老师批改作文的修改指导

老师批改作文的修改指导

　　一、 作文“基本得分点”复习：

　　1、 自己的情感，自己的内容；（具体的人和事，细节描写，情景再现，真善美的情感和道理）

　　2、 作文结构布局（题目——引题——正文（点题）——升题）

　　3、 字数够；

　　4、 书写整洁。

　　二、 作文得高分的创作技巧：

　　1、 选材（对比选材，先抑后扬，倒叙等）

　　2、 构思新颖（标题，引题，点题，升题）

　　3、 象征手法（情景交融，对比写法等）

　　4、 文采（词语、美句、美段、诗歌等）

　　三、老师用这些创作技巧后的修改文：（请和原文对比阅读）

　　心田里的扶桑花

　　——来自洪亿兰文章的修改文

　　罗时敏

　　你静静地盛开，像远处的一朵扶桑花，在我的心田甜蜜地开放。

　　——题记

　　是一个晴朗明媚的天，风儿轻柔，花儿鲜艳。特别是校园里的扶桑花，更是灿烂无比，那一朵朵的花儿，就像“妈妈”绽开的一张张笑靥。

　　“妈妈”是我的语文老师，四十多岁，一头褐色的卷发，顺从地披在脑后，她教我们的语文两年了。

　　“妈妈，我还有一个苹果，给你吃。”我粘在妈妈身后，向她递过一个苹果。

　　“哦，兰啊，不是昨天给过一个了吗？不用了，乖，自己吃。”妈妈轻柔地拍着我背说。

　　“不用啦。妈妈昨天不是说，吃过这个苹果后，喉咙好多了吗？给你吃。”我硬把苹果给了妈妈。

　　妈妈粲然一笑，像极了那美丽的扶桑花。

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