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狂欢元旦节作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的狂欢元旦节作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
狂欢元旦节作文1
今天是元旦节前夕，为了迎接元旦节，学校组织了元旦联欢会的活动。
到了下午，校园里、外到处充满了欢声笑语。超市里挤满了人，因为我去的有些晚了，当我急匆匆的赶到超市时，迎接我的只有一排又一排空空的货架。几乎所有的商品都被同学们“抢劫一空”。我只好胡乱的“抓”了几件“不如人意”的食品，拿着寥寥无几的食品筐排在了“龙尾”(因为购买商品的人排成了一条长龙）。大约过了五六分钟，我从“龙尾”升级到了“龙身”（后面又排了一堆人）。好不容易买齐了食品，我提着“满载而归”的食品袋，兴冲冲的走进了校园。只见同学们三五成群、勾肩搭背的“冲”进了校园。每个人脸上都洋溢着难以遮掩的笑容。
我的前脚刚迈进教室不到三秒钟，顿时一股节日的气氛“扑鼻而来”。同学们都在“谈笑风生”，时间艰涩的流淌着，终于......终于元旦联欢会开始了，首先是孙欣雨带来的《葫芦丝》，那声音真是优美动听，闭着眼睛听，真像是学校放的录音。接下来就是高梦琦带来的《古筝》，那声音起伏不平、悦耳动听，老师和同学们听得都入迷、陶醉了。还不时有几个路过的老师和学生伸进头来“凑热闹”。高梦琦的古筝赢得了满堂喝彩。
要问谁的节目最赢取人心，那么非丁菁雯和刘雪莹的`小品莫属了！她俩刚一上场，就逗得同学们哈哈大笑，就连平时不苟一笑的马老师，这会儿也绽开了花一样的笑容。精彩还在继续着，一阵阵朗朗的笑声把情节推向一个又一个高潮。同学们纷纷嚷着肚子疼，没等小品演完，同学们已经笑得东倒西歪、不知所云了。（她俩绝不亚于小品大师)。最后，节目末尾还引导同学们要“好好学习，天天向上”。不用说，她们俩的节目肯定获得了《最佳奖》······
接下来一个又一个好玩的节目和游戏使教室里笑声不断，大家一边往嘴里塞着美味的食品，以便含糊不清的喝彩，教室里活像是一锅五颜六色的八宝粥······
啊！今天真是一个狂欢节！
狂欢元旦节作文2
今天，是20xx年的最后一天，明天就是20xx年的1元旦了。下午，我们在班里举行了庆元旦联欢会。我们和老师一起用各种各样的气球和彩纸把班里打扮的非常漂亮。
我们这次的元旦节主要是以游戏为主。随着我的主持，我们的庆元旦联欢会开始了。我们第一个游戏的名字叫：你来演我来猜。老师把全班学生分出六个小组，每一个小组各选两个人参加，请班里一位同学不能说话，只能用肢体语言来表演，我们来猜成语。
老师给我们讲了游戏的规则。游戏开始了，王子恒给大家表演，第一个成语故事，只见王子恒拿了一张椅子当舟，用了一支笔当刀，在椅子上刻着什么。张子扬马上说:“刻舟求剑。”大家齐声回答：“回答正确。”接着，王子恒甩着胳膊，迈着大步走了起来。我马上说:“大摇大摆。”大家齐声回答说：“回答正确。”第三个成语时，只见王子恒低着头，嘴里还叹着气。马梓恒赶紧说: “垂头丧气。”大家齐声回答说：“回答正确。”第四个成语，王子恒坐在地上抬头看着天。张子扬说:“坐井观天。”大家齐声回答说：“回答正确。”第五个，王子恒又挤眉用又弄眼。我说:“挤眉弄眼。”大家齐声回答说：“回答正确。”……这一轮的游戏结束时，语文老师宣布，第五组获胜。
第二个游戏是:两人三足。老师告诉我们了游戏的规则，大家都在摩拳擦掌，每一组的人都在为自己组的`人喊加油。游戏结束后，语文老师宣布，第五组和第三组取得了胜利。
第三个游戏是:两人拱气球.俩人背靠背，中间挤一个气球，每一组的成员分成三个小组，来回接力。这个游戏还是五组获胜。
最后一个游戏，是大家最最期待的游戏。它的名字叫:踩气球，老师选了我、张子扬、马梓恒、赵新杰和岳琳灿。老师给我们每人的一条腿上，系着两个气球，告诉我们了游戏的规则。游戏开始了，我们几个人都开始踩了，同学们在为自己崇拜的人加油。只见，岳琳灿一直在努力的保护着自己的气球，可是，由于他有点小，结果他的气球还是被张子扬他们给踩爆了。随着，“啪”、“啪”、“啪”的响声，我们听到马梓恒大喊道: “我赢了！我赢了！”大家一起为马梓恒欢呼。
最后，老师让同学们把自己带来的东西和小伙伴们分享，听到这句话同学们一拥而上，扑向老师，把自己带来的动西为塞给老师吃……
今天，大家一起痛痛快快地做了游戏，又一起分享了食物。大家过了一个快乐的元旦联欢会。
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