让希望起航作文

时间:2024-03-06 14:31:59 作文 我要投稿
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让希望起航作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的让希望起航作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

让希望起航作文

让希望起航作文1

  是心告诉我不能甘于平凡,与其说这是给梦想插上了无形的一双翅膀,倒不如说是让希望起航-题记 前奏曲-忐忑 通过初试的我,如约来到北京参加复试。 “喂,同学你是来考试的吗?”,我主动问起了一个和我一样在公布栏上张望的女生。“嗯”,她说着指了指名字,和她进行一段对话后才知道,来的都是专业生,我才只上了几节课的视唱练耳能过吗?一开始就没了信心,剩下的只有担忧,音乐学院出来的考生,这几个字在我心头打转,这么大的悬殊。不知道这时谁用笛子吹起了“忐忑”。我的心也不安分起来,心中不知又有多少根剪不断的乱麻,我才知道,我和不安交了个朋友,和忐忑打了个照面。

  大厅外的紫藤花被轻柔的风吹个满地,我为花扰心着,会不会还没开放就会枯死呢?这剩下的`花儿能挡住狂风暴雨吗?一颗心被悬了起来,死死地悬着…… 小插曲-放手一搏 “张自力,张自力在吗?”一个老师叫起我的名字,迈开沉重的步子走进考场。在候场里只听见我的心像大钟似的,接近疯狂的跳动着,手攥着攥着就冒出了汗。“张自力”我听见老师又一次叫起我的名字。 我快步走了过去,考室里一片寂然,一位男老师走过来拿来了卷子,上面五线谱可怜的挂在上面,怎么办?我读五线谱跟看甲骨文不无二致,老师见我迟迟不唱,便问我怎么了,我一咬牙,反正横竖都是死,就来个名垂卷史吧!“老师,可以换成简谱吗?”我撑大胆子问道,生怕下一句就是批评的话语。但见老师们互相看了看,也许是受我着出生牛犊的楞头劲打动,终于有一位”美丽“的老师拿过卷子写了起来,小一会,一份简谱到了我手上。

  如果有”勇气可嘉“奖我想我必拿高分,可不?您往下瞧:“老师,可以低一点吗?”由于标准音给的太高,我又给老师丢了个麻烦。我想应该从未有过我这样的考生吧!老师真是出奇的好,点头同意了!看到亲切的简谱我底气倍增,一手打拍子,一手拿卷,我就以这样奇怪的形式唱了起来。

  老师点了点头,似乎还算满意! 结束曲-春暖花开 走出教室,身上像解下一袋钢铁块,轻松无比,抬头无意间看见窗边,阳光洒下的金粉,紫藤枝头几只小鸟欢唱着,仿佛是在赞颂着世界的美好,是啊!世界上的人们因为心中有希望,眼里才有这美丽的世界!

  这一刻我笑了…… 在人生的试卷里我为自己交了一份小满意的答卷。无论结局是喜是忧,我努力过,天空有鸟振翅高飞的痕迹,那就是我,一只满怀希望的小鸟! 紫藤花就算被吹落,在土地里会有一片新的天地!

让希望起航作文2

  时光的泪痕划过天迹,最终消逝在无穷的天穹里。心里隐隐作痛,心里的那种莫明的感伤涌上心头,久久地留驻于心间,挥之不去。

  ——题记

  春夏秋冬的轮回,云卷云舒的变幻,让我们品味光阴的短暂和细水的流长。在我们这十几岁的年龄,走过了几个春夏与秋冬?趟过了几条小溪与江河?战胜了几个困难与挫折?又留下了几个成功的足迹和甜甜的笑容呢?亲爱的朋友啊!我们前面的路还很长很长,让我们带着梦想和希望起航吧!

  当流星划过天迹时,你是否为它的稍纵即逝而感伤?当昙花一现凋零时,你是否为它的短暂生命而惋惜?当幼虫破茧成蝶时,你是否为它的蜕变喜极而泣?我们就是这样,对于身边的一切,总充满惆怅和无限的感慨,随着这些事物的变化而产生或悲或喜的情绪。这就好像在看电视剧,在喜剧中,当我们看到圆满浪漫的结局时,会因为故事情节的一帆风顺而欣喜若狂;在悲剧中,当我们看到悲惨凄凉的结局时,会因为故事情节的起伏跌宕、曲折坎坷而泣涕涟涟。可是对自己的理想,在心灵的天空中却是如此的渺茫和空洞;对于自己的`人生,没有希望;对于自己的理想,没有航标;对于自己的未来,没有方向;我们就是在这样广阔无垠的海洋里挣扎着,矛盾的生活着。

  其实,生活很简单。它像一面镜子,有时是一面平面镜,你对它微笑,它就会对你微笑,它能真实地反映出自我的表情;有时它又是一面哈哈镜,它总喜欢跟你开玩笑,总是把你捉弄得哭笑不得,这时的我们就应该保持一颗平常心,用自己的沉着冷静对待生活。

  在学习中,其实隐藏着相同的道理。在奔跑过程中,如果自己不为自己加油鼓劲,最终只会输在对“奔跑”的执着和坚持上。学习就是这样,一分耕耘,一分收获;在学习时,向知识这块肥沃宽广的土地播撒了多少粒种子,就种下多少希望,来年就能开出多少朵鲜艳美丽的花,结出多少个丰硕饱满的果实。

  希望是火,失望是烟。生活就是一边点火,一边冒烟。

  因此,亲爱的同学,如果你正在挥洒光阴,就应该收拢自己的时间,用它来辛勤播种;如果你正在惆怅迷惘,就应该努力找到航标向前起航。

  心若在,梦就在,有希望就有梦想。珍惜现在,展望未来吧!让我们带着希望和梦想起航。

让希望起航作文3

  是心告诉我不能甘于平凡,与其说这是给梦想插上了无形的一双翅膀,倒不如说是让希望起航-题记

  前奏曲-忐忑

  通过初试的我,如约来到北京参加复试。

  “喂,同学你是来考试的吗?”,我主动问起了一个和我一样在公布栏上张望的女生。“嗯”,她说着指了指名字,和她进行一段对话后才知道,来的都是专业生,我才只上了几节课的视唱练耳能过吗?一开始就没了信心,剩下的只有担忧,音乐学院出来的考生,这几个字在我心头打转,这么大的悬殊。不知道这时谁用笛子吹起了“忐忑”。我的心也不安分起来,心中不知又有多少根剪不断的乱麻,我才知道,我和不安交了个朋友,和忐忑打了个照面。

  大厅外的紫藤花被轻柔的风吹个满地,我为花扰心着,会不会还没开放就会枯死呢?这剩下的花儿能挡住狂风暴雨吗?一颗心被悬了起来,死死地悬着……

  小插曲-放手一搏

  “张自力,张自力在吗?”一个老师叫起我的名字,迈开沉重的步子走进考场。在候场里只听见我的心像大钟似的,接近疯狂的跳动着,手攥着攥着就冒出了汗。“张自力”我听见老师又一次叫起我的名字。

  我快步走了过去,考室里一片寂然,一位男老师走过来拿来了卷子,上面五线谱可怜的挂在上面,怎么办?我读五线谱跟看甲骨文不无二致,老师见我迟迟不唱,便问我怎么了,我一咬牙,反正横竖都是死,就来个名垂卷史吧!“老师,可以换成简谱吗?”我撑大胆子问道,生怕下一句就是批评的话语。但见老师们互相看了看,也许是受我着出生牛犊的楞头劲打动,终于有一位”美丽“的老师拿过卷子写了起来,小一会,一份简谱到了我手上。

  如果有”勇气可嘉“奖我想我必拿高分,可不?您往下瞧:“老师,可以低一点吗?”由于标准音给的太高,我又给老师丢了个麻烦。我想应该从未有过我这样的考生吧!老师真是出奇的.好,点头同意了!看到亲切的简谱我底气倍增,一手打拍子,一手拿卷,我就以这样奇怪的形式唱了起来。

  老师点了点头,似乎还算满意!

  结束曲-春暖花开

  走出教室,身上像解下一袋钢铁块,轻松无比,抬头无意间看见窗边,阳光洒下的金粉,紫藤枝头几只小鸟欢唱着,仿佛是在赞颂着世界的美好,是啊!世界上的人们因为心中有希望,眼里才有这美丽的世界!

  这一刻我笑了……

  在人生的试卷里我为自己交了一份小满意的答卷。无论结局是喜是忧,我努力过,天空有鸟振翅高飞的痕迹,那就是我,一只满怀希望的小鸟!

  紫藤花就算被吹落,在土地里会有一片新的天地!

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