(热门)文具盒里的故事作文
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的文具盒里的故事作文，希望对大家有所帮助。
文具盒里的故事作文 篇1
今天上午，我正在写作业的时候，忽然听到文具盒里有一阵轻微的响声，我赶忙把耳朵凑了过去，原来是我文具盒里的学习工具在吵架呀！
“嘿嘿！我可是小主人的小帮手呢！每次他写错了字，他都会拿我来擦，”只听橡皮自豪地说。
“不对，不对！我才是小主人的好帮手呢！要是没有我，他可怎么写字啊！”铅笔急忙争辨说。
“哼！我才是小主人的好帮手呢！而且我还是自动的，用手摁一下按钮，就可以写字了，多方便哪！”自动铅笔神气十足地说。
“你们都错了，我才是小主人的好帮手，你们看，他每天都拿我写写字书呢！”钢笔激动不已地说。
“你们都是冒牌贷，我才是正宗的，再说了，我的用处比你们大多了，你们那算什么！？要是没有我，小主人那次测量单元的'考试肯定考零分！”尺子傲慢地说。
听着他们喋喋不休地吵闹，我终于忍不住打开了文具盒，我和颜悦色地对他们说：“你们别吵了，其实你们对我来说，每个人的用处都很大。你们都是我的好帮手！”听完我的话，文具们互相看着对方，惭愧地低下了头，从此他们再也没吵闹了。
童话，一般指虚构故事作品（英文名：fairy tale），是文学体裁中的一种，主要面向儿童。
文具盒里的故事作文 篇2
文具盒是学生用来装文件的用品，文具盒中发生着许多故事。
文具盒里住着钢笔、铅笔、尺子和像皮，一直以来他们在文具盒里和睦相处着。
突然，有一天，文具盒里传出了吵闹声。他们在争谁的本领大。
只听到钢笔气冲冲地在说：“没有我的话字看起来就没力量，不漂亮。”
铅笔眼珠一转，不服气地说：“如果没有我，主人就打不了草稿，对不能肯定的题，派上用场的只能是我。”
“是吗？”尺子说，“我的'功劳最大，缺少了我，线就不能变直。”
“不可能，”橡皮说：“我的功劳更大，我可以把写错的字擦掉，你们说你们谁能有这个本领。”
“我大、我大……”，文具们闹得不可开交，谁都不认输，都认为自己的本领最大。
这时候，文具盒说话了：“你们的本领都很大，谁都不可缺，少了谁，都不行，你们只有团结起来，发挥自己的作用，才能发挥最大的才能。钢笔、尺子、铅笔和橡皮听了之后，红着脸，低下了头。
从此以后，文具盒里再也没有传出吵闹声。
文具盒里的故事作文 篇3
小明快要考试了，爸爸妈妈给小明买了许多文具，有橡皮、钢笔、铅笔、尺子和一本书。
刚考完文具盒里就吵吵闹闹的，原来文具们在一起吵了起来。看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门有多高。
首先发言的是钢笔大哥，它的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我是钢铁做的摔不坏，上次考试，我摔了好几次，还是没有一点伤，我还写了许多字。”铅笔弟弟说：“我也能写许多字。”“也是我帮小明打了一百分，没有我你能打上一百分吗？”橡皮说：“小明写错字，还不是有我的.帮助，才能改正错误的。”尺子姐姐生气地说：“你们不要说了，要是没有我，画直线和图形时能画直吗？能打一百分吗？”没有发言的书妹妹说：“要是没有我，小明还没有那么多知识呢？”
小明听了笑了笑说：“如果没有你们，我就考不上一百分，你们少一样也不行。”圆珠笔说：“我们都是兄弟姐妹，就不能吵架，一起帮助小明读书。”“对”小明说，“小学生们，就连字也不会写。”
从此，它们认认真真的帮助小明学习。小明非常感激它们，爱护它们。
文具盒里的故事作文 篇4
一天晚上，小明刚刚睡着，文具盒里的笔就开始议论了．“哈哈，在笔中就属我功劳最大，你们都比不上我．”钢笔大哥骄傲的说．
铅笔妹妹不服气了，说：“凭什么你功劳最大？应该是我的功劳最大，因为小主人经常用我来写字，写错了只要用橡皮擦就可以擦的干干净净的，你还要修正液，涂得乱七八糟的'难看死了，写下来的作业才得了一个Ｂ－，而小主人拿着我写出的字个个都整整齐齐，漂漂亮亮的，拿到老师那里居然得Ａ星哦，钢笔大哥，你不要逞强，你在努力也是白做！”
钢笔大哥急急忙忙的说：“你……你是什么意思，你想独站我的‘江山’的位置吗？看你这小屁孩有什么法！哈哈哈哈！”
眼看钢笔大哥和铅笔妹妹就要吵起来了，就在这时，橡皮擦弟弟说话了：“你们两个都不要争了，看一个人是否功劳大，不能看表在的功劳，而要看内在的功劳，要任劳任怨，刻苦做到自己的事情．”
听完橡皮擦弟弟说的话，钢笔大哥和铅笔妹妹都低下了头．
文具盒里的故事作文 篇5
在一个阳光明媚的日子里，当橡皮姐姐从疲劳中解脱出来，眼前一片朦胧，在劳累中睡着了，进入了梦乡中。
这时橡皮姐姐被一阵争吵声醒来，吓得橡皮姐姐蹦了起来，橡皮姐姐赶快跑了过去，看了一下情况。只见，中性笔哥哥，魔笔和钢笔姐姐已经争吵了起来，中性说道：“我才是最能让主人喜欢的。”魔笔说：“不可能，主人是最喜欢我的。”钢笔说：“我才是最受喜爱的。”这时，橡皮姐姐灵机一动，想出了一个主意，说道：“你们自己动手写一篇作文，如果们谁写得最好，主人就最喜欢谁。”于是，钢笔姐姐因为太兴奋了，写到时第三个字就写错了，她也没有魔笔可以擦，在自己位置上急得团团转，头顶上冒着一股烟。这时，中性笔也遇到了困难，也是急得像个猴似的`，而魔笔在本上写了几个字，本子就变得湿漉漉的。钢笔姐姐一看情况不对，就说：“如果，你们一起团结写一篇作文，看看会是什么样子？”于是，它们一起团结一心，不一会儿，就写出了一篇完整的作文。钢笔姐姐说：“看吧！只要你们团结一心，主人才是最喜欢你们的。”
团结一心才能赢得成功，如果，你们自己孤军奋战，不但完成不了工作，也不能赢得大家的喜爱。
文具盒里的故事作文 篇6
夜深了，皎洁的月光洒满大地，卧室里小主人已进入了甜甜的梦乡，这时，从书包里传来阵阵声音，哦！原来是文具盒里面的文具在说话呢。（包括文具盒）
钢笔首先说话了：“我能写出漂漂亮亮的字，我永远不需要刨笔刀的帮忙，不像铅笔，写一点儿字，就秃了。”“哼，你要是不喝‘水’，半个笔画都写不出来。”铅笔不服气的说。“这就不要你费心了，小主人每天都会把我喂得饱饱的。”钢笔说。“这有什么了不起的。”胶带自高自大的.说，“你们写错了，谁来帮你们？”钢笔铅笔异口同声的说：“我们才不会写错呢。”“那又是谁在擦破纸的时候，要我帮忙的。”“你只有那点破用吗？”橡皮慢腾腾的说：“你一粘就破，虽然可以补，但浪费小主人的时间，我擦的就不破。”文具盒神气的说：“我，又大有胖，又宽又长，又最有用，没我怎么行，你们住哪里？”“我们可以住书包里。”大家一起说。
这时，书包姐姐开口了：“别吵，别吵，你们都有功劳，但是你们要和平相处，同心协力，为小主人服务才对。”听了这句话，大家都陷入了沉思……
文具盒里的故事作文 篇7
我的文具盒就像一个小房子，里有住了好多“小人”，有铅笔，尺子，橡皮，卷笔刀。这里每天都会发生一些有趣的小故事。
铅笔是个小迷糊，它每天都是到处乱跑，我经常找不到它；橡皮是这里的'清洁工，它很照顾大家；尺子说它量东西最准了，它要当这里的警察；卷笔刀是铅笔的好朋友，也是它的私人医生。
有一天，铅笔不小心梦游掉到桌子底下了……文具们一个接一个地大喊：“铅笔、铅笔，你去哪里了？”橡皮驾着车子赶来了：“大家别吵了，铅笔受伤了！” “怎么又受伤了？”大家无语道。尺子警官说：“这次已经是铅笔第17次受伤了，卷笔刀医生已经在处理了！”大家问：“铅笔怎么会受伤呢？”尺子警官说：“铅笔又梦游了，掉到桌子底下去了！”幸好橡皮及时来到现场，把铅笔送到卷笔刀医生那里，否则铅笔将会有生命危险。
卷笔刀医生帮助铅笔削尖了笔头，铅笔又变得活蹦乱跳了，这次它吸取了教训，睡觉时躺到文具盒里睡，再也没有掉出来。这就是发生在我文具盒里的有趣的故事了！
文具盒里的故事作文 篇8
夜，静悄悄的，人们都沉侵在甜蜜的梦中。皎洁的月光照在每家每户的房顶上显得那么美丽。
小明也睡着了，可是在他的文具盒里，却发生了一件事。
发生了什么呢？哦，原来是它们在比谁对小主人的用处大呢！
只听见橡皮小弟说：“我是长方形的橡皮，我对小主人的用处可大了！小主人在写错字时，就用我把字擦掉。如果缺了我，小主人就会受到老师的'批评。”还没等橡皮小弟说完，铅笔哥哥就抢着说：“不对不对。我对用处才是最大的呢！如果没了我，小主人的作业就完成不了，老师批评得更厉害。”最后，三角形妹妹发言了：“你们说得都不对，我的用处才是最大的呢！如果在考试时，题目要求画线段图，如果没有我，小主人就画不成图，考试就会失分。不但要受老师的批评，而且要受家长的责骂，小主人就会很伤心。你们说我的用处大不大？”
它们三个谁也不让谁，都硬说自己的用处大。这不，它们三个都吵得面红耳赤。这时，文具盒爷爷语重心长的说：“你们都不要吵了，其实你们的用处都很大，小主人缺了你们谁都不行。如果人人都像你们这样，干什么事都要分个高低，那世界就没有安宁之日了，知道了吗？”
它们三个听了，都齐声回答：“知道了。”然后羞愧的低下了头。
文具盒里的故事作文 篇9
小明的书包里有一个漂亮的文具盒，里面住着铅笔，橡皮和尺子，三个好朋友，他们共同尽心尽力的帮助小明学习。
一天小明正准备睡觉，突然听到铅笔盒文具们里正在窃窃私语。
铅笔说：不知道，近来小主人怎么了？遇到不会的题就狠狠的把我向地上摔，思考问题的时候还咬我的头，弄得我伤痕累累。尺子又说话了：我委屈着呢，小主人，把花花绿绿的.贴纸贴在我身上，把我身上清晰的刻度都遮住了，我都快不能正常工作了。我更糟糕，小主人无聊的时候我就变小了，拿着我到处乱蹭，蹭的我连一块完好的皮肤都没有，呜呜橡皮委屈的说。
文具盒说：是啊是啊，小主人再伤害我们，我们就不帮助他学习了。
小明听了心里后悔极了，他抱起文具盒，后悔地说：我不伤害你们了，好好爱护你们。你们能原谅我吗？文具盒他们说：好的，我们原谅你了，以后我们一定尽心尽力的帮你学习。
文具盒里的故事作文 篇10
夜晚，我的铅笔盒里发生了一件事，中性笔和铅笔吵架了。
事情是这样的，中性笔正在换笔心，中性笔没站稳，压到了旁边的铅笔，把铅笔的笔心压断了，同时也把中性笔的贴纸戳破了，那可是中性最喜欢的`贴纸啊！
中性笔见了这事连忙说：“铅笔兄弟你把我的贴纸戳破了，你要赔！”
铅笔听了这话不急不慢地说：“不就是一张贴纸吗？用不着这种口气说话。”
“现在不是说话的问题，而是赔贴纸，你倒底赔不赔，不赔我就戳你。”
“什么声音啊，这么吵！”橡皮擦被它们俩的对话吵醒了。
“橡皮擦，你来评评理，看谁是对的。”中性笔说．接着中性笔把全部事情一字不落的事说出来。
“我觉得中性笔做得不对，因为是中性笔站不稳才会倒置发生这种情况，”橡皮擦严肃地说。
中性笔不由自主地低下头正在反醒自己的错误．忽然铅笔把自己最心爱的贴纸撕下来，贴在中性笔的身上。
中性笔说：“你的东西，我不能收。”
铅笔安慰它，说：“你以为就你犯了错吗？我也犯了，这就是当我弥补错误的东西。”听了这句话中性笔被深深地感动了。
文具盒里的故事作文 篇11
我有一个蓝色的文具盒，文具盒里装着铅笔，橡皮，钢笔，直尺……。。，有一天，它们开始奇怪的说话了。
有天晚上，铅笔抖抖身子从文具盒里跳出来，橡皮也从文具盒里滚了出来，钢笔如闪电般的飞速跑出来，直尺翻着跟头出了文具盒。
铅笔第一个发言说“在学习上我对主人的帮助最大，如果没有我，小主人就写不成字。
橡皮满不服气的说“哼”你算什么，要是你一不小心写错字了了怎么办，不是还要我来帮忙吗?要是主人写错字没有我，那就要把那纸撕了，如果这样那该多浪费纸呀|
钢笔说“你们呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，样样都用我，写卷子，做作业，默写，画画，看你们谁有我的用处大。
直尺说“钢笔呀，钢笔呀，如果有连线题，没有我，你行吗?你能把线画直吗?”
文具盒走过来说:“你们呀|自己都有自己的.长处，你们要和平共处，才能成主人的好帮手。
文具们听了都为刚才的话感到后悔，以后再也不争了，大家成了形影不离的好朋友。
文具盒里的故事作文 篇12
从前，文具盒里有这几个小伙伴，是铅笔、橡皮、铅笔刀、尺子。它们是最好的朋友，铅笔长长的，细细的，穿着一身非常美丽的衣服，像个亭亭玉立的美少女。橡皮胖胖的，白白的，像个可爱的弟弟。铅笔刀是它们中最聪明的，它有个外号叫“全知道”，像个很懂事的大哥哥。
尺子非常的长，比铅笔都长，它非常喜欢打扮自己，它有个外号叫小美美，像个爱打扮自己的'小妹妹。它们过着幸福的生活，小主人是个比较马虎的小男孩。有一次，它们四个人吵起架来，它们争论谁的功劳最大，铅笔说：“我的功劳最大，要没了我主人怎么写字呀！”橡皮说：“就算你的功劳大，我也比你功劳大，因为你肯定要写错的，我要不是给你擦，那小主人的作业本，那不就都是错了吗？”这时铅笔刀和尺子也说：“我的功劳最大。”于是，它们吵的越来越凶，最后，它们就打起来了。打的两败俱伤。
铅笔变成了一个小铅笔头，橡皮打的变剩了一半，尺子打折了腰，铅笔刀掉了好几个螺丝。结果，小主人把它们全部都扔进了垃圾桶。小主人把这些东西都换成了新的，而旧的铅笔、尺子、橡皮、铅笔刀，也终于明白了团队不合作的危害。
文具盒里的故事作文 篇13
一天夜里，文具盒里的兄弟们吵了起来。
尺子老大站起来，大声夸耀自己：“对主人功劳最大的一定是我了，我每次都把线画的'很直，要是主人没有我……”尺子老大的花还没说完，钢笔老二就把他挤下了台，夸起自己来：“我嘛，大家都很熟悉，功劳最大的当然是我了，要是没有我，哪有主人的第一。”改正液是老三，大吼道：“我才是功劳最大的，钢笔哥哥虽然能答题，但是不能改错呀！要是没有我主人的试卷就没有那么整洁了！”“我才是……”“我才是……”一时间，文具盒里乱成了一团。
纸先生被吵醒了，对它们说：“你们来比赛一次，看谁能在两秒钟内在我身上写出十个字，谁的功劳就最大！”
尺子在纸上比了又比，画了又画，可就是写不出字来。钢笔在本子上飞快地写着，不聊，把纸先生的肚皮划破了个窟窿，它也只好将错就错了，改正液自然也写不出字来。最后，它们互相帮助，在纸上写出了工整、正确的字。
纸先生在一旁笑着，因为它们终于明白了团结就是力量！
文具盒里的故事作文 篇14
放学后，我回到家，听到文具盒理发生了争吵，原来，文具的国王死了，大家争着当国王呢！
铅笔说：“小主人的作业都由我来完成，我要当国王。”
橡皮听了，气愤极了：“要是你铅笔写错，我能把你改掉，所以国王由我来继承。”
钢笔坐不住了，连忙说：“我写出来的.字久久不退色，国王我当！”
修正液反驳道：“你们都没有权利当国王，我可以涂掉任何笔的痕迹，国王是我的了。”
大家一直争论不休，忽然，文具盒城堡说话了：“你们谁能一个人把这些工作全部干了，我就让谁当国王。”
大家都低头不语了。
“那好吧，我们团结起来，八旬林的成绩搞上去，雪琳会很高兴的！”自动铅笔打破了沉默。
“好呀！”
“加油！”
大家听了文具盒的指示，团结起来了。
从此以后，大家各发挥各自的作用，使我的成绩一直在班里名列前茅。
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