（通用）我的阅读故事作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我的阅读故事作文，希望对大家有所帮助。
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
——题记
一次做家庭大扫除，找到了很久以前我用的一部手机，我将它充满电后开始翻看以前的照片，照片都看完了又对录音起了兴趣。点开语音备忘录，看到有一个名为“G说”的十七分钟录音。按下播放键后一声稚嫩的童声“讲吧。”传入我耳。后又是一个有气无力的声音“我认识一个青年，学习勤奋刻苦……”听着声音回想起了当时的情况想起来了。
10岁那年有一次我去爷爷奶奶家，爷爷从柜子里拿出了一本书页已经发黄了的书，是1979年版本的《西行漫记》，随后他伸出手去拿老花镜，那手微抖。他小心翼翼的翻开那本书，用手轻轻按压订口。当时我手里拿着手机，一个想法浮现在我的脑海之中：要不把爷爷说的话录下来？于是就有了这段录音。爷爷念着文章，我在一旁静静地听。
爷爷慢慢道来“我在中国七年中间，关于中国红军，苏维埃……”随着他的朗读声红色故事展现在我的眼前，当爷爷讲到毛泽东在和斯诺谈话时松下裤袋搜虱子时，我和爷爷都感觉很有意思，没想到毛主席如此质朴。当时没有见过周恩来的相片听到书中评价周恩来“面目英俊，身材苗条，个子清瘦”并说“像个姑娘”时很是震惊，与我心中所想截然不同。后读到周恩来揽着红小鬼在乡间散步时体会到周恩来的平易近人。彭德怀童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主和孩子以及老师将他不向恶势力低头的性格展现的淋漓尽致。
一个个小故事让这些伟人变得鲜活，亲切且有趣。爷爷的读一章，我读一章后来嗓子累了，我们就一起看，5个小时的全神贯注，读完了这本《西行漫记》，感觉很有意思。
读完后爷爷合上书开始讲述自己的故事。我爷爷是1939年生人，1949年爷爷刚好也是10岁他给我讲了自己10岁时所经历的抗战还有当时他所亲历的中国建立开国大典时的心潮澎湃……恍惚间我感觉时光回溯仿佛看到了阿哥10岁少年所经历的人和事，70年的时光在我眼前一瞬而过。爷爷宛若一本活的历史书他的人生和历史和《西行漫记》所记载的那段历史相叠加相重合，书中的历史在爷爷的讲述中变的鲜活生动，仿佛历史重现。给当10岁的我留下了深刻的印象。
再次拿起这本《西行漫记》我已然13岁，翻看着熟悉的封面和插图，感觉亲切不已，每读到一段都会想起爷爷当时给我讲述的那段场景而且感觉爷爷充满慈爱的注视着我，和我一起阅读。爷爷去年因脑梗住院已经整整1年了，我再去探望他的时候他只能努力睁大双眼简单与我进行回应，无法说出长的句子了，我的心中百感交集。
往事历历在目，爷爷缓慢地读书声悠然在耳边。爷爷10岁时的故事和书中的故事都深深地印在我的脑海之中，这段经历变为我最美好的回忆。虽然爷爷现在身体不好但是他提升了我的文学素养培养了我阅读的习惯，这将让我受益终生。爷爷曾教导我“一寸光阴一寸金。”人生不要浪费青春韶华应当努力学习，不荒废时间，不虚度光阴，不浪费青春！
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