初中的作文4篇(优选)
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的初中的作文4篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
今天下午，我正在家里看电视，忽然听到楼下传来了一阵吆喝声：“说酒瓶，说酒瓶啦！”我跑到楼下一看，喊收酒瓶的是一个十来岁的小男孩儿。
阳台上正好有几个酒瓶子，我便想拿下楼去，可一次拿不了那么多，就叫那小男孩儿上来。
他提着一个筐上来了，头发非常乱，上面全是灰尘，脸黑黑的，一双眼睛无精打采。
他付我钱后刚要走，我对他说：“你为什么不上学？”他说：“我妈不让上。”我又问：“你想上吗？”“当然想！”说完，他就走了。
望着他的'背影，我心里感到难过。
我走进我里，心里久久不能平静。我多么希望那个小男孩儿能像我一样，坐在教室里写学习呀！
初中的作文 篇2
飞鸿而至的同学录唤醒了我早已麻木的伤感，呢喃的耳语缠绕在耳际，真挚的祝福从笔尖倾出。微微一笑，把那份永不退色的记忆铭刻在心底。
初一的天真幼稚，初二的桀骜不驯，初三的患难与共，摩擦出了三年朝夕相处的感情火花，班主任的良苦用心和那份忽然闪过的泪光更让人永难忘却。
一页一页的翻着那本同学录，一幕一幕的情景渐渐的`浮现出来，愈来愈清楚，这些时常记起的往事就像一条挂满铃铛的绸带，此起彼伏的想着悦耳的铃声，把三年的生活系在一起。
三年的时光在不觉中逝去，留下了一张张爬满泪水的脸。每个人心里都藏着一份不舍，一切都在不言中悄悄的逝去，却又连绵不断，无法割舍、不肯忍释。脑中也无更多的离愁别绪，唉，说些什么呢？多情却似总无情，就让这情感的卷轴静静的躺在内心的角落，用祈祷和祝福把它包好，让它悄悄弥漫挥发，享受着过程的袅袅，让这腾腾的烟雾透过心中的香片散发出阵阵的清香。
再有俩个星期，我们就要分开了。当我如数家珍般的数着班里的每个同学，回味着和燕蕾的弹珠交易和谆谆的开怀畅谈，和璐云的雨中漫步，都有一份如获至宝的心情，甜甜的、不尽的……
别了，我的初三（2）班。别了，我的初中生活。
初中的作文 篇3
四川省在5月12日发生了8级地震。大约十多万人陷入废墟中，各地的人民、警察和军人都投入到紧张的救援当中去。
爱的力量是伟大的，在这次灾难中，发生了许多感人的故事：有对亲人的关爱、有同胞之间的友爱、还有深深的母爱……。
一位母亲在地震来临时，将自己的身体像桥一样围成弓形，将两岁的孩子放在自己身体的下面，用自己的身体顶起了400多斤重的楼板，当救援队员来救她们时，母亲就问了一句话：“孩子死了吗？”队员发现孩子已经死了，但他希望这位母亲不为孩子伤心，就说：“孩子很好！”这位母亲微笑了一下，轰然倒了下来，再也没有醒来，但她的脸上一直都挂着欣慰的笑容。
我想，是不是所有的母亲在遇到这种情况都会这样做？还有一个母亲，当救援人员发现她时，她已经死了，是被倒塌的楼板压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看见她死亡的姿势，双膝跪着，整个身体向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行的跪拜礼，只是身体被压的变形，看上去有些诡异。救援人员从废墟空隙下伸手进去确认了她已经死亡，费力地将手伸进母亲的身体下面摸索着，忽然，他激动地高喊：“有人，有个孩子，还活着。”经过一番努力，人们小心地将挡在母亲的废墟清理开。她的孩子包在襁褓里，因为有母亲身体的庇护，他毫发未伤，抱出来时，他还在甜甜地睡着，他熟睡的脸让大家都感到很温暖、很安慰。医生准备例行检查他的身体，在被子里发现一部手机，医生下意识地看了看手机屏幕，只见上面有一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你活着，一定要记住我爱你！”看惯了生死离别的'医生在这一刻也落泪了，手机在每个救援队员传递着，这条短信也在全国迅速地传播着，全国人民每个看到或听到这个故事，都不禁深深地落泪了。感动这看似平凡的母爱，却在大难面前表现的如此伟大、无私！
在灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹！面对突如其来的灾难，生命是如此脆弱，逾万条生命顷间逝去。但在大爱面前，生命又表现得如此顽强，发生在废墟上的一幕幕闪耀着人性光辉的无私大爱创造了一个又一个奇迹！让我们永远充满着信念的活下去！
初中的作文 篇4
人生在世，难免会遇上三两个浪荡之辈，虽无奈，但也不得不随遇而安。
我活了十三年，所见奇葩不少，期中当以二和最为“杰出”，我又偏偏三生有幸，与这么一位“大仙”做了半年同桌，心中自当百感交集，而今忆昔日与二和坐同桌的日子，竟也微微有些怀念。
他自称“居家好男生”
某日，英语课上。
我正伏案写单词，他凑过来，问：“你会做饭吗？”
思路一断，我颇为气恼，无心再学。
随口一答：“我会用电饭煲蒸米饭！”
之后，我听见他大肆张扬的笑，而后说，“你太没用，就只会这点东西？！”
我没理他，他继而又说：“我会做披萨，排骨，南瓜粥······”
“这么说，你是个居家好男生了？”“嗯”
“我妈还说，让我娶个泰安的媳妇”
“why？”“陪送辆轿车”。
他常偷菜
二和长得挺水灵，这得归功于蔬菜。二和是个爱菜的.孩子，以菜为天。但由于他的菜都是偷来的，使得他印堂发黑，运气似乎越来越差，这不，上次偷胡萝卜就让老师逮了个正着。事后我问二和“为什么偷菜？”“含维生素A”。
他有时很可爱
二和虽是奇葩，学习也不好，但并不代表他不是个好孩子。其实二和精神状态良好时，是很正常的，甚至于可以说是可爱。没事吐个槽，活得倒也自在，且很热心，很活跃。这也是二和不靠谱却还是被老师委以重任的原因了。
综上所说，二和这娃有时令人烦心，有时令人放心，又有时令人开心。我不知这算不算“人格分裂”，但不得不说。其精神的多元化，令人叹服！
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