一决胜负作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的一决胜负作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

一决胜负作文1

　　“我下象棋就比你厉害，怎麽样？你有本事下赢我！”“我本来就比你厉害嘛”……我和姐姐在争吵着。

　　我们的争吵很快就进入了白热化。最后，我不耐烦地说：“我们吵也没用，有本事就用行动来证明！”姐姐爽快地答应了。很快我们定规则，一共下三盘，赢两局者为胜。不一会的时间，两盘已经结束，双方各赢一盘，打成了平手。

　　接下来就是决定胜负的`最关键的第三盘。我们摆好象棋，准备决一死战。

　　我先下“马”，没想到姐姐也下“马”，试图想拆穿我的诡计。几个回合后，因为我求胜心切，导致损失了一“炮”一“马”四个“兵”。我内心像几十只蚂蚁在身上不停地撕咬一样难受，嘴里不住地叹息。再看看姐姐，她轻视的眼神告诉我她正在兴奋之际。我趁此机会，干掉了她两个“车”，一个“炮”和一个“马”外加五个“兵”，杀得她措手不及，也为我的“部下”报仇雪恨。又过了两三回合，我以两个“车”将了姐姐一军，但被姐姐躲了过去，还差点吃了我一个“车”。最后，我将姐姐的残军败将收拾了一下，让姐姐孤军奋战。很快，姐姐的兵将们就爆尸荒野了。

　　“哈哈，你输了！”我喜出望外地大叫，在心里给自己开了一个小小的“庆功宴”。

一决胜负作文2

　　和自信心“一决胜负”

　　我上一年级时，其实是一个很胆小的人，上课的时候有许多问题明明会，却不敢举手回答，原因一是不敢在全班同学面前回答；二是怕回答错。所以，我才不举手。

　　有时候，老师也会随机叫几个不举手的同学回答问题，那时教我们语文的.是胡老师，她有时间到我让我回答问题，我大部分都回答出来了，还回答的不错，于是，胡老师便和我说：“家扬，你为什么明明会的题目都不知道回答？”我回答：“怕答错。”胡老师又问：“那有时候让你读拼音和汉字为什么也不举手？”我支支吾吾答不上来。胡老师便语重心长地对我说：“家扬，上课要多举手，就算答错了，难道老师还会批评你不成？”我心想：是呀，举手又不是见不得光的事。

　　后来，我举手次数也渐渐多起来，胡老师露出欣慰的笑容，而且我自己也惊讶的发现，自己的成绩也在上升。

　　后来，上了二年级三年级，有了课文，课堂上有时会让我们读，我还是一如既往的举手，可是，我突然发现课文老是读不顺，后来，老师一布置预习作业，我便把课文读个几遍，这习惯一直延续到现在。

　　现在，我还是一直举手，虽然有时回答得并不完美，但还是经常获得发言星，而这一切，都要归功于胡老师，要是没有她，我也就不会像现在这样。我想，和自信心“一决胜负”，我应该胜利了。

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