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笔尖流年作文
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的笔尖流年作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
笔尖流年作文1
一纸泛黄的书信、留下笔尖的亲吻，写下消失的流年，穿越历史，诉说着青春的情，还有那不变的爱……
我们这一代人，是无法想象没有手机与网络的年代，而那却是我们父母经历过的流年。
家里的一个角落，有一个蓝色的盒子，惹眼的'蓝色在时间的磨洗下，暗淡不堪，包裹的硬纸也早已裂开了一道口子，唯一保持这个盒子不散架的，是一根细细的棉线，但也被岁月啃食得面目全非，一般母亲是不会给我动这个盒子的，所以记忆中这个盒子，神秘而且令人生畏。
儿时的我不敢碰这个盒子，生怕损坏其中的珍宝，直到一天，母亲拿出盒子，轻轻解掉那根棉线，里面的珍宝才得以重见天日。母亲的珍宝，原来是一摞厚厚的信，光看外表，我就知道这些信比我要“大”得多了，黄色的信封，用黑色的笔大大地写着“某市某镇某某收”。
收信人从来都是母亲的名字，母亲摩挲着信，沉默着，眼中包含着复杂的情感，或是欣喜或是难过，或在回忆，又或在伤感，表情在每一瞬中变化着，久久不能平静，我接过这些信，看着上面的邮戳，都是来自同一个地方，想必这是父亲的信吧。
抽出一张信纸，黄脆的纸张，黑色的字体，是不是还有海枯石烂的誓言，或者天长地久的承诺呢？内里也不过是些家长里短，互相问候工作是否顺利，有无难处，再谈谈自己的情况，简简单单的话语，透出的却是无尽的情，绵绵的爱，如同细水一般，趟过岁月，流到现在。书信往来，最紧张也最兴奋的时刻，是在一堆信中找到一封收信人是自己的信吧……
数封信过后，我也明白了那时的爱情为何能比现在持久，只因为有过等待，在岁月中留下了爱情的甜，他们的爱情细水长流流得很远很远，可我们快餐的一代，所谓浪漫就是在街边花店买几朵廉价玫瑰，再敲击键盘，发几句甜言蜜语，这样的爱情虽然来得快，这样的浪漫却又消逝得快，没有经过时间积淀的东西，始终无法战胜时间，不是么？
子在川上曰，逝者如斯，我们无法阻挡时间奔流入海，也无法制止科技进步，但是无论再怎么变，对爱的表达却永远不会改变，以书传情，以信递爱，在如此浮躁的社会中，如何不是一汪清泉，如何不是一剂洗涤浮躁的良药呢？
笔尖流年作文2
冰冷，残酷，温柔，放荡的流年都在这把钢笔上。不知道握过了多少回，似乎还有一点余热，星星点点的碎忆或似噩梦，或似美梦。知道的，这一小小的笔尖，应该承载着这几年并不完整的流年时光吧。
它的笔尖，书写着我们的几载光阴。
它是象征着我那并不美满的小学生活吧。赞叹着，轻松愉悦的小学生活也这么仓促地过去了。曾经以为，它是漫长的煎熬，现在呢，对它的印象乎乐乎冷，也是很快地走过吧。尽管它以前是多么完美无暇，让再美好也只能是曾经了。即将来得，是一个新的路程了吧。
这把笔，也许在不久的将来，将会被遗弃。迎来的，是一把崭新的笔。
六年时光，给我留下太多太多的回忆。有悲伤，有欣喜。
记得一年级，我们从整天玩耍的幼儿圆来到了一个陌生的小学教室。那时对“学习”这词还很生疏，有种兴奋也害怕的心情。呵，那时候都是一双双稚嫩的双手，圆溜的脸蛋。整天咿呀地念着拼音，还有那并不流利的普通话。
那时候，那把钢笔也只是涂鸦写写拼音用的。
二年级。我们什么也不懂。没有什么作业，快乐地玩耍。而我总喜欢坐在奶奶家的.小木椅上用那钢笔练着字。尽管字体歪歪扭扭，可总是欣慰的一笑。那个时候，生活是甜蜜无比的。
三年级，似乎有些什么意识了吧。开始分你你我我，男男女女，分划了一条“楚河汉界”——三八线。那段时间我很消沉，没有怎么认真学习，那把钢笔也很少用。
四年级，我沉默着。尽管常被老师看低，眼睛里流露着一种悲伤的情绪。那时候，我在班上只是个无名小辈，什么职业都没有，总是低着头。
五年级，我好像明白了什么。从沉溺的瓶底，往上奋力地爬着。我知道，有一片曙光终究会照耀在我的身上。
六年级，尽管学习已经弄得很稳很扎实，但我的生活中，似乎少了些什么。回头看时，那把放在那里一年多没用的钢笔，笔尖有点生锈了，它累了，它老了，不能陪我继续走了么？我整天在校园里挂着忧郁的眼神，对每个同学都有着敌意。下课时，似鬼魂般在校园的某一角落徘徊；或留在坐置上默默地看着一本小说。放学的音乐奏起时，我又很快地提起书包离开校园。
笔尖上运载着我的六年小时光。就这样，恍然间悄悄走了。笔尖的流年，是否该继续憧憬呢？那流年，是不是，我该缅怀的呢？
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