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抢橡皮作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的抢橡皮作文，希望能够帮助到大家。
抢橡皮作文1
我玩过很多游戏，但最好玩的游戏是抢橡皮。
开始游戏了。我心急如焚，看见同桌一副得意洋洋，胜券在握的.样子，心想：我一定不能输给他。注意教室里鸦雀无声，我可以听见我的心砰砰砰直跳。只听老师一声令下：“一二——左手！”我以迅雷不及掩耳之势，抢到了橡皮。我手舞足蹈，乐不可支。而同桌则垂头丧气，像泄气的皮球。
这个抢橡皮的游戏真好玩！
抢橡皮作文2
今天下午，妈妈带我去育才学校学作文，老师把橡皮放在两张桌的中间，按老师的口令，如果老师说：“一二三，出右手。”如果出错手就算输，如果老师说：“一二三，出左手。”如果出左手，就算赢了。如果输了我会丢人显眼的，比赛开始了，对方伸出手，可是对方以迅速不及掩耳之势把橡皮变成了对方的囊中之物，我像一只怒火死盯着对方发脾气。比赛结束了，老师让抢赢了橡皮的人站起来， 只见对方冲着我笑哈哈，我的'心里好像挂了十五只吊桶七上八下的，难受极了。这件事让我懂得一个道理：做事必须仔细。
抢橡皮作文3
如果有人问我你最喜欢什么游戏，我会毫不犹豫地回答：“抢橡皮。”
今天，老师带领我们玩抢橡皮的游戏。游戏马上开始了，我的心七上八下的，时而信心十足，时而紧张不已。我暗暗告诫自己：“等一下出手一定要快呀，可别输给对手。”我两眼紧盯着橡皮，一眨也不眨，全神贯注地听着老师的口令。只听林老师说“一二——左手！”我的手像离弦的'箭一样伸出去，一下子就抓到了橡皮。我高兴得一蹦三尺高，举着橡皮欢呼雀跃，像打胜仗的将军，得意极了！同桌输了，则垂头丧气，像霜打的茄子。
哈哈，抢橡皮的游戏真有意思！
抢橡皮作文4
今天老师让我们玩一个游戏，这个游戏可以训练我们的反应力，也可以训练动作敏捷能力。小朋友们猜猜这是什么游戏？告诉你吧，这个游戏的名字叫抢橡皮。
我一上台就很紧张，手心直冒汗。教室里鸦雀无声，安静得让我能听到自己的.心跳声和呼吸声。老师喊“一二——左手！”我的手像子弹发射一样，一下子就拿到了橡皮。我欢呼起来，心里别提有多高兴了。我的对手却垂头丧气地回到了位置上。
多希望每天都有这么好玩的游戏可以玩呀！
抢橡皮作文5
今天上午第一节课，老师带我们玩了一个游戏，叫做抢橡皮。游戏的规则是这样的.，把橡皮放在桌子正中间，用规定的一只手去抢，最先抢中的为胜利。
游戏开始了。我时而信心十足，时而紧张不已。我害怕对方先抢到橡皮，我要怎样才能赢他呢？我暗暗告诉自己，等下出手一定要快。我看见对方一副信心满满的样子，我又一次对自己说：“不行，我一定要赢！”只听林老师说：“一，二——左手！”我却伸出了右手，自然，我输了。哎，还是太紧张了！我悔得肠子都青了。
在同学们的笑声中，游戏继续着……
抢橡皮作文6
开始玩“抢橡皮”的游戏了，老师叫我和依铤上场比赛，我心里十分紧张，觉得仿佛全身的血液都快停止了。对手依铤也屏住呼吸，眼睛直勾勾地盯着橡皮。我心里默默地叨念着：“一定要赢！一 定要赢！”当老师喊：“一，二，三，左手！”时，我伸出左手，可惜慢了一步，对手已经抢先抓住了橡皮。后来一局比赛，我在慌乱中又出错手了。我只好垂头丧气地走下了讲台。
抢橡皮作文7
今天上午第二节课，老师带我们做了一个很好玩的游戏，叫“抢橡皮”。
游戏马上开始，教室里安安静静的，一点声音也没有。我十分紧张，心像一条橡皮筋，绷得紧紧的。我暗暗对自己说：“我一定要抢到橡皮。”我两眼紧盯着橡皮，一眨也不眨。只听老师喊：“一，二——左手！”我的左手就像火箭发射似的伸出去，迅速抓到了橡皮。我高兴得一蹦三尺高，高高悬着的`心终于放下来了。但是我的对手却垂头丧气的。
这游戏可以锻炼我们的反应能力呢！
抢橡皮作文8
今天作文课上我们做了一个有趣的游戏——“抢橡皮”。
第一局我和王茂蔚比赛的.时候，老师说：“一二三，左手，”我飞快地伸出手去抢可惜慌乱中出错手了。
第二局开始了，我很紧张，当老师发出口令：“一二三左手！”我担心又出错了手，速度就慢了许多，哎又输了！我就像泄了气的皮球一样特别沮丧。
第三局又开始了，我紧紧地盯着对方，他好像也很紧张，老师再一次喊：“一二三右手！”奇迹出现了我赢了！心里顿时感到一点轻松。
这个游戏既考验我们的反应，还让我们认识左右，小朋友们有时间你们也能玩哦！
抢橡皮作文9
今天下午我们玩的是抢橡皮。
那块橡皮是蓝色的，上面还有一只可爱的小白兔，小白兔穿着一件黄色的衣服，真漂亮。
老师说完了游戏规则就开始玩了。老师说一二三，我和同桌箭一样飞的'前进，谁知同桌不知道是没集中精力还是想别的，把方向给弄反了，所以我得了第一，我心里高兴的都说不出话业了。
抢橡皮作文10
今天第二节课，老师带我们做了一个很好玩的游戏，游戏的名字叫“抢橡皮”。
游戏开始了，只听老师说：“一，二，三——右手！”我的手像火箭一样伸出去，但还是被同桌抢先一步。在同学们的欢声笑语中，第一局结束了。
第二局比赛在同学们的加油声中开始了，我的心真的'十分忐忑，心想：我能赢吗？对手好像胜利在握的样子，我可不能输！老师喊：“一，二，三——左手！”这次我的手像离弦的箭一样快，捉住橡皮，赢了！我乐得一蹦三尺高！
在同学们的笑声中，游戏继续着……
抢橡皮作文11
今天老师给我们玩了一个小游戏，名字叫抢橡皮。一听是游戏，我们高兴得不得了。
游戏开始了，老师让刘士轩和包环毓来抢橡皮。老师说：“准备——”刘士轩和包环毓就像士兵准备冲锋一样，严阵以待，注意力高度集中，准备决一死战。接下来老师说：“一二——左手！”包环毓用闪电式的`速度去抢橡皮，可是还是让刘世轩快了一步。刘世轩高兴得大喊大叫，得意忘形。反观包环毓，却垂头丧气地回到了位置上。
原来抢橡皮这个游戏不仅能提高我们的注意力，而且可以训练我们的动作反应能力。今天真开心！
抢橡皮作文12
今天下午第一节课，老师带我们玩了一个很好玩的游戏，叫抢橡皮。游戏规则是：桌子中间放一块橡皮，听老师的口令，用规定的.手最先抢到橡皮者为胜。
比赛开始，我心急如焚，害怕我的对手先抢到橡皮。我要怎样才能赢他呢？我紧张得手心都冒汗了。我两眼一眨不眨地盯着橡皮，只听老师说“一，二——左手！”我的左手像箭一样飞出去，还是晚了一步，我后悔不已。对手却得意洋洋。
这个游戏告诉我们：做事要集中注意力。我很喜欢这个游戏。
抢橡皮作文13
星期六，我在小桔灯学校玩了一个游戏，叫“抢橡皮”。
老师先跟我们讲游戏规则：首先，先把两只手交叉，把橡皮放在桌子中间，然后听到老师说“一、二、三，左手”的时候，我们就要用左手去抢橡皮，而老师说“一、二、三，右手”的时候，就要用右手去抢，要是伸错手了的话，就要退出游戏。
游戏开始了，我的'小心脏都要跳出来了。老师说“一、二、三，右手。”我紧张的左右都不分了，等我把左手伸出来时，同桌的手已经像箭一样伸了过去，把橡皮抢走了。我惊呆了，他张着嘴，激动地站了起来，得意地哈哈大笑，我心里想：“哼，你别太得意，等我在家练好以后，我再来跟你比赛！”
今天，我不仅玩到了游戏，还学到了知识，真是一举两得。
抢橡皮作文14
课前老师说我们将在教室里玩一个游戏，名叫《抢橡皮》。我很期待。
上课了，老师宣布了游戏规则：同桌二人分别站在桌子两侧，双手交叉抱在胸前，把橡皮放在桌子中间，听老师指令右手或左手，按照指令去抢桌上的橡皮，抢到者赢。出错手抢到，对方赢。
我的橡皮长3.9厘米，宽2.4厘米，它的身上大大小小有13个小洞，这些洞都是我生气时候用笔戳的。
第一轮开始，预备！我猜测老师会让我们出右手，便把右手放在上面，这样更好抢。两眼死死盯着橡皮，一点不想让她赢。我的'同桌两眼发光，还露出了一丝诡异的笑容，瞧着这熟悉的笑，肯定没什么好事。教室里安静得只听见心跳的咚咚声
三、二、右手！我的大脑还没有反应过来，怕同桌抢到，只能先下手为强，不由自主伸出一只手，抢到了！对方的手还没有伸出来，一脸的懵！我低头一看，哈哈，居然伸对了手，平时连左右手都分不清，全靠握笔处有一块硬邦邦的茧，我就牢记有茧子的手是右手，没想到派上了用处。
第二轮开始了，我希望再接再厉，再赢一次。我两眼紧盯橡皮，对方也一副志在必得的样子，还不时的故作轻松的笑一笑。哼，我还就不信这个邪了，能赢你一次，就能赢你二次，我听了挺胸，给自己打气！
预备，三、二、右手！啪同桌以闪电般的速度抢到了橡皮，啪、啪我的双手也毫不犹豫地扑到了她的手上，准备把橡皮抢回来可以，已经来不及了，同桌死死地抓住橡皮。我气得直跺脚，唉，悲催啊！我仰天长叹
游戏结束了，我们意犹未尽
抢橡皮作文15
一个炎热的夏天，我在小桔灯里学作文，老师让我们做一个小游戏，我们班上的小朋友都激动地站起来了。
游戏规则是这样的`：先把两只手交叉放在胸前，谁先抢到像皮谁就加一颗星星。
老师面带微笑的喊：“开始了。”我们都兴奋不已，有一些人已经死死的盯着橡皮了。而我想，我先把右手放在前面，因为我觉得老师应该会说右手。老师喊：“一、二、三、右手。”我赶快把手往前伸，像猎豹一样冲了出去，我比对手速度还快，我高兴地把橡皮拿到手上大声喊道：“我赢了！我赢了！”其他赢了的同学也异口同声的欢呼出来。
抢橡皮让我知道了：一个人做事不能一心两用。
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