握不碎的鸡蛋作文

时间:2024-03-25 12:57:29 作文 我要投稿

【热门】握不碎的鸡蛋作文15篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的握不碎的鸡蛋作文,欢迎大家分享。

【热门】握不碎的鸡蛋作文15篇

握不碎的鸡蛋作文1

  今天上午第一节课,我们开展了一次热烈的握碎鸡蛋大赛。

  还没开始,同学们都在议论,我肯定能捏碎我们组的是白鸡蛋怎么万岁呀?应该有规则吧,不一会儿我随机蛋大赛就要开始啦。在这之前,我们现在一个谜语,外表光溜溜,里面滑溜溜,营养大大。最多蛋白质。我们刚看完题目就说是鸡蛋,是鸡蛋,肯定是鸡蛋1111是鸡蛋本来就符合那个特征,20这个活动的主题本来就是鸡蛋,内容肯定符合主题吗?

  鸡蛋的外表形椭圆形很滑,熟了以后包开皮,里面是白色的,非常有营养,蛋白质非常多,首先要知道规则,一单手握住鸡蛋,手要贴紧鸡蛋,二,不能将鸡蛋放在坚硬的物体上。三,不能用手指捏鸡蛋,老师用我们组的鸡蛋做了示范以后,比赛就开始了。

  每个组的组长先开了一个投,但是八个人中只有杨艺兴火锅和漩涡碎了,言语秀使劲一捏,鸡蛋壳就碎了,蛋黄蛋清就流出来了,好像他们组的鸡蛋是假鸡蛋高和玄逆,过了一会儿才万岁,不过他们组的应该是蒸鸡蛋吧,可能是方法不对。我对郭新月说真的有那么难吗?郭新月说我也不知道第二句。第二局开始了。完事还要使出全身的力气,也没有握碎鸡蛋,晒台的时候,他的脸都红了,说好硬啊。第三局开始了?徐安航和孙艺函word面红耳赤,同学们说加油加油加油,但是还没将鸡蛋捏碎。

  第四局开始了,我握住鸡蛋,手都酸了,但是鸡蛋连一个缝隙也没开,我使出全身的`劲,鸡蛋还是没有,我看下台的时候,我把鸡蛋交给郭星月说可硬了,你不会你给我睡的最后两句都过去了,马新宇握碎了一个,还有一个烂了。

  这次我随机蛋大赛,玩的好开心呀!

握不碎的鸡蛋作文2

  今天下午,在作文课上,我们做了一个好玩的实验,名叫——握不碎的鸡蛋。要是谁能握碎,谁就是我们班的大力士。

  第一个上场的是黄瀚哲。他自信地走上讲台,用手紧紧地握住了鸡蛋,可是,鸡蛋并没有破碎。这时只见他手越握越紧,脸胀得通红,手还不停的在抖动,嘴闭的'紧紧的,眼睛都眯成了一条缝。可是鸡蛋还是完好如初。最后,他以失败告终,走下了讲台。

  第二个上场的是焦守聪。他快速的走上讲台,从讲台上拿起了一个鸡蛋,便用手紧紧地握住了,可是鸡蛋静静地躺在他的手里,没有任何变化。这时焦宇聪把吃奶的力气都使出来了,牙咬着嘴唇,可是鸡蛋就是不给他面子。就这样,焦宇聪只好灰溜溜地走下了讲台。

  第三个上场的就是我啦。我大摇大摆地走上讲台,心想:这个小鸡蛋,他们都握不破,看我的,肯定让这个小东西粉身碎骨。于是我拿起一个鸡蛋便握在手里,就使出了全身的力气,可鸡蛋却没有破。于是我加大力气,又使出了九牛二虎之力,牙齿紧紧的咬在一起,眼睛瞪得大大的,可是还没有握碎鸡蛋。心想:哎呀,糗大了。于是只好灰溜溜地走下了讲台。

  我们班的同学陆陆续续的走上讲台,去握鸡蛋,可最后都没有握破鸡蛋。原来手握住鸡蛋时,力量便会均匀的分散到蛋壳的各个部分,所以就握不破,这也就是我们所说的薄壳原理。现在很多建筑物,比如鸟巢,悉尼歌剧院,人民大会堂等等,也运用了这种原理。

  真没想到,一个小小的鸡蛋居然有这么大的奥秘,今后我们一定要多多观察生活中的科学。

握不碎的鸡蛋作文3

  握不碎?能握碎?这是哪里传来的声音呢?原来是快乐魔方教室里传出来的声音呀!为什么这么热闹呢?原来同学们在做捏鸡蛋的游戏呀。

  今天老师说要玩个游戏,顿时教室里欢声笑语,议论纷纷都说要玩什么游戏呢?老师说:玩个捏鸡蛋的游戏。同学们个个都自信满满地说:就捏个鸡蛋,我只要稍微用一点点的力气就能把它捏碎。

  游戏开始了,第一次是女生队,她们每个人都不着急地坐在自己的座位上,女生队首先派出是小红,小蓝,小张,她们不慌不忙地走上了讲台,老师给她们发完鸡蛋后,她们用上了九牛二虎之力,结果都没能捏碎。

  男生队都幸灾乐祸的`说:哈哈哈鸡蛋没捏碎吧,你们当初还说自己能捏碎怎么现在又捏不碎了呢?女生个个都红着脸,低下头,无话可说,回到了自己的座位上,轮到男生了,我和小伟,小杰上了讲台,老师发完了鸡蛋后我们开始捏鸡蛋了,我的脸涨得通红,眼睛瞪得和乒乓球一样大,盯着那个鸡蛋,鸡蛋补单没能捏碎而且毫发无损,女生们看到了,说:你们当初还说我们捏不碎,你们自己也没能捏碎还说我。接下俩到第三轮了,女生派出了小红,男生拍了实力战将小王,我们和老师开始了最终的PK。游戏开始了男生一直喊着:加油加油!女生一直喊着:老师加油!小王上午脸憋得通红,和一个大火球一样,过了一会,游戏结束了,谁都没能捏碎,大家都疑惑不解的说:为什么鸡蛋捏不碎呢?老师告诉大家说:鸡蛋表面是球体的,而凸曲面是具有惊人的承压力,所以它抵抗一个人的手握力是绰绰有余的。

  这节课让我明白了只要你去探索,就可以发现奥秘。

握不碎的鸡蛋作文4

  今天是这炽热的夏日独僻的一场清凉,我的心情格外放松。骆老师一进教室就说:“谁能把这个鸡蛋握碎,谁就是我们班的大力士。”哦,这还不简单吗?同学们一听,兴奋异常,开始跃跃欲试,寂静的教室顿时沸腾起来了。

  第一个挑战者闪亮登场,只见他一手小心翼翼地握紧鸡蛋,另一只手又紧握着这一手。我觉得他一定可以轻易地把鸡蛋握碎,因为他可是我们班的“大力士”啊!更何况鸡蛋只要一捏就碎。10秒过去了,20秒、30秒……他已经憋得满脸通红了,可是鸡蛋还是完好无损,他以失败告终,全班就没有人敢走到老师旁边拿走鸡蛋了。沉默许久,我的好朋友骆弈挡不住诱惑,走到了讲台桌旁,提心吊胆地拿着鸡蛋,两手摆出后羿射日的姿势,握紧鸡蛋,脚自然分开,成“人”行,手开始抖动了,牙齿也咬紧了,可是鸡蛋并没有破,这么一来,更无人敢上去。

  老师看着我们迷惑不解的神情,便开始解释其中的原理:“鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受的压力。因此,即使鸡蛋壳很薄,但它却仍能很多地抵抗外界的冲击!科学家将这种现象称为‘薄壳原理’。很多建筑物也利用薄壳原理,比如:悉尼歌剧院,人民大会堂,北京火车站……”原来一个小小的.鸡蛋里面有这么多的知识。

  看来,只有留心观察,认真思考,大胆探索,才能发现更多的科学奥秘。

握不碎的鸡蛋作文5

  作文课上,老师那了一枚生鸡蛋,我们都莫名其妙,不知老师葫芦里卖的什么药,老师说:“我们现在做一个有趣的实验——握鸡蛋 ,谁握碎鸡蛋谁就是大力士”。没等老师说完,我们就纷纷举手,跃跃欲试,我想:把鸡蛋握碎,简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。

  老师先请身材娇弱的女生赵小凡上台。只见赵小凡信心十足,把鸡蛋紧紧握在手心,咬紧牙关,使出全身的力气,可鸡蛋还是安然无恙。赵小凡成了鸡蛋的手下败将,只好灰溜溜地“逃”下了讲台。接着又请了身强力壮的马子昂上台试试,只见马子昂信心百倍地走上讲台。他双手紧包鸡蛋,脸憋得通红,累的气喘吁吁,结果和赵小凡一样,也成了鸡蛋的手下败将。最后,老师请了班里的大力士郅尚宇上台,可面对小小的鸡蛋,这个大力士没了用武之地,经过一番折腾,累得筋疲力尽,可是鸡蛋还是完好无损,大力士也只好心服口服。

  大家望着这枚鸡蛋,丈二和尚莫不着头脑,这时,老师告诉了我们其中的奥秘:鸡蛋是薄壳结构,能承受巨大的压力,压力能分散到各个部位,科学家利用这种结构建造了很多有名的'建筑,如:北京的鸟巢、人民大会堂、悉尼歌剧院、水秀杂技院等。

  一枚小小的鸡蛋竟然隐藏这么巨大的奥秘,通过握鸡蛋,我明白了平时只要留心观察,处处有学问。

握不碎的鸡蛋作文6

  今天,我们去班上课,老师说了今天我们上室内活动课。老师从办公室里拿出了一个袋子,问我们:“你们知道这一个袋子里装的是什么吗?”同学们异口同声地说:“我们怎么会知道呢?我们又不是你肚子里的蛔虫。”接着老师又逗我们说是什么炸弹。然后老师揭开了秘密,那就是——鸡蛋,所以我们今天的活动课就是握碎鸡蛋。

  老师又说道:“游戏规则:每人尝试握碎鸡蛋,如果握碎就算赢了,如果握不碎就算输。注意,握的时候不能用手去抠,不要往地上摔,如果摔碎了就要去给我买一个回来。规则都听清了吗?那我们就开始吧!”

  游戏开始了,第一位出场的是一位女汉子姬祥瑞,我看见她很有气势地走了上去,老师给她了一个在冰箱里冷冻过的鸡蛋,姬祥瑞握着鸡蛋,大家都躲得远远的,我看到她手上的青筋都爆出来了,她好像在心里默念着:“我要把它捏碎。”可是到最后她还是放弃了。

  第二个是王闯,我看他握的时候,手上的筋爆的比刚才那个人的还厉害,他的嘴紧闭着,累得脸都红了,心里一定在默默想着:“这根本捏不碎嘛!”

  经过一轮又一轮的比拼,最后终于轮到我了,我握的时候把全身的力气都集中在了手上,可是还是没有捏碎。我心想:“这个小小的`鸡蛋怎么那么厉害呢。”

  后来,老师给我们讲了这个原理,因为鸡蛋是椭圆形的,它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部位,所以怎么捏都不会碎。

握不碎的鸡蛋作文7

  鸡蛋,一向被人们认为是脆弱的。可是在今天的作文课上,我才彻底否定了这个说法……

  “外表光溜溜,里面滑溜溜,最多蛋白质,营养大大好。请问这是什么呢?”“鸡蛋!”热热闹闹的教室里传出了这样的声音。原来,握鸡蛋比赛正在进行呢!

  随着同学们的欢呼声,人高马大,四肢发达的“林哥”第一个自愿向鸡蛋发出了挑战。老师一声令下,挑战开始了。

  只见他两只脚一前一后,与肩同宽,双手紧握鸡蛋,青筋暴露。他的眉毛一沉一沉的似乎要压住眼睛。可是,他手中的鸡蛋却完好无损。可他并不甘心,情急之下竖起指头,用力一掐,“砰!”鸡蛋应声爆裂。飞出的蛋黄与蛋清溅到了我们围观的同学,一个同学的裤子都湿了一大片。因为犯了规,他只好下场了。

  第二个上场的就是帅气的我啦。我心想:鸡蛋,准备好败倒在我手中吧。我双脚摆出“人”字型,肌肉发达的手紧紧抓住鸡蛋。我的五官紧紧的挤在一起,眉头紧皱,牙齿紧紧的咬住,尖叫着发力。可是鸡蛋依然毫发无损!我只好摇着头跑回了座位。

  第三个自愿者竟是“瘦猴”——杨俊涛。他两脚开立,双手凸起了小小的肌肉。可是他使出了九牛二虎之力,却不能握破鸡蛋。

  游戏结束了,可我们却有满脑子的问题:为啥鸡蛋破不了呢?老师看出了我们的心思说:“鸡蛋表面的曲面结构能够很好的.分散所承受的压力,因此,即使鸡蛋壳很薄,但它却仍能很好的抵抗外界的冲击!由此产生的仿生学概念就是:薄壳原理。北京的鸟巢与上海科技馆都是运用这个薄壳原理。”我们恍然大悟!

  小小的鸡蛋中就有了如此大的原理,说明生活中的奥妙无穷,许多已经被我们慢慢发现!

握不碎的鸡蛋作文8

  哈哈哈… …笑声把房顶都掀开了,教室里传来了同学们的笑声。原来教室里在举行握不碎的鸡蛋游戏呢!看起来好像很有趣呢。

  老师要选同学上台来握鸡蛋,所有同学都举起手来,纷纷喊着:“我、我、我!”全班同学都要上台,他们甚至都要抢老师手上的鸡蛋!老师说不能用两个手指头捏,要用手握。

  第一批上台的一群男生,他们迈着大步上台了。有一个男生他把袖子往上撸,胳膊露出来了,看他满身肌肉,看起来很强壮。老师说:“一二三,” 话音刚落,他们把鸡蛋紧紧地握在手中,有的`跺着脚,呲着牙,好像用尽全身力气,老师说:“三二一,停止了!”他们却没有一个人把鸡蛋握碎,鸡蛋都完好无损。

  第二批上台的是一群女生,老师问:“你们有信心吗?”她们小声温柔地说:“有。”老师说:“一二三!”她们开始用力握,只听“啪”一声,居然有两个小女生把鸡蛋握碎了,鸡蛋黄撒了一地,原来她们两个人是用手捏的。

  终于轮到我上台了,老师说:“一二三!”我把鸡蛋紧紧地握在手中,用尽全身力气,这鸡蛋好像跟我有仇似的,无论我怎么费力,鸡蛋没有被握碎。

  老师告诉我们鸡蛋不破的原因:当我们在握鸡蛋壳的时候,手掌心的力量就会均匀地分散到各个点,这是薄壳原理。

  你知道了吗?

握不碎的鸡蛋作文9

  今天我们班前两节课举行了握碎鸡蛋比赛。在窝碎鸡蛋比赛之前老师给我们说了一个谜语:身上光溜溜,身体是圆形,营养大大好,最多蛋白质。这个是什么呀?答案就是鸡蛋。

  比赛开始前老师说了一下规则:一、鸡蛋要贴着手心,二、鸡蛋不可以碰触到硬物,三鸡蛋不可以用手指抠破。大家都知道比赛规则后比赛就开始了。第一次上去的是八名小组长,同学们一起大声喊:“五、四、三、二、一、开始!”突然“啪”的一声响,让我们都安静了下来,原来七组组长一下就把鸡蛋给握碎了,感情和蛋黄都流了出来。教室里一下子沸腾了,有的同学在喊加油,有的同学在鼓掌。不一会儿又有一位同学把鸡蛋握碎了,其余的组长都没有成功。

  轮到第二批同学上场了,我们组派出的是韩浩宇。“三、二、一、开始!”同学们又都呐喊了起来。王昊翔同学脸上的表情很特别,不断的变化着。下面有的同学说:“王昊翔,你都快弄出表情包来啦!”同学们听到后都哈哈大笑。这一次麻欣雨把鸡蛋给窝碎了,其余同学都没有成功。不一会儿轮到我上场了,我用力的握,可是就是握不碎鸡蛋,我觉得自己像是在握一块石头,根本不可能把它握碎。我换另一只手是一次,我用出了所有的`力气,也没有把鸡蛋握碎。我们组长在下面大声叫道:“放心吧,鸡蛋是握不碎的。”最后我也没有成功。

  最后老师说:“我也来试一试。”老师把手机给了李乐斌,让李乐斌拍照。老师拿起一个鸡蛋,握在手里,可是不管老师怎么用力鸡蛋还是完好的。最后老师告诉我们,用正确的方式握鸡蛋,鸡蛋是不会被握破的。

  这两节课过的非常快,同学们也过得很开心。

握不碎的鸡蛋作文10

  “太棒了!今天奶奶要做我最爱吃的番茄炒鸡蛋!“我欢呼着,靠在门边上,看着她用那干得有些开裂的手指洗番茄、切葱……瞬间,我的心里一酸,连忙撸起袖子,说道:“奶奶,让我来帮帮你吧!”

  我打开冰箱,从里面拿出两个圆溜溜的鸡蛋,接着,取来一个小碗,拿起一个鸡蛋,往碗沿上一敲,黄得发红的蛋黄便随着蛋清滑入碗里。

  这时,只听得门“吱嘎”一声响,邻居家的姐姐来了。她见我在打鸡蛋,便笑眯眯地说道:“筱璠,你在帮奶奶打鸡蛋呀!”“是呀!”我停下手中的活儿回答到。姐姐拿起一个鸡蛋,看了看,又塞到我的手里,说道:“筱璠,你有没有试过用手握碎鸡蛋?”我心想:鸡蛋壳这么薄,肯定一握就碎。

  于是,我五指一并,运足力气开始握鸡蛋。我急切地盼望着听到那美妙的“咔嚓”声,但当我摊开手时,那鸡蛋依旧和原来一样,完

  好无损。我不甘心,再一次紧紧地握住鸡蛋,憋住气,咬紧牙关,任由脸蛋涨得发热发烫,也全然不顾。但,鸡蛋仍无破裂的痕迹。怎么会这样?不可能!我不服气地挽起衣袖,闭上眼睛,使出了吃奶的力气准备和它“大干一场”。或许是由于太用力,我的右手不觉得开始微微颤抖起来。额头上细细密密的.汗珠也冒了出来,仿佛在给我加油、鼓劲。我紧紧地盯着那一枚小小的鸡蛋,期待着奇迹的出现。可当我再次摊开手心时,心中燃烧的那团熊熊火焰,却被头顶上的那盆凉水浇得毫无踪迹。我红着脸,低着头,把鸡蛋放到了姐姐手中。姐姐笑着问道:“你知道鸡蛋为什么握不碎吗?我一脸疑惑地摇摇头。“因为鸡蛋是椭圆形的,受力时能将力分散到四周,而敲的时候,鸡蛋只在一个地方受力,自然一下子就碎了。”

  小小的鸡蛋里竟藏着这么大的秘密,这次真算长了见识!

握不碎的鸡蛋作文11

  昨天老师让每个小组带一个生鸡蛋,听到这个消息,我很纳闷,带一个生鸡蛋要干什么呢?有点好奇,还有点小激动,盼望着老师能揭晓答案。

  今天的习作课,老师终于公布了答案——握碎鸡蛋大赛。老师跟我们说了一下游戏规则,接下来就该看我们的了。

  首先上场的是我们八个组的组长,我有些兴奋,不知道能不能握碎。杨尹秀的鸡蛋不一会儿那蛋清和蛋黄就露脸了,可怜的付谨梦,裤脚上被蛋清击中了,我看了看我的,也已经有些裂缝了,稍微一用力就能破碎。我悄悄对芦雨涵说:“你看,我的'快要碎了。”心里还想着:语文老师,你可小心点儿,鸡蛋可快碎了。因为老师就在前面。我加大了用力,手上就有些黏乎乎的了,鸡蛋碎了。

  第三组最好玩,苏一航面红耳赤,可鸡蛋还是没破。徐浩航用了不少力气,顽强的鸡蛋依然纹丝不动。

  同桌杨雨泽迫不及待地想试试,结果却是灰溜溜的下来了,而且手都开始发抖了。李仲秀更是着急,差点就哭了,幸好孔珺熙把鸡蛋给了她,李仲秀最终也是没有握碎,我想:有那么难吗?我为什么就那么容易握碎了?

  最终结果我们班只有三个人握碎了鸡蛋,或许是我们运气比较好,也或许是鸡蛋本身有小裂缝了。因为语文老师亲自上场,让李乐斌拍照,老师也是用尽力气,最终也是以失败告终。

  这两节习作课玩得可真开心啊!没想到小小的鸡蛋竟然握不碎。

握不碎的鸡蛋作文12

  鸡蛋,一直被人们认为是一种非常脆弱的东西,但是今天上的课让我对鸡蛋的看法有所改变。

  “外表光溜溜,里面滑溜溜,最多蛋白质,营养大大好。同学们,你们知道这个东西是什么吗?”“鸡蛋。”我们异口同声地说。“今天我们来做一个捏鸡蛋的游戏。”

  伴随着同学们的欢呼声,游戏开始了!第一个闪亮登场的是林荣轩,他长得人高马大,好像这次这颗鸡蛋就要完了,他的脚一前一后,与肩同宽,手紧握着鸡蛋,使出全身力气,眉毛弯成拱桥状,牙齿紧紧的'咬着,鸡蛋就是不破。就在他刚放下鸡蛋的那一瞬间鸡蛋破了,蛋清四溅,有的溅在同学的身上,有的溅在地上,有的溅在桌上……哈哈,原来他违规操作,用手指掐鸡蛋。我们急救了一下场面就开始第二轮了。

  第二位登场的是郑炫昂,只见他握着鸡蛋满脸通红,嘴朝天张得大大的,眼睛瞪得圆溜溜的,但鸡蛋却完好无损的躺在他的手上,虽然鸡蛋没破,但他为此得到了一个绰号——行走的表情包。

  同学们一个接着一个过去了,终于轮到我了,我想,我一定要把这个鸡蛋捏碎,我双脚跨成马步,我把全身的力量集中在手掌上,可是,十秒过去了,鸡蛋还是没有被我捏碎,最终我放弃了抵抗。

  比赛结束了,老师看我们迷惑不解的样子,给我们解释道:“嗯,当我们在捏鸡蛋的时候,手掌心的力量就会均匀的分散到鸡蛋的各个点,因此,手掌根本捏不破鸡蛋。科学家还利用这个原理,运用到建筑上,如拱桥、鸟巢、北京火车站……”我们各个恍然大悟,明白了其中的奥妙。

  这是一节非常有趣的课,通过握不碎鸡蛋这件事,让我明白了大自然还有很多奥秘等着我们去发现。我们不仅要敢于尝试,敢于挑战,还要不断地探索!

握不碎的鸡蛋作文13

  “用力,把鸡蛋握碎,你力气可真小。”咦?这是在干嘛?哦,原来是同学们在握鸡蛋。想知道发生了一些什么吗?那就和我一起来看看吧!

  一上课,老师就拿出了一颗鸡蛋。顿时,教室里炸开了锅。一些心急的同学问道:“老师,我们是不是要把鸡蛋立在桌子上?”老师接着说:“今天我们要做个实验,看谁能把这颗鸡蛋握碎。”

  同学们都很得意,心想:“这真是张飞吃豆芽——小菜一碟”。于是,同学们都自告奋勇地举起了手,有的同学生怕老师看不到他,干脆站在了桌子上。

  老师用眼睛瞟了一圈,见小华手举的最高,于是,第一位勇士就由小华来担当。只见他自信满满,走上了讲台,他接过鸡蛋,鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,几乎用尽了全身的力气。可是,鸡蛋就像个顽皮的小孩一样,跟他干上了,硬是握不碎。于是他就像打了败仗的狼,灰溜溜地回到座位。

  第二个上场的'是小天。由于第一名小华失败了,所以小天有些紧张地接过鸡蛋。用力的握起来,我们都期待着看着,可是最后也还是没有握破。

  同学们迷惑不解,问道:“老师,为什么力气这么大的同学也握不破呢。”老师答道:“当我们手握鸡蛋时,由于接触面积大,所以每个点设立都减少,加上鸡蛋是椭圆,四面八方受到的力相互抵消,自然就握不破。”

  我们听到后恍然大悟,原来身边的世界是多么的有趣啊!

握不碎的鸡蛋作文14

  今天语文课上,老师像变魔术一样从柜子里拿出了一个鸡蛋,老师让赵彦博摸了摸,赵彦博说:“这个鸡蛋凉凉的,滑滑的,不过这个鸡蛋有什么用呢?”

  接着,老师在电脑上放出了一个游戏规则:把鸡蛋放在手心里,使劲捏,而且不能碰到尖锐物。看来老师是要用鸡蛋做实验。

  首先,老师叫莫梓玮上来握鸡蛋,莫梓玮可是我们班的体育健将。全班欢呼雀跃,只见眉头紧锁,面红耳赤,她好像在想“老天,赐予我力量吧。”她使出九牛二虎之力,全身颤抖,像是要把鸡蛋握的粉身碎骨。过了一会儿,莫梓玮还是没有把鸡蛋握碎,她灰溜溜地走了下来。

  同学们看她走下来了,便开始摩拳擦掌,跃跃欲试。老师又叫了徐浩男,徐浩男腿和胳膊都那么粗壮,捏碎一个鸡蛋对他来说真是“张飞吃豆腐——小菜一碟。”他满怀信心的走上讲台,握住鸡蛋,他竭尽全力地握鸡蛋,可是鸡蛋像坚硬的石头,完好无损。就这样,徐浩男泄气了,像一只斗败了的公鸡一样走了下来。

  最后,老师叫了沈烜炜,他人高马大赳赳,气昂昂地走上讲台,他小心翼翼的地拿起鸡蛋,握在手心里,他使出吃奶的劲。不过他没有把鸡蛋握碎,他气喘吁吁,以失败而告终,低着头缓缓的走了下来。

  “为什么一个圆溜溜,小小的,壳薄薄的鸡蛋,怎么也握不碎呢?”同学们都这么想着,老师好像看出了我们的.心思,说:“大家不要着急,我来告诉你们鸡蛋为什么不会碎。鸡蛋是曲面结构,它能把受到的压力均匀的分散到各个部分。好多建筑也采用了这种“薄壳结构”,比如北京的人民大会堂,北京火车站……”我们听了,恍然大悟。

  原来一个小小的鸡蛋里面有这么多的知识,看来,只有留心观察、认真思考、大胆探索。才能发现更多科学奥秘。这真是一个有趣的实验!

握不碎的鸡蛋作文15

  今天的两节课是习作会,有什么好玩的事情呢?

  老师拿出一个鸡蛋说:“今天的习作内容是握碎鸡蛋。”规则是:1。只能单手握,碎鸡蛋,要在手心里。2。不可以用鸡蛋在桌子上磕,只能握着。3。用手心,握住不能用手指捏碎。

  比赛开始了,先上场的是八位小组的小组长,小组长,问好后,我们大家倒数三个数“321开始!”小组长都在使劲全身力气的握咔嗒一声数,我们小组长,杨永秀把鸡蛋握碎了,只见蛋清和蛋黄飞了出来。然后是四组的组长,把鸡蛋也握碎了,剩下六位小组长,我不懂,所以这一轮的比赛就结束了。

  第二轮是小组员小组员开始我们在下面喊:“加油加油加油……”我说:“加油,快点握碎。还是没有一个人弄碎,第二轮就这样笼统地结束了。下一轮可厉害了,是几个力气大的男生有:“苏一航,徐浩航等。”开始了,只见苏一航面红耳赤,咬着牙好像很吃力的样子。我在心里想:不就是我个鸡蛋吗?为什么这么吃力呢?

  下台后老师问:“苏一杭,你在握的时候有什么心情吗?”苏一航说:“实在太硬了,根本握不碎,像是在握一个很硬很硬的.石头一样。”后来大姐也开始议论了,过了30秒后,我们没我的上去试一试,我使出了我全身的力气,去握可是怎么弄也弄不动?我们只好就下去了。

  通过这个游戏老师和我们说了一个道理“薄壳原理”这个鸡蛋,怪不得这么硬,原来是用这个道理呀,我在心里想。

  我们这个习作课真有趣,我们一定要好好玩,好好珍惜。

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