以选择为题作文

时间:2023-11-09 18:09:46 话题作文 我要投稿

【精】实用的以选择为题作文3篇

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的以选择为题作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精】实用的以选择为题作文3篇

以选择为题作文 篇1

  如果让你独自驾舟旅行,如果只能让你带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样呢?一枝画笔,一个百音盒,一只口琴,一本丰富多彩的书……

  应该很难做出选择。

  如果你问到我,我会坚定地回答:“我会选择一枝画笔。”

  一枝画笔!我听到有人感叹了。如果做船旅行,这一趟下来,你可以用它画上一百遍,最终能熟练地画下来,编成一本画册。

  对此,我回答:“是的,我愿意达到熟练画下来的地步。”这又有什么呢?即使同一处景物,我也愿意画上一百幅,当我画第一百零一幅的时候,我会发现大自然又给我带来了惊喜,昨天的小花还含苞欲滴,今天已竞相开放。

  一枝画笔就像你最和蔼可亲的老师,就像对你十分疼爱的父母。你不会因为以前见到过的老师就不愿再见到他们了吧?你不会因为见到过你的父母就不愿再见到他们了吧?你见过老师有一百次了,可当第一百零一次见面时你会发现原来老师还有很多优点。你见过父母已有一百次了,当再见到他们时,你会发现原来父母还这么关心我。

  一枝画笔不管你画过多少遍,你总能从同一处景物中发现新的东西。所以,我愿意在自己的船里,一遍又一遍地画画。

  首先,我会观察,我要细致入微地观察景物的形状、颜色和动态。你瞧,那郁郁葱葱的小山侧面丰富多彩的色彩,在阴影和阳光下截然不同,波光粼粼的水上闪烁着耀眼的光芒,再看看岸边色彩斑斓的'花朵,苍翠欲滴的颈上,含苞的花朵悄悄绽放,在一朵朵芬芳的花朵上,飞舞着一只只小巧玲珑的蝴蝶,蝴蝶的舞姿是那样的优美……然后我会构思,用画笔怎样才能画地更好。最后我会用心地用这枝画笔涂色,这样我会感到无比的快乐。

  一枝你喜欢的画笔就是一位老师,也是你的父母。从某种意义上讲,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方法画同一幅画。有了一枝画笔,就有了一本“日记”,它记录了旅行的脚步。有了一枝画笔,就有了五彩斑斓的生活,它会让你感到幸福和快乐。

以选择为题作文 篇2

  美学大师罗丹曾说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”

  冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖,暗夜无边的时候,我们需要点点星光来照明,前途茫茫时,我们需要一盏灯来指明方向;三月争奇斗艳的花朵隐藏的时候,我们需要一双眼睛去发现。

  一个小小的苹果使牛顿发现了地球引力,一片薄薄的镜片让巴斯发现了细菌。如果缺少发现,那美好的东西又怎能显露出来呢?

  世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有,因为有伯乐的发现,千里马的才能才得以张显。刘备三顾茅庐,请得诸葛亮出山,于是诸葛亮之名永留青史。上帝在造人时,给了我们一双明亮的眼睛,让我们去发现生活的美,去留心发现,不然,千里马不是会祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,诸葛亮的才能与智慧,不是会被扼杀在寂莫的.山林之中,发现的眼睛常在,而发现的心不常有。

  发现亦是一种美丽,它会使你知道,美,在金碧辉煌的宫殿中,在炸毁的大桥旁,在芳香扑鼻的鲜花上,在风中跳动的烛光中,也可在超凡脱俗的维纳斯雕像上,它使你深掘隐藏的才能,以后,伯乐常有,千里马更常有,人们将逐渐学会发现。

  发现亦是一种美丽,它将引引领人们唤醒深邃的眼睛,去发现,去感受。

以选择为题作文 篇3

  天,那么蓝,我却不是一只自由的鸟。

  水,那么清,我却不是一条欢快的鱼。

  我是被囚禁的学习机器,就像被人拽住的风筝,似乎永远也不能自由的飞。

  两只胳膊撑在桌子上,头低着,手里握着笔,笔尖不停歇地在作业本上、练习册上陀螺似的旋转着,这永远都是学生的代表性动作。如诗如画的《张晓风选集》、神秘虚幻的《哈利·波特》等那么多精彩的文集和小说就躺在我身边,我却连碰都碰不到。

  “看看你!现在就考不好,将来怎么办?跟你说了多少遍了!现在不好好学习,中考就考不好,这样就上不了好高中,上不了好高中就上不了好大学,上不了好大学就找不到工作,找不到工作就没饭吃,现在竞争这么激烈,你还在这不紧不慢的!唉!真搞不懂你们这些孩子,想想我们那回……”我被老妈的一系列逻辑性推理弄晕了,趁早逃之夭夭。这次考试又考得不好,本来想痛痛快快的过个暑假,这下又泡汤了

  望着窗外的天,那么蓝,像块冰凉的薄纱,很舒服,白云彩像棉花糖,软软的,我突然又联想到考前的练习卷,就像雪花一样不断地飞下来,把我也卷走了,我就跟着他们飞阿飞……“媛媛!看什么呢!快写作业!”“啊……呜……哦。”

  我又将眼光收回到本子上,瞪着题目发呆,我什么时候才能自由呢?我又看着那天,放眼望去,一个小孩儿在放风筝,风筝在天空中与风相伴,尽情的飞舞着,可它终究受到了束缚。小孩儿撒着欢地奔跑着,被拽住的风筝在空中无奈地跟着,突然,纤细又软的.风筝线碰到了一块粗糙的树枝——“嘭”,风筝自由了。

  它张开双翼,忘情地飞舞着,尽情的享受着它宝贵的自由,向我们展示着它不羁的灵魂,然而它的舞伴——风,却又将它从一边甩向另一边,它不再舞蹈,而被风嘲弄着,撞在树枝上、花坛上、石凳上,最后又像断翅的鸟,笔直的冲向地面,粉身碎骨。远不如它受束缚是那般美丽——自由,不代表幸福。

  我就像是那风筝,渴望自由,但是,眼前的自由却不是真正的自由,它以放弃长远的幸福为代价——生活,让我选择了束缚。

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