蜥蜴的作文

关于蜥蜴的作文精选

　　最近，班级里总会有一种滑溜溜、黏乎乎的“小动物”出现，出现频率最高的就是张哲宁手中那只可怕的“蜥蜴”。

　　在一节英语课上，伴着英语刘老师十分流利却又让人昏昏欲睡的话语时，坐在我左侧的张哲宁的手又不受控制地伸向课桌洞不由自主地拿出了那条让我十分恐惧而不得不避而远之的“蜥蜴”，放在课桌上玩弄了起来。由于我眼神不是特别好，我偷瞄他时，只看见了“蜥蜴”又细又长的尾巴和立体的脑袋，还有粟色的身体，这只恐怖的“蜥蜴”带给我的视觉冲击，使我不由地起了一身鸡皮疙瘩。

　　张哲宁对这只“蜥蜴”的喜爱程度已经到了白热化，他用一根白色的棉线捆住“蜥蜴”的身体，在课桌下晃来晃去，这只柔软的“蜥蜴”除了被绑住的部分，其余地方全都垂了下去，我不可思议地注视着这只真假难辨的“蜥蜴”，心里满是大大的问号。张哲宁面对英语老师愤怒的目光，但终究还是自己浓厚的兴趣更胜一筹，直接拎起了“蜥蜴”，在前面两位女生的肩膀旁摇来晃去，把她们吓得不轻。

　　果不其然，还有一个重大目标怎能忽略——那便是我，我知道他要把“蜥蜴”甩过来吓我，我做好了心理准备，正好让我仔细看看它长什么样子，大不了抓住它，正想着，一只身上挂着白线的东西就飞了过来，趴在我的课桌上，正好入了我的法眼，我眼睛一闭，豁出去了，我使劲按住那只“蜥蜴”，可是摸到的却像是果冻，又滑又黏的，我一下子睁开眼睛，想看一看怎么回事，只见着急的张哲宁像做了错事被揭发了一样，使劲扯着白线，想把“蜥蜴”拉回去，只听见“啪”的一声，这个东西断开了，我看见中间全是橡胶的东西，吓得我一下子收回了手。

　　这个真假难辨的东西终于被我搞清楚了，原来只是玩具，并不是真的蜥蜴。

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