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黑暗的世界真可怕作文
扎上红领巾，蒙上双眼，盲人之旅拉开了序幕，一股兴奋而又掺杂一丝小紧张的心情顿时涌上我的心头。接下来又会发生什么事呢？让我们拭目以待吧！
“请小盲人找到自己的作文草稿本！”吕老师大声说道。这不是小菜一碟，刚刚放在语文书下的。我迅速抽出本子，等待老师的命令。“接下来请小盲人打开本子，写上‘黑暗的世界真可怕’!”我拉开笔袋拉链，一个难题就像一座大山一样挡在了我的面前——找不到笔。我只得一支一支摸索着。摸出一支，我摸到小圆点，又有笔套，应该是红笔或黑笔；下一支，也有笔套，但体型圆滚滚的，有金属笔套，应该是钢笔吧；继续，这支细细的，有戏！可怎么有两个笔盖呢？而且一头大一头小，我断定这支是勾线笔，又一盏希望之灯破灭了……一旁的小陆同学不停发出“嗯——嗯——”的声音，又像在笑，又像在提醒我哪支不是。这使我更加焦急了！究竟哪一支才是呢？这时，我摸到了一支有塑料圈的笔，刚想按笔头，怎么也按不出，哎，这支也不是。再找！我又开始“疯狂”翻找……终于找到了。
当我翻开本子，又有一个难题接踵而至——究竟哪一页才是空白的呢？我开始一页一页地寻找，这边有凹凸不平的印迹，肯定不是，这面挺光滑的，就它了！我开始麻利地写着，“黑……”我写完后，手往右平移了一些，又开始写第二个字“暗”，用同样的方法写下面的字……旁边的小陆同学又开始不停地笑，我脑子充满了疑问，不由得皱起了眉头，究竟怎么了？
接下来，小盲人们又要“踏上征程”喽!我站起身子，转向走廊，此时有几位调皮捣蛋鬼开始蠢蠢欲动了……啊？谁呀！有的同学握着我的手向我问好；有的同学捏捏我的手臂，在玩恶作剧；有的同学围在一起窃窃私语，在讨论怎样恶作剧，恰好被我的“顺风耳”听见了,他们乘同学不注意伸出了“恶脚”，想要绊同学一跤，真是机智如我！我恰好跨了过去。“咚！”好痛啊，我不知怎么回事撞到了墙头，真是倒霉！我伸出手摸了摸，啊！我到后门了！我像抿了颗蜜糖似的，可开心了！
到了“危险地带”——外走廊，我得格外小心，我试探着跨了一大步，摸摸前面没人才放心大胆地跨了几大步。我心想：应该快到大门口了吧，还是小碎步慢慢走吧，保险一点。噢！这又是谁呀！我跟她撞了个满怀，真是吓我一大跳，吓得我魂都快没了。我抚摸着胸口慢慢地平静下来。我又走了几大步，摸到了大门，咦？怎么没笑声？有点不正常，耳边只有朗朗的读书声，直觉向我“呼喊”——这是五（8）班！我倒退了几步。“哦！”怎么又撞到墙头，今天真是霉运连连，不过我终于到前门了，一串接一串的笑声在我耳旁回响。
我侧着身子，边摸着墙壁边“螃蟹式爬行”。刹那间，“嘭”的一声我的脚撞到了一个东西，顿时生疼生疼的。我仔细回想，刚刚进了前大门，那么这应该是踏板。我牢牢地攥着讲台，一步一步地往右移，直到走下了踏板。第一排就是我们的座位，我再次确认——摸到了我的“独特封皮”语文书。
我一屁股坐在了座位，此时此刻，我觉得凳子是那么的温暖，那么的舒适，眼泪顿时夺眶而出，这是多么的不容易呀！吕老师正式宣布：“结束，摘下红领巾！”我感受到一种深深的解脱，同时有一丝喜悦和自豪，惊心动魄的“盲人之旅”圆满结束！
通过这次活动，我体会到了盲人不能判断方向，正常走路的无奈；面对下课，不能跟同学一起快活地玩耍的伤心，独自留在教室的寂寞；更不能拥有发现美的眼睛，去欣赏世界的美……我们只有短短5分钟的“失明”就哀怨连天，难以坚持，可那些盲人是怎么一天天，一年年坚持下来的？
就像海伦?凯勒这位弱女子，尽管她是个残疾人，但是她靠自己的努力不是照样考上了哈佛大学拉德克利夫女子学院吗？我们和他们相比，拥有比他们更好的条件，但我们不珍惜，不努力，是不是比他们更无能？所以我们不应该对残疾人另眼相看，让我们伸出和平、友好的手，共同保护残疾人吧！
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