【精华】优秀高中作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的优秀高中作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀高中作文 篇1
在历史的长河中，有无数的英雄好汉令我钦佩，如秦琼、武松、关羽、岳飞等历史着作中的人物。其中数司马迁《史记》笔下的韩信，令我非常钦佩，他的智勇双全、英勇顽强，同时也对他死而感到十分的惋惜。
读过《史记》后，在我的印象里，韩信是一个坚强的人。他有一次被一个无赖侮辱，那个人要韩信拨剑杀了他，不然就要韩信从也的胯下钻过去。韩信为了不毁了自已的一生，就从那个无赖的胯下钻了过去。别人都耻笑他，可是他们哪里知道韩信这是为了明日的辉煌呢？
韩信也是一个智勇双全的人。在一次与赵国的战斗中，对方人多势众，韩信与将士们背水一战，大家都殊死拼战，以一当十，在敌悬我殊的情况下大败敌军，并俘虏了赵王歇，将士们都夸大将军韩信聪明。
韩信又是一个骄傲自满并且十分奸诈的人。汉朝建立后，他认为自已是汉朝的大功臣，便骄傲自满，恃功自傲，汉高祖刘邦怕他起兵造反，于是就把韩信降级为淮阴候。韩信就因为这一件事，就想和陈豨起兵造反，被丞相萧何发现，被诛来九族，一代名将就这样坠落了，真令人惋惜。
我认为韩信能忍受胯下之辱，是一种聪明的做法。他正是忍一时之气，勤奋努力，才造就了以后辉煌的成就。如果他当时杀了那个人，就会因为秦朝的严法苛政去坐牢，这就如蝼蚁般卑微的死去。忍受胯下之辱，这不是般刚烈坚强的'男子所能到达的地步吗？我也认为韩信背水一战，正是他熟读兵书的结果，也才使他成为了汉室开国功臣。刘邦对他的评价是：“率领百万大军，功无不克，战无不胜，我比不上韩信。”
我认为韩信能够谦恭退让，不夸耀自己的战功，不自恃自己的才能，那样他在汉朝的功勋可以与周朝的周公、召公这些人相媲美了，后世子孙可以享尽荣华富贵。可是，他没有这样做，当天下已经安定后，不辅佐君主使君主更加贤明，却想起兵造反，因此被诛灭九族。古人云：“狡兔死，走狗烹；飞鸟绝，良弓藏。”这也不是合情合理的吗？这是有原因的呀！
韩信既是一代智者，也是一代愚者。
优秀高中作文 篇2
提起我的班主任，我有好多的话要说，杨老师是一个正直，美丽，善良，幽默，可爱，对工作负责的老师.
我很幸运能够在高中生涯中与她相遇，更幸运的是她能成为我的班主任，我一直都很敬佩她，而且她讲课讲的很有风格，讲的相当好，她不仅仅在学习上帮助我们，同时也在日常生活中教导我，让我们做一个正直的人，从而使我们逐渐走向进步。对于我来说，我是从军训时开始崇拜她的——母亲般的老师。在军训中，我很淘气,当马上就要下楼训练时，我无意间弄伤了胳膊和头，当时我的眼前迷迷糊糊，头脑里也昏昏沉沉，那种痛痛进了我的骨子里，我当时好想流泪，就在要流泪的一瞬间，我那时已经没有精力看见老师的出现，只听见了老师的声音，那个声音给了我坚强，那个声音给了我力量，给了我坚持下去的信念，当时我拼命的告诉自己我不能哭！我是最坚强的，所以我在不知不觉中我的痛感消失了，是您给了我精神的力量，我才坚持起来和您走向了军医所，路上你不停的在关心我，不停的告诉我别硬挺着，如果不行，今天晚上观察一晚上，不行，明天就让父母接走回家到大医院看看！从老师的眼神里，透露出关心与担忧，当检查完后，老师送我回寝室里时，帮我贴药，治理伤处，让我感动不已，老师看见我满头大汗时，说：是热的，还是疼的`？当时我的心里充满了感激，眼里含满了感动的泪水，我当时就想您就是我的母 亲！让我难以忘记。
军训期间，您不仅仅关怀着我，你用你的那片温暖的心，在关怀着每一名同学的日常生活，您是一个多么称职的老师啊！回到校园生活后，我们是文科班，初中数学底子都很薄弱，你从基础抓起，从初中数学的知识点讲起，不管有多费力气，你都没有怨言，您还是会给我们信心告诉我们慢慢来，不着急，一定会有进步的！激发了我们很多数学的信心！是您使我对数学改变了态度，和您学习了更多的数学方法，从而有了成绩上的进步！我永远忘不了你！
记得，有一次其中考试，我考的很惨！母亲对我失去了学习上的信心，我甚至想放弃学习，对自己也没有了信心，整个人的情绪衰落，但就当这时，家长会后，您对我说了一句话：对于学习，老师相信你！就这句话，让我从失落的情绪上坚强了起来，是这句话，让我坚强的学习下去，是这句话给了我对学习的信心，是这句话改变了我的一生，这句话将变为我人生中前进的方向与动力，将永远融入在我的血液里！
老师，我真的很感谢你！是让我无法用语言所描述出来的感激与感动。我还记得，有一次您的母亲因身体不适而去世了，当时可想而知，你的心情一定失落到了极点，当时一定伤心过渡，加上休息不好，但你还是把我们放在了首位，你只有第一天回去了，但第二天因为我们要跑操，您还是匆忙的赶回来了，当时让我们真的除了感动更多的是从心里往外对您的感激，我想在当时的情况下，老师一定很忧愁和极度的伤感，但你还是把全部的精力放在了我们身上。
我只想说你是一个多么称职的老师啊！就因为您是一名老师，所以您一直克尽职守，我真的很敬佩你！人们都说，一生中有一位好老师，那是那个人最幸运的事了，而我就是那个人，我拥有了这么一位伟大的老师，这样的幸运是让我无法用语言形容出的幸运了！
优秀高中作文 篇3
如果岁月就是一路漫长的旅途，人生则就是其中的一道道深浅不一的脚印，且借西风远望，视线中那一排排印痕，有的已被朔风磨去了棱角，被时光的阴翳悄然遮蔽，有的却依然清晰，像被镌刻在了翡翠青石之中，在时空的逆流中熠熠生辉……
古人云：“天行健，君子以自强不息。”人生短暂，光阴无情，时光如流水般匆匆而过，来不及享受便已化作虚无，与其听之信之，任由时间将自己扯入岁月洪流，何不奋起人生，执掌命运呢？纵然要经受那时光变迁，世事无常的百般阻挠，却依旧昂扬斗志，阔步向前，在布满荆棘的道路上前行，奋斗一生！
我拒绝蹉跎岁月，渴望奋斗带来的辉煌成功或就是畅快失败。
蹉跎岁月就是沉郁千年的死水，清风再也勾不出一丝涟漪；蹉跎岁月就是影绰湖中的浮萍，萎靡得再也经不起一波惊涛，蹉跎岁月就是空旷的`大漠沉沙，于衰草无尽中感叹那风烟万里，蹉跎岁月就是孤寂的空谷幽兰，于枯藤遍野中渴慕那永昼光明。
奋斗就是敢于挑战，而不就是圆滑无比。尼采说过：“不经历地狱的磨练，怎能有创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”人应当如此，万千磨难不该磨灭人的意志，而就是给人愈挫愈勇的信心。“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，”绝境之中的人们不应妄自菲薄，过分看轻自己，而应鼓起勇气，奋斗一生。
奋斗就是坚韧笃定，而不就是意志漂浮，“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”勾践卧薪尝胆，三千越甲踏平江东吴郡；司马迁忍辱负重，十载光阴铸就传世史书。他们都经历了人生低谷，挫折困境，但并没有因此而意志消沉，自甘堕落，反而执着奋斗，为自己的理想抱负不懈追求。
奋斗就是勤奋惜时，而不就是虚度光阴，现代著名画家黄永玉画的荷花十分被人称道，可就是有谁知道他画过多少荷花写生稿呢？他的儿子曾经统计过父亲的稿件，将其一捆一捆抱起来，每捆100幅，而这批稿件竟有80捆之多。黄永玉经过了20多年的刻苦写生，并反复钻研画荷花的技巧吸收各大家的长处融于一身，因此，后来他画荷花一挥而就，并独具神韵。
翅膀就是用来飞翔的，他只该在狂暴的戾风中断折，而不该在蹉跎的岁月中退化。奋斗，铸造成功。
时光荏苒，枯槁似得岁月总会
给人以消沉，蹉跎岁月，亦使人徒增伤感，人生在世只有奋斗才能创造真正的成功。
优秀高中作文 篇4
初三到了，学校从十月份就开始着手准备11月份的运动会，班主任和体育委员也不时开个动员会，号召大家积极参与。
那一天，小J参加完运动会鼓号队的训练，顿觉浑身乏力，一步三摇地摆到教室，挪开同桌的书包软趴趴地伏在桌面上，即将进入永无止境的梦境。朦胧中，体委的声音冲破一切障碍抵达小J的耳朵，“小C，你报不报运动会的项目……”小J把所有细胞的活力都输到脚上，她跳将起来，并且听见自己的声音直指体委：“你怎么不问女生先问男生，这是歧视女性的行为……”
体委睁大眼睛：“难道你要报名吗？”
“天才是不会错过这个机会的。”
“莫非你要报1500米？”
小J听见自己字正腔圆地又重复了一遍：“天才是不会错过这个机会的。”声音里带着一丝骄傲，而她的右手已经在契约一般的报名表上签下了自己的名字。她微微把眼眯起来，看见体委和同桌略带狡黠的微笑。
天，是1500米？小J重新倒回座位，变木乃伊，世界从此改变。报名表在班上传阅，作为女子1500米的志愿者，小J一夜成名。认识而不熟的同学打招呼的声音里带着诧异，班主任在早读课把她叫出去表扬她起了很好的带头作用，敢于挑战自己，就连体育老师点名点到这个体弱多病的小女孩时都会停下来鼓励她一番。些许无奈和些许成就感袭来，小J把这些小心地藏在心里，依旧谈笑风生，似乎什么都没发生过。
11月里的小J已经站上了1500米的起跑线，摆好姿势蓄势待发了。
裁判举起发令枪，“啵”地一声闷响，是空弹， 虚惊虚惊，小J拍拍胸口，把迈出的一步硬生生收回来。广播里传来播音员甜美的念稿声，裁判重新装上一颗子弹，全神贯注地举起枪，“啵”，又是空弹，人群里隐隐传出笑声，选手们相互对视笑笑，放松了拳头……“砰！”毫无预兆的一声枪响，小J随着起跑线上的一队人开始狂奔。跑得太急，吸进几口冷空气，一阵咳嗽，跑道外忽然伸出一只握着水杯的手，同时闪过一张模糊的笑脸，小J心里的某根弦被拨动了，她奋力跑着，追过两个，然而三圈半仅仅跑过了半圈。调节好步伐，深呼吸，状态好些了，前面聚集着大群同学，响亮的加油声，真心的笑容，小J打着胜利的手势扬起笑脸跑过去，“小J加油，3班加油”的声音穿过冷空气从背后输送过来，她又追上一个。
1圈半了，小J呼吸急促，喉咙发干，但脸上的笑容还在，也许真的只是因为有那一阵阵的加油声。将近两圈，速度又慢了一半，疲惫感如潮水般一阵阵袭来，小J大口呼吸，喉咙越发疼痛了。后面一个选手离得好近，旁边伸出一只手指着小J，一个陌生的声音对紧跟在后面的选手大喊“超过她，超过她”，小J皱起眉头，如果不是没力气，真恨不得给他一拳。身边突然闪出两个熟悉的身影，是后桌的同学，一个在小J前方带跑，一个紧跟在小J身边大叫“加油小J，不要被她追上！”一阵暖流流过心房，2圈到，小J真想跑得轻盈些，脚下却仿佛拖着火车，跑起来象原地踏步。被两个人从后面赶超了，小J心里一阵沮丧，索性停下来走。后桌同学焦急地大喊，“别停啊，一停就跑不起来了！”果真，小J再也跑不动了，两边的人影都化作了灰色的轮廓，大脑当机一般地空白。忽然想起自己上学时竞走般活力，小J把大口大口的呼吸当作中场休息，甩开手大步向前走。后边的选手步步逼近，并肩了，就要超过了，小J忽然狂冲10米甩开对手，再停下来继续走，这样的过程戏剧般上演了七八次，对手终于被耗到没体，死心了，不再想赶超。
陪跑的人换了一批又一批，又一次经过同学的阵营，小J撑起笑容，终点不远了，她开始全力冲刺。加速，继续加速，后面的人被甩开好远，夹道的加油声一阵高过一阵，排山倒海地托着小J冲向终点，踩线，倒地，软软地倒在同学臂弯里……知道不是最后，知道班级的总分如愿地加上了1分，小J终于安心地，彻底地放松了，低下头闭上眼睛沉沉睡去。
时光倒流回半个多月前，那段只有小J一个人知道的生活……
那段每天放学去操场慢跑5圈练耐力的时光，那段挥汗如雨书包都快背不动的时光，你们没有看到；
那段看着自己的影子被慢慢拉长的时光，练习到胃痛的时光，你们没有看到；
那段脚抽筋还要背着书包，踩着自己的影子走回家的时光，你们不会知道；
那段看着台阶和跑道，对自己说不放弃，碎碎念着要对班级负责的时光，你们不会知道。
是的，你当然没看到，当然不知道，你只看见她在众人前打出胜利的手势，只看见她拼尽全力只换来了第9名的成绩，只看见她在一群人的`加油声里无力到停下来朝前走，也许你在心里暗暗觉得好笑……
没关系，真的没关系，小J自己知道，她尽力去改变了，得到了她想要的努力和欢呼的过程，她无意争第一，拥有这样的寂寞和美好就足够了。
11月份还没过完，冬天的气息已经感受得到了，但这是一个暖冬。一步三摇地回到教室，把同桌的书包挪开，小J软软地趴在桌面上，即将进入永无止境的梦境……
评语：
也许没站在毕业班的门坎边便难以体会毕业生的心态。对一个瘦小体弱的小女孩来说，在最后的机会里体验竞争体验拼搏，也是对自己的一种挑战和对圆满的一种追求。作者在有限的篇幅里用戏剧化的语言交代了报名经过，浓墨重彩地叙述了跑完漫漫1500米征程的全过程。虽然整个过程写得诙谐，生动，趣味横生，但随着时光的倒流，在和作者一起回忆完那一段孤独训练的日子，一起重温过那没有人知道也不会有人知道的一幕幕之后，所有的戏剧性都化为一种含泪的微笑。作者用非常特别的叙述方式，在结构上做了巧妙的安排，使一年一度的运动会变得非同一般，也使一次普通的比赛显出了它的不同寻常，读完更让人忍不住深思，当每个场外观众在为成功者欢呼时，当广播里不时播着“失败也是一种美”时，究竟有多少人能明白，不论是成功还是失败，为了这个过程，有人付出过怎样的艰辛，承受过怎样一种孤独？
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