我和书的故事作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我和书的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和书的故事作文1
书籍是人类进步的阶梯，这话一点也不错。书籍可以增长知识，陶冶人的情感，又可以启迪我们的智慧。确切的说，书籍是一笔巨大的宝藏，是一片浩瀚的海洋，使人们沉浸在欢乐的海洋中。
现已13岁的我，已经读过许多书了，其中《三国演义》《水浒传》和《名人传》最使我难以忘怀。我经常神游在书籍中难以自拔。三国中关羽的忠义勇猛、诸葛亮的'足智多谋使我深深地折服，但曹操的残暴和周瑜的狡猾还有刘阿斗的无能与乐不思蜀同样使人痛恨不已。看《水浒传》时我又对梁山一百零八将的勇猛善战与豪情壮志无比佩服。当我看到《三国》的蜀吴被灭，曹操胜利与农民起义的失败时一种失落的感觉油然而生。书，你的确可以影响人的情感啊！
语文考试中，时常考到课外阅读之类的题，可我总是凭着平时读过的书躲过一"劫"。每当有着这类题的语文考试做完时，我总是长长地呼出一口气，高兴地说："幸亏读了这本书啊！"因此，我很喜欢读书。
虽然读书是好的，但也不能乱读书，读了不适合自己的书，反而对自己有害。
以前，我不懂得什么是好书，什么是坏书，什么是适合自己的书，那时的我，只要是书，我都喜欢读。有一天，哥哥从外面带回来一本厚厚的小说，于是，我便让哥哥给我看，可是哥哥不给我看，我便趁着哥哥出门的时候偷着看，很快，我便被小说里那丰富的内容，曲折的情节给迷住了。从那以后，我看小说就像吸毒上了瘾，只要趁哥哥和妈妈不注意，我就开始偷看小说，不管干什么事，满脑子里都是小说里的情节，有时我竟然还试着往下续写，结果呢，我在单元考试中取得了一个非常差的成绩，打那以后我决定再也不看小说了，于是我的成绩又一点一点地往上升了。
读书是好事，但一定要读好书，否则，你也会像我当初一样哦！
以上就是我和书的故事，请大家一定要记住我的这个教训！
我和书的故事作文2
从前，我不爱读书，整天沉迷动画片“奥特曼”。自从我踏进四小一年级，有幸成为李老师的学生后，她就带我走进了书的世界，使我和书成了一对形影不离好朋友。
记得我们刚上一年级时，李老师就鼓励我们大家多看课外书，她绘声绘色地给我们讲《我不是胆小鬼》的故事，还自己掏钱买了好多绘本和成套的图书摆在教室里，引导我们阅读，并要求我们每天养成阅读的好习惯。她给喜欢读书的同学盖上“阅读之星”的小印章，给最爱阅读的同学颁发“阅读大王”的水晶奖杯，每个星期会留出1-2节课给我们阅读图书和报纸，教我们表演书上的小故事。现在，李老师还教我们做图书推荐卡、写读后感，一起分享阅读体会和收获……上李老师的课真有意思。
在李老师的引导下，我爱上了阅读，阅读使我的视野更加开阔，读书也让我学会了思考，读书使我的生活变得更加充实有意思。有一段时间我迷上了中国地理，那是因为我常常羡慕别人有机会出去旅行，能亲眼看看外面的世界，而我却没有这样的`机会。有一次，我去图书馆看书，当翻到一本《中国国家地理》时，就完全被它迷住了，精美的摄影图片，简洁的介绍，使我完全沉迷其中。书中介绍我国各个省份的名胜古迹、大好河山。通过阅读我还了解到了各地的风俗民情，使我免费做了一次全国旅行。李老师常对我们说“读万卷书，行万里路”，真的是这样，我想只要我多多阅读，一定能弥补我没有条件去实地旅行的遗憾。
我非常感谢李老师让我们全班同学都爱上阅读，广泛的阅读使我的视野不断扩大，了解到了许多课本以外的知识，增加了生命的宽度与厚度。平时我读书时喜欢把一些好词好句勾画出来，并认真记在心里。在我写作文的时候，这些词语和句子就会像泉水一般往咕咕地外冒，使我真正体会到“读书破万卷，下笔如有神”的含义。
书，俨然已成了我的良师益友，它似一盏明灯，引导着我在探索知识的道路上越走越好。
我和书的故事作文3
书对于我来说从小玩到大的朋友，他早已是我生命中不可缺少的一部分。
在我很小的时候，我就对书特别好奇，每当姐姐拿起书大声读课文时，我就会想方设法的把她的书抢过来，当时觉得密密麻麻的文字特别的神奇，当看到书本上还有漂亮的图画，我更是觉得新奇好玩，总是想把这些漂亮的图画给撕下来，结果真把姐姐的书撕破了，姐姐因此哭了好久，狠狠的惩罚了我一顿。当我上幼儿园，姐姐给我买了一本故事书，那是我人生中第一本课外书，我高兴的手舞足蹈，可因为识字少，读不了，于是姐姐就教我拼音，我学会了拼音就用手指指着单字一个一个的拼出来，再把几个字连起来读，很多时候我拼出了这个字忘记了上个字，于是又重复拼一遍，有些词语不明白我就缠着姐姐问，通常是拿着故事书趴在桌子上一个人拼读的有滋有味，一则短短的故事要读好些时间，我看完了故事还会跟妈妈分享，告诉她我要当这个公主，当那个公主，妈妈常常被我乐在其中的傻样子逗得哈哈大笑。当我读二年级的时候，我除了读故事书外还会读一些作文书，比如《看图写作》《新概念作文》等，看了这些书我的.写作水平还提高了不少呢。上初中的时候，因为学习任务比较重，几乎每天都扎在试卷堆里，看课外书的时间直线下降，可我很想看，于是就偷偷的将课外书藏在床上，每天晚上睡觉前看一会儿，很多时候妈妈叫我要关灯，我关了灯就开起台灯躲在被子里看，被妈妈发现了准少不了一顿骂，可能是因为初中养成了在睡觉前看书的习惯，在我的枕头下总会有一本书，每天晚上都得看一会儿书才能入睡。
现在，我们学校的有着良好的读书氛围，开展了一系列的读书活动，我也积极参与这些活动，因为读书是一件非常幸福的事儿，读书人都是幸福人，我总觉得读书能带给我一种无形的力量，这种力量让能使我感到无比快乐，所以在我不开心的时候，迷茫的时候，无措的时候我会静下心来读书，总觉得我可以在书中找到我需要的东西。
培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。”而我说：“读书让我的人生更加幸福”作为未来的一名教书的，书会陪伴我一辈子，我想书才是我最好最铁的朋友了吧
我和书的故事作文4
我爱读书，爱到了可以废寝忘食的地步。
那是一个星期六的下午，我听到有人在传：陈小怡有一本《水浒传》。听到这，我便来劲了，我已经饱读了中国古代的三大名著，只剩下这本我日思夜想，梦寐以求的《水浒传》了啊！可我一想到陈小怡可是我们这栋楼出了名的小气鬼，要从她那拔出一毛钱都难哪！何况还要借一本书！简直是无稽之谈。为了书，好！陈小怡，我忍。
我急匆匆地来到陈小怡家，向她说明了来意。她说：“如果你肯把你的洋娃娃借给我玩一星期，我就借你看一天。不行就拉倒。”“啊！你是高利代啊！借我看一天，你却要我的洋娃娃借你玩一星期，好吧！为了书，成交。”我说。我马上赶回家，害怕迟一秒，她就变卦，终于到家了。我把妈妈送给我的洋娃娃拿出来，把洋娃娃交到她的手上，她才肯将《水浒传》递给我，还再三叮嘱我：“别弄皱了。”我听了，心里想：这个死小孩，唉，幸好还有《水浒传》，要不然我就亏大本了。
我回到家，急忙关上门。在书桌上津津有味地读起来，在书的海洋里遨游。我在看的过程中：心情悬起跌伏，不禁佩服梁山好汉的勇气和武艺。时间一分一秒地过去了，我终于把《水浒传》看完了，一看钟，哎哟！已经是凌晨5点了啊！从昨天到现在我粒米未吃，滴水未沾。我蹑手蹑脚的来到冰箱这，吃了点东西，吃了点东西。回房间睡了个懒觉喽！我睡了大约一个小时，陈小怡就来找我了，她说书不用我还了，不过洋娃娃得送给她。我心想：一个洋娃娃换一本书，值得。便同意了，虽然嘴上不怎么说，但心里却把陈小怡唾沫横飞，为什么她不早说啊！害我变成了熊猫眼，不过，为了书，就不跟她计较了 。
我觉得莎士比亚说的'特别有道理“书籍是全世界的营养品。”而像我这样如饥似渴的少年就更不用说了。因为书可以帮我们扩展知识面，积累词句，所以我爱读书。
我和书的故事作文5
曾经歌德说过：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”
在我五岁的时候，我就会认字了。到了我六岁的生日会开始时，妈妈送给我了一本书，那就是四大名著之一的《三国演义》，我打开这书的目录一看，发现了许许多多有趣的小故事，如：桃园三结义，怒鞭督邮，温酒斩华雄，等等等等，所以，这本书我至今也没有读完，但是我知道了它的顺序，那就是‘分久必合，合久必分’。
一天，我拿起了妈妈送给我的《三国演义》，就趴在床上开始津津有味地读起‘过五关斩六将’的故事，脑海中不禁浮现出了关羽挥舞着大刀和敌人战斗的景象，一转眼的功夫，就到晚上十点半了，已经过了要睡觉的时间了，可是我还没看够呢？该怎么办呢？突然，我灵机一动，生出一个主意，我可以等爸爸、妈妈睡着了以后，再悄悄地溜进书房呀。于是，我开始了焦急的等待，终于听到了“呼呼”的鼾声，我兴奋地开始行动起来，正当我悄悄摸向书房，爸爸猛然喊了一句，我的小心脏吓得几乎要从嗓子眼儿蹦出来了，回头一看，爸爸翻了个身，并未再搭理我，原来只是梦话，我才放心地继续向书房挺进，终于到了我的‘目的地’。虽然是有惊无险，但是，我的心情依然很紧张，即便是这样，我依然带着紧张和兴奋的心情，认真地读了起来。我就这样读了两周，可是妈妈和爸爸依然毫无察觉。一天夜里，我正在读书，不知道为什么妈妈突然醒了过来，迷迷糊糊地转过头，发现书房的灯开着，就好奇地悄悄地打开了书房的大门，发现了我正在看书，因为那时我完全进入了书的世界，所以我根本没有注意到开门和关门的声响。
可第二天晚上，我正要打开书房门时，我突然发现，门是锁着的.，所以，我没看成书。最后，我才知道那是妈妈锁的，当我问妈妈为什么锁书房的门时，妈妈笑了笑说：“我是怕你第二天没精力呀。”我听见了后害羞地笑了。
虽然，我以后晚上再也看不成书了，但是在早上、中午或下午，我都可以读书。随着日积月累，我认识了许多的好词、好句，就像赵恒说的，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
我和书的故事作文6
我一直把书当做我的朋友。寂寞的时候我会看书，生气的时候我会看书，高兴的时候我也会看书！我和书之间常常会发生好多有趣的事。
有一天晚上，我上床睡觉，但是没有睡着。我听见外面传来“当”的一声，就立刻坐起来，打开灯，轻手轻脚的拿来我最近阅读的一本书。其实这本书我已经读了两三遍了呢！我津津有味的读起来，似乎感觉不到时间的流逝，渐渐地我的脖子您瘾作痛，眼皮也像灌了铅似的，使劲往下沉，于是我不得不躺下来，我把书盖在脸上，本来只是想躺一躺，然后再坐起来继续读书的，可不知不觉中，我已沉沉的睡了过去。
第二天早上我揉了揉惺忪的眼睛，才发觉我昨天晚上竟然睡着了！书本也被丢到了地上。像这样的事情几乎每个星期都会发生两三次。
我不但在家里这样，而且在学校也常常为了读书不顾一切。
有一次上一节课的`下课铃更想起我就立刻抓起，从班级图书角里借来的一本书，醉心的阅读起来。这是一本沈石溪的著作，《第七条猎狗》。这本书我才读了两天，就把他“消灭”的差不多了。十分钟，不知不觉的从我的身边走过。我却浑然不知，继续陶醉在“动物世界”里。在情绪高涨时哦，会激动的跺脚；在危险来临时我会害怕的全身发抖；在威胁解脱时，我也会松一口气……同桌拍了一下我的手臂，可我还是沉浸在书的海洋里。同桌只能硬生生的从我手中夺过书放到一边。
我知道现在是科学课时间。可我总觉得看到一半的书被别人拿走很不舒服，于是我们小组就开展了“书本攻守战”。我自然是攻，其他五人便是守。
我先强攻。我把手快速升近同桌的课桌里摸索着，可是从桌眼疾手快，使劲打我的手时，我败下阵来。第一计失败我只好是出第二计——“智取”。我先认真听课，过了一会儿，老师让我们做实验，是我慢悠悠的走过去，站在最后，我把手悄悄地伸进同桌的书包里，“这里没有，那里也没有，啊！他在这里！”我悄悄拿出书本，放进我的课桌里，可我这一举动还是被眼尖的同桌发现了。于是我赶紧把书放进书包里，用身体压住，可一个人怎么也比过不过五个人，书还是被他们“掠走”了。下课铃声忽然响起，“书本保卫战”就随着下课铃声结束了。
我和书之间的故事还有许多。我爱书，书是我最好的朋友！
我和书的故事作文7
“书籍是人们发展的台阶”，如同高尔基常说的一样，自打父亲把这名盆友详细介绍帮我后，我也又刚开始发展一大截。
那时好久好久之前，我报名参加过一次辩论会，我与好多个同学们联机成方形，結果被另一方侃侃而谈的生活哲理立即秒败。赛事完毕后，我郁郁寡欢的返回了家，把家中能挪动的物品都给踢飞了，冲入我的卧室，重重地把手合上，在床上，顺手拿出一本有关争辩的书《创世纪舌战》津津乐道地看过起來，三十分钟过去了，此刻的心情也渐渐地静下心来；又过去了三十分钟，我逐渐被沉醉；不经意间已过去了一个半小时，我彻底沉浸在书的深海中，伴随着书里剧情转变而转变，一会儿兴奋，一会儿焦虑不安，一会儿暗然。我看到了世界各国华籍学员和非华籍学员展现出的明智，也看到了中文的风采，另外也看到了世界各国学生中间的互相沟通交流和文化交往。就是这样，我与书结上了深厚感情，他使我不管在争辩层面還是在领导干部层面，都获得提高。
一年前，父亲妈妈带著我和哥哥去钟书阁，一进门处，我也被眼下的.场景给惊叹不已了！这里是钟书阁，并不是“动物园”吗？我想着。在进眼处很智能化的室内装修风格上，背各种各样“动物”遮盖着，等搭到后边，“动物”的身上是一个个书柜，我随便拿出一本水浒传原著，坐着福美来的身上看过起來，连父亲妈妈叫我还都没听见，把我书里的108将而深深吸引住着，尤其钦佩宋江绰号：有利的，个子矮小、为人正直重情义、憧憬招安。最终才被妈妈从书的王国中拉回，恋恋不舍得离去钟书阁。
上一学年，我摆脱了教师的要求在自修课看出闲书老师打手心指责；夜里晚上不睡觉悄悄的喊着手电去看书，搞得第二天无精打采授课；中午写课外作业时也悄悄的藏一本书，压在练习本下边不许妈妈发觉。事实上，怎么可能逃离妈妈的慧眼呢。
啊！看闲书不仅有益处也是有弊端，假如不好好调整時间和区别场数，便会危害学习培训。我一定要好好地拿好这把双刃刀，课余和语文课非常好地开展融洽，充分发挥分别的强力。
我和书的故事作文8
随着年龄不断增长，我看书的时间已经越来越多，现在书已经在生活中成为我必不可少的精神粮食，是生命中不可缺少的一个部分。
记得我上二年级时看见别人手中都拿着一本连环画，我心里真不是滋味，为了满足我的虚荣心，我把事情告诉了妈妈，妈妈爽快地答应了。便去给我买了一本《西游记》的连环画，我心里真是喜滋滋的。每次看连环画时，我都小心翼翼地拿着，生怕弄破，看不到那里的美丽的图片。
到了五年级，我对读书的热情丝毫没有减退，热情好像一把火，燃烧着我的.心灵。虽然，那本《西游记》已经不见了，但我还是如饥似渴地去攻读一本本文学名著。
又一次，我在家里面孜孜不倦地看着《三国演义》。忽然，我想到家里还缺一本《水浒传》，边叫我爸爸去买。起初爸爸不同意，后来，禁不住纠缠，只好给我去买《水浒传》。买回书时，我猜想：《水浒传》里面是什么？是跟《三国演义》里面一样将战争；还是跟《西游记》一样。我心中有一串串问题。我便迫不及待地看了起来。独到一半，我早已被里面的故事吸引了，晁盖被史文恭的箭射中，会不会死去？好像走进了里面的世界。连妈妈叫我去外面买双面胶也不予理睬。最终，还是被我妈妈硬拖出来，生气得问：“人家看书看得好好，干什么呢？”妈妈哈哈大笑说：“你不是要买双面胶吗，平时，你记着要做的事，可今天咋么忘记了？”我自言自语道：“好好地书又看不成了!”便走出去买双面胶。”
从书中，我明白了许多道理，了解许许多多的历史文物和文化，使我增长了不少知识。《三国演义》、《水浒传》、《杨家将》、《岳飞传》……书中刘备、关羽、张飞，他们走南闯北，关羽过五关斩六将，三英战吕布，那一次次英雄事例，值得我们关注，屡屡胜利的关羽最终被孙权杀害。张飞为了给兄弟报仇，也被人刺杀，刘备最终抱病而死，那英雄短气，使我触目惊心。
有一句话说得好：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我们要勤奋读书，在书的世界遨游，从书中汲取知识，获得快乐，终生受益。
我和书的故事作文9
书，是我们生命中不可或缺的一部分。那里面的一页页纸，陪我们走过多少个春夏秋冬。
记得在两三岁时，我的布书上印着水果、食物和玩具，使我的小脑子里开始了对它们的无限遐想。
幼儿园时，爸爸妈妈开始教我学字母和汉字。一本本的小册子被我的小手一页页地翻。里面的最使我快乐。还有一些启蒙读物，如《卡梅拉》、《卡梅利朵》系列，想起了像是和卡梅拉一起去看海；《神奇校车》里的卷毛老师和学生们坐着神奇的校车，去做疯狂的.旅行……妈妈跟我说，小时候啊，经常像小跟屁虫似的让我们讲故事呢！有时，我会自己一个人咯咯地笑，只有我知道，那里面有了属于我的世界。
直到小学一年级，看着同龄的小朋友都在看书，便也拿起注音版的《三字经》，我从此喜欢上了这押韵、简练、却又立意分明的文字。
现在到了五年级，我对书的依恋越来越深。科幻小说让我惊叹于幻想世界的奇妙、作者无边的想象和超于常人的思考；散文让我羡慕作者文思的超脱，及优美的文字……书让我废寝忘食，那里面的优美文字让我心动神移，想毫不犹豫地写在纸上，再诵读几遍，让它永远地刻在我的心扉。
我最喜欢的书是有情节的故事类小说。读了《莎士比亚戏剧集》，被里面悲惨又美好的爱情故事感动；又跟着安妮。雪莉一起走过童年；跟着主人公一起心碎，一起疯狂。那里面的曲折情节无时无刻地，在抓我的心脏，让我为之着迷。我厌烦那种拘谨、满腔热血、无趣的文章、书籍。
我对主人公的要求也很高，如果不高不帅，一定要幽默有趣。我喜欢男主拾起那被世间碾碎的勇气，喜欢里面的女主有才华，有自己的见解与美。好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
我对书的热爱，已无法用言语表达。我只能说，我爱这有趣的“灵魂”。
我和书的故事作文10
我有一位看不到花朵的朋友，但它却能开阔我的视野，我有一位听不见清泉流淌的老师，但它却能让我听到心灵的呼唤。它，就是书，一个教会我怎样面对困难，告诉我什么是勇气的良师益友。
从前，我是一个十分胆小且不自信的女孩，很少在课堂上与别人交流，哪怕是我会的。记得那次英语课，老师提了一个比较有难度的问题，全班同学都把头低了下去，老师那充满期待的眼神在每个同学身上都扫了一遍，可是，同学们都一言不发。老师充满希望的眼神渐渐暗淡了下去。我是多么想大胆地举起手站起来大声流利地说出我的答案，因为这道题我会呀！我在心底一遍遍的'鼓励自己：加油啊，快举呀，别让老师失望。不知是在什么的激励下，我把手畏畏缩缩地举到了耳边。这时，老师看到了我，眼中又燃起了希望，老师急切地望着我，仿佛在问：“你真的会吗？”一接触到老师的目光，我的头立刻低了下去，手也不由自主地放了下来。最后，老师还是失望地说：“好，这道题我来讲一下……”整个一堂课，我都后悔的要死，在心里责怪自己：唉，你不是会吗，怎么就不敢说呢？回到家，我放下书包，随手拿起一本《鲁滨逊漂流记》读了起来。不久，我便沉迷于故事不能自拔。合上书，不禁为鲁滨逊的探险精神和面对危险困难的勇气感到赞赏。突然想到了自己：自己是否应该学习鲁滨逊的勇气呢？比起他来我的困难还叫大吗？我自我反省了一番。第二天，语文老师在课堂上又问道：“谁知道古诗《乞巧》是哪个朝代谁写的？”全班鸦雀无声，谁都没有举手。不是唐代诗人林杰吗？我在唐诗里看见过的，我心里想。这时，我想到了举手。可是说错了怎么办？同学嘲笑怎么办？正当我打算放弃时，我又想到了鲁滨逊的勇气。我举起了手。老师请我说，我站起来自信的说：“是唐代诗人林杰写的。”老师笑了笑，说：“很好，请坐。”我成功了！我的勇气战胜了困难，这一切都要归功于书。
这让我知道了书可以让人立志，让人信心倍增，帮助人们完成心愿。我从《老人与海》中学到了老人的勇敢；从《钢铁是怎样炼成的》中学到了意志坚强，不怕困难的精神；从《我飞了》这本书中知道了朋友间不可缺少是友情……而这些，功劳都在于书呢！书真是我们的好老师。
我和书的故事作文11
书是知识的源泉。我喜欢书，我和书的故事有很多很多，下面就从我小时候说起：
我从小就和书结下了不解之缘。听姥姥说，小时候，民间有个习俗：在孩子出生一百天时在孩子眼前摆上几种物品，他第一次抓到的东西，以后就能喜欢、拥有。在我一百天时，妈妈在床上摆了粮果、钱、笔、书和碗，我伸出稚嫩的小手，抓住了那本书，虽然只是一本小人书，却为我以后打开了书的世界的大门。
儿时的一次游戏，似乎注定了我和书成为朋友。我模模糊糊地记得，幼儿园时，我为了要回心爱的书，竟和同学动起了手。那次，妈妈给我买了我梦寐以求的《鲁滨逊漂流记》，我特别喜欢它。第二天，我把书带到了幼儿园。我的.同桌是个极不讲理的孩子，当他看见了我的书，也很喜欢，便向我借，可这么心爱的书，我都没看呢，便没有答应，可他却一下夺过书不再还给我，我先和他商量，可他却不理睬，然后我俩就开始了“唇枪舌剑”，互不相让，最后我一气之下和他动起手来，至于后来的情节我已记不清了，但是结果我终于夺回了我心爱的书。至今，我的书架里还保存着那本《鲁滨逊漂流记》，在它的旁边还有一本书勾起了我对往事的回忆。
六月的一天下午，我和妈妈高高兴兴地去书店买书。在回家的路上，我们各自捧着自己的书说说笑笑，这六月的天就像孩子的脸一样说变就变，刚才还是晴空万里，转眼就乌云密布，不一会下起了倾盆大雨。我和妈妈没带伞，便飞快地向家跑去，在路上，妈妈为了不让书被淋湿，便用身体挡住书，我也学着妈妈把书塞进衣服里，用手使劲地捂着，虽然我们俩被淋湿了，但我们的书却没有碰到一滴雨，妈妈露出了开心地微笑，我也跟着笑了。直到现在，我也没舍得把它放进箱子里，而是摆在书架最显眼的地方，因为它的存在已不仅仅是一本书。
这些事只是我和书的故事的一个缩影。书，已成为我生活中不可缺少的一部分。
我和书的故事作文12
书，因为它，我曾发生过许许多多事，有的令人捧腹大笑，有的令人受益无穷，这些事有的我已经淡忘，有些事却记忆犹新。
记得一个星期六的下午，妈妈有事要出去，临走时嘱咐我说：“如果下雨了，记得吧衣服收进来喔。”我点了点头随口答道：“好，没问题。”随后妈妈就出去了。妈妈走后我便拿出来我最喜欢看的.书之一——《情豹布哈依》津津有味地看起来。不一会儿我就被它深深地吸引住了，进入了它的世界“本来小山羊和金钱豹之间还隔有三四米的一段距离，被泥石流洪水的洪峰一逼，只好万般无奈地向金钱豹身边靠去，几次一靠，三四米的那点安全距离很快靠没了，羊屁股差不多快要贴到豹尾巴上了……”
不一会儿，屋外开始下雨了，因为我看得太入迷了，所以根本没有察觉到外面在下雨。
晚上，妈妈回来了，她看见我正入迷地看着书；而外面呢，下着倾盆大雨，想必衣服早就湿透了吧。她气得火冒三丈，头上似乎都要着火了；不对已经窜起了一簇簇火苗，烧的正旺呢！她大步跑过来，把书从我手上抢过去，然后便随手扔了出去，而我却全然不察，正要走去捡书。忽然，我发现是妈妈把我的书扔了出去，妈妈回来了呀！噢，衣服!“噼里啪啦，噼里啪啦……”哎呀糟糕了，外面居然下雨了!天呐，这回完蛋了啊！果不其然，妈妈走过来就是对我一顿破口大骂。“什么害的我又要从洗一遍啊，什么什么，你知道我洗衣服多辛苦吗……”似乎她有用不尽的词来说我，来教训我。
事情过去了，但仍我记忆犹新。事后我想：“其实我有错，毕竟自己不应该随意答应别人，答应别人的事就应该做到；就算自己答应了，做不到也应该告诉他和他说，或许他就能理解我，原谅我。”通过这件事，并没有使我减少对书的热爱，反而令我更喜欢看书了，喜欢看书时赐予人的一种“静”，更喜欢看书入迷时给人的一种身临其境的感觉，书使我受益匪浅。
书就像万花筒，书就像大观园，书里的生活五彩缤纷，书的世界色彩斑澜。来吧，让我们一起步入书的海洋。
我和书的故事作文13
高尔基曾经说过：“书籍，是人类进步的阶梯。”我从小就喜欢看书，我上幼儿园时，妈妈就给我买了《格林童话》和《安徒生童话》。这两本书令我爱不释手，每天晚上都要让妈妈给我读上一会儿，然后才睡觉。
刚上小学的时候，由于我很多字都不认识，只能拿一些注音读物来读。虽然读得不是很顺畅，但是那一个个有趣的故事，很让我着迷，让我坚持读下去并懂得了一些道理。
现在，我已经是五年级的学生，已经认识很多汉字了，如果遇到不会的汉字还可以查字典。书架上的'书堆得满满的，就连书桌、枕头边也放着好几本。书中的情节非常有趣、引人入胜，令人爱不释手。因此，我和妈妈还因为书而发生过一场“战争”。
有一次，我神不知鬼不觉地溜进书房，从书架上挑了一本书，又悄悄地溜回房间里，坐在书桌前看了起来。过了一会儿，房间外由远及近传来了妈妈巡查的脚步声，我一惊，手忙脚乱地把书塞进抽屉。连忙拿起笔装成认真写作业的样子。妈妈看了看，没发现什么，在书房走了一圈，对我说：“好好写作业，做完作业才能看课外书啊!”妈妈走出房间后我松了一口气，心想“这么点儿作业，很快就能完成了，我先看一会课外书也没问题吧。”到了吃饭时间，妈妈进房间叫我吃饭并检查了我的作业本，发现作业本上居然一个字也没有。妈妈一下子便明白了，她一手就把我的课外书抢了过去，还恶狠狠地说：“都说了看课外书可以，前题是必须完成作业才可以，看来今天不惩罚一下你是不行的了，你今晚不准吃饭吧!”说完就把书房的门锁了起来。经过这次，我再也不敢在做作业的时候偷看课外书了，但是一点也不影响我对书的热爱。
我喜欢看书，好的书我会读上个两三遍，一次细细品味，然后再所书中的好词好句摘抄下来，作为平时的积累;每当我伤心的时候，翻翻书就能抚平我心灵的创伤;当我高兴的时候，书会和我一起分享我的快乐。
我和书的故事作文14
高尔基曾说过，“书是人类进步的阶梯”。没错，正是书独有的风味，才有为它痴迷、疯狂的人，我也是其中之一。
那是一个寒冷的冬天，北风卷起一片片晶莹的雪花在空中飘洒。周围满是北风的吼叫，大街上一个人也没有，万籁俱寂。一阵响动打破了街上的宁静，一个大约十一二岁的小男孩正搓着冻红的小手，不断地哈着热气，他像一只无头苍蝇似的东奔西窜，最后目光锁定在了一个被书香环绕的商店。
小男孩用力打开门，一股热气从里往外窜出。小男孩嘴角不禁勾了起来，他像一个饥饿的人寻找可口的食物——从幼儿丛书到长篇小说，这个书店好像要被他翻个底朝天。店主柔和地对他说：“小朋友，你叫什么名字？”那个小男孩面红耳赤害羞地说：“苏航帜。”“苏同学你要买什么书啊？”“《基督山伯爵》。”苏航帜目光坚定地回答。付完钱后，他心满意足地回到家。
回到家后，小男孩的妈妈费解地问：“去哪了？怎么这么晚才回来？”“我去小明家玩了。”他淡淡地说，“那我去写作业了。”苏航帜头也不回地跑回了卧室，他举目四望，发现没有什么动静才抽出刚买的书——《基督山伯爵》，他把书放到桌上，然后把门锁上开始沉醉于书的`世界。
从他的脸上可以看出几分期待，期待着书中奇妙的故事来等着他发现、寻找、挖掘。有时候他的脸上流露出灿烂的笑容，好像有什么开心事；有时候他的目光变得暗淡无比，好像书中的情节跟自己想的不一样；有时候他的眼眶里又有泪珠在翻滚，好像为书中主人公的身世而伤感……他仿佛融入其中，男孩多么渴望，渴望书的知识。
时间飞快地流逝，刚才还夕阳满天，现在却是伸手不见五指的黑夜。那个男孩已在书本的陪伴下沉沉地睡去，他正梦见书中的人物呢！那个爱书如命，单纯朴实的男孩正是本人——我。
书好似一对打火石，在碰撞中产生奇异的花火；书是一盏指路明灯，在人生的路上独放光芒，照亮了内心的污垢；书是构成阶梯的基石，让我们更上一层楼！
我和书的故事作文15
刘向曾经说过这么一句话：“书犹药也，善读之可以医庸。”说得一点也不错。书是生命的源泉，同时也是我们的好朋友。它们伴随着我们经历许多的风风雨雨。
听妈妈说，我一上幼儿园便对书有着不同寻常地喜爱，或许是那时，我便和书结交了一份情谊。
以前，我的身边总少不了连环画、幼儿画报……可不识字的我哪知道故事的情节，只是囫囵吞枣地看一些图片罢了。现在，和我接触的往往是一些外国的著作，中国的古典名著。
与宋江一起上战场，与船长一起去《金银岛》探险发现。有空暇是，与爱丽丝一同漫游奇妙的仙境，和福克先生八十天环游地球……并且羡慕《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊面对困难，毫不畏惧的精神。欣赏《老人与海》中老人的执着……
每个人都有自己的个性，面对许多事情的冲突时，需要静下心来看上几页水浒传或是西游记，怒气时常是被一个个惊心动魄的情节所瓦解，随之出现的便是理智的思考。
读一本好书就像是认识一个朋友，你读得越多所认识的朋友也就越多。武松、宋江、孙悟空这些朋友仿佛时时都陪伴在我们的身边，十分温暖。让我们不再寂寞。
书带给我们的成长还不只有这些，还有它们各色各样的特色。
古典名著让我们了解到同一个时代不同的人不同的个性使文章有声有色，仿佛脑海中出现英雄们打斗的场面，并且对古代的'各方面也有了新的认识。侦探小说，结构层层递进，让读者心中全都是悬念，每当拿起总是放不下来，甚至废寝忘食。探险小说讲述了一个个奇迹般的冒险旅程。让我们看见鲁滨逊是怎么在荒岛上生活了20来年。让我们看见船长是如何通过各种玄机找到孤岛上的宝藏。让我们看见尼尔斯是如何变成小人？如何骑着家中的白鹅——莫斯飞向南方……
书，让我们在无形中学会了冷静、理智、宽容……以及做人的道理——面对危险不惧怕，面对困难不退缩。
书，让我们从懵懂变得博学多才。这其中的知识仿佛砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
书，是我们成长中无法缺少的，他将伴随着我们的一生。
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