月考的作文

[通用]月考的作文15篇

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的月考的作文，希望对大家有所帮助。

月考的作文1

　　学期已去半了，面对不可阻遏的退步，我不知所措。兵败如山倒，我迷惘地徘徊在肃杀的寒风中，今年的春天似乎迟迟不来……——题记

　　“盼望着，盼望着，春风来了，春天的脚步近了。”是这样吗？

　　真不知道朱自清是怎么写出这句话的，居然盼望着春天？它有什么好盼望的？在我眼中，春天和冬天没什么两样，都是这失意者的寒风，刺骨的空气，即使春天的天空再晴朗，也始终摆脱不了那分肃杀。哪里有躲在被窝中舒服？

　　可是妈妈似乎是下定了决心，始终将我拉出了被窝。

　　刚出门，我冷不丁打了个哆嗦，手赶紧的向口袋摸去。

　　“都出来了，还怕什么冷。来，把手拿出来，像个男子汉。”

　　在妈妈鼓励的目光下，我老大不情愿地抽出了手。刺骨的寒风似乎找着了发泄口，疯狂地涌来，从每个毛孔中钻了进去。我不禁打了个寒战，瑟瑟发抖。

　　妈妈携着我，向田野小跑开去。

　　都说春天是万物复苏的季节，我倒不这么觉得。空中灰蒙蒙的一片，大地上死气沉沉。瞧，山清水秀呢？鸟语花香呢？哪有一丝生机勃勃的`样子？唯一残存的，也只有道旁嶙峋的小树，那羸弱的身躯，那光秃秃的枝干，一副奄奄一息的模样。

　　继续走着，眼前赫然出现了一条小河。不用说，河面铁定是冰封的。我用脚尖轻踮了一下河面，又扔了块石块上去，冰面纹丝不动，我跳上了冰面。冰确实是牢固得很。这就是春天？

　　突然耳畔传来一阵弄水声，转头望去，一个精神炯炯的老奶奶正在一处凿开的冰洞旁洗衣服。“杨奶奶，这么早就来洗衣服。您不怕冷么？”

　　“一年之季在于春，再不活动活动，这把老骨头就要散喽，这点冷算什么？”

　　我的心仿佛被什么拨动了一下，我似懂非懂地点了点头，向前走去。

　　河边矗立着一棵杨柳，盘虬卧龙般的枝干预示着她的年岁，挺拔的身躯充满气劲。

　　“妈妈，这树死了吗？”

　　“没有，她是村中的老祖宗了，岁月的流逝磨灭了她的青春，但坚强的意志使她熬过了一个又一个春冬。”

　　妈妈微笑着望着我，眼神中似乎大有深意。

　　天空不知何时开朗起来，阳光拨开重重乌云，将万物揽在怀中，似有似无的馨香弥漫开来。我们的漫步仍在继续。

　　“瞧，这儿有一株小草！”

　　妈妈欣喜地叫着，我兴冲冲地跑了过去，俯下身观察。

　　如水般的绿色精致地点在大地上，一个不起眼的生命从乱石堆下挣扎出来，快活地摇曳着身躯，接受阳光的洗礼。

　　倒是我，这次却平静多了。

　　一年之计在于春，是了，连老树小草都捱过了严冬，这点困难算得了什么呢？拥有青春，拥有自信，又有什么困难是克服不了的呢？

　　我抬起头，大步向田野冲去。

　　妈妈微笑着点点头，远远跟着我……

月考的作文2

　　月考已经结束了，但考试没有预期的好，考试后我进行了反思，总结出以下几点希望在以后的考试中能不断改进。

　　一、考试卷看似简单，没有难度特别高的题目，但每一个问题的思考量都很大，还有个别题目虽是考查重点内容，但设问比较偏，以至学生答题时失分点多，A率不高。

　　二、这两次考试时间是和政治结合在一起，跟学生交流后了解到，以往学生答卷时，历史、政治两科分开考，现在考试时间进行改革，但试卷的题量跟以往一样，学生对时间把握不住，如果先做哪一门科，那一门就考得比较好，加之答题时又不抓紧，导致许多同学考到后半阶段时答题仓促，导致后考的一门科差。

　　三、主观上，学生学习的自觉能动性不够，没有很好地掌握学过的知识点。甚至，停留在开卷考，只要"查一查"、"抄一抄"就可以过关的观念上。这也是考试不理想的重要因素。

　　针对以上问题，下阶段我在教学工作准备做好如下几点：

　　一、抓好进度，在教授新知识的时候注重教学方法，在平时多加强审题的训练，围绕问题，寻找知识的落脚点。开放性试题的命题依据及答案取向是以教材为导向的，教会学生在解题时必须以教材为基础，以问题为中心向教材求索，寻"根"问宗，找出解答问题的相关历史知识，切忌随心所欲，想答什么就答什么。

　　二、注重对学生发散思维的培养。正确运用发散思维是解答开放性试题最为重要的思想武器。这就要求学生平时多注重时事政治，多看、听新闻，多读书，借助课外知识对课本有进一步的把握。平时的点滴积累和不断的锻炼，持之以恒地坚持才会硕果累累。

三、教会学生抓住规律性的知识，举一反三，进行知识迁移。

　　四、强调虚心听同学的发言和老师的总结，不断的进行反思。

　　五、通过月考对我个人的素质也提出了更高的要求。讲课要有吸引力，让学生时刻关注老师，关注课上知识，不断思考问题。特别是每一个问题的设计，都要深思熟虑，考虑到学生的水平，而不能草率地提问，没有任何的价值。老师的.思考能点燃学生的学习愿望。老师的思考能激发学生对书籍的不可遏止的向往。这就要求我要不断的给自己"充电"。

　　总之，在以后的教学中，我会一一注重以上问题，逐步让学生适应我的教学方法，我也要适应他们，形成和睦、融洽的课堂气氛，并扭转学生"开卷考，只要了解知识点在什么地方就可以"的错误观念。师生共同努力，勇敢的接受一次又一次的挑战。

月考的作文3

　　月考三阶段

　　——悲、急、喜

　　过了短短的星期天，同学们似乎变了个了人似的，个个都无精打采的。教室里，同学们有的趴在桌子上，欲呼呼大睡；有的懒洋洋地打着哈欠；有的歪脑袋，毫无目的地翻着课本；还有的悠闲的看着窗外的风景。

　　“老师来了！”一声尖叫打破了这懒散的气氛。“蹬蹬，蹬---”一阵脚步声传来，同学们赶紧坐好，汪老师则慢悠悠地走进教室里。汪老师放下课本，郑重地说道：“明天要月考！”而汪老师的一句话却迎来了一片寂静，同学们接着各自干各自的的事情，好像与自己没关系一样。是啊，像这样的“战场”，都上过了无数次，谁还像以前那样胆小如鼠。

　　「第一阶段」悲〔……〕

　　回到家，老爸抱来一堆试卷题，放在我面前，笑道：“嘿嘿，今晚就辛苦一下你，明天你一定会考好的，加油！”我眨眨眼睛，看了看面前的试卷，心中的怒火燃烧起来，生气地说：“爸，你想累死我啊，你信不信你年过花甲没人给你养老送终啊！”可我说完，却招来一片沉默，我左顾右盼，才发现老爸早已溜之大吉。“坏老爸！”我愤怒地大喊着。“Oh，NO，上帝，你对我也真够残忍啊！”我灰头灰脑地趴在桌子上，鄙视着面前的试卷题，狼嚎着。接着，开始了我与试题之间的.大作战，我们之间弥漫着硝烟，你攻我防，不分上下！

　　「第二阶段」急〔。〕

　　转眼间，到了最后一科----也就是语文。卷子发下来，我不紧不慢写上了我的名字，然后盯着卷子大略地看了看，从文具盒里拿出正在美梦中的钢笔。我拿着钢笔慢悠悠地写了起来……呀，该写作文了，这作文题目也真够整人的！---《———最美丽》。我托着头，苦思着……啊，想起来了前几日闫老师把第三单元作文打下来了---因为题材用过了所以要重写。哈哈，我可以把那篇作文稍稍改动一下，就OK啦，而且那篇已用过无数次的题材早已被我背得滚瓜烂熟。我兴奋的心情早已按耐不动了，我东张西望看着四周那“秀丽的景色”，我悠哉悠哉地写着作文，丝毫没有意识到时间不够的危机。“嗯嗯，还剩10分钟，没写完的赶紧写，写完的检查，争取考个好成绩。”监考老师“好心”地提醒。我听了，脸色大变。“纳尼，竟然还剩10分钟，我作文还剩一大半没写呢。天哪，快点吧！”我心中暗暗懊悔。我奋笔疾书，自己如一位将军，带领着将士们金戈铁马，周围泥土四溅，黄沙漫天，狂风怒号。

　　「第三阶段」喜〔！〕

　　经过一场斗争后，我终于大获全胜。时间刚刚好，我刚写完，就要交卷了。交上卷子，我如一只经历了百般折磨后的鸟儿奋力奔出教室，和同学们戏跑打闹。

　　总结

　　在“狼烟四起的战场上”，我这位“将军”知道了做什么事情要沉稳，太急了，反而没有很好的效果，还会“全军覆没”。

月考的作文4

　　第一次月考在两天的紧张氛围之中落下了帷幕，这对于鸡泽四中的孩子们而言，这是自入学以来的第一次考试，第一次摸底测验，因此意义重大，所以老师同学们都很重视这次考试。成绩已经出来了，当我所教的八年级二班的总成绩摆在我的面前的时候，我心里有说不出的感受，有满意也有一些不如意之处。欣慰的是班里有一些成绩可以在年级里一比高下的尖子生，不满意的是，班里的整体基础水平有些让人担忧。我认真分析了这次考试的成绩，和一些失分的原因，基本统计出了一个数据。

　　我所教的八年级二班，全班及格的学生一共有27位，其中优秀的占3人，80分段的有9人，72分以上的有15个人。在这些学生里面，我又做了一下分析，其中优秀的`3人，他们的基本问题没有，就是在细节方面还需要加强他们的培养提高，争取在下次考试的时候能在100分以上，80分段里面有几位学生成绩很接近90，因此我在下一阶段重点把他们培养到优秀的行列。对于72分以上的几位学生，主要问题在阅读理解上，他们还不明白如何做好阅读题。所以我下面的工作就是领着他们做阅读题，寻找其中有规律性的方法和技巧。我也搜集整理了一些阅读技巧，希望能够帮助他们有所提高。在72分一下，还有10名学生很有希望及格，我也不会放弃他们，争取让他们下次都能及格。

　　从而我主要应该开展的工作就是分层次教学的模式，针对不同阶段不同水平的学生，有针对性的辅导他们。第一就是写作的提高，其二是阅读能力的培养，第三就是多给他们总结整理一些课外延伸的知识点。

　　纵观这次成绩，我觉得我的学生还是基础有些薄弱，大方向上没有什么问题，总是在细节上出现错误。导致了一分一分的丢失。可能这和我也有一定的关系，我可能上课时没有强调清楚。在接下来的备课工作中，我必须认真备课，把该补充的全部补充上，宁可讲慢一点，也不能漏掉一个知识点。语文本身承载的内容就很多，需要一点点的积累，一点点的摸索。

　　特别需要说的是，李建林老师很值得我学习。他带的班一共有12位学生达到优秀，因此应该多向他请教学习，如何讲好语文教好语文。需要学习的东西真的有很多，不过，可以陪着孩子们一起学习一起进步，心里还是很欣慰的，至少一切都还是值得的。也希望我的学生能够理解我的这一番苦心。继续加油，为了下一次的考试，下一个挑战去努力!

月考的作文5

　　【作文题目】

　　根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。

　　贫困交加的梵高，在每天努力振作起来的信心的支配下画着他那色彩绚丽的画。他曾满怀感慨地说：生活的色彩和他画中的色彩太不一致了。

　　不仅梵高，很多人都曾为此感叹过，思索过……

　　【作文范文】

　　别样的色彩

　　一座低矮的小木屋，只在屋顶披了一层灰色的瓦。

　　时光侵蚀了老屋的门，而我坐在门口，想着那些平常的小事。

　　记得先前，爷爷常常坐在门口，吸着自卷的旱烟，一口一口，优哉游哉的，每次被烟呛着了，总急急地唤我过去……

　　看着老屋下的夕阳落了又起，起了有落，我不仅伤感起来，时间终究没能留住住在老屋下的人。

　　就是这座低矮的小木屋，让爷爷平凡地度过了一生。但在我看来，爷爷并不平凡。

　　我猜，爷爷之所以能一个人在这简陋的老屋下度过一生，全因他勤俭的性格。爷爷有一项拿手绝活——编竹筐，不管什么样的竹筐，大的小的，只需要几根竹条，在爷爷手下，很快就会一个精致、耐用的竹筐。

　　爷爷也因此能够自力更生，每每我回去，爷爷总会拿着他编竹筐的钱买上一桌好饭。

　　记得有一次出于好奇，让爷爷教我变竹筐，爷爷怎么都不愿意，说：“你这么白嫩的小手会被竹条划破的。”直到那一刻，我才注意到爷爷的手，布满了老茧，更是有无数的划痕。

　　后来，我们在城里买了房子，爸妈想接爷爷过来，可传统的农耕文明造就了他安土重迁的习惯。爷爷说：“我年纪大了，就想待在生根的地方，如果去了城里，我如何再能编竹筐?”

　　爷爷的老屋里，大大小小地放了很多竹筐，爷爷把他一生的全部精力都放在了上面。记得小时候，我总缠着爷爷陪我去捉纺织娘。捉到了又没地方放，于是爷爷专门为我设计了一个竹筐，小小的，还带有一扇门，十分精致，到现在还在家里放着。那是爷爷的不平凡，更是爷爷对我的'爱。

　　爷爷一生孤苦，生活清贫，但是不管多苦、多累，他从未忘记他的竹筐，好像那就是他的全部世界。每次一根根竹条在他的手上成形时，他总会露出满足的笑容，好似，他找到了另一种人生。

　　生活中的色彩和他竹筐中的色彩太不一致了。

　　倘若你看到我爷爷的竹筐，一定会感叹手艺的精湛，因为那是他的全部，那是他别样的色彩。

月考的作文6

　　月考在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。

　　这次月考不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次月考，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 月考取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的`魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

　　月考，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

　　一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？

　　二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？

　　三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求？是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律？是否注意环境卫生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完美？我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境？

　　同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备！

月考的作文7

　　“我选择了人迹罕至的一条，它成就了所有的不同。”诗歌《未选择的路》总时常在我脑海里回荡。

　　每天早晨爬山的路有两条，一条上山，一条下山。

　　两条路我都常走，可晨练的时候我只走下山的那条。沥青路的一旁是铁轨，火车日夜不停，另一旁则是山和丛丛簇簇的迎春花与石榴花，两旁几乎没有什么高大的树木，坡也不是很大，走5分钟，便有一个湖，有荷有亭。再往前还有网球场、体育馆，还有一个湖，一路上都是不同的风景。

　　但若平时周末与妈妈散心，都会走上山路，山石堆叠，一个弯就让人喘不过气，路两旁都是树，树林，被包围在蝉声之中。

　　是的，不同路是有不同风景，有的轻松美丽，有的艰难乏味，你想走哪条？

　　下山路在早上一个人走永远是安全的，虽不是人挤人，但每隔几分钟都会有人与你擦肩，这条路热闹，又有美景，在傍晚，仰望天空，总会有忙碌的蝙蝠。

　　上山路虽也是沥青路，但却人迹罕至，爬一次山下来，能遇见2个人就很不错了，在大山深处，几乎望不见天，只有叶与影的交织，但也正是因为它这样的独特，能让我坐拥在大自然中，每一次呼吸都有生命的活力与激昂。没有人群的.熙攘，但却总能在身边的草丛中听到动静，它们是这山里最可爱的精灵——黄鼠狼和松鼠。每每爬完山后大汗淋漓后，心中总有一份自豪与骄傲，在面对过挑战之后。

　　现在，你又想走那条路呢？

　　看似天差之别的路，但却可以收获同样的精彩。

　　当然，你要用心走下去，去听周围的声音，去看周围的风景，去感受这一条路的魅力，那么这就是一条属于你的路了，你可以不用让路告诉你怎么走，而是在这条路上拓出自己的风采，收获一条自己的路。

　　这条山路，只告诉你了方向与长度，但你所看到，所听到的，都不在他的范围之内。

　　学习这条路，每个人的时间都是一样的，但目标与努力却由我，也只能由我控制。

　　人生这条路，到最后固有一死，是重于泰山，还是轻于鸿毛，这也是由我们自己掌控，是我自己的路，纵使各自的路不同，但我，要把它变得和别人一样精彩，更精彩。

　　别让路限制了你，我要领着我的路走，成为它的主宰，每个人的路不同，出生的环境不同，所面困难不同，有的保护不同，但都有可能一样的精彩。路只是提供了长度，但我要把它变得精彩。毕竟，我能改变的，是它的高度与宽度。

月考的作文8

　　初二的第一次月考竟如此的来势汹汹。但是，深知知识就是力量的我们也已经蓄势待发，个个都在用知识武装自己，怎么个武装法呢？来来看看我截下的镜头吧！

　　镜头一：早晨

　　以前同学们的“春眠不觉晓”的赖床习惯已经被同学们所淘汰了。现在最流行的便是天刚亮到可以看到字的时候就有大帮的同学从温暖的被窝里出来，趴在接近光源的地方，要么做作业，要么复习教科书和试卷。寝室里时不时就传出：“你过去一点啦！”“你压到我了！”“你旁边移一点，ok？”……诸如此类的声音。吃早餐的时候，也是一堆同学坐一起边吃边讨论着难题。

　　镜头二：下课

　　自从知道要月考后，便不断有同学放弃课间这悠闲时光，课桌上开始铺上一张张周周清的试卷，要么分析错题，要么做几张练练手。连值周的同学去商店监督，手上还拿着社会课堂笔记。有同学虽是不愿放弃运动，却也不放弃学习。中午，一同学一手拿球拍，一手拿着英语书，问：“书带去干嘛？”答：“中休息的`时候可以看看……”“(+﹏+)~狂晕”

　　镜头三：晚自习

　　在考试之前的晚自习，同学们那叫一个忙碌啊！！！教室里除了奋笔疾书的声音外再无其他，个个都做试卷做得满头大汗。“夏天怎么还不走！！”的感慨在课间此起彼伏…一男同学无奈地说到：“记英语单词记得我都快吐了！”一女同学随即回道：“那是你没有方法，瞧瞧人家小妃，老师说她学很有效率！”“知道为啥吗？”一旁的我贼笑了一下，：“这内幕就是……”“是什么啊？”“其实她是学英语学累了就做做数学题当消遣，数学题做累了，就背背语文当娱乐，语文背累了，就记记科学作为放松，记科学记累了，就看看历史作为休息要是历史也看累了，就……回去再接着学英语！”我佩服不已的看了看小妃，“这种人才学习怎么可能会不好？”再看看那两个同学，已经被我绕晕了，小小汗下！⊙﹏⊙‖∣

　　镜头四：就寝了

　　同学们依依不舍的告别了教室手里却是“群书璀璨”，一本本教科书捧在手中——额，有点沉。走上楼后，洗漱完毕就坐在被窝里，不忙着躺下，先把教科书拿出来再复习下，一番顶礼膜拜还没到头，“啊呀！”宿舍阿姨提早关了灯，便引起一片抱怨声。

　　在月考来临之际，各位同学，让我们来摆个李小龙的标准姿势：“啊哈！”承受月考这场暴风雨吧

月考的作文9

　　每个个体都有自己孤傲的灵魂世界，在这个世界深处希求的不是牢笼与枷锁，而是无尽的晴朗。——题记

　　人是很敏感的动物，其内心原应比其他动物更加柔软。但在现世，随着时代的发展，人的灵魂却在退化。灵魂仿佛被套上某种枷锁，人们常在有意无意间禁锢着他人。

　　对于禁锢，在我的生活中就有一个活脱脱的例子。

　　我的表弟有一个不会教育孩子的爸爸，从小如果不按照他爸爸的要求做，他就会挨打。他要出去，他爸爸不准;他要上网，他爸爸不准。长时间的不准，让表弟完全厌恶他爸爸。随着他渐渐长大，表弟开始反抗，开始排斥他爸爸，甚至都不愿承认他有个爸爸。

　　“爸爸”这个伟大的角最后在儿子眼里显得不堪，到底是谁的错，我也无法妄下定论。我只知道：每个人都有小时候，都有爱我们的爸爸妈妈。有的父母选择尊重孩子，用最简单最易让人接受的方式爱孩子;而有的父母选择困住孩子，用他们自以为爱孩子的方式爱孩子。也许他们没错，但在孩子眼里看见的却不是爱，而是让人压抑的牢笼与枷锁。

　　人的灵魂是困不住的。曾经看到一本漫画：一个圆缺了一角，他跋山涉水寻找自己的一角，一路上唱着歌，看着风景。终有一天，他找到了，但他却不开心：因为他没有机会再唱歌了——那一角堵住了他的嘴;因为他没有时间再停下看风景——他跑得实在太快了。

　　仔细一想，这与父母孩子之间微妙的关系是有相通之处的：那一角就是父母硬塞给孩子的错误的爱。它让孩子童年不快乐，少年不自由。

　　给予自由并不等于放纵，真正的爱是让孩子可以高歌，可以驻足看风景。如果他想进入危险的.沼泽地，让他去吧!如果他想踏上荒无人烟的隔壁，让他去吧!如果他想登上险峻的山峰，让他去吧!你做他的探照灯，做他的指南针，做他的安全绳——在他迷失落寞的时候，帮他发现阳光，寻找天堂。

　　我从小就是被放养长大的。父母从不要求我做自己不想做的事。他们放心我，不放纵，也不娇宠。一次，我问他们：“你们怎么好像从不担心我，我出去也不打一个电话问问。”他们愣了两秒：“你希望我们这样吗?”“当然不!”“我们只希望你能自己保护好自己。”

　　我觉得开心又感动。我的父母或许不是教育家，但我却认为他们是最好的父母。

　　过于爱护，只像是一种沉重的负担。《小王子》被称作是儿童文学，但我却觉得它或许有许多孩子理解不了的深意：小王子认为全世界只存在他拥有的唯一一朵玫瑰，他爱护她——为她罩上玻璃罩，为她浇灌清醇的水;他紧紧地爱着她，最后才发现玫瑰不属于他，而属于她自己。

　　真正的爱，应发自我们的内心，深沉而无私，——而不应成为禁锢他人心灵的枷锁!

月考的作文10

　　这次月考的成绩糟糕透顶，总分创造了历史新低。令人无比失望。反映出这段时间我对学习的极不认真和极其浮躁。

　　数学，政治，语文，这三科是我考的最差的，它们三科就注定了我的失败。

　　数学的败因主要是考场状态的低迷和糟糕心态的。月考的第一天考6门，第二天上午只考数学1门，第一天考完后，紧绷的那根弦松了，根本没怎么复习，只是在娱乐，这导致了我对第二天数学考试的不自信和状态的低迷。状态的低迷导致了糟糕的'心态，看到最后两道不太好下手的大题，心里十分慌乱，心想如果做不出来会怎么样，没有踏下心来钻研，该拿的分都没拿上。除了考场上的问题，还有平常不注重练习。“眼过千遍不如手过一遍”，考试前只是翻一翻练习册和书，没有什么大用，必须经过练习才能保证考场上无虞。

　　政治的败因主要是学得不灵活，没有深入思考。我自以为政治闭卷只要背会就没有问题，但这次月考主要不是考背诵，而是对知识的理解程度和掌握程度。在考场上，我总是相信自己的第一感觉，但它不可能总是正确的，所以必须深入地思考。政治选择有两道都是因此而出错的。在答大题的时候，我的思路总是不很清晰，这漏一点，那漏一点。所以，在之后的学习中，我必须把每一个知识点都学懂、学透，不懂的东西要及时问。在答题的时候，要有一个清晰的思路，不要想起什么写什么，安排好答案的顺序再下笔。

　　语文的败因在于基础的不扎实和阅读思路的不调理。在基础上，失分严重，古文的作者，朝代和注释记错了。阅读思路的不调理源于极少的阅读训练，老师布置的阅读草草完成，而每周一练也没有按段老师的要求每天做一遍，对完答案后也没有及时修正。

　　从试卷的分析中，很容易就能看出这一个月学习的问题。刚开学，我的劲头很足，可越往后，我的惰性越来越强，玩心越来越重，玩游戏的时间不比初二少，在十一长假每天玩3个多小时，这不是一个初三的学生该做的！从这周起，我要戒掉手机游戏，电脑游戏每周控制在半个小时，拿出更多的时间来巩固学过的知识。巩固的时候光是看也不行，必须动手做。看见简单的东西就不想做，但一考出来就有错，包括基础的不扎实，都是自己学习不踏实的表现。所以，我必须使自己浮躁的心沉下来，踏踏实实地学习，真正弄懂每一道做过的题和每一个知识点，做题后也要善于总结，不能总以做完为目的，不然这些题都是白做。

　　一次惨痛的失败让我惊醒，意识到自己必须做出巨大的转变，反思中制订的计划一定要落实在行动中，这样才能使自己步入正轨，回到原来的位置。

月考的作文11

　　放假，本是我人生中最快乐的时兴。每当假期来临，我的胸口都像突然充足气的圆圆的气球，快乐饱满得足以让我飞上天去。可是这个刚升上初一的十一长假却没有让我重温那种突然的喜悦，因为老师在宣布完放假期限后，又发布上一个坏消息，那就是“放假回来要举行第一次月考”……因此，我心中的刚刚充上气的气球被这飞来的“毒针”猛地刺破了。我跌入了黑暗的世界，不知如何是好。

　　回到家，我如实地向母亲大人转告老师的各种要求。老妈冷静地思考许久，冷不丁地冒出一句：“七天长假？你每天复习一门功课。要把书上的重点内容全背下来，每天晚上回家，我来考。”就是这简单的几句话，吓得我冒出一身冷汗。从此，我过上了最最阴暗的日子。

　　“O的相反数是0，0的绝对值是0，0即不是正数也不是负数……”背了一天的0！再背下去我就快要变身）了。第一天，我不但没有看电视，没有睡懒觉，没有玩电脑，没有吃零食，还被迫从旧书堆中翻出了N多年前被我抛弃的，《初中生数学100个必会难点》，精研细读不说，还被人监视了一整天――从早上8点起床开始，姥姥的眼睛就不曾离开过我。她盯着我一口一口地吃完“维生素营养早餐”（对我而言就是让人吃一次就不想再吃的垃圾食品），然后忠实地执行老妈的命令盯着我房门。

　　我关上房门，准备看小说，却发现桌子上原本乱七八糟的小说全部消失不见了，取而代之的是一本本摆放的'整洁有序的《数学小灵通》，《名师课堂》，《创新设计》，以及放在书桌正中央的七科教材。神啊，带我走吧！想着房门外面那双眼睛，我只好端坐姿态，把我的全部注意力调动起来，决心像烈火中的邱少云那样努力学习。

　　复习了一整天，傍晚时分，我得意洋洋地向姥姥发出一封挑战书：我把所有的东西都背会了，要看电视！可姥姥不同意，她把数学书拿来，出了10道小题让我写。结果，我错了两道，被姥姥一脚踢回了书桌前。我就纳闷了，是我考试，还是她考试？她认真个什么劲？居然连每天必看的“健康一身轻，都抛到脑后，就连别的老太太找她打麻将也坚持拒绝了。这是什么精神？什么境界呀？我晕……

　　晚上妈妈回来了，考了我书上的定义，还有几道大题，我全部搞定，妈妈又开始给我讲下午错的题，一直讲到10点还没有让我休息的意思……

　　上帝呀，救救我吧，我明天还要复习……

月考的作文12

　　我不知道假如没有你我会是什么样子，因为我从来不敢想。

　　 0岁，我出生。后来听你说我生下来时只有三斤半，姨妈一只手就托着我满屋子转了。家里人都说，这么小肯定活不了，只有你一直坚定自己的信念把我留了下来。现在每次听我开口抱怨自己怎么老停留在一米六二时，你总是淡笑道：高着呢，我挺满足。虽然我笑你太容易知足才让我长不高，可你没看到我心里的某处地方柔软了。

　　 10岁，我贪玩。那时候贪玩不懂事，你又那么好脾气，我常不好好学习。记得那天下午又跟同学溜出去了，只是没想到班主任那个老头居然通知了你，也没想到你居然去找我了。到现在我都还在想，你说那么冷的黄沙天气、风那么大，你是怎么骑着单车找了我一下午的？

　　 12岁，我还是个孩子。上初中，家远要住校，你一直不赞成我骑单车，说危险。可自从我那次偷着骑走周末又照常回来后，你就没再反对过。只是后来听爸说，周末你早早就站在路口守望了。冬天路滑，可我大清早还要去学校，你说不能骑车了。过后又说走吧我送你，你一个孩子怎么去。一路上小汽车都打着防滑链，我们还是单车，虽然冷，只是看这你的后背，我突然就踏实了。

　　 15岁，我高中。上了高中，班里除了精英还是精英，每次考完试都麻木了。成绩单上我的名字万年不变的排在第二张，突然就绝望了。想着高考如果失败了，想着你们失望的眼神，想着村子里众人鄙夷的神情，想着亲朋好友责怪的话语…我突然就恐惧了。各种各样的压力让我喘不过气，有次在日记里暗示还不如死了好，一了百了。只是后来你就写了封“女儿亲启”的信给我，我现在都还记得那一句，你说：如果你真的`选择那么做，我不会原谅你，我会恨你一辈子，而且看不起你，我的女儿不是懦夫。

　　 17岁，我有了小秘密。那天你跟个孩子似的跟我说，我们现在有距离了，我有事也不告诉你，你知道了我恋爱的事，我很诧异你没有像其他妈妈一样大发雷霆，而是跟我谈论90后的爱情观，你还问我对他是什么样的。我们的感情出了问题，你要我相信他，给他个机会，朋友看了后都很想不通为什么咱俩这么‘铁’。

　　 现在，我坐在考场里，尽管冷的要命但看到考题我还是一下就想到了那个需要保护的你。妈，我想，我的生命中真的不能没有你，谢谢你这十多年来一直给我力量让我更坚强，谢谢你让我更有勇气坚定的活下去。

　　 你放心，到老了，我一定陪你看晚霞落尽。

月考的作文13

　　当蓓蕾将要绽放的时候，我们理所当然地要为这动人的芳华惊叹，但却不能只顾贪图角落里的奇葩而忽视掉整个森林的美丽与富饶；当云销雨霁彩练当空的时候，我们会因为这绚烂的色调喝彩，却不能因为留恋长虹的美丽而忘却天空的高远。当我们行走在追求成功的道路上的时候，我们切不可只执着于眼前的蝇头微利而不留意沿途的风景。放眼看一看，世界的丰富与博大令人感慨；扭头瞧一瞧，周围的一切竟然是这般美好。

　　材料中猎人的表现无疑是不明智的。只顾盯紧鹿而看不见山，只看到了鹿的肥大喜人而错过了山的富饶广袤，可想而知，他的收获肯定不能用“良多”来形容。人生就是一条漫长的路，局限于小发现就难有大成功，沉溺于小收益就不会有大进步。岁月漫长，世界广大。割舍不掉水滴的晶莹，就不会欣赏到大海的浩瀚；仅仅陶醉于枝头处的莺歌燕舞，就不会领略到田野的.大好春光。

　　回首历史，汉高祖刘邦就是一位不被眼前的繁荣所迷惑、不因既得利益而固步自封的一个例子。罚无道，诛暴秦，率领着浩浩荡荡的起义大军，他却不得不受制于项羽。在被封为汉王之后，他并不紧紧盯住汉中这块宝地，当一个安土重迁的田舍翁。相反，他明修栈道，暗度陈仓，联合诸侯，一统华夏。他没有只顾死死守住眼前的“鹿”而无视地大物博的“山”，而是迅速跳出了“鹿”的局限，开始动手开采大山的矿藏，采撷大山的营养。当大风歌的慷慨豪迈传唱千载，当汉王朝的国名永远定格为一个民族的徽号，他成了最终的胜利者。事实，早已证明了他头脑的睿智；历史，早已目睹了他眼界的宽广。

　　退一步讲，追逐“鹿”本身原是一件无可厚非的事情。然而，既然选择在这个星球上活一次，就应该真刀真枪地搏一回。水往低处流，人往高处走，追逐更大更丰厚的胜利果实是我们每个人的目标。天空高远，大地无垠，我们不能因小利而丢掉全局，不能因小得而铸成大错。我们需要向前再走一步，迈入更广阔的舞台；我们需要抬头多看一眼，发现更感人的美好。

　　乾坤有疆皆宝地，世界无土不黄金。我们既然要承担起中华民族伟大复兴的历史重任，就理应在学习和生活中多吃一份苦，多出一把力，用更宽广的视角打量生活的多样，用更有力的行动追求结果的完美。摆脱掉因小失大的狭隘，步入志存高远的正轨，你会发现眼界放宽，舞台更广，视野更宽，道路更长！

月考的作文14

　　10月17日，备受关注的第一次月考成绩和排名出来了。满分500分，分值为：语数外各100分，政史地生各50分。点点语文85、数学99、英语99。5、政治41。5、历史

　　36、地理44、生物46，总分451，班级排名6，年级排名52。对于这个成绩，点点并不满意，觉得以自己的实力，怎么着也得排个班级前3，年级前30啊。殊不知，山外有山，在竞争如此激烈的环境中，大家都憋着一股劲，特别是优秀的孩子，都有条不紊，紧张有序的安排着自己的学习和生活，点点还有些小学的学习习惯，做完作业基本完事，日常的复习和预习，特别是复习，还没有融入到日常习惯中去。一分耕耘一分收获，这个成绩，已经不错了。

　　点点的失分点，语文主要是阅读题的答题技巧还没掌握；数学有个算式忘加绝对值符号了，我认为扣一分扣得还是少的；英语是错了一个符号；历史就是知识点没记住；地理是太粗心，把两个完全混淆不了的答案互换了位置（考试实行了试卷和答题卷分开）；政治是班里最高分，得益于平时理解问题时比较注意答题的切入点；生物是两个概念没掌握牢固。考试，真是检验学习态度和努力程度的标尺。

　　对于考试中显露出来的不足，点点自己认真分析了一下，定出了各门功课今后努力的.方向和侧重点：语文，以背诵、积累为主，课外阅读时注意深度理解并慢慢向精读过渡；数学，多做些不同类型的习题，把新的知识点多方位运用，争取熟能生巧，举一反三，提高熟练程度；英语，多说、多记，这点一直做得比较好，平时总喜欢把新学的课文跟我对话，并讲一讲相关的语法知识，单词听写，我基本上一个词解决：next，每次的听写内容，点点大部分时间能从头到尾背记下来；政治还是在背题的时候注意答题的方法、方面和切入点，不断总结，就能慢慢悟出什么样的题该怎样回答，从哪几个方面回答；历史，是这次考试的薄弱项，点点说背知识点的同时注重总结及相似知识点的比较，再结合地图，争取让历史知识有一个立体的印象；地理主要是结合地图和地球仪，把知识点从图上找出来，理解记忆和解题；生物和平时的积累结合起来，多观察、多动手。

　　点点针对自己的不足总结出来的学习方法和侧重点还是比较切实可行的，希望能踏踏实实的实行，让这次的月考真正起到对学习的推动作用。

月考的作文15

　　上高中，最令人发愁的就是作文了。以前上小学时作文得分很容易，只要文章没有病句，叙述清楚，基本上就能的高分，但高中就不一样了。

　　我刚上高中的时候，第一次月考，作文就被减了9分。

　　我觉得，作文分数低，其中的一个原因是对高中的考试还不适应。小学时的试题好多都是课本上的知识，把课本上的重点内容背熟，答起题来就比较轻松，能够有很充裕的时光写作文，加之作文简单，所以作文基本没问题。但初中试题的基础题很少，大多都是课外的，需要思考理解，题量增大，难免会不适应，这就会影响到作文的发挥，甚至写作文时头脑会一片空白，毫无头绪。

　　时光长了，对考试适应了，可能会好些。（这是我上了高中以后的`感觉，不知你是不是和我一样）

　　我觉得，首先应弄明白，高中作文和小学作文有太大的不同。要求都不只是没有语病、文笔流利、字迹清楚等这些基础的东西。

　　高中作文有时是材料作文，这需要准确的把握中心，如果知道了中心内容，但不知该如何写起，那么可以从多个角度去领会材料主旨，从中选择自己最拿手的、最好写的去写。如果，只是给了一个话题，或者将题目补充完整等简易类型的作文要求，在确定作文题目时要慎重，因为整篇作文都要围绕题目展开，或者可以先写作文，最后写题目，这样题目和正文比较容易保持一致，以免出现题、文不对应的问题。写作文时，要确定每一段要写些什么，考虑一下怎么去体现主题，要是杂乱无章的，给阅卷老师的印象就不好了。如果考试时实在没有时光想这些，就凭感觉写，但一定要有条理。另外，注意文笔的修饰，给文章添色。现在，中学生写文章最大的问题就是没有气势，对于这一点我也很苦恼，不知怎么能是文章有气势，尽量去做吧！

　　多读多练，实践出真知。平常注意积累，建议你到网上去看一些文章，网上的作文都很好的，很让人受益。平常多写些，可以写一些小诗，或无聊的时候写一小段，考试时或许会用的上。平时多写，对自己提高写作能力很有帮助，这点我深有感触！

　　还有，写作文重在创新，标新立异，如果只是围绕老观点展开论述，会让人没有兴趣。

　　对了，在考试时，有三个点一定要着重写好：题目、开头、结尾。如果擅长写题记的话可以写题记。

　　总之，写好初中作文需要一定的功底，一篇好的考试作文会让阅卷老师心情舒畅，得高分自然不成问题。

　　这些是我的一些体会，希望可以帮到你！加油！

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