风筝与线作文15篇(精华)
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的风筝与线作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风筝与线作文1
小时候，我很喜欢放风筝，母亲也时常带我着我放，放风筝的时候，还时常念叨几句：“孩子，你看见那风筝了吗？不管它飞的多高、多远，时刻都被线牵引着，如果没有了线的牵引，它就会随风逐流，不知会怎么样。孩子，你现在就是那个风筝，而我就是那根线时刻牵挂着你，你懂吗？”那时的我还很小，只是不耐烦的点点头。
到了上小学的时候了，我肩膀上的小小书包逐渐变沉变重变大，我也感觉到了小学生的`艰苦。那时的我有点想打退堂鼓，回到家后，我就是把书包向地上一摔、向妈妈撒娇的说：“妈咪呀，你看这书包多重啊！我这小胳膊、小腿、小身板扛得动吗？这书包比我都重，累死我了，您忍心看着您的宝贝疙瘩、宝贝儿子受苦受难吗？”妈妈问：“怎么了？就你书包里的这点书就把你累垮了？那要是你到了初中、高中、大学，那么多书，不就得把你压的“粉碎性骨折”呀。”我撅起嘴来，躺在床上赖着不起来了。我说：“妈妈你就可怜可怜我吧。如今当小学生难啊，当一个不被书本压着的小学生更难呀。”妈妈实在受不了了说：“好好，我明天帮你拿书包行了吧。”我说：“谢谢老妈，看电视去了。”到了明天上学的时候，老妈把书包送到教室，临走的时候还说了句：“不管你这支风筝飞到哪里，我这根线都会牵着你。”
随后又过了几个年头，我上了四年级，成为了一名住宿生，一开始的时候，觉得很有趣，就很随和的融入了四年级。可到了晚上，到了该睡觉的时候了，由于没有了妈妈的陪伴、呵护，使我难以入眠。第二天，我顶着一双国宝的大眼睛，走进了电话亭，给妈妈打电话让她来，妈妈拒绝了。因为妈妈说风筝飞的越远越好，线不能随便收呀。我听了重重的垂下了头。
而如今，我已经是一名初中生了，回想四年级的第一天，还好母亲当初拒绝了我，不然，我也许到现在还是离不开父母的。
最近，我给妈妈打电话，她说她现在在北京。她问我怎么样，我就说还好啦，就是你这根线倒是跑了，把风筝留在原地。虽然线牵挂风筝，但是风筝也牵挂线呀……”
现在我明白了，风筝线牵引的是风筝，是母亲对儿女的牵挂，是儿女在伤心时的慰藉，是儿女对母亲的思念。
我喜欢放风筝，更喜欢风筝与线。
风筝与线作文2
有一段距离，叫做风筝与线，他们的距离很短，可是，当别人放飞风筝的时候，距离……很长。
小时候，碧绿的草地上总会坐着两父女，他们很好，每天都有时间在一起玩儿，那时候的天空还很蓝，风筝的线还很短……“爸爸，那是什么”孩子经常看着那湛蓝的天空上的风筝问道，它们很漂亮就像一只只张驰的小怪兽，在空中划着属于自己的色彩，“那是风筝啊，春天来了呢”又像是感叹又像是自嘲，是啊，又到了春天，孩子又大了一岁。
不知过了几年，孩子长大了，上学了，结交了很多很多朋友，每天都有做不完的功课和用过度的时间，自然而然，孩子和父亲的距离又拉长了不少，就像风筝与线一样，“孩子，我们今天出去玩好不好”父亲问着自己的孩子，还在玩游戏的孩子自然拒绝了父亲，因为她认为父亲老了，不懂她的心思，更何况，同学们都不会提及自己的爸爸妈妈，只要自己快乐就行！那一年，孩子四年级……风筝的线一下子就飞跃到了蓝天。
四年后，孩子初二了，松散的学习态度和好玩的心情使她的父亲只有不停地催促，她觉得父亲很烦，甚至，认为带出去是给她自己丢脸，于是越来越觉得卑微，越来越不想和父亲交流，而父亲却总爸最好的给予给她……为她每天都在外奋斗，可她不知道，认为父亲是故意让她一个人呆在家的，故意吓她的，时而她会故意跑到外面去玩耍，因为她知道，家里没人呢，怎么玩是她的.事情。
这是一个真实的故事，因为里面的人可能也是我们自己，可是你有没有看到过父亲母亲艰苦的在工作？他们是为了我们的明天而奋斗，或许你现在觉得，青春就是用来挥霍的，对，是啊，可以挥霍，你有没有想过那一双双为你而龟裂的双手、你认为肮脏粗糙的双手，我告诉你，别以为你有多么高贵，你的一切都是你的父母为你谋划出来的，用他们的血汗换来的，为什么，风筝与线的距离会越来越远？因为我们和父母已经差不多没有几分交流，蔚蓝的天空上，风筝和线正越离越远，可是线却很高兴风筝能够高飞起来，应为那样就可以看见他从未看到过的未来，可是，往往这些风筝……都飞偏了呢。
我不配议论所有人，因为我没有资格，可是我也拥有一个饶恕自己的机会，就是把风筝和线的距离拉短再拉短，那样，我也可以笑着说：“我有一个很幸福的家庭，尽管不是很有钱，但是，我为有两个爱我的父母而骄傲，而快乐。”我想，那时候的我不需要物质的满足，也会是最快乐的。
风筝与线作文3
暖暖的阳光透过破损的窗户射入小屋，在这几缕阳关的照射下、不难看出这屋中都堆满了杂物。在那挨窗边的桌上，放着一架风筝，线也乱糟糟地放在风筝旁，应该是时间长了的缘故吧，风筝和线都被盖满了灰尘，但在阳光下风筝十分耀眼。
风筝懒懒地瞟了线一眼，鄙夷地说：“你长得这样丑陋，又没有多大作用，也不能使小主人们开心，你还拖累着我、不会是嫉妒我吧！"线并不生气，只是轻轻地说：“我确实没有你美丽，可我可以让你飞得更高、更美、更轻巧，即使风大、你也不会被吹走。”
风筝急了，不满地道：“就是因为你、我的美才无法更好地展现出来，或许没有了你、我一样飞得轻松。”线没有再和风筝争论，它只是笑了笑，风筝又不服气地加了一句：“我会证明给你看的，你就等着瞧吧！”
几天后，一个小男孩打开了这扇关闭已久的门。
他在门口伫立了一会儿，之后向破旧的窗户走去。大概是阳光下还较显色的风筝引起他的`注意吧，他轻轻拿起风筝，缓缓地向风筝吹气，细心的用手擦着，唯恐风筝被他弄坏了。终于，他满意的摸了摸风筝的骨架，笑了。又有意无意地捡起线、轻轻抖了抖。
风筝扬起了一张“小人得志”似的笑容，高兴地说：“我就说我比你受欢迎吧。就你那样只是出丑罢了，待会儿你就看看吧，看我飞得多好，飞得多轻巧。”“哦，希望如此。”线淡淡地说道。
小男孩拿着风筝和线来到空旷的平地上，他牵着线、慢慢地小跑起来、风筝缓缓升起。风筝越飞越高，就像雄鹰高展、又像是在与白云亲昵。小男孩高兴的又蹦又跳，激动地将线拉了又拉、扯了又扯。
线也非常高兴。它轻轻地对风筝说：“你飞得真漂亮、真轻巧，小主人可高兴了。”风筝自信地说：“那是必须的。”
这时风越吹越大了，风筝有点控制不好了，总觉得自己就像是一只被折翼的鸟儿、无头的苍蝇。风筝越发急了。线紧紧地抓着风筝，尽量帮助风筝、还不停的鼓励风筝……终于，风停了，风筝紧紧地被线拉住了
风筝也明白了：如果没有线的牵绊，自己不会更好的控制方向、不会飞得轻松、自由。风筝抱歉的对线说：“我知道了，因为有你、我才会更轻松的飞翔，才会飞得更高，才不会迷失方向，谢谢你。”线舒心的裂开嘴角笑着说：“我还得感谢你，因为有你我才变得有价值，才会被人们使用，被使用才是最有价值的。”
风筝离不开线、线也不弃风筝，在风的托附下，风筝在天空高翔。
风筝与线作文4
小时候的我是一只小小的风筝，我被那条短短的线牵绊着，能看到的世界只不过是我那小小的房间，当我渐渐长大时，那根线渐渐变长，我逐渐向湛蓝的天空飞去，这时世界是一个小小的庭院，如今的我越飞越高，蓦然回首，看到的是一根长长的线，无论我飞到那里，它都会默默地跟在我的身后。
风筝？线？世界？
自从我出生的那天起，我的身上就牵着一根牢牢的线，我感到不自由，却让人很安心。
我想飞上天空，可是线太短了，无论我怎么使劲都飞不上去。
我星光闪烁的眼睛里倒映着碧海蓝天，我尝试着去触摸世界，了解世界。
我蹒跚地向门外走去，却被一只温暖的手拉住，我在原地犹豫不决，但最后还是进入了那温暖的怀抱里。
风筝？线？长大？
春天，春暖花开；夏天，绿树成荫；秋天，瓜果飘香；冬天，银装素裹。我在四季中奔走，度过了一年又一年。渐渐地，我已经依赖那温暖的怀抱，不愿意再往高处飞。
可是，有一天，那条线突然变长了，我在风中逐渐飞向天空，我感到莫明的恐慌与不安，我下意识地往回缩，却被无情地摔在地上，我的身上伤痕累累，可是那根线丝毫没有变化，我感到委屈，感到困惑，我不明白那根紧紧牵绊我的线为什么要让我飞上天去。
风筝？线？独立？
我在不解与困惑中飞上天去，我看到了棉花糖似的云彩，蓝宝石般的天空以及高大巍峨的.山峰，好奇心使我越飞越高，忘记了那根线的存在。可是，当我沉浸在激动与喜悦时，一场可怕的暴风雨毫无征兆地降临了，我被残酷的暴雨淋湿，被可怕的雷声吓得四处逃窜，在狂风中我拼命地挣扎，就在这时，我感到有一股强大的力量正紧紧地拉着我，让我在狂风中坚强勇敢地飞翔。
风筝与线，爱与羁绊
小时候的我一直生活在父母温暖的怀抱里，无忧无虑，我开始对父母产生了依赖，走到那里都会和他们在一起。
逐渐长大的我，依旧沉浸在父母的宠溺中，直到他们硬要我独立，将我一人丢在卧室里独自哭泣。我感到委屈，感到困惑，却体会不到父母的良苦用心。
即使我长大了，但亲情的羁绊依旧存在。当我在生活中遇到困难与挫折时，他们总会在我的身后默默支持我、鼓励我，我终于明白了，他们对我的爱永远不会消失，就像那无边无际的大海一样。
我是风筝，父母是线
我是一只被亲情的线羁绊的风筝，我是一只被亲情的线深爱着的风筝，我是一只幸福的风筝。
风筝与线是一种深深的羁绊，风筝越飞越高，线会越来越长。
风筝与线作文5
我知道，我就是那只顽皮的风筝，在天空中随意飘荡。而妈妈便是牵引我的那根线，紧紧拽住我的手，无论如何也不肯放松。
——题记
母爱无私，更无价。她似春天的花朵，温馨美丽；似夏天的大树，为人庇荫；似秋天的落叶，伟大无私；似冬天的腊梅，傲立风霜。一年四季，不论经受任何风雨，她都始终陪伴着我，在我身边。
妈妈，您还记得那一天吗？那时，虽然已是春暖花开的季节，但我的心却依旧在冬天，丝毫没有感觉到春天的暖意。此时我的成绩直线下滑，心情坠入低谷，整天萎靡不振，独自默默地蜷缩在角落里。这时，妈妈走到我身边，用鼓励的眼神，温馨的话语，升起了我心中的太阳。您使我走出了自卑的阴影，来到这充满阳光的世界。我是风筝您是线，在我摇摇欲坠的时候，是您及时调整了我心中的方向，牵引着我走进知识的海洋。
还有一次，年少气盛的我同您大吵了一架，哐当一关门，便冲出了家门。天空已沉沉的，风吼起来，把平静的水面吹荡起阵阵波纹。天渐渐变暗了，风儿越吹越大，吹起一些羸弱的小草，零星的雨点已经滴在我的肩头。我不得不找个地方去避雨。看看四周，乌黑黑的一片。我开始后悔起来，雨点这么大，周围也没有遮风避雨的好地方，我怎么回家呢？忽然，头顶上的雨点停了，一只温暖的手轻轻的拍打着我头上的`雨水，“天气这么不好还跑出来”。没有责备，只有担心。原来在我跑出来的时候，妈妈担心我，一直在后面紧跟着。啊！妈妈，我是风筝您是线，是您一步步牵引着我走向正确的人生方向，关心着我的身心健康，一次次地带我走向幸福的海洋。一直牵着我，永不放松。
小时候，我最喜欢放风筝，每到春暖花开的季节，妈妈总是牵着我的小手到广场上去放风筝。每次都是我拿着风筝在奔跑，而您总是小心翼翼的攥着那根线，在控制着风筝的方向。调皮的风筝有时想摆脱线的束缚，自由自在地飞向更高的天空。可是，只要在高空中遇到强风，它便漂泊不定，摇摇欲坠，一头栽到大树上。但只要线在您的手中，您每次总能及时调整风筝的方向，稳稳地让风筝在空中尽情的翱翔。
风筝与线，我和妈妈。我们是不可分割的两部分。您给我的那份母爱是无私的，更是无价的。我永远的爱您，我们相伴着走过多彩的人生。
线，不论何时，你一定要记得——风筝永远的爱你！
风筝与线作文6
当温暖的阳光使积雪融化，当轻柔的春风送走刺骨的寒风时，风筝们在孩子们的笑声中向天空飞去……
可是，有一只蝴蝶风筝却不满足与它自己的`现状。每当它迎风向上时，总是有一根线牵住它。它不断往上看，紧盯着自己上面的其它风筝，并发现它们越飞越高。它又看了看栓住自己的线，在风中绷得笔直，于是便奋力地晃动，一边抗议道：“为什么不让我上去？我可以比其它的风筝飞得更高！”线温柔地对风筝说：“孩子，低处自然有低处的好，你可以让人们欣赏你的美丽。”这时，在这只蝴蝶风筝的上方，有一只燕子风筝大声地说：“嘿！快上来呀胆小鬼！你难道恐高吗？只知道呆在下面！”说完，燕子风筝扬着骄傲的头斜着地看了蝴蝶风筝一眼后又向更高的天空飞去。这只好强的蝴蝶风筝架子都快要气散了，拼命地往上拉，线没有办法，只好让它向上，一直上升到了和其它风筝一样的高度。
蝴蝶风筝还是不满足，又拉了拉线，说：“喂！怎么又不上去了？”线还是温柔地说道：“孩子，已经是最高了，上不去了，下次我加长点再飞更高好不好？”蝴蝶风筝十分烦躁，哪里听得进去？它不耐烦地说：“你走开！我不要你管，我不要你牵着我！我要自由，我要飞向更高的天空！”说罢，它开始剧烈地晃动。线开始还紧紧地牵住风筝，但风筝晃动得更加剧烈毫不听劝，线只能无奈地放开了风筝。当风筝正要为摆脱了线的束缚而高兴、庆祝时，它突然失去平衡，开始不断地翻滚，向下冲去。这时，它多么希望线还能牵着它，使它找到自己的方向，非常后悔自己无知地离开了线，可一切已经太迟了，它只能不断向下坠落、翻滚……
在生活中，有许多的规矩、任务牵绊着我们，使我们失去了许多自由和快乐。但，我们能否去仔细想一想，如果我们的生活、学习，没有了规矩，我们是否也会像那只蝴蝶风筝一样失去了方向，失去在天空飞翔的机会呢？在学校，有老师和校规严格要求着我们，使我们能更好地学习和交往，使我们在今后的生活中受益无穷。在家，有父母监督我们学习，告诉我们怎样与别人打交道……所以，当你在为这些规矩所束缚而烦闷的时候，不要着急，请笑着面对，因为它能帮助你更好地实现自己远大的梦想，让你更好地在人生之路上远行。
风筝与线作文7
不止一次，我感觉我像一只风筝，一只被线束缚着的风筝。我想飞上高高的蓝天，可那根线却总是束缚着我，使我烦恼。
那根线仿佛消失了。
一直以来，我的成绩一直保持在班上前五名。怎么说呢，上课听讲，下课写作业，看书。除此之外，我没有做过任何有关于学习的事。可就是这样，我的成绩依旧不赖。
最近老妈一直没有管我，我似乎松弛了下来，但我觉得学习上的事仍然那么顺心。不知为何，最近我的心中有了一股从来没有的东西，骄傲。有就有呗，又不妨碍我，我还是过着和以前一样的日子。
可我不知道，一场风暴，正在暗处，监视着我，仿佛随时出来把我吞噬一样，令人胆寒。
还有一个星期就期中考试了，但我一点都紧张不起来，仍悠悠闲闲地过着我的日子。记得那天，同学让我和他一块复习，我却说不用复习，不过一次考试而已。他说，你是学霸你当然不怕。我淡淡一笑，仿佛不在意似得，心中却有股傲气扩散开来。
被暴风席卷前的天空是那样的安静。
不知为何，这几天心里总是很着急，是急切盼望考试吗？我似乎对这次考试很有把握。就算在考试的前一天，我也有心情看课外书直到深夜。
做梦也没想到，我这刚刚脱离了线的束缚的风筝，就被这突如其来的风暴折断了翅。
终于考试了！可不知为何，我心里总是很慌张。没事，这是考试前的正常现象。我为自己找寻着理由。
第一场是语文，这是我的强项。第二场第三场考的也挺顺心。嗯，我对自己的成绩已有了大概的`判断。心中有股喜悦，可身体，在打颤！
成绩下来了，我的名次是，十四名！
被暴风席卷过的天空，显出无尽的悲凉。
看着这份成绩单，心里说不出是什么滋味。忽然，眼泪透过眼眶，流了下来。但随后取而代之的，是一份坚定！
我相信，风筝一定会再次飞上蓝天！
“风筝”身上的这根“线”束缚着风筝，让他避免暴风的洗礼，而风筝却不了解这根“线”，总是想飞上蓝天，久而久之，“风筝”恨“线”，当“风筝”遭受风暴的洗礼后,我想，他会理解这根“线”。
愿所有的“风筝”能理解束缚他们的那根“线”。
风筝与线作文8
既然选择放飞，就请不必在意那些许的风吹雨打，将你手中的线放长一点，再长一点……
——题记
残阳欲颓，独自漫步在公园的林荫小径上，不远处的草坪上有两个身影追逐着——是一对父子，在放风筝。西边的天空被染成一片绯红，小孩还在拽着漫无目的地狂奔，父亲累了。挺了挺腰，便停了脚步，驻足眺望着孩子继续奔跑，不管是多远，只是静静地守望着。夕阳将他们的影子拉的很长很长……小时的我，淘气又固执，当别人家的小孩抱着书本念着ABC，乖乖背着书包上学的时候，我却依旧光着脚丫活蹦乱跳，你们说要让我享受够童年。可是，当邻居家的小孩捧着一张张奖状炫耀似的走过家门口时，你们渴慕了，回头望望我这个“不争气”的淘气鬼，脸色变了变，留下了一抹微笑，“别人的小孩都是不幸福的，你才是我俩最疼爱的乖儿子，你才是最幸福的”我明白，我理解，我能深切体会到你们寄托在我身上的全部梦想与希望。有人说孩子是父母亲一生创造出来的最如意的作品，而我，就像你们精心雕琢的一只风筝。我也曾无数次望见你们为了放飞我而女里奔跑所留下的汗水，也无数次悄悄地看到你们因为我不争气的下坠而滴下的泪水。我积蓄着，渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候，上天一览那彩虹亮丽的颜色。可当我准备好了时，你们却突然害怕了。
初中，我便向你们提出住校。很简单的要求，我仅仅只是想然你们不在为我再操心。我想做一只无限接近神圣的太阳，让自己辉煌的风筝；做一只无限接近繁星，让自己灿烂的风筝。但是，你们却不相信我，你们将手中本不长的线又往回缩了缩，你们拼命阻止我触及我那理想的高度，因为你们在害怕，害怕我受不了闪电的惊吓、狂风的考验。你们害怕我淋到一点点雨滴，从而坠入深渊。你们又害怕我飞得太高，飞到你们看不到的地方，唯恐我会永远离开你们。你们不断地收紧手中的线，恨不得将我搂入你们的怀中。
我心底涌起一丝手脚被束缚的苦涩和无奈，我极力想挣脱，我带着些许恼怒，打心底发泄：你们可知道，正是你们的.过度保护，我眼看别人遨翔于云端，自己却还在拍打着无力的翅膀。我明白您们对我的呵护，我也明白你们对我的顾虑，我更知道放手是多么难的事情。但是，我仅仅希望你们能勇敢的放长手中的线，哪怕是一点点，能让我触及云端，能让我在那一点风雨中给我证明自己的机会，证明我已经坚强有力，不需要你们的苦心的操劳，就足够了。
风筝与线作文9
从前，有一个小男孩，常在家乡的田野上奔跑、戏耍着，脚下的花儿香艳争春。孩子脏脏的小手里拉着一条线，线儿在蓝蓝的天空中飞荡着，却从不离开那抓住它的柄。线的一头是个孩子，另一头是只风筝。
乡里的孩子都跑来玩，他们的笑声回荡在整个田野……突然，一阵风跑过，马上，风筝的线断了，风筝也飞上了蓝天，孩子们忙追赶着，可是最后，风筝掉落到山谷里了。孩子们在家长的劝说下各自回家，当然，那个小男孩也不例外，回到家后，男孩大声哭泣起来，妈妈说：“你怎么了？”男孩说：“风筝的线断了，被吹上了天，但，”妈妈是村里唯一一个读书人，男孩还没说完，她好像明白了什么，考虑了一会，说：“你应该到大城市里闯一闯了。”然后，小男孩便离开了生他、养他的家乡。
长大后，父亲去世。男孩在城里有了一份相对不错的工作，他把母亲接到了城里，日子久了，乡里的人都走的走，散的散、迁得迁，久而久之，村里了无人烟，没有人打扫，村里那里杂草丛生，寂寞孤寂。一片黄色的.枫叶落下，飘飘荡荡，最后落到树根旁化作了春泥。几乎在同一时刻，城市那边的男孩突然觉得遗漏了什么，心里空荡荡的，转身对坐在轮椅上、对着窗外发呆的母亲说：“妈，当初为什么要我到城里来啊？”母亲含糊地说了一声：嗯？又继续说：“这个啊……”接着一阵沉默，“快看！爸爸，风筝飞到天上了！”一个在街上的女孩叫道，在女孩身边的爸爸说：“是啊，脱了线的风筝，自然是飞到天上自由去了，可是，它以后就是独自一人飘荡，没有根喽！”母亲好像打开了尘封已久的回忆，张着稀疏的几颗牙齿的嘴，说：“啊，原来是这样，唉……”之后，老泪纵横。
事实上，风筝与线就像是一条绳上的蚂蚱、一条船上的人，相互依赖，不可分离。在从前，母亲认为：脱了线的风筝会随风飞上青天，会更上一层楼，便让孩子脱离家乡，去独自闯荡城市，却不知还有另一层更深的意义，脱了线的风筝，即使飞得再高，也总会落下。枫叶落下又返归了泥土，化作了春泥却更护春，如果当时小男孩把事情过程说全，又会不会更改那个男孩的命运？
男孩会不会有一天坐在藤椅上，看着窗外花开花落，云卷云舒，不由想：我的情根在哪里？
风筝与线作文10
当人问你风筝是什么时，你是否也会在心中问自己同样的问题，风筝，风筝是什么？
风筝，是一个古今中外，无人不知无人知晓的玩具，当外面起风时，我们会把它拿出来，让它在天空中自由的翱翔。可这就是完整的风筝吗？不，不是，它还缺少了一个最重要的东西—线。如果没有线，就没有回家的依靠，线就行风筝回家路途中的指路牌；如果没有线，风筝永远都不能自由的飞翔，只能躺在角落里，昏暗的过完了一身；如果没有线，当风筝迷失方向是，就没有一只大手在背后拿着它，陪伴它找到真确的方向。我的外公就是这样一只大手，让我依靠，给我力量，让我自由的飞翔但不会迷失方向。
在我只有几个月的时候，妈妈就在外出工作。随后我一直由外公外婆抚养。
虽然。爸爸妈妈从小不在我身边，但我得到爱，一点也没有别人少，受到教育不仅没有差反而比别人优良。尤其是外公以身作则，让我至今受益肤浅。我的外公性格，凡是不爱斤斤计较，如果有人办喜事，找他帮忙准没错。别人叫他帮忙的事，他一定尽力办到，从不求回报。日子过得也很清贫，几瓶酒，几包烟，就这么简单，就这么容易满足。他总是对我说“：以后长大了，不用给我买很多东西，只要几瓶酒，几包烟就好了”。正是他的乐于助人，他的宽厚大度，让很多人对他尊敬佩不已。当然也包括我，记得他说过一句话，让我特别感动。他说“只要你好好学习，以后等你考上大学，我倾家荡产也送你。”对别人说，这不过是一句再简单不过的话了。但这句话却是我常常热泪盈眶。外公外婆不仅非常痛爱我，还用它们的以身体贴告诉了我人生的'道理。每年二十九，总会看见外公忙上下的身影。每年的年夜饭都是他亲手烹饪，这也让我觉得每年年夜饭都有一种温暖的味道。外公视我如亲孙女一样，甚至比亲孙女还好。我很感谢他，是他感染了我。虽然外公老了，头发白了，但他永远是我最爱最敬佩的人。
小时候，外公作我的大手，我的风筝线。让我可以自由的飞翔，不会迷失方向。长大后，我做外公的小手，他的拐杖，给她买酒喝，让她幸福一生。
风筝与线作文11
我喜欢放风筝，亲人、朋友都知道。
风筝与线有着一种相互依存的关系：没有线，风筝就不能飞到那么高的地方俯视大地；没有风筝，线就没有丝毫意义。
该收时收，该放时放，不能畏缩不前，否则风筝飞不高。不能限制它的自由，也不能任它挣脱束缚，否则它摔下来最终两败俱伤。想要飞翔，不但要双方和平共处，还要在恰当的时机起飞。
我害怕放飞，正如我害怕面对新事物，不情不愿，主观上的躲避，令人仿佛与之隔了一面墙。
我从没告诉过任何人，我所喜爱的是风筝下的那片土地。远远地，热情的人儿招手：“风筝飞得真高啊！”有一位老人总是说：“放高点，不要怕。”我心中害怕，放得太高，线会断掉，风筝飞走，不知去向，摔得支离破碎。我害怕寻找，害怕这个过程，也害怕再与面目全非的它见面。
正如我害怕朋友的分离。初三重新分班，我与好朋友分作两个班。我没有新朋友。我本不善交际，只有两个好朋友——仇媛，杨鸿源。因为我的畏缩不前，我丢失了杨鸿源和我的友谊风筝。刚开始，乐观的我以强势侵入了杨鸿源的生活。后来跟我一样的仇媛来了，我害怕离开杨鸿源，即使她说在她心中我永远是她最好的朋友，但我依然每天胡思乱想，恐惧着一件根本不存在的`事。
终于，有一天，受欢迎的她正在和新朋友聊天，我开心的上前打招呼，她躲开了我。我知道她是不方便，但我不可避免的想起我们在一个中午，在乒乓球台旁边的对话。
“我与仇媛你选哪个？”
“可以不选吗？”
“哦。”
一声淡淡的“哦”，但我知道我与她不同，她渴望的是大家的关怀，我渴望的是一个人的依靠。往日，食堂就餐时的相互安慰，与我的相识相知，只不过是她向来友善的温馨提示而已。
“我们俩，越吵感情越好。”这是又一次冷战后我们复合留下的一句话。一个星期，四天用来冷战，一天用来和好，两天分开冷静。我心中不满，认为这句话全在她主观意识，心中的畏缩没让我说出这句话。就像放风筝，我在该放线的时候，收线了。
她写了道歉信给我，我装作没看见。该收线时，我又放线了。
我知道友谊的风筝反复的迎着强风而飞，线，终于会断的。在这之后害怕失去友谊的我，表明上乐观的我，不擅长与人交流，今天我依旧如此。
只是，如今的我敢把风筝线放完，让它随风飘扬，直至有一天，我也会改变。
我知道，我的改变从风筝开始。
风筝与线作文12
世界上最遥远的距离，不是天与地的距离，不是山顶与山脚的距离，不是手心与手背的距离，而是风筝与线的距离。
儿时，春天一到，喜欢跑到草地上放风筝，随着时间越来越久，风筝飞得也越来越高，想飞得再高一点时，总是被线拉回去。殊不知，这是对它的一种保护，可风筝却不这么想，总想着要飞得更高，于是试图挣脱线，想拥有自由，但线不准。就这样，日复一日年复一年，终于，线断了。风筝想：我终于自由了。它离开了线，随心所欲的在天空中翱翔。其实世界上没有绝对的自由，它不知道，有一个词叫“乐极生悲”，就在风筝还沾沾自喜以为摆脱了线获得自由时，暴风雨来了，它被无情的甩在大树上，接着，它被大风甩到了地上，摔碎了骨架，风筝面又被树枝伤得支离破碎，从此再也飞不起来了。
幼时的我就像那只渴望自由的风筝，父母就如同那根线，我试图挣脱，离开他们，离开他们给我带来的无形的压力，离开母亲的唠叨，父亲的严厉，可我与那风筝最大的区别就是：我知道，一旦我离开，等待我的就不知道是什么，是挫折，是磨难？现在的我还无法一人独自面对这些未知，我只有拉紧这条线，他们的怀抱永远是我无遮拦蓝天下的.荫蔽。
我不像风筝一样，挣脱了线，却又被其他困难打败，我要变强，直到可以面对这些未知，直到母亲不为我担忧，父亲不为我操劳。因为我知道，线，终究是要断的。在现在，父母为了给我更好的条件读书而在职场上打拼，我为我的将来而读书，在将来，我也不会做啃老族，让父母养我，我要自食其力，自己养活自己，不让父母担心。人的成功靠的并不是先天的天赋，而是后天的努力与耕耘。
爱因斯坦四岁才会说话，七岁才会写字。他小时候还不如我，可为什么他能成为科学家？是他的坚持不懈，是他的发奋图强。我相信，只要努力过了，不管不是成功还是失败，都是美好的。青春，就是用来奋斗的！
我要反被动为主动，不任凭线摆布：我要有自己的思想，不任凭线指挥，我有我自己的梦想，我想飞上青天，我绝不做线的傀儡。我要证明我长大了。
我要努力读书，为目标付诸行动，我要用汗水耕耘我的未来，种下了希望就一定会开花结果。一份耕耘，一份收获，我相信我会在人生道路上越走越远，越飞越高。
后记：线永远是风筝最坚固的后盾，就像父母是我们永远的后盾一样。即使风筝从高处落下，被线牵着，也能重返天空；即使我们失败了，有父母的陪伴与鼓励，也能走向成功。
风筝与线作文13
蓝蓝的天空，白云静静地游走，一丝微风拂过。此时，一只风筝正涌上云霄，带着一脸的喜悦，但没过多久，忧愁却覆盖了它所有表情。它很想像风一样四处飘走，无拘无束，可是它不能，因为它脚下的那根线牵引住了它，让它欲罢不能，因此，风筝极其不喜欢线，还经常与线吵架，总骂它是个拖油瓶，无法让它走向一条属于自己的路，从不给好脸色看，风筝每人都想方设法摆脱线的束缚，即使每天的付出不大，但它也坚信“世上无难事，只怕有心人”，日复一日，由于风筝每天尽力向上冲，而线却上了它的当，每天也尽力向下扯，因此，线是越来越细了。终于有一天，风筝趁着风势大，使尽全身力气，线也使出了全身力气向下拉，可是线才发现，风筝每天与它拉扯，为的就是使自己变得越来越脆弱。它再也没有力气了，而风筝“猛”的一下，突然，“嘣”的一声，线断了，风筝也自由了，它不断地向上飞，穿过层层云雾，而这时候风筝开始着急，它开始不安，它感觉自己毫无重心，周围也抓不住任何事物，它后悔了，它哭了，它开始回忆从前与线一起的生活，内心也不断责怪自己，责怪当初不应该那样对待我，应该踏踏实实的，一步一个脚印去争取目标，然而，它后悔也没用了，它开始闭上眼睛，它对一切都充满了绝望，它被吹离了从前的位置，迷失了方向，从而，最终导致了坠落。
其实，在如今的社会中普遍存在着这样的现象。青春期是青少年们可塑性最强的时期，由于环境的不良影响，导致青少年们出现叛逆现象，他们像风筝一样渴望那“自由”，想摆脱父母的束缚，想走一条属于自己的`道路，任何事情都一意孤行，而对于父母的建议，一律都只是耳旁风，他们放弃学业，并没有真正的梦想，没有真正的目标，只知道为所欲为，不顾亲人一切，肆意妄为，直到迷失方向，离开了正轨。当没有了依靠，没有了督促时，他们开始了后悔，因为最终，他们踏上了一条不归之路。
亲人、师长，往往是孩子们的靠山，是指引向前的明灯，就像风筝与线一样，那并不是束缚，而是一种指导。人生中有目标没有错，但不能一睐追求错误，要有一个真正属于自己的梦想。
人生中，应充满梦想，充满奇迹，并不能因为生活的平淡而磨灭激情，我们应该从“线”的指导下，明确我们前进的方向，明确前进的目标，走一条真正属于自己的道路！
风筝与线作文14
如果你是那蔚蓝天空里的一只风筝，你可曾知道谁是默默牵引你自由翱翔的线？
——题记
当一个生命悄悄绽放，另一个生命一瞬间就化成了甘霖，给予给她自己所拥有的一切。儿时，我爱风筝，我渴望像风筝一样自由自在，却离不开那根拉着我的线。
小时候，总喜欢跟在母亲后面，总喜欢有母亲陪我做那一点点的小事，听母亲的话，便也不愿意离开了母亲。母亲虽然没有别的妈妈那么高的学业水平，但她是我的第一位启蒙老师。是母亲教会我应该怎样生活，是母亲教会我哪些是做人的基本道理，是母亲告诉我哪些是该做的，哪些是不该做的，告诉我什么是对什么是错……听着母亲的话我一点点长大，渐渐地就离不开母亲，依偎上了这根拉着我的线。
当我能自己飞向越来越高的地方，叛逆的心里也就总是想着挣脱身上那根缠着我的线。我呐喊着：“我渴望自由，我需要自由！”一点点长大的我懂得了“美”，可能是遗传了母亲较高的时尚观，我开始讨厌母亲给我买的衣服，有了我独特的钟爱，因为在校服里面衣服的好坏和母亲顶嘴，因为衣服的美丑和母亲吵架。母亲一次次的原谅我，我却厌恶起母亲口里那唠叨不停的道理，正是因为和母亲的分歧，让我更加坚定了要挣脱她的'信念，就像风筝挣脱线一样。我，要自由！
挣脱了绕在身上的线，我开心的飞向更广阔的天空，想去看看那些曾经因为风筝线的缠绕从未触及过的地方。失去了那根线的牵引，我开始惊慌失措，面对着扑来的风霜雨雪，我被狠狠的打在地上，我后悔了！在假期里，我贪玩患了一场大病。只有母亲，背着我去医院看病，给我熬药，喂药，因为身体的不适，母亲整夜整夜的守在我身边，因为我的生病，母亲熬红了眼，原本那一头乌黑的头发里，也掺杂了几根白发。那情景我永远忘不了。
母亲啊！你用那颗宽大的心一回回原谅我，我怀念你对我的唠叨，怀念你口里的大道理，在我经历过风雨之后支撑起我的小小港湾，给了我生活的方向！
老舍说“失去慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”风筝是如此，没有了线外表看起来无半分差别，但却只是一块没了用的布，再飞不起来；我们亦是如此，没有了母亲外表看起来与常人并无差别，但却在人生路上将会迷失方向！
风筝与线作文15
稚气的童年里，我最盼望的不是好吃的零食，也不是好看的衣裳，更不是过年的压岁，而是一阵风。风在各个季节有各种变化。初春的风淸新而势猛，仲夏的风干燥而无力，深秋的风凛冽而易逝，寒冬的风则只剩下呼啸了。孩时的我只爱那初春的风。
“起风了！”——每每一到初春，按捺已久的心儿就开始充满活力了，他跳动的声音，铿锵有力，唤醒全身每个细胞。我们早早地约好了玩伴，三五成群地一起来到一片空旷的山坡上，两两一组，放起了风筝，那时的天空很蓝，风筝飞上去可以看得很清楚。一根根细线却隐没在风筝之间，看不见却已然存在。风筝飞过来六载春天，仿佛就在昨天我还是那个牵着风筝奔跑在。丛间的小孩，而今天我却成为了一名学业繁忙的初三学生。
我还是会在初春去那片空地看风筝飞起，只是放风筝的人却不是我了。
“起风了！”——孩子们一同松手齐齐地向牵线的孩子望去，他们此时神情严肃，像一个个认真的小战士。当他们开始笑了，我就会抬头，映入眼帘的依旧是蓝天、白云以及各式各样的风筝。而在风筝的高低起伏间，我又隐隐约约看见了一根一根吃紧的线，他们毫不吝啬地将风筝举上天，任由风筝飞高飞远。
这时我便想到了我的父母，在人生的岁月里，我们何尝不是一只风筝，而父母不正是隐没在我们身后的一根线吗？我们开始长大，渐渐地有了自己的思想，我们依照着自己的.主见去勇敢攀高去直击长空，而父母他们就以线的形式给予我们同狂风搏斗的勇气和力量。有了这根线我们便不再害怕、彷徨。是线，牵引风筝的线，在风筝急于升高时，拉了他一下；你在风筝快要跌落时，扶了他一把。风风雨雨中，你带着风筝冲出逆境，在崎岖坎坷中，你带给风筝安慰与宽恕，是你给予了风筝一片美丽的天空。
路上，望着天空的最后一抹沧桑，抬头望天：有只风筝在飞，一根细绳牵引着他，在天空划过几道优美的弧线。老舍先生说“失去慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”风筝也是一样，失去了线，虽然表面上还是完整无缺，但却迷失了方向，直到永远，永远┉┉
你的线还在吗？
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