文具盒里的故事作文

时间：2021-11-14 14:05:39 作文我要投稿

文具盒里的故事作文13篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的文具盒里的故事作文，希望能够帮助到大家。

文具盒里的故事作文13篇

文具盒里的故事作文1

　　文具盒里住着钢笔爸爸、签字笔妈妈，是还有铅笔哥哥、铅笔姐姐和铅笔弟弟。他们三个都很调皮。

　　有一次，钢笔爸爸出去办事了，而签字笔妈妈也去出差了，家里只有他们三个人。钢笔爸爸临走前还和他们说了：“你们要听话，不要调皮。”可是钢笔爸爸刚走，他们就坐不住了。

　　铅笔哥哥提议说：“不如我们去找削笔刀叔叔，让他把我们削尖，然后我们再去画一幅画，趁爸爸还没回来，再溜回家。”

　　铅笔姐姐说：“可是哪儿有纸呀？”

　　铅笔弟弟说：“爸爸文件包里有。”于是他们开始行动了。

　　他们先去拜访了削笔刀叔叔。削笔刀叔叔同意把他们削尖，因为他很喜欢他们。削笔刀叔叔几下就把他们全削尖了。他们告别了削笔刀，手拉手来到了文件包。

　　他们拿走了那一张带文字的纸，那可是爸爸辛辛苦苦写的文件呀，可他们却不知道这文件很重要，并在上面画了一张漂亮的画，画上有钢笔爸爸、签字笔妈妈和三只小铅笔幸福的在一起的'情景。

　　看到了那张画在文件上的画，他心想：是谁画了一张这么漂亮的画。正在这时，他看见了三个调皮的孩子。他心想：这不是我们家的孩子吗？他赶紧跑上去追问：“那幅画在文件上的画是你们画的么？”他们异口同声的说：“对不起，是我们画的。”

　　钢笔爸爸看到孩子们紧张的样子，赶紧说：说：“没关系，我会再重新写一份的，不管你作错了什么事，只有诚实才是最重要的。

文具盒里的故事作文2

　　文具盒里的故事，我常常会从我同学的口头上听说这样一句话；我的文具盒里有故事我会听这些会很茫然现在你们听了这些也会很茫然了吧？然后我就很茫然的说；怎么可能文具盒里有故事呀？文具盒是装的是笔和一些学习用品呀，难道这文具盒里的学习用品有故事吗？我的同学说；是学习用品有故事有故事呀！这样说我还是不相信的说；你们骗我，然后接着说；如果你们的文具盒里有故事的话赶快说一说和我们分享一下好吗？快开始。

　　我一位同学说；我首先说给你听听我文具盒里的故事吧！我文具盒里有很多，很多的笔和学习用品这些学习用品里有我最喜欢的圆规它是蓝色的它能在数学课帮我画圆呢！我把我最喜欢的蓝色圆规叫；神奇的圆规爷爷。他又接着说；我文具盒里还有橡皮小孩呢！小小的很方便呢！听起来很神奇的样子我就跟同学说；哇真么神奇！快打开你的文具盒里让我看看你那些圆规爷爷，橡皮小孩，还别的小孩，爷爷，奶奶好吗？我这样说。然后他一幅紧张的脸就我们几个说；什么？打开看看那不行？我们几个异口同声的`说为什么？为什么呢？我们就想看看它们在做什么这个也不行你怎么这么抠呀！他说；我没抠我们几个又说；那你没抠为什么不让我们打开你的文具盒呢？他又说；因为我那些蓝色圆规爷爷，橡皮小孩还有一些笔，铅笔爷爷，奶奶都睡觉了它们现在已经收工了它们明天开始自己的故事，我明天给你们打开看看我的文具盒里的小孩，爷爷，奶奶们之间的故事吧你们觉得这样可好？我们几个又异口同声的说；那好那就明天哦！一言为定。可是我们几个心里很尴尬。

　　我知道的清清楚楚我同学说的；文具盒里的故事，文具盒里的发生的各种故事，什么蓝色圆规爷爷，什么橡皮小孩都是我这位同学营造出来的童话世界，刻画出来的蓝色圆规爷爷，橡皮小孩等等人物都是我这位同学刻画出来的自己的梦幻世界里故事罢了。我们几个明明知道他说的都是他让我们同学高兴，快乐所以我们还是得谢谢他，谢谢我们这位同学为我们刻画出来的文具故事，文具人物还有谢谢我们这位同学将给我们的有趣故事。

　　我们几位同学不管他说的文具盒里的故事到底存不存在我们都感谢这位幽默，风趣的同学。

文具盒里的故事作文3

　　夏天的一个夜晚，月亮姐姐躲进云里睡熟了，只有星星一闪一闪眨着调皮的眼睛不肯入睡，劳累了一天的人们都进入了甜蜜的梦乡。

　　明明正在美梦里畅游，耳边突然传来一阵说话声。仔细一听，原来是文具盒里发出的声音。

　　只听铅笔生气的说：“小主人一点也不爱惜我，用我写完作业就随手乱丢，有时还用小刀在我身上乱刻，现在的我可是遍体鳞伤，你们看！”说着，铅笔露出了身上的条条伤疤。

　　“铅笔老弟，我也不想这样呀！”铅笔刀接着说，“小主人一点也不爱惜我们，还用我来伤害我们的桌子大哥，他身上的伤疤一点也不比你少。最可怜的就是橡皮妹妹了。记得橡皮妹妹刚被买来的时候，橘黄色的外衣，湛蓝的靴子，多漂亮，多让人羡慕呀！可小主人却用我把她变成了双胞胎，我可真对不起她呀！哎！”铅笔摇头叹息着。

　　“铅笔刀哥哥，我们不怪你，这并不是你的错。”橡皮姐妹气愤地说，“要怪只能怪我们的小主人，他太不爱惜我们了，随意的伤害我们。我们是来帮助他学习的'，可他却这样伤害我们。如果他继续这样下去，我们就不为他服务了！”“对，我们罢工，离开他！”文具们齐声说道。

　　明明听了文具们的话，真是又羞愧，又害怕。一着急，大哭起来：“我错了，我再也不这样了，我改！呜呜呜……”

　　“明明，怎么了？哭什么？”妈妈熟悉的声音从耳畔传来。“妈妈。”明明哭着扑进妈妈的怀里，说道：“妈妈，以后我再也不乱刻铅笔和橡皮了，我会好好爱惜他们的。”妈妈笑着说：“这就对了，这才是乖孩子。”

　　窗外的星星好像听到了明明的话，眨着眼睛，仿佛在说：“明明真是个知错就改的好孩子！”

文具盒里的故事作文4

　　我是一个可爱的文具盒，我穿着一身天蓝色的外套，里面装着铅笔、尺子等文具。 6文具盒里的故事

　　每个人的文具盒里都有铅笔，橡皮擦和转笔刀，平时它们生活很和谐，但是有一天却吵起来了下课了，文具盒的主人出去玩了。文具盒里的铅笔发话说：“你们这些平民哦，什么也做不了，整天睡觉，不像我，勤奋的为主人工作，主人画图时，我帮他画出了个漂亮的图形，我还帮他写出了写字，等等，我数都数不清了。可不像你们……”转笔刀听了说：“你笔尖粗的`时候，还不是我帮你削的比尖，否则你怎么能帮主人写出优美的字呢？”铅笔刀听了很生气的说：“我没你的帮忙也行，谁说你定要帮忙的”转笔刀听了不理它，转到另一边去了。

　　这时候，在一旁默默无闻的橡皮擦发话说：“铅笔小姐，没了我，你写错字谁帮你擦啊，要不是我帮你，你可能整页都市错字了。”“是是是，你有帮我，可是你们帮主人的忙还是不够我多，我虽然娇小，但比你们能干。”橡皮擦不服气的说：“你不要狗眼看人低啊！”“就是啊”转笔刀回。铅笔刀说：“我不想跟你们吵”在一旁的便利贴听了后说：“我们是为主人服务的，而不是吵架。我们每个人都各有各的特点，每有一个人是完美的，有缺有优，何必要争吵呢？”它们听了都忏悔的低下头。

　　是啊，每个人都有优点和缺点，每没有一个人是十全十美的，所以我们要正确的看待自己的优点和缺点。

文具盒里的故事作文5

　　红红有一个文具盒，里面的文具们常常因为比谁的功劳大而吵闹。

　　这不，一大清早又吵开架了，铅笔骄傲地说：“我的功劳大，没有我，主人怎么写字呀？看我身材多苗条，主人只用三个指头就把我捏住了，看看你胖死了，像头大笨猪。”自动笔不服气地说：“我的功劳大，你笔头秃了还要削，我却不用削，按一下就行了，很节约时间。”

　　尺子扯开嗓门说：“我的功劳大，每当主人画线的时候，用我就能画直，没了我，主人不是画不直线段了吗？再说了，画线难道还用橡皮吗？”橡皮不服气了：“我的'功劳最大，每当主人写错字的时候，用我一擦，就完事了。”

　　中性笔刚从睡梦中醒来，听到它们在争功，便也加入了争功的行列，中性笔得意地说：“我的功劳最大，不像你这个钢笔一样需要吸墨汁，我很方便。”钢笔笑眯眯地说：“主人练钢笔字时，非用我不可，不会用你的，嘿嘿…”

　　就这样，文具盒里的文具不停地争吵着，个个争得面红耳赤，吵得嘴都磨破了皮。渐渐地，文具们都成了‘敌人’。

　　每当红红用文具的时候，文具们都躲了起来，原本考100分的红红立即变成了60分的红红，结果被老师打了一顿。红红伤心的哭了起来。

　　文具们看到小主人哭了，心里很不是滋味，这时，文具盒爷爷出马了，他一本正经的说：“每个文具都有自己的长处和短处，不能拿自己的长处去比别人的短处，大家只有团结一致，发挥自己的特长，一起为小主人服务小主人才能学习进步”

　　文具们听了这话，涨红了脸，相互道歉，从此以后，文具们和睦相处。

文具盒里的故事作文6

　　有一天，钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息，一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒，原来，铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团，钢笔爷爷急忙把他们分开，问到：“你们为什么打呀？”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说：“我们在比谁的本领大。”铅笔说：“所有的文字都是我写出来的，要论本领大当属我。”橡皮不服气地说：“要不是我及时地给你修改错误，你能写那么好的字吗？”转笔刀急了：“铅笔断了的时候，不是我用牙一点点地咬出来的吗？我为了让你能写字，把我的.牙勒得好疼埃”三个人你一言我一句的又争起来。这时，钢笔爷爷说：“那我给你们想个法子以辨输赢吧！”只见他一拍脑门，眼珠一转，便想出一个既巧妙又公正的法子来，便兴奋地说：“你们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时5分钟。预备——开始！”钢笔爷爷一声令下，他们便开始“奋笔写书”了。

　　铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋，第二个字就写错了，急得他直在原地打转转；橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的洞；转笔刀嘛，他只能用铅笔末撒字，不一会，末用完了，他们只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪。

　　三个人看着自已的“杰作”，傻了。这时，钢笔爷爷又说：“现在你们一起合作写一篇，试一试。”铅笔开始写起来；写错了，橡皮急忙去擦；铅笔头断了，转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整洁的作文来。钢笔爷爷笑了，语重心长地对他们说：“团结就是力量埃”他们三个意识到了自已的错误，羞愧地低下了头。

文具盒里的故事作文7

　　一天，文具盒里发出一阵吵闹声，我急忙打开文具盒一看，哦！原来是橡皮、铅笔、转笔刀相互吵闹着。我听着听着，觉得有趣极了。

　　首先是淘气的橡皮抢着说：为了主人，我用自己身上的肉擦掉错误的字迹，使主人的字迹那么好看。橡皮说的.话遭来一阵嘲笑。

　　自高自大的铅笔拍着胸脯说：哼，为了主人，我高大的身材被变得越来越矮小。要是主人没有我，他还能在纸上做题，写文章吗？主人会学到文化知识吗？

　　转笔刀听了它们的争吵后，慢条斯理地说：你们都有功，就是都没有我的功劳大。橡皮和铅笔听后急得大声追问：你有什么功？你敢说吗？转笔刀理直气壮地打开嗓门总结式发言；‘有笔没有我能写字吗？橡皮你还能擦字吗？只有我把笔削尖了，才有你们要做的事。所以，我的功劳是不是比你们大？你们俩还有什么资格在我面前抢功呢？橡皮和铅笔听后，气得跳出文具盒，不愿与转笔刀在一起。

　　这时，文具盒公公见他们争吵地休休不息，把橡皮和铅笔拉进了文具盒里，便轻言细语地说：孩子们，你们都很重要。但是你们之间只有相互协调配合，充分发挥各自的作用，主人才能学到更多的知识。

　　孩子们听了文具盒公公的话后，明白了其中的道理。它们手拉手开心地笑着说：我们今后要相互配合，发挥自己的作用，让主人更好的学习，将来成为一个有用的人才。

　　你听了这个故事，明白了什么道理？能说说吗？

文具盒里的故事作文8

　　从前有一位画家在一次比赛中得了一枚亮晶晶的金牌，这枚金牌刚好可以放进他的文具盒里，所以他天天带在身边。

　　有一天文具盒里的文具因为这块金牌吵了起了。橡皮说：“因为我为了帮主人画好画，所以我的雪白之身成了黑块。我的贡献这么大，所以金牌是我的'。”削笔刀也毫不逊色地反唇相讥：“主人在画画时最先用的是谁？还不是我！没有我，铅笔能画得出好画吗？说你功劳大，也不分分先来后到。哼！”橡皮受不了了，他气得脸红脖子粗，却又无计可施，突然，他愤怒地冲向削笔刀，用双手紧紧勒住削笔刀的脖子，削笔刀也不示弱，奋力抗争，两个昔日好友为了这点名利打得难解难分……

　　终于，一直在旁边观战的长者——铅笔老爷爷实在看不下去了，他站出来说：“为了这点蝇头小利就大打出手，值得吗？谁都没资格说金牌是自己的，这个金牌是大家的，我们每个人都为它付出了辛勤的劳动。没有削笔刀主人就没有好用的铅笔，没有橡皮主人不能及时修改画错的地方，没有铅笔主人也画不出美丽的图画，我们大家都付出了劳动，因为大家一致的努力，所以主人取得了很好的成绩，获得了金牌，如果我们继续向这样你争我抢地闹下去，那么以后我们再也没有获得荣誉的机会，我们只会丢失更多的金牌。”削笔刀和橡皮被说得不好意思了，他们都低着头，似乎有什么新的感悟。铅笔顿了一顿说：“是我的错，不应该这样斤斤计较的，我应该跟大家和睦相处才是。”橡皮也跟着说：“我也有错，不应该争名夺利的，我们要团结才能有更多的荣誉。”铅笔老爷爷微笑着说：“知错能改就是好孩子。金牌上不有一条带子吗？让我们一起带着它。一起像原来那样为主人争光添彩吧。”

　　这个“家”又充满了和谐的欢乐。

文具盒里的故事作文9

　　在一个晚上，从文具盒里传来一阵响声，原来是卷笔刀，铅笔和橡皮在争论谁的本领大。

　　铅笔说：“伙伴们，你们知道我们三个之中谁的本领大吗？当然是我啦！因为主人要是没有我，那主人的作业就空白了。”

　　橡皮说：“我的本领才是最大的，如果铅笔写错字了，没有我，那主人的作业就不工整了。”

　　卷笔刀说：“我的`本领才是最大的，如果铅笔的笔尖断了，那主人就写不了字了。”

　　后来，铅笔把橡皮和卷笔刀气走了。到了明天，主人带着文具盒去参加了数学比赛。发了试卷后，主人拿起试卷开始做了，主人不小心写错了一个字，主人打开文具盒，连忙找橡皮，发现橡皮不见了，现在铅笔暗暗地说：“橡皮你在哪？快出来帮主人啊！”主人只好打个差，在旁边写答案。然后，铅笔的笔尖断了，主人打开文具盒，连忙找卷笔刀，发现卷笔刀不见了，铅笔暗暗地说：“卷笔刀你在哪？快出来帮主人啊！”铅笔想，哦！橡皮和卷笔刀被我气走了。倒是见了，主人只好交了卷。后来主人考了个不及格。铅笔把橡皮和卷笔刀找来对他俩说：“对不起。”这时文具盒笑了笑说：“每个人都有自己的长处和短处，不能用自己的长处去比别人的短处，要取长补短，互相学习，互相帮助，才能取得成功。”听了这话，铅笔，橡皮和卷笔刀很惭愧。

　　从此，卷笔刀，橡皮和铅笔再也不吵架了。

文具盒里的故事作文10

　　在一个深夜里，小莫书桌上的文具盒发出吵闹。

　　橡皮擦对铅笔说：“我对主人的贡献最多，主人肯定离不开我，每次主人写错了作业，都是用我改正的。”铅笔不服气的说：“明明是我的贡献最大，没有我主人怎样写作业。”他俩这一说，其他的文具听到了就不服气。尺子便大怒说：“凭什么就说你们俩的贡献最大，我的贡献也不少啊！主人假如没有我，他每次画线时都会画得弯弯扭扭，所以呀，还是我对主人的贡献最大。”其他文具一听，这可不行啊，我可不能输。也纷纷说起了他们对主人的贡献，噼里啪啦打起来了。

　　小莫被吵闹声吵醒了，他环顾了一下四周。发现声音是从文具盒里发出来的，便轻手轻脚的拿起文具盒听了起来。他听见了，橡皮在说：“是我的贡献最大！是我的.贡献最大。”接着又听见尺子凶巴巴的说：“明明是我的贡献最大，凭什么说是你的？”小莫听见了情况好像不对劲，便打开了文具盒。说到：“嘘――小声点，爸妈都睡了！可别把他们吵醒了。”安静了下来，我便问道“怎么回事呀？你们为什么要吵架？”此次便怒气冲冲的说道：“橡皮擦偏说他对你的贡献最大。”橡皮擦说：“你还不是也说了，凭什么就只说我。”我便笑道。说：“你们都是我最需要的东西，没有你们我什么也，就像没有了橡皮，我就不能改正，没有尺子，我就不能画出笔直的线条，没有铅笔我就不能完成作业了。所以啊，你们都是我最需要的东西，也都是我最好的朋友。”在我说完这些话以后，橡皮擦和尺子，互相对视了一眼，都说出了对不起。

　　文具盒里恢复了平静，就这样度过了一个非常安静的夜晚。

文具盒里的故事作文11

　　文具盒里住着三个好朋友，他们天天在一起，相处得很好，从来只有欢声笑语，没有一点争吵的声音。

　　有一天，不知怎么了，从小主人的.文具盒里传出争吵的声音。原来是铅笔、橡皮、转笔刀都觉得自己了不起，决定要从他们三个中间选出个大王。铅笔说：“我劝告你们，还是选我作大王吧，要不没有你们好日子过的，你们这些废物，没有我能有你们吗？你们来到这里儿，就是为本小姐来服务的。”转笔刀说：“就算有你才有我们，那又怎么样，我们可以不为你服务，为你这种混蛋服务，而感到羞耻！”

　　橡皮说：“不知好歹的家伙儿，你也太骄傲了，不想想后果吗？凭什么选你们当大王？你们也不照照镜子，看看自己究竟是个什么算样子，配不配当大王！”他们就这样自以为是，各持己见，互不相让地争吵着。过了一会儿，小主人要写作业了，看见铅笔这么粗，正准备用转笔刀削一削，只见转笔刀摆动着身子，头上的螺丝刀头花都跳了起来，说：“不，不，我才不为这种人服务呢！”没办法，小主人只好忍着，用这又粗又黑的笔头，“哎呀！”小主人把“上”写成“下”了，要用橡皮擦。橡皮说：“谁为这种人服务呀！不知好歹。”“怎么会这样呢？他们三个这是怎么了，”小主人想：“算了吧，反正也已经是支小铅笔头了，扔了也无所谓。”小主人把铅笔扔进了垃圾桶，铅笔后悔极了，知道以后谁也不会再去理睬她了。不几天，小主人又买来了两支新铅笔，但转笔刀和橡皮还是无动于衷，小主人看见他们这样的行为，于是也把他们俩也都扔进了垃圾桶。

　　就这样，由于铅笔、转笔刀、橡皮他们都自以为是，不团结，不齐心合力为小主人服务，终于都在文具盒里下岗了。

文具盒里的故事作文12

　　一天晚上，小主人睡着了，她的文具盒里却热闹起来，他们都在讨论一个问题——谁的功劳最大。

　　钢笔首先发言：“我们的功劳当然是最大的。每天小主人都用我们写作业、记笔记，不信的话，就去看看她的作业本和笔记本吧！”橡皮和涂改液扭动着一身肥肉走了过来，对铅笔和橡皮说;“要不是我们把你的错误改正了，小主人的作业本和笔记本上就会乱的一塌糊涂，效率也会特别低，也不可能有‘优’的出现！”正在双方吵得不可开交的时候，传来了一个深沉的声音：“别吵了，你们都不是功劳最大的，只有我才是！”铅笔、钢笔、橡皮和涂改液都一起转过头，又都异口同声地说：“为什么呀？你们才不是功劳最大的'呢！”只见转笔器和墨水瓶缓缓地走了过来，然后说：“我们整天整夜都是默默无闻地辛勤工作着，功劳最大的不是我们那会是谁？”转笔器走到铅笔面前，傲气地对她说：“如果不是我，你的头没有了也没人管你的！”接着，墨水瓶走到钢笔面前，骄傲地对她说：“如果不是我，你饿了也会没有人管你的！”这三方又吵得不可开交。此后他们再也不理睬对方了，而且也不互相帮忙了。

　　从此，小主人的学习成绩一落千丈，她一天比一天伤心了。后来，这群小家伙们知道了自己的错，并且改正了，小主人的学习成绩又恢复了，小主人又开心起来，文具盒里的这群小家伙们，变得更加团结，更加积极向上了。

文具盒里的故事作文13

　　天，钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息，一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒，原来，铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团，钢笔爷爷急忙把他们分开，问到：“你们为什么打呀？”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说：“我们在比谁的本领大。”铅笔说：“所有的文字都是我写出来的，要论本领大当属我。”橡皮不服气地说：“要不是我及时地给你修改错误，你能写那么好的字吗？”转笔刀急了：“铅笔断了的时候，不是我用牙一点点地咬出来的吗？我为了让你能写字，把我的牙勒得好疼啊。”三个人你一言我一句的又争起来。这时，钢笔爷爷说：“那我给你们想个法子以辨输赢吧！”只见他一拍脑门，眼珠一转，便想出一个既巧妙又公正的法子来，便兴奋地说：“你们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时5分钟。预备——开始！”钢笔爷爷一声令下，他们便开始“奋笔写书”了。

　　铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋，第二个字就写错了，急得他直在原地打转转；橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的`洞；转笔刀嘛，他只能用铅笔末撒字，不一会，末用完了，他们只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪。

　　三个人看着自已的“杰作”，傻了。这时，钢笔爷爷又说：“现在你们一起合作写一篇，试一试。”铅笔开始写起来；写错了，橡皮急忙去擦；铅笔头断了，转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整洁的作文来。钢笔爷爷笑了，语重心长地对他们说：“团结就是力量啊。”他们三个意识到了自已的错误，羞愧地低下了头。

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