晒晒我们班的牛人作文

时间：2024-04-02 08:12:34 作文我要投稿

晒晒我们班的牛人作文实用[15篇]

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的晒晒我们班的牛人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

晒晒我们班的牛人作文实用[15篇]

晒晒我们班的牛人作文1

　　是否，有这样一个人，她如一缕清泉滋润了你；她像一束阳光温暖了你；她似一轮明月照亮了你……她，让你受益终生，在你的生命中永垂不朽！

　　活泼开放胡一菲

　　“彪悍的人生不需要解释”。这是《爱情公寓》里胡一菲的口头禅，我觉得她用上这句话也再合适不过——

　　一个月明星稀的夜晚，我与几位女同学在办公室写家长会需要的奖杯，正写得腰酸背痛时，一个“开心果”来了——“我发工资了，好高兴啊！”我心想：想必如果不是为了形象，怕是要蹦起来了呢！我一边偷笑一边戏问：“我不准备请我们吃个饭？”只见她阔气地手一挥，“全郑州市的美食随你们点！”我们笑着、闹着，这份欢乐飞出了窗外，感染了月亮姐姐，她也挂起了一丝欢快的笑。

　　满腹诗书“林徽因”

　　我常常为她感到惋惜，她不应该属于这个人潮拥挤，车水马龙的时代，她应该回到那个佳人倍出的时代。我想，她能与李清照，林徽因，张爱玲一较高下，那也是人生一大乐事啊！

　　“看庭前花开花落，望天上云卷云舒。”她出口便是让人感觉“听君一席话，胜读十年书。”虽然她“动若脱兔”，但“静若处子”―记不清那是怎样的一个午后，只记得那天的她很美，很美。阳光洒在她身上，她变成了“太阳女神”，她时而垂下眼睑，只留给我们蝴蝶般扑朔的睫毛；时而抬起炯炯有神的大眼睛看着窗外的美丽风景……让人不得不感叹：腹有诗书气自华。

　　她是一位美人，更是一位才人。没错，她就是我们的.“亲妈”班主任。

　　老师的微笑，如山间清爽的威风，吹散我心头的忧愁；老师的鼓励，如古城温暖的光，照亮我心灵的黑暗；老师的教诲，如海上的灯塔，指引我前行的道路……

晒晒我们班的牛人作文2

　　她是一个带着银白色镜框，身姿笔挺的女孩儿。她也是自从我加入这个大集体后，最钦佩的同学，我认为她是个“牛人”。

　　她是一个有危机意识的女孩。记得上个学期的期中考试，她的数学学科失利，连A线都没上。但是她并没有因此放弃数学这么难科。反而在落实好其它科目的同时，对它更加上心，无论是作业还是教辅资料上的题目，一遇到不会或不懂的，就会跑去问老师，或与同学们讨论；上课全神贯注地倾听，不受周围同学的影响。果不其然，她在第三次月考的成绩直冲第一。

　　她是一个自律的女孩，前段时间她的线上学习状况就是最好的`证明：早读打卡，她常常名列前茅；提交作业，她总是又快又好；经常被作为“范本”；老师的表扬里，总有她的名字。回校后，我也去“观摩”了一下她的笔记，看了一眼，我就懵了——带着一丝狂野的行楷，如群蚁排衙般整整齐齐地排列在她的书本上，显眼的记号笔将其中的重点标出，令人一目了然而又赏心悦目。多么严谨的态度，多么一丝不苟的人呐！我心中的震撼久久没有散去，当然，她也在大多数人已松懈的开学考试中再次斩获第一，令我望尘莫及。

　　有时我在想，她为什么可以那样“牛”，直到我再次与她谈起上个学期的期末体育考试：她与我一同跑800米，我体力不行，而她一直让着我，陪我跑，最后200米时，我已经开始大口大口地喘粗气了，而她却是向我说了一声“抱歉”后全力冲去了终点。她说，她当时心中只想着‘一定要上A’，然后就感觉有了力量。我想，应该是她善于设立并有强大的意志去完成目标，才让她成为我心目中的“牛人”吧。

　　没错，她就是我心目中的牛人，也是我的目标，我会不断的向她学习并向她靠拢，直到我有一天超越她！

晒晒我们班的牛人作文3

　　晒晒我们班的“牛人” 我们班的牛人犹如天上的星星，数也数不清。

　　如果把他们的世界说出来恐怕三天三夜也说不清吧，但我现在给你介绍三颗最亮的星。第一颗星，魔方大师，人如其名，他就是刘喆悦，记得有一次我们学校举行了魔方比赛。我和他还有另外两个人都参加了，但是比赛只要三个人，老师就让我们四个人参加班级比赛，只能留下三个，最慢的会被淘汰。比赛的时候我们四个人就数刘喆悦最快。至于比赛结果和我的速度就不告诉你了。第二颗星，学习boss，方奕诚，“江湖”人称方奕委员，虽然我叫别人的'外号有点不礼貌，但我觉得这个名字还是很霸气的。好啦，说正题。说他是课堂boss呢，当之无愧，有一次英语老师要我们去复述一篇陌生的文章时，用了两分钟，我连思路都没有理清，他就已经能背下来了。boss啊boss，666！第三颗星，体育大佬，莫凌志，班上体育委员，长跑冠军，立定跳远冠军。会玩篮球……有一次跑步时，老师要我们跑四圈，我们还在拼死拼活的跑第二圈时，咦？他（莫凌志）怎么不跑了？后来一打听，才知道他已经跑完了。晕，速度居然是我们的两倍。体育大佬，请收下我的膝盖。

　　我们班上要是把所有人的强项说出来，那恐怕要说三天三夜了。

晒晒我们班的牛人作文4

　　或许每个班级里面都有一个特殊的人，他平时的时候其实不怎么起眼，但是有时候他就是最闪亮的那颗星。我们班就有一个这样的牛人，他牛的地方不是什么厉害，而是他基本上不怎么听课，而且有时候上课还睡觉，但是他对于学习上的东西就是记得非常的清楚，老师对于这些也无话可说。

　　我记得这个瞌睡虫有一天就是无精打采的，上课哈欠连天，下课精神十足。这个就是我们班的瞌睡虫。“叮铃铃”上课铃声一响，所有的同学都端坐在教室里。认真的听讲。呼呼呼呼坐在前排的瞌睡虫又趴在桌子上睡着了。老师提高了嗓音，可是这对他不起丝毫作用。老师只有请他同桌轻轻拍他的后背醒醒脑，“同学，困吗？困站起来一会儿”“老师，我不困”瞌睡虫一本正经地回答老师，说着，挺起了腰，老师专心地讲课了，过了一会儿，只见他倚着墙又睡着了。呼呼呼呼的`呼噜声甜美地响起，这时他的同桌晃了晃他。他睁开朦胧的小眼睛。下课了吗？老师乐了，我们也乐了，哈哈，多么可爱的瞌睡虫啊。老师来了一个突然袭击，提问了一个刚刚讲过的问题，瞌睡虫揉揉鼻子，对答如流，我们都瞪大了眼睛，老师也惊讶不已。后来老师经常突然轰炸“瞌睡虫”，可是他都能回答得正确无比，这真是让我们不服不行。

　　或许这就是基因的问题吧，人家每天都睡觉，也不怎么认真的听课，但是老师的提问他都知道，而且他的学习成绩其实并不是很差，反而在我们班的前十名。当然老师也拿他没办法，毕竟他学习也好，而且叫也没什么用，这导致了很多老师也就睁一只眼闭一只眼了。不过他在我们学生中是真的很佩服，毕竟谁不想像他那样，每天睡觉也能考试成绩好呢。

晒晒我们班的牛人作文5

　　今天老师叫我们写咱班的牛人，咱班实在太多牛人了，让我给你细细数一数吧：小周、小彭、小曹、小侨……我觉得这些牛人都没有——我接下来要写的人牛！

　　他身材高大魁梧，比咱们学校的体育老师还高；他身姿矫健，手臂上的肱二头肌很是结实；他的脸有棱有角，真是相貌堂堂；他的眼睛像一条缝，小孔成像的原理在他的眼上体现得淋漓尽致；他多才多艺，会画画，会写作，会跑步……他就是我们班的'小许同学。

　　小许是个幽默的人，不仅从他的言语中表现，还从动作中体现出来。还记得第一次上体育课的时候，老师叫我们练习速度跑，一开始他就以腿长优势名列前茅。后来拐弯时，另一个同学弯道超车超过了他。他奋力追赶，面目“狰狞”，似乎想从脸上多长出一条腿来帮忙似的。可是让所有人万万没想到的是，他竟然飞快地甩起手臂，“划”着手臂超过了前面的同学，重新回到第一的席位，我愿意把这招独门绝技称之为“风火轮”。

　　他不仅会跑步，还会画画，他是我们班的宣传委员，每次下课他都在黑板上画画。画得也栩栩如生，画里的人物似乎活了过来。有一次他画画被班主任发现了，但班主任却没有批评他，而是让他继续画，但要管理好黑板，不允许其他人画，上课了也要把它擦干净，它是继“厕所长”之后的“黑板长”。

　　小许同学总能给我们带来快乐，他就是我们班的吉祥物，没了他，我们班或许只是一个“死气沉沉”的班。他就像是风儿，总能及时吹散我们的“阴霾”，这里也套用他的话“把宝贵的票投给真正有实力的人”，我把牛人的一票投给你。

晒晒我们班的牛人作文6

　　“这个问题谁来回答？”霎时间一只手像闪电一般举起，寂静无声的教室里响起了一个洪亮的声音“我！”这个声音就像一块磁铁，使大家不约而同地看向他——牛人小颜。

　　小颜长着一双调皮的眼睛，回答问题的时候，它经常随着主人的思路“上下游走”。时而看向天花板，时而看向窗边，好像在走迷宫。如果说他的眼睛是个顽皮的男孩，那么他的嘴巴就是个贴心的`女孩了，每当它说话时它总会把前面说的话重复两三遍，生怕我们听不清楚。

　　小颜是我们班回答问题的积极分子，当老师提出难题，教室寂静无声，同学们个个深藏不露时，就是他出场的前奏了。

　　这时，教室一声巨响——“我！”

　　一只高举的手准时登场，“颜立恒你来！”颜立恒像个弹簧迅速弹起像个经验老到的演员在卡着音乐：“这句话用了……用了……用了……”他摸了下头，紧张地扯着红领巾，眼珠溜来溜去，像是在寻找迷宫的出口，渐渐地旁边的同学也耐不住性子，推推他小声地提醒他“是拟人！是拟人！”他尴尬地摸摸头，捂着脸，嘴巴就像两根滑稽的香肠倒挂在脸上。

　　终于，他定了定神，双眼不再乱溜，像是找到了迷宫的出口，他一反常态地流利地回答：“使用了拟人的手法。把明月当作人来写，抒发了诗人对友人的怀念之情！”话音刚落，他就赢得了同学的一致掌声和老师赞许的目光，我不禁赞叹：“小颜真牛！不过，回答问题时别这么急性子就好了！”

　　“牛人牛事千千万，阿颜一人占一半。”这就是我们初一(1)班积极、爱思考又有点急性子的牛人小颜。

晒晒我们班的牛人作文7

　　他是我们班的牛人。

　　“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，而他正是以举起手回答问题为乐的人。

　　在一次语文课上，老师问：“谁知道《观沧海》中曹操所表达出的志向是什么呢？可以先小组讨论。”大家立马叽叽喳喳地讨论起来，但当老师补充道：“请结合文章回答。”全场瞬间鸦雀无声，好像连风声都清楚可听。

　　这时，一只鹤立鸡群的手举了起来，他目光坚定地说”我来”。老师让他上去讲台对大家说。他大步流星地走上讲台，整理了一下衣裤和衣服以缓解紧张，当手放下时，最后一丝犹豫消失得无影无踪。

　　“首先，全文中的`重点是表达一种宏伟之感，其从“沧海”就可以看出，然后我从，然后我从……”他突然卡住了，声音越来越小，眼睛不住的转圈，想努力的找回先前的灵感，眉头越皱越深，突然，他眉毛一定，嘴角微微上扬，好像已经把遮住灵感的迷雾驱逐，而雾后是一个露出一片新的大陆，他昂首挺胸的说：”然后我通过联系它的历史背景：曹操刚打了胜仗心中必定壮志凌云，两者互相结合，不难看出他的志向是建功立业，统一中国。”他快速而有力地说道，老师充满赞赏地点了点头，同学们瞬间响起了热烈的掌声，我想他心中这时可能也如曹操一样，心中充满着豪情壮志。

　　他离去时一样大步流星，面带微笑。下台后他故作害怕地对周围的同学说：”真是太惊险了，竟然忘了台词，下次我一定不再上台了。”让人很想揍他。但当老师提问，他却不论多难或简单，他的手，是经常高高地有力地举起。

　　这就是他，我的好朋友：小颜。

晒晒我们班的牛人作文8

　　我们八（2）班人才济济，高手如云。说起我们班的“牛人”们，可谓是无人不知，无人不晓。她们各个身怀绝技，着实让人佩服。

　　每班都少不了一个幽默搞笑的人物。给我们班送来欢乐的人又是谁呢？你瞧，她来啦！几个同学嘻嘻哈哈的围在她身旁，嘴里嘟囔着什么。“在聊什么呢？”我也凑了上去。“猜谜语呢，你也来吧！什么情景下0大于2，2大于5，5大于0？”我不假思索的'回答道：“当然是在错误的时候喽！”她摇了摇头。可是我经过一番苦思冥想之后，仍无结果。她最终公布了答案：“当然是在剪刀石头布的时候啊，你们真是。哎！说你们什么好呢？算啦！本小姐看在大家同学的份上，就大人不记小人过了。”话音刚落，一场追逐战就已经展开了。一圈又一圈，最终跑不动了，几个人你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑起来。

　　正因为多了这么一个“开心果”，我们的学校生活才更加多姿多彩。她就是我的同桌孙海燕。

　　在我们班的“美术界”有位赫赫有名的人物，她就是美术达人许娅楠。

　　记得那一次，许娅楠画完画走到我身边，一把抢过我手中的笔，“让你看看，什么叫马良附体！”她边笑边说，挥毫运笔，转眼之间，一个活泼开朗的阳光少年就跃然纸上了。我对她更是赞不绝口。

　　她的梦想是做一名优秀的画家。当然，我相信她的实力。

　　怎样样，我们班身怀绝技的同学们“牛”不“牛”？

晒晒我们班的牛人作文9

　　我们班有这样一个人，他既不像诗圣杜甫一样心怀苍生，也不像身残志坚的霍金那样心系科学，更不像美猴王孙悟空顽强好斗、自由不羁，但他身上有独属于他的特点与过人之处，令我十分敬佩。

　　他，皮肤很白，个子高高瘦瘦的，脸像一个“国”字，高高的鼻梁是两个底朝天的鼻孔，鼻梁上面是一双炯炯有神的大眼睛。他健壮的腿部肌肉足以看得出他平时一定勤于锻炼，只要他一站出来，总自带一种让人不禁为之一震的气场。

　　他为人大方，不拘小节。刚才开学不久他坐在我旁边，午饭选餐时生活委员让大家把选餐的结果写在纸上，可是我没有多余的白纸了，只好向他借。当我提出向他借一两张便利贴时，他爽快地把一整沓便利贴都递给了我，还笑着说：“你随便用吧，没关系，弄丢了也不怕，我家里还有好多这种便利贴呢。”听他这么一说，我也放心地用了起来，毕竟这时候我们才成为同学不久啊！

　　让我最敬佩的.还是他超强的体能，简直让我望尘莫及。在一次体育课，体育老师为了锻炼我们的体能，让我们跑1000米，这个消息仿佛一个晴天霹雳，同学们都叫苦连天，可他却不以为然，仿佛对于他来说这像喝水一样简单。轮到我们小组上跑道了，只听体育老师一声令下，他像一支离弦的箭一样飞了出去，很快就与我们拉开了一段距离。到了后半程，我们都已经累得气喘吁吁快坚持不住时，他却没丝毫要减速的意思，反而将速度提高，两条长腿飞速向前，最后毫无悬念的他成为了班上长跑的第一名。

　　这就是我们班的“体育健将”，一个为人真诚、大方、充满活力的阳光大男孩。

晒晒我们班的牛人作文10

　　我们班每个人都有自己的特点，有的是学习成绩特别好，有的是“信息技术大神”，如同达芬奇在世的画画高手，还有的是可以被称为“当代贝多芬”的音乐牛人，现在就让我来介绍一下我们班的体育牛人。

　　他身高170多厘米，看起来瘦瘦的，但他的手臂和大腿却十分健壮，身体在绷紧时可以清楚的看见他身上的肌肉，在看到他的第一眼，你肯定会觉得他是一个体育很好的人，事实上也是如此。

　　他的跑步很好，速度特别快，在我们班上可以说是第一，每个在与他跑步完的人都不禁会感叹他的速度。在跑步的时候他显得十分严肃，在开跑信号发出前他会目不转睛的盯着前方，在信号发出时，他会迅速地冲出去，如同一支被发射出去的箭一样。如果是50米，他会拼尽全身的力气冲向终点，跑步时他的双臂摆动幅度十分大，且像一名拳击手一样，既有频率还有力量，双腿装了马达，速度快到看不见，当他从你身边跑过时，你都不会有所察觉，就如同一阵风吹过你身边，等他到了终点，你才会知道发生了什么。他就这样打败了我们班所有的人。

　　当然，除了跑步，他的引体向上也十分厉害，快看，他现在又准备要做了。只见他用力一跃便抓住了杆子，双臂向上拉，身体轻轻摆动，用惯性把自己给拉了上去，一个、两个、三个……不一会儿，他便已经做了6个，在做第7个时，他明显体力已经不足，他的手臂开始了微微的'抖动，上面的肌肉也突了出来，他艰难的做完了第7个，此时的他脸上早已全是汗，脸上的表情也变得十分痛苦，但他还是坚持做完了第8个，同学们都很激动，并为他欢呼。

　　这就是我们班的牛人同学。

晒晒我们班的牛人作文11

　　她个子中等，留着一头干净利落的短发，有着一双明亮的眼睛，笑起来落落大方。

　　期中考试前的复习阶段，我和吴润卓在图书馆一起复习生物。在做课后练习题时，有一道题要选出对照组和实验组。我认为应该是甲，但也不太确定，赶紧问身边的'生物学霸。她翻到那一页，看了看题，眉头紧锁了起来，把按动笔的弹簧一次又一次地按下去再按上来。然后，她对我说：“我也不太确定，但是丙更有可能，我赌是丙。”“我赌是甲”我说。“要不我们明天问问老师吧！这道题有难度。”她又提议道。“好啊！”我不加思索地答应下来。

　　第二天早上，刚上完早读，吴润卓就拿着生物书和笔来找我。而我早就把昨天的那道题忘得一干二净，愣了一下才想起来，赶紧拿出生物书。“你不会忘了吧？”吴润卓一脸幸灾乐祸的表情。“我当然没忘。”我装出一副一本正经的样子，心底涌出一点敬佩之情。

　　到了办公室，吴老师看了看那道题，嘴角浮现出一丝笑容说：“甲和乙都有改变，而丙是清水，是未经人为改变的，所以丙是对照组。”“哦，原来是这样。”向旁边一看，吴润卓的嘴角已经浮出得意的笑容。“你看，我赌赢了吧，对照组嘛，肯定是……”吴大学霸开启了嘚瑟模式。我也更深刻地记住了这个知识点。

　　在期中考试中，更加戏剧性的一幕发生了，那道题作为原题出现在了生物考卷上，幸亏有了吴大学霸的帮助，果然是“学霸在手，天下我有”啊！这就是我们班的学霸，也是我心中的“牛人”，更是我的好闺蜜，愿我们的友谊地久天长！

晒晒我们班的牛人作文12

　　世界之大，无牛不有。我相信每个集体都会有那么一些牛人。今天我就来晒晒我们班的牛人。

　　牛人一号学霸徐某。

　　徐某是我们班的学霸，实力强大，常常位居班级排行榜榜首。每次上课举手回答问题时，她那教科书式的回答都十分的Perfect。每次课堂小测的时候，她总会像一个Wifi路由器一样吸引着她周围的人，可她却设置了密码快速的做题及检查让他们十分难堪。在下课的时候，我常常听到有人在问徐某成为学霸的方法，但她总是会撇起嘴角，高傲地说：不知道！路都是自己走出来的。神气得很。

　　牛人二号电教李某。

　　李某是我们班的电教员，他的电脑玩得出神入化，那是本色当行。每次教学用的电脑时出现了故障，他总会在第一时间到达，三下五去二，瞬间解决问题，老师们总夸他电脑小帮手。在电脑课上，他还会编一些很秀的代码，常常让坐他旁边的兄台惊讶的`直掉下巴。

　　牛人三号体霸吴某。

　　吴某是我们班的体霸，虽然学习一般，但是在体能方面却异常出色。体育课时，与我们班另一名体霸不相上下，跑步时他俩一起慢悠悠且肩并肩地跑着，好像约好要同创纪录，可是一接近冲刺直线点，就原形毕露，就像是开启了狂暴模式似的，向终点狂飚而去。不用说，冠军就是他俩中的其中一个。在球类的领域，他们也毫不逊色，常常虐渣。

　　牛人四号滑稽范某。

　　范某是一个滑稽之人，善用湖北口音之气氛调节术，班里人戏称之为范总。课堂上，范总常常用一两句话逗得大家哄堂大笑；下课后，又去办公室找老师，用他的神功帮老师释放快乐因子，于是，范总成了老师学生都很欢迎的人物。

　　天外有天，人外有人，我们班上还有大把牛人呢！等我下次作文再写他们吧。

晒晒我们班的牛人作文13

　　在一个班集体中往往会有几个出类拔萃的人，他们要么成绩特别优异，天赋异禀；要么身怀绝技，这些牛人一般会被他人当作偶像般崇拜。而我今天要介绍的班里牛人也是我崇拜的对象——小彭。

　　如果让我介绍她的外貌，我会用“苹果”来描述她。你或许会疑惑为什么用这种水果，接下来让我告诉你它背后的含义。小彭的头就像是一个苹果的外形，密如乱麻的头发像被墨水泡过，两边头发微微向外突出，就像苹果的两边。两团钢丝球间有一撮格外显眼的呆毛，立起向外弯，像极了苹果的蒂。小彭的脸上时常没有过多的表情，一双墨色的眸子中有一丝智慧中夹杂着严肃的光芒。嘴巴成一条直线，不过笑起来嘴角弯起一抹弧度时，她会用手背捂住口鼻并把头扭去别处。总而言之，彭月瑶单从这几个方面便像极了日漫角色折木奉太郎的'形象。

　　不过小彭真正牛的地方不在外貌，而在她的美术天赋与数学思维上。

　　且先说小彭在美术方面的造诣，她实际上并没有上过专门的绘画课程，仅仅是热衷于绘画动漫形象，可画起来却是比专业人员还要专业。小彭不仅能自创角色自由发挥，临摹作品更是一绝。我曾拜托过她帮我临摹一幅稍复杂的画作，可当她将成品交给我时却像打印机一般画得接近零瑕疵，简直与原画一模一样，不敢想象她自学美术是怎么做到如此完美的。

　　再讲小彭的数学思维吧，其实也是从侧面反映了她超强的适应能力、学习能力与思维能力。学期开始时，她的数学分数只有八九十分。但随着时间的推移，她的成绩居然已经上到了班级前十名的110多分之高。我认为这离不开她课后的及时复习与新课前的预习。

　　这就是我们班的一个牛人——小彭，一个擅长绘画，有着三个“超能力”的“苹果”。

晒晒我们班的牛人作文14

　　“江外一班牛人多，还得是我许大哥”。

　　“他长得很怪”，外行人不懂，把许大哥看得薄眉细眼的，几颗细小的痘痘就盖住一脸的绝世颜容，真是一颗老鼠屎坏了一锅好粥。其实不然，内行人一看，“呦呵”！这小伙长得多俊俏呀！细缝般的眼里透出炯炯有神的光。那眉毛虽无关公般宏伟气势，但说话时眉飞色舞尽显青年壮志。再看那高挑而大的鼻梁，在五官中起一锤定音之效，尽显王者风范。

　　许大哥自称“快乐王子”，而这个“快乐王子”的的确确给予我们快乐，还有鼓励。

　　在军训期间，吃完饭要合作收拾桌椅。汗流浃背的我们累得几乎吃不下饭，更别说收拾了。而许大哥并不认为。他果断接下这一重任，饭后三步并两步地跑到厨房，拿来一块脸般大的抹布，并开始了他的'“表演”：他叠好椅子后，单手像杂技般转那块抹布，再来上一小段舞蹈。随即，他拾起桌上的酒精洗手液往转盘上挤上点，然后，他用力将转盘转起来，把抹布放在转盘上，“所到之处，寸草不生”。使得转盘上无一点残羹。最后擦完，还不忘再挤点酒精，跟苍蝇似的揉搓手掌。整套表演下来行云流水，让人不禁拍案叫绝。

　　除了搞欢乐气氛这一方面，绘画可是许大哥的独门绝技。如《俗世奇人》里的“刷子李”，技艺高超，几乎无所不能。

　　许大哥可受尽老师的“特殊对待”，黑板只能由他来弄。啊！别的不说，许大哥可是抽象派的领军人物，江外绘画史的“瓦西里·康定斯基”。

　　中国电信的图标就只有两条曲线，经许大哥改良，各种动漫人物层出不穷，各种搞怪表情信手拈来。真就只要你想不到，没有他做不到。

　　还想了解更多关于许大哥的吗？且听下回分解！咣！

晒晒我们班的牛人作文15

　　高手出武林，“牛人”在我班。

　　说起我们班的“牛人”，可谓是无人不知，无人不晓。让我给你讲讲他的“英雄事迹”吧！

　　班里的同学都叫他“星盾”，他本人也很喜欢这个绰号。那么这个绰号又是怎么来的呢？在开学的.前几天，班主任要求我们每组设计出一个班名和班徽，以他为代表的组设计出的班徽和班名就叫“星盾”，班徽也是一颗星星围绕着盾牌。由于这个班徽和另一个组的投票不相上下，于是就把两个组的班徽结合起来了。

　　还记得他做班徽介绍时，眼睛眯成了一条缝，高高的身材衬托出了他瘦瘦的脸，故意驼着背装作幽默，引得全班同学发笑。每说一句话之前就会发出“啊”、“呃”之类的声音，显得十分具有幽默感，连班主任也被他逗笑了。

　　开学后一两个月，我们班被通知抽到体测了。在为体测跑一千米时，只见他做出预备姿势，一听见枪响声便飞奔出去，一只手开始猛甩甩，十分用力，据说这样可以加快速度，其他同学见了也纷纷效仿。不过可惜的是，其他同学估计是没有掌握到“精髓”，依然是他跑得最快。冲过终点之后，他气喘吁吁，仿佛刚刚经历过一场大灾难。后来同学们把这种跑法称为“星盾”跑法。

　　立定跳远时，他似乎有股神力一般。只见他双手抬高，脚踮着地，同时深呼吸一口。下一秒，他往下蹲，双手向后摆，奋力向前一跃，在空中收脚、摆手、再把脚向前伸，所有动作一气呵成，落地之后竟然达到了惊人的两米三。

　　人人都说自古英雄出少年，看来我们班的这群少年，可谓是“盛产牛人”吧！

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