我的故事作文

我的故事作文集合[14篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我的故事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　我的故事作文 篇1

　　每个人都有一段与书的故事，我与《意林》少年版也曾结下一段不解之缘……

　　那是一个温暖的午睡时间，我正津津有味地看书，妈妈走过来，手里捧着一本书，说：“这是意林少年版，你看看，挺好的书。”我坐起身，接过书粗略的翻了翻，刚打开，一句铿锵有力的感悟导语，深深地打动了我：身有忠，心有勇，志长存。我饶有兴致的.看下去，很快，那优美的词语，流畅的语言，像一张网似的牢牢拴住了我，使我陶醉其中。

　　之后，我深深地爱上意林少年版，并近似疯狂地购买意林，妈妈笑称我为“意丝”。不久，我家就有一沓书了。我读得津津有味，还把我认为好的词语抄写下来，如：水中有情，滋润心灵，洗涤灵魂。美好的心灵才是世界上不可摧毁的力量……有时候我读得高兴了，还会讲给爸爸妈妈听。这既增长了我的知识，又培养了我的语言表达能力。真是两全其美啊！

　　读书可以增长知识，也对作文水平的提高有很大帮助。因此，我读书，我快乐！

　　我的故事作文 篇2

　　今天家里来了很多很多的客人。妈妈又是给客人拿瓜子的，又是给客人拿香烟的。

　　我看见妈妈这么忙，我就想帮妈妈。我看见妈妈把刚烧开的开水放在桌子上。我跑过去说：“妈妈我来帮你把开水端给客人吧。”妈妈说：“不用了。”可是话音刚落，我的手就被开水烫的又红又肿。我的伤口好像被蛇咬了。妈妈听到我的叫声立刻跑到我的`身旁，把我拉到卫生间，拧开水龙头，把我的手放在手龙头的下面，用凉水去冲我的伤口。我感觉好多了。后来妈妈把我拉到卧室把医药箱拿了出来，妈妈把医药箱打开，拿出药膏，把药膏涂在我的伤口上，然后把纱布包扎在我的伤口上。妈妈说：“疼不疼了？”我说：“不疼了。”妈妈想笑却又哭了。

　　妈妈说：“以后这样的活，应该让妈妈来做。”看着妈妈心疼的表情，我感动的流下了眼泪。

　　从这件事让我想到了“身有伤，贻亲忧。”妈妈今天给我包扎伤口，我更爱我的妈妈了。所以我要保护好我的身体，不让妈妈操心。

　　我的故事作文 篇3

　　每当我穿过这条熟悉而又寂静的马路，走在这条幽静的'小路上。看着灯光把我的影子照在地上，望着地上我孤寂一人的身影，我停下脚步，思绪也停了下来。我仿佛看见了外婆那张慈祥的脸……

　　“啊！外婆，呜呜呜……”我小时候每次都会在这摔跤，现在想想实在搞笑，但这却是我一段难忘的回忆。每当我摔跤时，外婆都会立马心疼地把我抱起来说：“不哭不哭，要坚强，男孩儿有泪不轻弹。”我记住了这句话，以后我从哪里跌倒就从哪里站起。外婆教会了我要坚强，要独立。

　　还有一次，我在这条小路上被一条大黑狗追得到处跑，就在我要被大黑狗咬到的时候，外婆出现了，她捡起地上的石头用力丢向大黑狗，大黑狗被吓跑了。外婆抱着我说：“下次再有大黑狗咬你，你就用石头扔它。”如今我用手势也能吓跑狗。是外婆教会我要勇敢。

　　如今外婆已经离我而去，但是每当我经过这条小路时，曾经在这发生的一幕幕往事都会在我眼前回放。

　　我的故事作文 篇4

　　1.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　2.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　3.情节发展较平缓，缺乏一定的'起落性。

　　4.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　5.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　6.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　7.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　8.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　9.比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　10.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　我的故事作文 篇5

　　我从小就喜欢读书，睡觉时必看书，入厕时必看书。

　　有一次，我无意中找到了一本书，那是我从未读过的书：《京剧彩谱作文》。我开始还以为那是京剧戏词呢！便没有再动它。直到有一天，我的身体不知怎么了，不受我的控制，居然向那本《京剧彩谱作文》走过去，不由自主的翻开了它。哇！让我感到惊奇的是，里面竟不是戏词，而是作文。我看着看着，着了迷，从早上看到中午，饭都没吃。不知不觉地，又到了晚上，我如梦初醒，才发现肚子早已经饿的向我宣战了。这时，妈妈端着饭，朝我走过来，笑着对我说：“佼佼，快，吃饭了！你从早上到现在一直在看书呀！”我说：“我天生的嘛！本来你就知道我喜欢看书的'呀！”妈妈又笑了，说：“你呀！真是个书呆子！”

　　朋友们，你是否也有这样的经历呢？说来听听！

　　我的故事作文 篇6

　　如果我是一位画家，我要把他画成一幅画；如果我是音乐家，我要把他唱成一首歌；如果我是诗人，我会把他写成一首诗。他就是我们的语文老师——郭老师。

　　郭老师瘦高瘦高的，他有着一张瓜子脸，一双明亮而有神的眼睛下面是尖尖的鼻子和可爱的'小嘴。郭老师经常穿着运动裤和运动鞋，上身穿着一件蓝色的大衣。

　　上语文课的时候，同学们都听得津津有味，回答问题都非常积极。有一次，一位同学非常无聊，正好郭老师来了，看到那位同学没事干，就和他讲起笑话了，之后又和那位同学讲起了自己小时候的故事，真是以生为友，平易近人啊！郭老师上课的时候非常幽默，为了吸引同学们的注意力，调动同学们学习的积极性，经常会用语文游戏和同学们玩，寓教于乐。

　　全班人都喜欢这位老师。这学期刚开始时，我们班转来了一位新同学，他刚一来就喜欢上了郭老师。

　　这就是我的语文老师——郭老师。

　　我的故事作文 篇7

　　以前，我读过很多书，有《红鞋子》，有《我想做一片绿叶》，有《桥那边》，有《月亮是一块大烙饼》，有《狐狸，狗，老虎》，有《孔雀和老虎》，有《白兔系列故事》，有《开满蒲公英的地方》等，读书使我快乐。

　　有一天早晨，我正在写作业，突然听到妈妈喊道：“快来吃饭，我马上过来。”我刚过去就看见了一本书，当我拿着筷子的'时候，顺便拿起了书看，妈妈说：“你吃完再看可以吗？”我说：“好好好，我吃完再看。”可是我的手翻书没停。走路也是一样的看书。我早早的来到作文训练营，这里有好多书呀，我一定要把他们读完，读的一本都不剩，也不会落掉。晚上，我趴在床上睡觉也会看一些书。妈妈说：“要看你下床去看”。我总说：“好好好，我马上下去。”

　　读书就可以吸收营养，就像蔬菜一样，也可以滋润我们的身体，我们要和书做朋友所以我喜欢读书。

　　我的故事作文 篇8

　　我的名字叫冯锦坤，今年九岁，我是一个活泼好动的小男生。我的身材在我们年级算是高个，我有一双大大的`眼睛，个子偏瘦，衣着干净整洁。

　　我是一个聪明好强的小男生，我喜欢看书、画画、打篮球、踢足球。记得有一次足球比赛我们队输了，我没有放弃，每天放学回家做完作业以后，都会到小区的足球场上练习一个小时，就这样，三个月以后，我们队再去参加比赛的时候，都能连连胜利了。

　　我觉得一次失败不代表以后都会失败，所以失败是成功之母。

　　我的故事作文 篇9

　　我有一个温暖的家庭，我家里有三口人，严厉的老爸、温柔的老妈，还有一个活泼的我。

　　我的爸爸对我很严厉，在学习上如果有马虎不认真的地方，爸爸都会吵我，但爸爸很细心，每天会敲一个核桃，让我补充智力。我的妈妈很温柔，因为我做错了事，妈妈不吵我，总会给我讲道理。在这个家里总能感受到到爸爸妈妈给我很多的爱。

　　我非常喜欢看书和画画。我的家里有很多我喜欢看的书和我的玩具，如果到星期六，星期天，只要爸爸妈妈不在家，我就喜欢把我的.玩具拿出来，一个人在家里享受快乐。有时我也会在沙发上蹦来蹦去，像小猴子一样顽皮，家里被我弄的乱七八糟，茶几上、床上都会有我的东西，但我还是会很自觉的把东西收好。

　　我的家遮风又挡雨，我爱我的爸爸妈妈，我爱我的家。

　　我的故事作文 篇10

　　那是一张红布，那是一张鲜艳的红布，那是一张用许许多多的战士的鲜血染成的红布。那就是我们每个小学生胸前佩戴的红领巾。

　　记得在一年级时，我就戴上了红领巾。在那一刻，我的心情是那样的.激动。而在寒假里的一天，我真正领悟到了红领巾的意义。那天，我戴着红领巾出发去外婆家了。路上刚好看见一位老奶奶想过马路，她想过，却又不敢过，看起来很害怕。我想：反正我也要过去，不如我扶她一下吧！于是我有礼貌地向老奶奶敬了一个队礼，然后小心地把老奶奶扶过了马路。老奶奶一个劲地夸我是个乐于助人的好孩子，还问我的名字和所就读的学校名称。我忙摆手说：“我是一名少先队员，这些小事算不了什么。”尽管如此，我的内心还是充满了无限的喜悦。

　　红领巾，是你让我懂得了乐于助人、关心别人是一件快乐的事。我会继续努力的。

　　我的故事作文 篇11

　　要说我和书的故事，三天三夜也讲不完。

　　我非常喜欢读书，只要一有时间，我就会找出最喜欢的书来读。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的王国里畅游，采集甜美的`花蜜，孜孜不倦，废寝忘食。该吃饭了，妈妈要喊我好几遍，我才肯依依不舍地放下手中的书取吃饭。一吃完饭就飞快的跑到书房里继续读，有时候一看就是几个小时。晚上要睡觉了，妈妈要催我十几遍我才肯熄灯睡觉。所以第二天早上常常起不来。

　　记得有一次，爸爸妈妈早上七点钟去买菜，我还没起床。等爸爸妈妈回来时，都已经八点钟了，我还是睡着一动不动，妈妈叫了我很多次，我仍然纹丝不动，直到爸爸发火了，怒气冲冲地喊道“快起床！！！”我才吓得一骨碌爬起来，迅速穿好衣服，去干我的事情。

　　都是读书惹的祸，但也不是全是它的错。我觉得应该怨我自己没有掌握住看书时间。

　　我想：以后看书应该掌握好时间，不能因为看书耽误了休息，影响身体健康。

　　我的故事作文 篇12

　　记得我上小学一年级的时候，经过自己的努力光荣地带上了盼望已久的红领巾。鲜艳的红领巾挂在胸前，我感到非常高兴和自豪。

　　可是过了不久，我开始厌倦它了。有一次，我吃午饭时一不小心将手伸进了菜盘里，手弄得很脏很脏。我想也没想将胸前的`红领巾解了下来当作抹布把手擦干净。回家后妈妈问我红领巾为什么这么脏？我把擦手的事告诉了妈妈。

　　她生气地对我说:“你怎么这样对待红领巾，你知道吗？红领巾是革命战士用鲜血染成的。我听了感到非常惭愧，从此以后我再也没有做过对不起红领巾的事情。

　　我的故事作文 篇13

　　红领巾是崇高而伟大的，它是我们伟大祖国红旗的一角，那是多少革命烈士用鲜血染成的。只要一看到它，我的内心就会由然而生一股敬意。

　　在我幼儿园的时候，看到姐姐脖子上带着一条鲜艳的红领巾，我的心中就会想：要是我也上学那该多好呀！一转眼我已经要上五年级了，时间过得真快呀！我一定要珍惜这最后两年与红领巾相处的日子。等上了初中，就要和红领巾分别了，但我会永远保存这条崇高而伟大的红领巾的。

　　还记得不久前，海曙区少年宫举办的以我爱红领巾为主题的一个活动。我们少年宫舞蹈团也参加了。跳了一个舞蹈名子叫“红领巾的故事——永远的红领巾”，激情的`表演让台下的观众连声叫好。

　　我们都是少先队员，红领巾是我们的标志，我们应该去爱护它，保护它，就让我们的红领巾更加鲜艳，整洁吧！

　　我爱你，伟大的红领巾！

　　我的故事作文 篇14

　　我叫小明，是一个普通而平凡的中学生。在某一天的上午，我收到了一份特殊的礼物，那是一本神奇的日记本。

　　这本日记本可以让我回到任何一个过去的时刻，体验那些美好或者令人难忘的瞬间。我激动不已，决定利用这个机会去见证一场我从未经历过的'历史事件。

　　我选择了回到二战时期的某个重要战役，那是我在历史课上学习过的，我对此颇为感兴趣。当，我一转眼来到了战争的前线。

　　我看到了士兵们英勇奋战的一幕，他们毫不畏惧地冲向敌人。我深深地被他们的勇气和坚定所感动，也意识到了和平的珍贵。

　　回到现实后，我对战争有了更加真切的理解。于是，我决定用我的行动来传递和平的力量，成为一个积极参与社会公益活动的人，帮助那些需要帮助的人。

　　通过这次特殊的旅程，我明白了虽然不能改变历史，但我们每个人都有能力去影响当下和未来。从那以后，我努力成为一个对社会有所贡献的人，用真心和努力去传递爱与希望。

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