教室一角作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的教室一角作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教室一角作文1
中午走进教室，同学们正在做着自己的事，有的看书，有的做作业，有的`则在玩着游戏，瞧在教室的一角有许多人都围在那，快过去看看吧！呀，我们班的大力士小刚和机灵鬼小明正准备扮手劲呢，只见他们都摩拳擦掌，仿佛这盘自己都必赢不可。
扮手劲比赛开始了，小明和小刚一开始就是除了吃奶的力，一会小明的手被扮过去，一会小刚的手被搬了过去，真是斗得难分难解呀，小刚真不愧是我们班的大力士，没斗下几个回合，小明就处于弱势，不过小明这个机灵鬼也不是吃素的，可是他越扮力气越小，到了最后还是失败了。
第二场又开始了，小明仿佛吸取了上次的教训，一开始不想上会一样，而是故意的保存力量，到来后来，小刚这只“大猩猩”也变成了一只泄了气的皮球，被小明一下就打败了。
最后一句也是最关键的一局，小明和小刚也知道，都使出了浑身解数，可是，小刚这个大力士始终在体力和经验也比小明高，随意最终小刚获得了冠军。
怎么样？我们学校的教师一角有趣吧？
教室一角作文2
作业，有的看书，有的玩耍。之间教室的那一角，古德和蒋航在准备扳手劲。
股的可是我们班的大力士，蒋航也是不好惹的'，他们两个摩拳擦掌，都从满了信心，比赛终于开始了，他们都使出了吃奶的力，都想赢了的这次比赛，这下个精彩了，一会儿蒋航的手被扳了下去，一会儿古德的手被扳了下去，接着他们都涨红了脸，像是一只发怒了的狒狒。我们这些啦啦顿都在这为他们加油，“古德加油!”“蒋航加油!”可是慢慢的，慢慢的，蒋航手被扳了下去，他再也扳不起来了，蒋航输了，他的拉拉队也叹了一口气，而古德像一只斗胜了的公鸡，骄傲地说：“我赢了!”
蒋航也许是吸取了上次的教训，第二场他并不是一味地用力，他开始有些想储存力量。果然古德在后面已经没了力气了，将一只泄了气的皮球，蒋航抓住这个机会，一鼓作气，把古德给扳赢了。
最后一场比赛开始了，他们都鼓足了气力，可最终蒋航因体力不支而输了。
教室一角作文3
我们的教室有很多特别的地方，卫生角、作品展示角等，但我认为最特别、最有意义的是龙虎榜。我们班有19人，这19个人要在学习、纪律等方面进行评比，老师会把胜出者的照片贴上去。每个人都想把自己的照片贴上去，但是必须要用自己的'行动才能实现，俗话说得好，“一份耕耘，一份收获。”你不耕耘怎么会有收获？所以，这不光促进了我们的学习，也让我们的荣誉感愈发强烈。同学们都你追我赶，争先恐后。每天的学习气氛特别浓厚。有一次，我的一篇文章《我和书的故事》得了优，老师把它当做范文点评，同学们各抒己见，王晋的评价：“文章有血有肉”，王杰的评价是：“文章的故事情节幽默、生动”。同学们你一言我一语，气氛热烈。王老师笑盈盈地看着我们。最后一个小小的“优”，就为我争得了上龙虎榜的机会，同学们都为我喝彩。别的同学也都发奋读书、写作……要超越我，就这样，同学们对写作、阅读的兴趣愈来愈浓厚。
我喜欢我们班的龙虎榜，它监督我克己自律，激励我惜时进取。
教室一角作文4
每天早上走进教室，早到的同学已打开门窗，靠操场的窗户总是有风吹进来，轻柔的从我脸庞拂过，当阳光照进教室里，靠窗边一排的同学虽然觉得亮光非常刺眼，但窗台上整排的植物却显得十分开心，因为他们是照到阳光，叶子变色得更多彩，宛如穿上五彩缤纷的衣裳，显得十分美丽!我最喜欢教室这一景色。
每当下课时，我总是来这里欣赏他们的美姿，每当微风徐徐，叶子随风摇曳宛如在跳舞一般，尤其是我心情低落时，望着他们，他们好像在对我说：“不要难过，我在这里陪伴你!”我的.心情舒坦多了，走回自己的座位准备上下一节课了!虽然是变色植物，但宛如神奇魔法师般让我的心情就像绽放的花朵，为我开启一条开心的道路。
要放学前，我总会跟他们说：“再见!”他们好像我家的一份子，有着温暖我心，替我解忧的力量，对我而言他们是治疗我疲劳的开心物，不管什么时候它们总是对我微笑，我爱他们。
教室的后方，不仅是摆放变色叶盆栽的地方，也是我最爱的一角。
教室一角作文5
在我们教里，在教室的一角，有一位特殊的学生。他的名叫孙振，是患有不治之症的一位和我同龄的小孩。在他的身上头发、皮肤、眉毛……都是白色的。
他原本应是一个健康活泼的小男孩，本应有一个欢乐开心的童年。可是因为自己患有病而且是不治之症。这使他的心灵里绝望了，同时自己的特别成了同学们的.一大话题。
你也许会想，他应该加珍惜自己啊童年，更加珍惜自己的生命。利用知识改变自己是命运。不！你如果这样想就错了。他可能是绝望到了极点，分明就是在糟蹋生命：上课时趴在桌子上睡觉；考试叫白卷……
老师、同学们一再劝告、教育他。使他明白生命是多么的可贵！可是孙振把老师的劝告只当作是耳旁风。我们该怎么去给他加以解释啊！
教室一角作文6
我们班的同学们都有班集体荣誉感，为了让我们的教室更加漂亮，我们的空气更加清新，小书架都要被他们带来的`花草挤得放不下了。不起眼的小角落变得让人眼前一亮，下课了，大家总爱上去看看，那儿成了课室最美的一角了，所以，那儿有了个好听的名字，叫“生物角”。
真真假假的花草，假的似真，真的似假，一眼还真难分辨，以后浇花时得看清楚了。一寸花草一世界，在这没有绚烂至极，万人瞩目的名贵花，但小草花努力释放自己生命里最美的一面，绽放出自己的光鲜。给我们带来美的点缀，心情的调节，它的价值和精神都是可取之处，不管有没有人欣赏，有没有人注意，只要记得在这个世界上你就是唯一，你有你的价值，无人可代替。
虽然这只是教室的一角，只有一角的绿色。但给我们教室增添了无限生机，让我们的心情变得更加美好。只要同学们用心地培养小花草，生物角会变得更加漂亮，用心做好每一件事，世界会变得更加美丽。
教室一角作文7
走进我们四（1）班的教室，最引人注目的地方就是东北一角的窗台，上面摆满了盆景，它们各有各的特点，各有各的姿态。
从东边第一盆是一棵白边吊兰，它长长的藤条优雅地垂下去，让人觉得很清新。它的叶子像花儿一样向四面绽放开来。
第二盆是长相怪异的万年青，它褐色的根露在外面，根是块状的，像一个门框。叶子油光发亮，苍翠欲滴，就像要流出油来。
紧挨着万年青的是那可爱的小吊兰，它小巧玲珑，叶子碧绿碧绿的，而且还向外散开，像在跳芭蕾舞。
接着就是那翠绿小芦荟了，它的叶子很厚，边缘带有小刺。它就是用这些小刺来保护自己的安全。你看，它那灰绿色的颜色，就像被谁吓了一跳似的`，显得更苍白了。说起芦荟，它还有很多作用呢：可以作为食物拿来吃，也可以美容，还可以做成芦荟胶等等。
看，最肥的要数那盆绿色的大吊兰了，他藤条上的小枝一簇一簇的，像一位美丽的仙女再向四周撒花呢。
这些花花草草就在老师的讲桌旁，也像在认真听课呢。我在想，也许它们比我们知道的还多呢！你看，它们一个一个地一个劲地往上生长，它们很快地长大，我们也会很快地长大。有它们的陪伴真好！
教室一角作文8
告诉你们一个小秘密，我有一个乐园。这个乐园，远在天边，近在眼前，就是我们班的图书角。为什么它会成为我的乐园呢？就让我来给你介绍一下吧！
我们班的图书角不大，那里有一个大约两米高，一米宽的书架，放满了一排排整齐的图书，比如深受女孩子喜爱的各类童话书《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等，还有男生爱不释手的漫画书《爆笑校园》、《淘气包马小跳》……每次下课或者午休，小小的图书角都挤满了人，因为大家都很喜欢坐在这里看书，我也不例外。只要一翻开印刷精美的书籍，我就仿佛来到了知识的海洋，可以自由自在地遨游，那书中奇妙的想象，优美的.语言，有趣的内容，曲折的情节都有着神奇的魔力，深深地吸引着我，我就好像身临其境地来到了书中的场景，和主人公一起喜怒哀乐，这时候我就会所有烦恼都抛到九霄云外，好像外界的一切都和我没有关系，就连同学都说我看书真是入了迷。
这就是我的乐园——图书角，在这里我收获了许多知识，明白了很多道理，给我的课余生活带来了不一样的乐趣，让我无时无刻都能与书相伴！
教室一角作文9
你想知道我们301班哪一个小角落最美丽吗?今天我就来告诉你们吧!
走进教室往左边看，你就可以看见一块又长又大的黑板，它里面有写话纸，书法纸，中队角和暑假积极分子的奖状。如果细细看写话纸的话，你会发现里面的内容很丰富，字迹清楚、排版整齐;书法纸是一张张书法作品，好像是小小书法家的作品。这可是我们谢老师精心挑选出来的'呢!中队角里只有核心价值观和小学生守则这两类。
黑板下面就是我们亲手种的植物，有些是家长买的，有些是父母种的!有朝天椒、铜钱草、金枝玉叶、文竹还有其它叫不出名字来的植物。铜钱草的叶子圆圆的，真的很像池塘里的荷叶;金枝玉叶分开的枝条，好像千手观音一样。
植物下面是我们放书本、用品等东西的柜子，里面有些整洁，有些很乱。柜子左边是卫生工具，那里摆放得很整齐，这些多亏了当天下午的值日生。右边是雨伞桶和空调。雨伞桶里很脏，经常有蚊子飞出来，所以同学们都很不喜欢它。空调是新的，所以很干净。
我们教室的后面真是又美丽又整洁!
教室一角作文10
我上学的地方就文山州鼎鼎有名的实验小学。实小里有苍郁挺拔的大榕树；有健材齐全的小小运动场，还有一棵金光灿灿的金球。下面我要介绍的是我渡过三年的充满书香地方。那就是教室的一角——图书角。
走到教室门口，一眼望去洁白的墙壁和56张桌子把我们班五彩缤纷的后黑板映入眼帘。在一个很显眼的地方摆放着一个装知识的'柜子，里面许多“哑巴老现”，愿意帮助我们解答问题。里面许多书有：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》这种名著类的书。还有《爱的教育》、《十万个为什么》、《十万个事世末解之迷》、《教学大转盘》这种提高知识的书，每当下课铃一响，同学们就一嗡而上去借书。即使下课也很安静，因为大家都聚精会神的读着自己的书。啊！书呀，是你让我们成为了一个有用的人。
啊！教室的一角，你是我们成长的阶梯，看我一步一步走向知识的堡垒；你是一直默默在我们身后帮助我们的老师；你是一位天神派来的知识女神，帮助我们遨游天堂。
教室一角作文11
在教室的黑板旁，那洁白无瑕的墙壁上贴着一棵绿油油的树冠与灰褐色的树干，那是一颗不平凡的树，有班长的心血。在那碧绿的树冠中，挂着一种种五彩缤纷的水果，这些水果不仅仅是装饰的物品，它还有六年三班全班同学的心愿与目标。
这棵树中，有50个同学制作的苹果、葡萄、橙子、桃子……各种水果。在水果卡片中写有同学们各自的心愿。其中，有许多同学的目标是泉州实验中学，但我们不能有语言来说明自己的目标，我们要用实际行动，用学习成绩，用作业的完整来体现;卡片中，我希望我自己能够更加自信，更加认真，虽然我没有明写自己的`目标中学，办事我其中写到：我要用成绩体现出我可以!我要用每天不断地进步中表现出我同样也可以成功!
我要努力!承诺我在心愿树上的一字一画，不让它们成为我的心愿，我的幻想，我要努力实现这个心愿同学们，让我们一起加油吧!
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