以我的为题的作文实用3篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的以我的为题的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
以我的为题的作文 篇1
当我老了，在我四川老家或者西藏新疆都好，我希望有一大片空白的土地供我想象填涂。但我直觉新疆更好，更适合种植大片薰衣草，或者鸢尾花。当我50岁，我要毫无顾忌的挥霍我的积蓄，当然，前提是我有的挥霍。我要在我梦想的田地搭一间房，晨起时我会看到东边的花田，西边的鱼塘，鱼塘边上我种上的桃树和梨树。南边的一畦菜园，北面的一窝葱葱竹林。
每当春季到来，我会在鱼塘洒上鱼苗，在花田播上花种。在天气极佳时，我会爬上山坡，采一大把野花，放在屋里，闻香。春雨过后，在竹林采一大娄竹笋，到了夜间静听各种大地的声音，在竹叶的敲打声中进入梦乡。在暮春，桃树和梨树的花瓣飘零在鱼塘之上，那是一幅多美的景致啊，而我只是静坐在椅子上，享受夕阳，默默等待繁花似锦的夏季到来。
愈来愈燥热的空气，以及乡下特有的蚊蝇的到来，表明夏天来了，但我想50岁的我，已让对夏天不再那么敏感，夏天的热对我来说可能是暖。那么在炎热的夏季我将不会每日对着风扇烦躁不已，或许我可以平心静气的坐下来读一首诗慢慢领悟作者的感情。我想我还会用我的笔来诉说我的体验经历，我想写出更好的东西，我从来不想去写小说一类冷的季节里，我喜爱真实的东西，当时我会经常去看别人写的虚构的东西，很矛盾不是吗。
相比春季，我更爱秋季，踩在较小扑簌作响的叶子，早上玻璃上的水雾，枯草上的`露珠，以及田间忙碌的人群，天空灰蒙蒙的样子，大雾的早晨，这些我都爱。我要如何才能告诉你秋天的雨是多么的美妙，或许我只是单纯的喜欢小时候那种感觉，在愈加冷的季节里，我和朋友每天睡在一起，如果冷我们就会紧紧靠在一起，在下雨天，听着外面的雨声，我们就可以在宿舍悄声说话而不被人察觉。我一想到秋雨，就会想到我和朋友。
我实在不想讲冬季，我唯一能想到的词就是烤火，在冷天，大家围在一起烤火聊天，这应该是最棒的了，不过这只是想象，在这个智能机的时代，大家只会抱这手机烤火，不过50岁的我可以尝试戒掉手机。
以我的为题的作文 篇2
曹老师是我的四年级的班主任，他是教我最好的老师， 所以，我对他的印象最深刻。曹老师最大的优点就是从来不打 学生，总是用教育的话言和行动来感化打动我们的心灵。
记得有一次，上课时，我被一本漫画书吸引了，一直 悄悄地低头看书，没有认真听讲。曹老师发现后并没有因此而 惩罚我、责怪我或者骂我，而是语重心长地对我说：“上课不 听怎么行?等会儿作业又要抓耳挠腮了，下次可要引以为戒 呀!记住了：这是第一次，也是最后一次!”我点了点头，下 决心以后不能在重犯。
还有一次，我有一道思考题不会做。下课后，我磨磨 蹭蹭地来到曹老师身边，请教一下曹老师，可就是不敢开头， 怕曹老师骂。曹老师看出了我的心思，笑着对我说：“什么问 题不会呀?”我胆颤心惊，还以为曹老师会生气呢!在老师的 细心讲解下，我终于理解了这到题!
曹老师，是您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗; 是您那循循善诱的`话音，点燃了我心中理想的火花;您的教导 让我健康成长;您浇灌的园地，在金秋时节结下硕果累累;诗 歌旋律，颂不完我对您的崇敬。
以我的为题的作文 篇3
也许，每个高中生都有自己的梦想，就在这梦想的背后辛苦的努力着。可我呢？虽然同作为高中生，但我对未来只是感到莫名的迷茫。
学习要靠努力，学习也要靠方法，最重要的还是兴趣。我对学习一点感觉也没有，但是为了什么原因，我不得不学习。尽管如此，但我也还是用尽我的全力来支撑着成绩。起初，我并没有觉得什么，只是浑浑噩噩的过着。可是，现在，我，却非常的无奈。
我找不到可以应付学习的`方法，找不到可以努力的原因，也找不到可以看清未来的勇气。
所以我，迷茫！
所以我，无奈！
所以我，放弃！
所以我，针扎！
所以我，悲叹！
不是我对未来没有勇气，不是我对未来没有希冀，只是现在的我，多了太多的无知。面对学习，甚至是自己，都是灰色的。仅仅是因为什么，仅仅是因为什么……
学习不好，对我们学生来说，就是一种定理—失去未来。每一条分叉路口，就是一种未来，学习是那条宽阔的蓝天之路，可我却在哪里迷了路。
怎么做，我才会回到正确的路上；到底怎么做，我才不会这么的痛苦于学习；到底应该如何，我才不会对未来迷茫到如此深的地步。
原来，我只是一只蜉蝣，漂游在天地之间，迷茫，总会离开乌云吧。
【以我的为题的作文】相关文章：
以我为题的作文05-11
以我很绝望为题的作文03-26
以我在路上为题的作文03-24
以我喜欢为题的作文05-01
以我长大了为题的作文05-01
以我的家庭为题的作文05-01
以我就喜欢为题的作文05-04
以我喜欢为题作文03-24
以我的同学为题作文03-29
以我不服为题的作文05-05