不一样的声音作文

时间:2024-03-14 17:16:08 作文 我要投稿
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不一样的声音作文

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的不一样的声音作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

不一样的声音作文

不一样的声音作文1

  红松挺拔,雪松坚韧,各具品格;牡丹妖娆,莲花清逸,各具特色;鹰击长空,鱼翔浅底,各以其道。同样,人生在世,各有各的美。

  前几天听家人说,妹妹毅然拒绝了她父母为她报的又一个补习班,理由是“我不喜欢,我不适合那个”。这句话掷地有声。在当今,本来是培养顶尖人才的奥数、化奥班被一大群根本不适合的学生占据。因为家长的推动甚至压制,很少有人想妹妹一样站出来大声宣告。这个不一样的声音,给我以启示。

  “人生可以做的事很多,但世上不知有多少聪明人,一生一件事都没做成。如果只是一位随从别人唱和,又怎能以不一样的声音震慑世人?”

  然而我们总是在希望别人随我们和唱:我们总希望后主李煜能一边高吟诗词,一边着手推动他的王朝发展;总希望纳兰性德能一边手挡万马千军,一边挥毫写下壮气之词;总希望海子也能一边在这个世间停留,却又一边用血写下他对大海的爱。

  然而历史总不如我们所想:李煜失国;纳兰失意;海子在铁轨上告别他的大海。但谁又能说李煜不是一代词宗,纳兰就黯淡了光辉,海子就会销声匿迹?不会的。“一江春水向东流”,“人生若只如初见”,“面朝大海,春暖花开”,这正是他们不一样的声音,留给他们的,也是留给我们的。

  如果还想欣赏花红柳绿,鸟叫虫鸣,那就让那些不一样的声音释放,让自己承认人生并非雷同,不要让自己随人唱和,不要让别人因你埋没不一样的声音。

  回望三国,诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”,不一样的声音让他列于三国之巅;梦回唐朝,李白“安能摧眉折腰事权贵”,不一样的声音使他造就了铮铮脊梁;思飞民国,于右任“常想一二,不思八九”,让他成为后人仰慕的对象……这些不一样的声音奔涌而来,共同汇成了中华民族文化这个无坚不摧的巨大的不一样的'声音,伫立于世界文明之中,傲然而璀璨。

  菊花傲岸,是中原孕育出它的高洁;雪莲妖艳,是北国赋予它遗世独立;胡杨不屈,是大漠铸就了它百年不死。

  西方有句谚语:你是这样的,就是最好的。那么,就请不顾别人的声音,大胆而自豪地放出你不一样的声音吧!

不一样的声音作文2

  风铃发出清脆的声响,是因为风;蒲公英散播世界各地,是因为风;枯黄的落叶被席地卷起,也是因为风。风,无时无刻不在我们身边,在不同的时节里,它向我们展示了他那不一样的声音,我们倾听着,感受着,并为之着迷。

  春天的风是温柔的,如同母亲与儿女间的私语。一缕又一缕微风吹过,吹绿了树枝上幼嫩的树叶,吹高了草地里刚发芽的小草,她轻轻地抚摸着她的孩子们,在他们耳边诉说着希望他们快快长大的话。一日日,孩子们长得越发繁茂,每当微风拂过时,总能听到树叶发出簌簌的声响,似与母亲细细地拉着家常。走在路上,微风轻抚着自己的脸庞,听得到她对自己的低语,也想象得出她浅浅微笑的样子。话语过后,总会感到无尽的温暖,微笑着大步向前。

  夏天的风是狂野的,如同孩子得不到满足时任性的哭喊。在狂风暴雨的夜里,风呼啸着,夹杂着淅淅沥沥的雨声拍打着门窗。听到门被关得“砰砰”直响时,总会使人们吓一跳。推门时,出不去;拉门时,进不来,风如同处处与你作对般,在耳边呼号,使我们安宁不得。待我们将门窗关好,进入梦乡时,已无人再理睬他,虽还在外面拍打,发出令人害怕的叫喊,却又似被关在门外的孩子,在无家可归时,发出的无助的哭泣。使人怜惜不已。

  冬天的'风是冷冽的,如同父亲对我们严厉的责骂。雪花儿随着风缓缓飘落,给大地万物都披上了雪白的冬衣。天地一片肃静,似做错事般,背着手,低着头,等待着父亲的责骂。寒风扑面而来,从耳边呼啸而过,耳朵在责骂中先是一阵通红再是失去知觉,随着缝隙灌入衣中,使人感到一阵寒冷。在寒风中行走,我们会记得拉起自己的衣襟,因为寒风,因为父亲的责骂,我们学会了更好地保护自己,温暖自己。

  我们的人生,较风而言,更为精彩。在不同的人生时段中,我们亦有不一样的声音,或欢喜,或愤怒,或悲伤,或惆怅,每一种声音都会带给我们不一样的感受,即使你喜爱,即使你厌恶,它依旧在那里,不增不减。那么,为何不去细细聆听,细细感受?

不一样的声音作文3

  傍晚,霓虹灯亮起,拥挤的人群,川流不息的车辆,喧闹的城市。人们匆匆而过,哪怕打招呼,却也只是点头、微笑,有时话音未落,人却早走远。这真是我记忆中的小城吗?我无法回答自己。

  顺着那条小路,走下去。看着那画着涂鸦的墙时,我才意识到:我来到原先家的大院(泰山路74号,株洲市城市客运管理处的.旧址)。可这时我听到推土机的声音,“轰隆轰隆”的放肆的叫嚣这着。我悄悄的走近它,可眼前的这幕几乎让我晕厥。那推土机正在一步一步逼近我的家,眼中闪烁着令人厌恶的贪婪。那个怪物,她发出满足的欢呼。看着那墙上的涂鸦,我好像回到了从前。

  “姐姐,姐姐,我们一起玩捉迷藏吧!”我牵着姐姐的手说。“好呀。我们叫旭旭一起玩。”不一会儿院子里所有的小朋友全来了,听有一个小朋友在数:“一个萝卜,二个萝卜三个萝卜……五十个萝卜。好了,我来找你们了!”阳光洒在我们的身上,笑声在院子里回荡……。夜幕降临我扯扯妈妈的衣角说:“妈咪,我想吃王妈妈做的红烧鱼了。我们去王妈妈吃饭好不好?”妈妈蹲下身,捏捏我的鼻子说:“小馋猫,好吧!我们去王妈妈家吃饭,你今天要背一首诗哦!”为了我那垂涎欲滴的红烧鱼,我忍痛地点点头,然后跑到楼下旭旭哥哥开门后,我飞快的跑到王妈妈面前说:“王妈妈,我要吃红烧鱼,我都为了它,要背一首诗!”。妈妈他们听后,不约而同的笑了。我生气的说;“不许笑!”可话音刚落。他们笑得更大声了,这个笑声在房间里回荡……。

  想到这里,泪水溢满眼眶,缓缓从脸上滑落,微风轻抚脸庞,带走了几颗泪珠,却无法带走心中的不舍和无助。“滴滴”的喇叭声在身后响起,我缓缓的移开,刚一落脚,车子在身边呼啸而过,车后扬起尘土,眼前的涂鸦益发模糊,而后逐渐清晰。

  也许这就是时代,时代会随着时间而变,不论你是否接受它,是止步不前,活在过去,还是携上回忆,追逐未来。我想选择后者,故带上与这时代格格不入的声音——那时亲友们的笑声,走向未来……

不一样的声音作文4

  万物复苏的春天里,花儿含苞欲放,听到的是花开的声音;

  美丽晴朗的夜空里,流星一闪而过,听到的是它划过天际的声音;

  雨过天晴的天空中,出现一道美丽的彩虹,听到的是彩虹微笑的声音······世间万物都有其不一样的声音,而这些我们都听到了吗?

  习惯了城市的喧嚣,过惯了车水马龙般的生活,看惯了生活中的起起伏伏,听惯了充斥在耳旁的流言蜚语。原来纯净而真实的生命,不得不在这人为的适应和塑造中异化了,扭曲了。我们还拥有那番最自然,最纯净的眼光吗?我们的心灵还能洞察到那真正唯美,自然的事物吗?我们还能倾听到大自然各种不一样的声音吗?

  脱去那般浮尘,卸下那份伪装,用自然,纯净的心灵去倾听,便能听到不一样的声音。

  有时候,不妨停住那匆忙前行的步伐,让生活的节奏慢下来,让自己的心沉静下来,或许就能听到花期里花开的声音,或许也能听到静谧月光下,风轻轻的呢喃。试图让心灵回归到自然,回归到本质,便能触摸到生活的真实质感,倾听到生活中不一样的声音。

  在不同的心境下聆听,又能够听到诸多不一样的声音。

  四季轮回,又回到了这一季秋。窗外的树叶唰唰地飘零,那是树叶回归大地的声音,还是生命终结的声音?不管我们听到的是哪一种,叶都终究离开了树。只因当时各自的心境不同罢了,便就在这落叶之际,听出可诸多情愫。

  唯有敞开心扉,才能听到内心最真实的声音。

  别在自己的心里砌上一堵封墙,别人进不来,自己出不去。那样的`我们永远认不清自己,也听不到自己内心最真实的声音。敞开心扉,才能听到自己,才能温暖他人,才能拥抱整个世界。

  在喧嚣的世界里,为自己留出一片空白,来享受静谧的冥想和心灵的净化。用最本质的那颗心来感受这世界,来倾听世间的诸般声音。不经意间,我们的生活就多了一米阳光,多了一番温暖,也多了一声属于自己的欢笑。

不一样的声音作文5

  现在正是春天,万物复苏的时节。柔软的柳枝正轻轻地随风摆动,舞动的枝条在空气中荡起了声波的涟漪,轻柔的微风正对着枝芽上的新绿轻轻地呓语,绿意盎然的生机溢满了整个校园。

  天空中偶尔有一两只飞燕在盘旋,细细的、依稀传来几声淡淡地鸟鸣,瓦蓝瓦蓝的天,好似一面青铜宝鉴,褪去了白云的遮掩,就如此这般直白的向大地诉说她的情怀。一切如往昔,平淡,和谐。

  这是一间宽敞明亮的教室,绿叶与书本的气味糅杂成一股莫名的芳香,三尺之台上,一位中年教师正在黑板上板书着什么,台下的同学整齐划一的在课本上做着笔记,教室中唯一能听到的,是笔与纸摩擦的“刷刷”声,黑板的上端是两个颇有神韵的字——母亲。

  这是一堂公开课。

  老师严肃的脸上抹开了一丝笑容,问道:“这篇课文写的好不好?”

  “好”整齐的回应声在静谧的教室中响起。她的眼角有了一丝笑意。

  “周亚男。“

  一个体型稍显臃肿的少年站了起来,脸上带着一丝慵懒。身后的凳子摩擦着地板,令人牙酸的声音在教室中显得有些不谐。

  “你喜不喜欢这篇文章?”老师笑着问,亚男挠了挠头,大声道:“不喜欢!”

  她脸上的笑容僵住了,似乎忘记了上课,像个雕像一般呆立在那里。

  “我说错了么···”

  亚男用仅自己听到的声音轻轻地嘀咕。

  “老师,我不喜欢!”

  亚男以为老师没听到,又大声的说了一遍。

  老师的嘴角抽了抽,点了点头,急忙让亚男坐下来,喊起了另一个孩子,继续上课。

  亚男的`母亲被叫到了学校,老师严肃的对亚男的妈妈进行轰炸式教育:”怎么能不喜欢课本上的文章呢?那可都是专家选编的,每一篇都是精华,都是经典,再这样下去,你孩子会吃大亏的,尤其是现在这时代,小小年纪就敢否定权威······”

  从那以后,教室中的声音更加的整齐统一。亚男静静地注视着窗外,那里有风的轻诉,燕的细语,还有蓝天的情怀。

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