞快，当我正在读书时，时间像欢快的河流，从山顶往下奔去。一本书已经看完了，我才发现，我早已错过吃饭的时间。我不情愿的合上书。但脑子里却继续再把这个故事回想起来，然后编下去，就像我是一个著名的作家，在帮这本书添加多一些闪光灯，
我缓缓地走出我那充满书香的房间，眼镜因看太久而感到有点儿酸痛，我却浑身轻松，因为我想在书的世界里放松了。
我与书的故事作文 篇6
书,我的良师益友
——题记
在爸爸的影响下,很小的时候,我就啃上了书,爱上了书。《西游记》以天马行空的想象吸引我,《安徒生童话》以催人泪下的故事打动我,《格列佛游记》以入木三分的讽刺警醒我。
不过,这些书中我的.最爱还是《三国演义》。那段东汉末年的“往事”,让我如痴如醉,赏玩不已。虽然这部作品文言色彩浓重,内容七实三虚,但我仍如获至宝,百读不厌。为了更好地读懂她,我比过史实版“三国”(《三国志》),看过白话插图版“三国”,还夜以继日地观看影视“三国”,甚至玩电脑游戏也专找“三国”游戏。爸爸妈妈戏称我为“三国迷”。
可我这个“三国迷”迷而不惑,常喜以书中事例印证观点,与人争辩。
刘备常哭,世人谓其“软弱”,但我却认为他内心坚忍,大英雄也!试想,一个人雄心壮志,苦心经营,却屡遭重创,人到中年而无建树,何等无奈!换别人,也许早就偃旗息鼓,没有了志气。不是吗?西楚霸王项羽,英雄盖世,然一败则乌江自刎。比之刘备,岂不相形见绌。
关羽重义,武艺高强。曹操的美食、玉帛、官爵挽留不住他的心,千里走单骑,寻找旧主刘备。想当年,为破黄巾,桃园结义投义军,飞身斩敌降,初试锋芒,便觉一身正气;为扫董卓,奔虎牢,温酒斩华雄,三英战吕布,牛刀小试,便知不同凡响。后取颜良、文丑首级,过五关斩六将,天下闻名;擒于禁,败庞德,海内震惊。然结果何如?心骄气盛,终死东吴小将马忠之手。令人扼腕叹息不已!
张飞粗犷豪放,性嗜酒。世人皆以飞惟勇而无谋。岂不知,那一回先主败走当阳,若非翼德勇谋双备,设疑兵,吓走十万曹军,先主休矣;又一回,攻打四川巴郡时,老将军严颜忠勇双全,誓死扞卫,张将军再显智慧,他想起兵法有云:“攻城为下,攻心为上”,更有“千军易得,一将难求”。最后,他设计降了严颜。而智败张合,更是将他的谋略发挥得淋漓尽致。不过终因过分责罚士卒,而身首异处。
从刘备身上,我学到了坚毅顽强的品质;从关羽身上,我吸取了“为人忠义平天下,心骄气盛毁自身”的教训;从张飞身上,我懂得了勇武谋略固然要紧,但善待别人尤为重要。
这些是我这个“三国迷”的点滴见解,我因之而成的一篇文章,也沾三国之气刊在《快速作文》上。这也算是一个小小的收获吧!
多谢三国带给我的诸多故事,多谢书们带给我的无穷启示!
我与书的故事还将继续,何止《海底两万里》,何止《一千零一夜》?
我与书的故事作文 篇7
“读书破万卷，下笔如有神”这句话说得真好。我最爱看书了，可以说读书是我生活中不可缺少的。
有一回，从同学那借来了一本名叫《格列佛游记》的小说。一开始，我就被这本精彩的小说给深深的吸引住了。这本书的主要内容是说故事中的主人公格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧马国这些幻想的国度中进行一次次的冒险。主人公格列佛在这些幻想的国度中，利用自己学习语言发音的长处和自己的智慧，得以生存下去。我看得津津有味，这本小说精彩的故事内容引得我浮想联翩。
在阅读时，我总会浮想联翩：每次读到格列佛在幻想的国度中发生的一些奇特、有趣的事时，我会想象一下格列佛是怎么解决这件事的和作者说描写的景物。如，我会想像一下大人国和小人国的东西和我们现实生活中的东西相差多少，飞岛国是怎样飞行的，还有那慧马国的统治者——一群会说话的，有自己的语言，能像我们人类一样用前脚干活的马儿是怎样干活和驯服一些像人，却被它们叫做“野猢”的生物。就这样，我就被这本书给深深的.吸引住了。
记得有一次，我正在房间里津津有味的看书，妈妈叫我吃饭，我只是“嗯”了一声，却无动于衷，妈妈见我还没出来，又叫我两次，我看书仍然很入迷，所以没回答，妈妈终于发火了，用她的“独门绝技”——狮吼功，把我从书的王国中生拉硬扯地拽了出来。哎，我只好乖乖地去吃饭。我虽然人在饭桌，心却在书里。于是抓紧时间拼命地往嘴里扒饭菜，一吃完，我便急冲冲向妈妈交代一声：“我睡了。”就赶紧飞快地走进房间，关好门，立刻跳到床上，拿着书躺好，马上继续跟随着格列佛畅游各国。
还有一回，妈妈叫我睡觉时不要把书带到床上看。但是，我每次都无法拒绝书里精彩故事的诱惑，仍旧把书带到床上看。不料，正当我看得津津有味的时候，妈妈不知什么时候进来，一把夺过我的书，“没收”，我只能僵硬地愣在那，还没反应过来。我左想右想，不知如何是好，忽然，我想起了家里有一台不用的手机在我的房间里，我马上把手机找出来，躺在床上继续看。为了不让妈妈再次“进攻”，我的警觉提高了，为了以防万一，我把门锁好，不让妈妈进来。这回，我总算可以安心地看书了……
就这样，我利用这个方法，躲过妈妈的“攻击”，阅读了许多书籍。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”青春年少的我太需要这种特殊的营养了！
我与书的故事作文 篇8
我是一个书痴，哪里有书，哪里就有我。爱看书呀爱看到废寝忘食的程度了。这样，我便与书结下了不解之缘。我为了能看上书，我常常千方百计地借书，抢书。
“沙坝翁唧唧……..”我的顺风耳好像收到情报耶，听仔细点。哦！原来是冯钧童说：谁想看《青铜葵花》?”我一听，有书看！心乐得开花。连忙以时速八十公里的速度赶过去，“轰——轰——”好像现场转播到五一二泗川汶川大地震，我还没赶过去，就已经有八九个同学把冯钧童围个水泄不通，个个争着说：“我看，我看！”怎么办呢？没书看！急得我团团转，连忙向大脑司令求助，司令绞尽脑汁，片刻，一条妙计就油然而生了。
我心中暗暗奸笑，冯钧童呀！《青铜葵花》是我看定了，等着看吧！便行动起来。我做出一个刀子的pose，慢慢向冯钧童“逼”去，说：“冯钧童，就借《青铜葵花》给我看了，不然别怪姐姐我无情，大义灭亲咯！”我特意摇了摇手。被我这么一说，她愣住了！过了一会，她才回过头来说：“得了得了，我借给你。”说完，她把我拉到一旁，低声说：“你要快快看呀，刚才你也看到了，后面还有许多人排长龙呀！”我一听，皱了皱眉头，连忙说：“这绝对不行！囫囵吞枣，走马观花，这些都是读书的大忌呀！别的.我都答应你，这个绝对不行！！”冯钧童刚想说些什么，见我如此生气，又把话咽了下去。真让我想不到，冯钧童会这么快就败下阵来。
耶！书到手了，我好开心呀！老天似乎也很开心，天蓝蓝的，小树向我招手，小草为我弯腰，小鸟为我歌唱……这一切似乎有人早就安排好了。
借到书，我当然是迫不及待的看书，争分夺秒，与时间赛跑！
一次，上科学课时，我忍不住想看书，把书放在抽屉里看，没想到，陈老师发现了49双眼睛中溜了号的眼睛，立刻向我走过来，把我的书给没收了。糟了，那可是是冯钧童的《青铜葵花》呢！待会儿下课了，叫我怎么向她交待呢？我急得汗如雨下，陈老师讲了些什么我都不知道……“铃铃铃铃铃铃铃铃——”下课铃响了，科学陈老师把我叫了过去，没等老师开口，我便说了起来：“陈老师，对不起，上课看书是我不对，希望你能够原谅我！我保证，上课看书，已经不会有下一次的！”陈老师望了我一会：“好吧，看在你真么诚恳，我就原谅你吧！”我又低声说：老师，“可以把书给我吗？”陈老师笑了笑，“好吧，你以后一定要记住，上课不许再看课外书！”“嗯，没问题！”我高兴得在陈老师手中接过书。
我看过的书很多，一天一夜我也未必能说完，有《淘气包马小跳》，《草房子》，《鲁滨逊漂流记》，《阿米星星的孩子》……….
因为我爱看书，所以我常常做错事，闹出一个又一个的大笑话，令人笑破肚皮呀！
你说，我是不是一个不折不扣的书痴呢？
我与书的故事作文 篇9
我有一个朋友，它带我赴往远古时代，了解三千年博大精深古文明的历史，吸取古文明的精髓;它带我横跨太平洋，到我们邻居家做客。它就是书。书是我们的良师益友，书是人类进步的阶梯。
有一次爸爸和妈妈带我去动物园玩，路上经过新华书店，我在车里一下子就被“新华书店”这几个字吸引住了，非缠着妈妈进去逛一逛。爸爸说：“你不是要去动物园吗?”“先看一会书再去嘛!”我向爸爸撒娇。爸爸拗不过我，只好带我进去了。一进去，我就被书店里琳琅满目的书吸引住了，从来没有见过这么大的书店，我兴奋极了，就像一只笼中小鸟重新获得自由飞回蓝天，我“飞”到一个个书架前，如饥似渴地翻阅着书架上的一本本图书。我沉浸在书的海洋里，在知识的海洋里自由地翱翔，连爸爸提醒我时间的声音都没听见，一个小时过去了，两个小时过去了……不知不觉，已经到了下午快两点了，爸爸说：“再不走就没有时间去动物园了!”我这才恋恋不舍地离开了书店。结果因为时间太晚，在动物园只玩了很短的一会儿。可是我一点儿也不后悔，因为在书店里我翻阅了好多有趣的书，还买到了好多蕴含着大道理的书，这可是我宝贵的“精神食粮”。
我非常喜欢的一本书是《三毛流浪记》。三毛生活在旧社会的大上海，他没有爸爸妈妈，流落街头。他瘦骨如柴，衣不蔽体，吃不饱，穿不暖，没有可避风雨的藏身之处，挣扎着生存在大都会里。可是三毛历尽辛酸仍然意志坚强，富有正义感，历经磨难却坚持人生光明信念。这本书我不知读了有多少遍，每读一遍我都为三毛的苦难而流下眼泪，也为三毛的快乐而欢呼雀跃。每当我在学习、生活上遇到了困难，灰心丧气的.时候，我常常想起三毛，比起三毛，我们每天穿着漂亮时尚的衣服，住在宽敞明亮的房间里，在爸爸妈妈的关爱下自由幸福地生活，而三毛活得那么艰难，却一直那么坚强，对新生活依然充满希望。比起三毛，我眼前的这点困难又算得了什么呢?这样想着，就不知不觉又对自己充满了信心，眼前的困难就变成了一次挑战自我的机会。是书，让我从一个无知的小孩变成了一个懂事的“小大人”。
书被人们称为人类文明的“长生果”;书是我们吸取知识和营养的源泉;书让我们的心灵成长。一个知识与智慧不断成长的人才是健康成长的人。
我与书的故事作文 篇10
书是人类进步的阶梯，书就是精神食粮，每当书中的墨香扑鼻而来，我就认定我闻到了世界上最好闻的气味。书里有知识，有做人的道理，有许许多多有趣的故事……我们与书的故事也会源源不断地从我们记忆的小河中反复流动。
我爱看科普类、故事类、神话类、感恩类等等的书籍，但在其中，我最欣赏也最爱看的是这一系列的书：《笑猫日记》系列。它的作者是杨红樱，主要讲马小跳的表妹杜真子有一只猫，这只猫不是普通的猫，这是一只会笑的猫，是一只善解人意、能听懂人话、独特的猫，杜真子虽然和笑猫语言不通，但是他们心灵息息相通。这本书里蕴含了好多做人的道理，它与我朝夕相处，成了我形影不离的好朋友，它伴我成长，它使我的思想更加成熟，使我的只是更加丰富，另外，书中还有许多优美的句子和段落，是我的写作水平大大提高。
还记得上个寒假的一天，我做一道奥数题，反复做了好几次，反复验算了好几次，可是，和正确答案还是不相对，我把头皮都快挠破了，最终还是没有找到解决问题的最佳捷径，我闷闷不乐、心情烦躁地坐在椅子上发着呆。这时，我的耳际萦绕琪笑猫的一句话：“只要心中有信念，只要心中有目标，铁树也能开花，枯树叶能发芽。”这句话在我的脑海里蔓延开来。不行！我要继续思考，于是，我专攻这道题一个上午，读了好几遍题目，记下了每个条件，我的目标是：解开这道难题！我细心审题，一丝不苟地想着，抓住了问题突破点，终于，我攻克下了这道冥顽不化的奥数题。瞧，这就是信念的力量，目标的力量！这也是书的`力量！
还有一个星期天里，我种植了一盆小紫花，小紫花的样子真是太美丽了，婀娜多姿的身子上方定了几瓣嫩嫩的紫花瓣，气味芬芳扑鼻，妙不可言。可是，因为那天下雨，我把小花花放在了阳台上，小花花被调皮的雨点打蔫儿了，我的小花可怜巴巴地站在土壤上，望着我。我万念俱灰，心灰意冷，唉声叹气。我长长地叹了一口气，爱怜地看着像霜打的茄子似的花，心想：玩了，这下没戏了。忽然，绿毛龟的一句话在我的耳畔响起：“心中有爱，奇迹就一定会出现。”我鼓了鼓气，下定决心：一定要让你重新恢复生命！于是，我每天都对小花说话，每天都给它听音乐，每天都细心地呵护着它，照料着它。果不其然，几个月后它竟然重新挺直了腰板，每天汲取营养和阳光，在太阳下每天茁壮成长。我感谢书！
现在，我更爱读书了，我与书发生的事也越来越多，书本给我的力量，给我的思想，是我一生都无法忘记的！书，你是我的良师益友，我愿每天与你成长，每天从你身上吸取知识和力量，让我们共同创造美好明天！
我与书的故事作文 篇11
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我家的书堆积如山，应有尽有，可我却曾与书无缘。
一上小学我就不爱读书。人们都说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我不在乎什么黄金屋，也不懂什么颜如玉，读书都是父母威逼利诱的。如此心不在焉，打“败仗”是在在所难免的。那是一次语文知识竞赛，我拿到卷纸，看了眼题，“只是基础知识呀，简单！”骄傲的情绪如羽翼初丰的小鸟带着我夺冠的梦想冲向考场外的蓝天，我开始以每秒一行的速度向每道题“发起进攻”。“诗仙——李白！简单！诗圣——杜甫！小菜一碟！……补充‘姑苏城外寒山寺’的下一句，这不是我在前几天的《必备古诗》中看到的吗？我清晰地记着，在十二页，内容是……是什么来着？哎呀……”我不甘放弃，却又无力反抗，只好凭借着脑海中残留的记忆先派出“夜半钟声万里传”迎战。下面的试题怎么答完的我已经记不清了，只记得脑海中反复映现的是妈妈规劝我读书时的.情景“书到用时方恨少”，我终于领会了。
回到家里，我拿起那本书翻到第十二页。“原来是他的克星是‘夜半钟声到客船’呀！”因为败给了这个“大将”，我与完胜失之交臂。从此，我变了，用父母的话说我不再是“读书的奴隶”了。
有一次，妈妈允许我在楼下小区玩一会，我高兴极了。刚跑到楼下，几架纸飞机接二连三地从天而降，正好砸在了我的头上。我捡起纸飞机便看见了“武松”的字样。于是我赶紧收集了这些不明飞行物，坐在楼梯上开始了“与一百零八将一起”的好汉历程。武松的勇猛豪爽、吴用的足智多谋、燕青的浪漫潇洒……也不知过了多久，突然一位武林高手偷袭我的左肩，我迅速的伸出左臂一搪，喝道：“何方好汉，报上名来！”。“什么好汉？你看这都几点了？”我抬头一看，是妈妈。原来妈妈早已经买菜回来了。“妈妈，这梁山好汉个个本领高强，你看吴用……”我边上楼边谈论着梁山好汉，妈妈的脸上挂着赞许的微笑，是我和梁山好汉带给她的吧……
书，就像一位导师，带我踏足了三山五岳、湖泊海洋，结识了古今中外的英雄豪杰。像婴儿依偎在妈妈的怀里，像禾苗久旱逢甘露，每每捧起书，我就立刻驰骋在知识的世界里，汲取着，享受着，同时创造着更多我与书的故事。
我与书的故事作文 篇12
一本你喜爱的书就是你的一位朋友，但有时候，你和你并不是“一见钟情”。比如，我和《成长的滋味》之间的友情，就是慢慢形成的。
几年前，妈妈从书店里给我买回了一本书――《成长的滋味》。可是，我对这本书不屑一顾，连看都没看一眼，连翻都没翻一下，直接就把它塞进了书橱里。后来，它旁边的书我都看过了，唯独它，一直孤苦伶仃地在等待着我的“检阅”。过了一年又一年，它始终没有得不到我的一丝“宠爱”。
随着时间的`流失，《成长的滋味》身上已布满尘土，但它仍然站立在书橱里，等待着我的“召见”。
五年级开始了，妈妈要为我计划新学期读哪些书。她无意中从书橱里抽出了《成长的滋味》。《成长的滋味》被“召见”的机会终于来临了！可我一见它就烦，对它很敌视，但“母命”难违，我只好顺从地把它放到了我的书包里。可怜的《成长的滋味》，换了个地点，又开始了在书包里的等待。
有一天中午，我做完了作业实在没事干，想起了书包里的《成长的滋味》。于是，我拿出《成长的滋味》开始读起来，我越读越喜欢，越读越激动。我被书里的每一个故事都深深地打动了。
其中《理解的礼物》里的小男孩子不明白钱是什么，只知道“交易”，当他拿了几个樱桃走进糖果店，想“交易”糖果时，糖果店的老板魏登先生迟疑了一下，还是把糖果给了小男孩子。
这个小男孩成大后，开了一家进口鱼店，每条鱼都很贵。可当一个小女孩只拿了2美元来“交换”鱼时，他也同样迟疑了一下，把鱼换给了小女孩。
这篇文章让我感到了温暖，善良的魏登先生小心地保护了小男孩那天真的快乐和童稚的尊严，并把这种美德传给了小男孩，这故事让我感动。我一遍又一遍地回想着书中的故事，天天都在想着书中人物的命运。回家时我还把故事讲给妈妈听。
就这样，我喜欢上了《成长的滋味》。第一天，我读了10页，第二天，我读了20页，第三天，50页，第四天……没用一个星期。我就把它全部读完了。
现在我与《成长的滋味》已经成为形影不离的好友。我天天把它放在书包里。有事没事就拿来翻翻它，以重温书里的故事，和它谈心交流。
我对《成长的滋味》从不喜欢到喜欢，我有了一点感悟：有时，一本你不喜欢的书，如果读进去也会感受到它的美妙，真是“曲径通幽处，禅房花木深”啊！慢慢地，你就会爱上它，与它建立起深后的友情。
我与书的故事作文 篇13
爱看书的人会觉得：一日无书，百事荒芜。对此，我是深有体会。
我是一个喜爱生物的人，对于此类书，我就成了名副其实的“爱书者”。这不，我迷上了一套叫《酷虫学校》的书，每一章每一节里的故事都会令我回味无穷！什么独角仙、鹿角虫，什么虎甲、蜜蜂都让我着迷，它们的样子、动作常使我捧腹大笑。
那天清晨，我睁开眼，伸出手，看看表，还是3：40。时间虽早，可是一想到《酷虫学校》，我瞬间清醒。捧起书，我像老虎吞食似的吞咽着书中的知识……不知过了多久，只听见“啪”的一声，妈妈从房间里慢悠悠地走出来，当她看见我坐在那儿时，原本惺忪的双眼瞬间瞪得如铜铃般大小，发出“啊——啊——”的两声尖叫。震惊、不可思议全写在了她的脸上。我还是第一次看她有这种表情。但是，5秒钟后，我就迎来了“唐僧式”的念叨：“杭哲，睡眠是很重要的，睡眠是很重要的，睡眠是很重要的……”我嘴巴上“嗯嗯啊啊”地答应着，心里却暗暗在计划着：明早我继续这么干！
这学期，我又迷上了《猫武士》一书，里边的猫武士让我敬佩，也让我憎恨。这书的结局是怎么样的？于是，我又开启了读书模式。每天晚上，急急忙忙写完作业就躺在床上看起书来。与猫武士在一起的时光是那样愉快，妈妈打完一个长长的电话，改完一大堆讲义，我却觉得好像只过了短短的`5分钟。呵，书使我瞬间变成了毫无时间观念的人。已是深夜10点半，我仍在读此书。这时，妈妈见我房间里的灯还亮着，怒气冲冲地走了过来，生气地说：“你看看都几点了！”说着，她拿起表看了看，“快11点啦，邬杭哲！”唉，好吧好吧，不看了不看了。我心不甘情不愿地合上眼睛。
可是，我怎么也睡不着，脑子里浮现的全是《猫武士》里的故事情节，那一只只猫武士仍在我眼前走来走去。“唉，不是我不睡，是我的脑子不睡，它要看书！”于是，我慢慢从被窝里露出脑袋，见妈妈正在上厕所，心里一阵窃喜，像做贼似的轻轻拿起书。不一会儿，我便全身心投入了。嗯，真好看！终于看到结局部分了！这时，一个声音猛然在我耳旁响起：“邬杭哲，你自觉吗？这种事还要我说三遍？”不用看也知道是妈妈发现了我的“罪行”。为了不让妈妈生气，我不得不与猫武士说再见。
书，让我欢喜让我忧。
我与书的故事作文 篇14
高尔基说：书籍是在时代波涛中航行的思想之船，他小心翼翼地将珍贵的货物运送给一代又一代。培根说：读了一本书，就像对生活打开了一扇扇窗户。而我说：书是我人生中最好的朋友，因为是它带我走进一个个不一样的书的世界。一本作文书，能记录下一个个感人肺腑的故事，一幅幅山清水秀的画面。一本童话书，能让我一次次在公主与王子的世界中遨游。一本科普书，能让我学到许多稀奇古怪的知识
书中的知识让我领悟到了许多哲理，如：王安石的不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。让我明白了人生的哲理，它告诉我们：只要你能站在最高点，你就能清楚地看清楚世事纷扰；苏轼的横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。告诉我们：人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面；朱熹的半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如水？为有源头活水来。告诉我们：事物都是运动、变化、发展的，万事万物只有在运动中才能保持自己的存在。正是这种不间断的运动、变化和发展，是事物才能在不断自我更新中存在下去。这种运动一旦停止，事物也就不可能存在了。如果没有知识的不断更新，不断积累，一个人的'学问也就回变成一潭死水，毫无生气和进展了。治学之道如此，办其他事情也是这样；苏轼的若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？告诉我们：美妙的乐曲是一个有机整体，而整体都是由若干相互影响、相互制约的部分、要素构成的。在乐曲、琴声中指头、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的，它们之间是相互影响、相互制约的关系，存在着紧密的联系。唯物辩证法认为，普遍联系的根本内容，就是事物内部和事物之间的矛盾双方的联系。因此，这首所揭示的，就是琴、指头和琴声三者之间的矛盾关系。如果把演奏者包括在内，那么，演奏者的思想感情和技能与琴、指之间的关系，又可以看作是事物的内部矛盾（内因）和事物的外部矛盾（外因）之间的关系。前者是音乐产生的根据，后者则是音乐产生的条件，两者缺一不可。我要感谢书，因为它，才让我领悟到了这么多哲理！
书，我爱你！你是我最亲密的朋友，是我最要好的无声老师，你帮助我解决生活与学习上的问题，给我知识，给我力量。知识就像大海，无边无际。在我生命中，书就像一条船，载我远航，带我去寻找知识的胜利彼岸。书，还让我到广阔的科学领域去开垦、发现有关人类的奥秘！这一切，怎能说不是书的恩赐呢？
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