设计方案

时间:2020-09-20 13:48:50 设计方案 我要投稿

【热门】设计方案集合六篇

  为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的设计方案6篇,欢迎大家分享。

【热门】设计方案集合六篇

设计方案 篇1

  一个优秀的建筑设计方案,之所以能在众多方案中脱颖而出,应该集中了众家之长,不仅在设计中有独特的构思,而且在经济分析上也占有优势。然而在目前的方案设计过程中更多的是考虑了建筑的新颖,外形的美观,功能的完善等等,而对于经济分析这一块即便有所考虑,也是花费的功夫甚少。设计阶段的造价控制一环套一环,始终围绕着方案设计进行。初步设计概算不能超过方案设计阶段的投资估算,施工图预算不能超过初步设计概算。所以,方案设计阶段的投资估算是重中之重,方案设计阶段的经济分析显得尤为重要。

  目前在方案设计阶段对建筑经济分析缺乏重视的原因主要有以下几个方面:

  建筑设计工作的特点造成的影响。建筑方案设计是一个创造性的过程,集工程性、艺术性和经济性于一体,只有技术上先进可靠,经济上合理可行的建筑产品才能被社会所接受。但由于建筑设计工作的特点,更多的设计者主要从事的是建筑设计工作中创造性劳动部分,同时受计划经济时代的影响,经济意识薄弱,缺乏将经济意识贯穿于设计过程中。

  缺乏全过程造价管理的思想。有关项目全过程造价管理的思想是由我国造价管理界人士于20世纪80年代提出的,但到现在为止,该思想还只是一种工程项目造价管理所追求的境界,一种管理方针和指导思想,缺乏真正的全过程造价管理的技术方法。因此项目管理各部门偏重于施工阶段的造价管理,缺乏对设计阶段造价管理的理念,对方案阶段造价管理更是缺乏足够的认识。

  缺乏方案阶段经济性分析的依据。传统的设计阶段分析以定额为依据,根据概算定额、概算指标确定概算造价,或根据综合预算定额确定预算造价。随着市场经济的进一步发展,随着我国造价管理改革的深入,定额的属性将转变。建设部已于20xx年上半年推出《建筑工程量清单计价规范》示范文本,这一方法将在全国逐步推广执行。所有这些都是工程项目造价管理的方法。设计方案阶段尚缺乏经济分析的依据。

  设计过程与施工过程脱节。目前我国设计单位的设计人员大多是专职从事设计工作,较少具备施工方面的经验和知识,对新技术、新工艺、新材料还了解的不够,造成设计和施工脱节,施工过程中修改设计、变更的情况时有发生。

  在目前的情况下,为了真正发挥经济工作的作用,从根本上达到节省投资的目的,应该采取以下一些措施:

  概算人员要加强理论学习,提高自身素质。加入WTO以后,全球市场一体化,国内市场临“接轨”的选择,专业注册师制度正在逐步完善。要求造价管理人员不仅要有丰富的工作经验,还要有扎实的理论基础。如果整天埋头于具体的工作,不及时掌握来自国内外市场的信息,就很难把工作做好,就不能对未来的市场发展走势作出正确的判断。方案阶段的造价控制,不仅是造价管理人员要提高自身素质,设计人员也要提高自身素质。除了钻研专业技术知识外,还要掌握一定的技术经济知识,并把经济意识贯穿于整个设计过程中,这样才会使方案设计阶段的造价控制做得更好。概算部门要就被动为主动,当好设计人员的参谋。以往的概(预)算工作沿循着多年来设计单位的工作模式,即初步设计完成后,交给概算人员,概算人员再根据图纸编制概算,方案设计阶段几乎不涉足,全凭设计人员对市场的了解以及经验进行方案经济分析,这很容易造成方案阶段的投资估算忽高忽低,没有对工程造价作出恰当的控制,也给后来的初步设计概算带来了编制上的难度,设计概算突破投资估算的情况时有发生。所以在方案设计阶段,概算人员应主动参与到设计工作中,给设计人员提供多种设计方案的造价指标,如各种不同基础的造价指数,以及不同的装饰材料对造价的影响指数,让设计人员做到胸中有数,以达到设计方案最优化。

  设计单位应建立各种建筑类型的造价数据库。近几年建筑市场的发展,给各大设计院带来了无限的商机,产值一年高于一年,各种类型的建筑层出不穷,繁荣了建筑市场,也给城市增添了一道道亮丽的景色。然而由于各种原因,设计单位的经济工作并没有跟上飞速发展的市场,没有合上建筑设计的节拍。为了完善设计方案以达到从源头上控制工程造价,本人认为有实力的设计院应该建立一套完整的各种建筑类型的造价数据库,包括收集外部资料和整理已有的资料,不仅方便了设计人员查询、选择,而且也规范了建筑设计市场,真正使造价控制工作落到实处。

  方案设计阶段的经济分析做得好,才能真正从源头上控制工程造价,对设计人员和造价管理人员都应该重视起来,使工程造价控制真正落到实处。

设计方案 篇2

  活动准备

  PPT课件、日历、奶瓶、温度计

  活动目标

  在认识数字0——9的前提下,将他们排序。

  在比较观察中,了解发现数字在生活中的意义。

  数字变化后,幼儿对其形状感兴趣,幷乐意产生想象。

  活动过程

  一、导入

  1、出示10个格子,幼儿数出。

  2、幼儿根据提示猜出每个格子中的数字宝宝。

  二、1、给数字宝宝排序(提示顺序,倒序,单数,双数)

  0123456789

  9876543210

  13579

  2468

  2、分享老师展示的各种排列方式

  (1)认识基数13579

  (2)顺时针,圆形,三角形

  (3)从大到小,从小到大

  三、结合生活中的数字,让幼儿理解这些数字 宝宝所表示的意义,教师展示PPT中不同的物体

  1、日历

  2、奶瓶

  3、温度计

  4、目录

  四、数字宝宝的组合图形

  幼儿逐一观察每个有数字宝宝组成的图形,说一说画的是哪些图形?是有哪些数字宝宝组成的?

  五、活动延伸

  幼儿挑选自己喜欢的数字宝宝,动手画一画。

设计方案 篇3

  一、活动宗旨

  为更好的贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中,以“人人参与、健康第一”为办学理念,把开展大课间体育活动作为作为重要途径之一,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

  二、活动时间及形式

  1、大课间活动时间为每天上午第二节课与第三课之间30分钟,下午第一节之后30分钟。

  2、大课间活动先全员做广播体操。再按年级分项目分块活动。

  三、活动流程

  1、当响起《运动员进行曲》时,各班学生依次按规定的楼道下楼梯,进入指定场地。。

  2、集体整队做广播体操。

  3、集体做完广播体操后由班主任带领学生进入规定场地进行锻炼。

  4、当提示结束活动的音乐响起时,各位同学尽快收拾活动器材,按规定的路线进入教室,作好上课准备。

  四、活动要求

  1、有序开展活动,安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全,严格按照学校规定的路线上下楼道,体育教师参与技术指导。 2、各项目活动限在规定的活动区域进行。

  3、班主任要带领学生积极参加活动,全程参与,及时进行安全教育,杜绝伤害事故的发生。

  大课间体育活动内容

  1.一年级、二年级: ①小游戏、呼啦圈

  2.三年级、四年级: ①跳短绳、跳长绳、踢毽子

  3.五年级、六年级: ①跳短绳②跳长绳 ③踢毽子

  说明:以上内容作为参考,也可根据自己班级学生爱好,自发组织活动内容。运动器械处根据星期几安排对应年级中的一个班级在老师组织安排下进行活动。

  钱店中心小学

  20xx年9月

设计方案 篇4

  设计意图

  水结冰、融化、水蒸气变成水珠的经验、溶解的秘密, 沉与浮

  1:提供不同材料,建议幼儿思考如何使沉入水中的材料浮于水面,或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船,或将小铁钉放在积木上等。沉与浮

  2(立起来的木棍):将小木棍放入水中,发现它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大块橡皮泥,或钉上一根大铁钉,都能使它立起来。

  活动目标:使用多种材料,玩水的过程充满和有趣。

  活动材料:饮料管、纸、牙膏皮、泡沫塑料、小积木、塑料、菜叶、小瓷器、竹片、铁钉、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等

  活动过程:

  下午天气热,小朋友都在玩水。今天材料很丰富,但给出一个条件,每人只给一盆水,要节约用水,用完就没有了。用水管连接水的有3组、用大小杯子滔水的有2组、用矿泉水瓶盖扎洞来射水有3组、做水帘洞1组、沉浮和自定义玩法有几组。

  “水流到别的杯子去”组;佘馨蕊、张俊骞、覃芷珊、卢艺文、班学佳

  *这几个小朋友,把2根管子把3个杯子连接起来,慢慢地将一杯红色的水倒在水杯里玩,发现杯里的红水通过连接饮料管子流到另一个水杯,3杯水慢慢变红了,孩子们高兴极了,饮料管子传送水耶,3杯红水第一次出现流动成水平,水不流动了。

  *又观察,张俊骞提出,加水才行,边说边给其中一个杯加水,佘馨蕊:水从管子流过去了,3杯红水又第二次流动成水平,水又不流动了。

  *老师提醒小朋友想办法让一杯水高一点,观察会怎样。卢艺文从旁边小菜园里取两块土,和班学佳一起把一个杯子垫高起来,红色的水又流动了。

  *就这样反复做做学学。覃芷珊用手指搅拌水,红水没有原来这样红了,变淡了。

  *老师说:为什么水会流过去呢?卢艺文说:水要斜坡才行。 比较水位高度与流的快慢之间的关系,体会水由高处往低处流的特性。体会水的多少和颜色深浅变化的关系。

设计方案 篇5

  摘要:物联网给人们的社会生活方式带来了深刻的影响和便捷,本文分别对物联网的关键技术、物联网的应用进行了详细阐述,为物联网研究提供了理论参考和借鉴。

  关键字:物联网;关键技术;应用领域

  1物联网的关键技术

  1.1物联网感知技术

  物联网包括各种信息的传感设备,作用是让网络终端同其检测对象连接,对检测对象进行识别、控制、跟踪等。传感器技术是自动化和信息技术的重要支撑,与物联网技术息息相关。传感器技术广泛应用在各个领域,如工业自动化生产领域、医疗卫生领域、家用电气领域、军事领域等。

  1.2物联网通信技术

  物联网通信形式分为:“人与人”、“物与物”、“人与物”三种形式,物联网给每一个联网的用户提供一个IPv6地址进行通信,IPv6是针对固定有线网设计,在无线移动设备的环境下应用比较困难。要想实现物联网通信,高效率的通信方式,应着重研究多频率射频前端和协议模式;频谱分配、物联网扩频通信;基于认知无线电、软件无线电的物联网通信体系。

  1.3物联网网络技术

  物联网对网络技术方面要求无线和有线传输技术、web3.0的应用和分配技术。物联网发展的动力是网络、无线通信技术,本文主要对MMDS、WLAN、WiMax、UWB、WSN五中通信技术做一下介绍。

  (1)MMDS的组成系统由MMDS和用户端射频系统。首先,MMDS发射系统将接受到的卫星信号、录像机等外来信号进行处理在发送到发射塔,再由天线进行发射,用户设备接受到MMDS信号,经过处理后供用户使用。

  (2)WLAN是利用计算机网络和无线通信技术,它的传输媒介是无线多址信道,可以为客户提供不限时间、地点、设备要求的宽带网络接入。WLAN在网络类型上分为对等网络和基础结构网络,对等网络是在WLAN的覆盖范围内,点对点和点对多点的通信同由一组有无线接口卡的计算机组成。

  (3)WiMax可以实现50公里的远距离传输,网络的覆盖面积近3G发射塔的10倍,接入速度是70M,是3G速度的30倍,与WiFi相比WiMax拥有更好的安全性和扩展性,它也可以将WiFi热点连接到网络上,实现50公里线性地区内的网络覆盖。

  (4)UWB是无载波的通信技术,常用于有效传输距离在10m以内的近距离和高速的无线通信,UMB技术可以满足客户不同覆盖率和容量的需求,对网络容易进行扩展,其采用分布式网络构架将负载分散到各个网元。

  1.4物联网数据处理技术

  物联网的数据处理的方案为:海量的数据存储和访问以及数据库的处理技术,存储设备中常用的仍然是磁盘阵列和光盘库等,但其应用环境和信息的存储特点各不相同。对于原始的人工处理海量数据访问的方法来讲,对未来的.访问机制是独立于其生产系统之外的查询系统和历史数据的归档,自动的对原始数据进行归档,并且与主机分离,减轻主机的负担,在脱离主机的同时客户依然可以访问数据。

  2物联网应用

  2.1智能电网

  智能电网采用先进的设备技术、控制方法、传感技术、测量技术达到安全、经济、可靠、无污染的目标。物联网在微网中可以解决公共电网的双向传输问题、电能过剩和新能源并网稳定性等问题。同时,物联网对供电系统故障的定位和恢复也起到至关重要的作用,其快速性的诊断和恢复,保证为用户提供稳定的电能。

  2.2智能交通

  物联网在城市交通中,结合交通信号控制系统、公路车辆监测记录、道路交通管理信息系统、交通诱导系统等,实时集成整合车辆的走向、运货信息,方便警务人员对交通事故的快速处理,保证交通通畅,智能交通可以实时监控交通情况,城市上下班高峰期时,正确疏导交通车辆避免交通拥堵。

  2.3智能物流

  现代物流和物联网的结合,为物流行业的自动化、网络化、信息化带来了极大的便利。将物联网传感器安装在河流中,实时检测水流情况,以获取准确信息,防止事故的发生。物联网技术应用在发货、入闸、出港、运输、到港、出闸、收货等每个环节上减少工作人员的工作量,也可避免人为出错。

  2.4智能家居

  智能家居是以网络通信、设备自动化、信息家电集服务、管理于一身的提供舒适、安全、便利的生活环境。美国、法国、韩国、日本等发达国家是制定智能家居行业标准和业务探索的领头羊,目前这些国家智能家居已经得到了广泛应用,物联网家居在我国主要集中在北京、上海、深圳等城市,集中在物联网智能家电的研发。

  3结语

  本文对物联网技术应用进行综述,分别对感知、通信、网络、数据处理等关键技术上进行了详细的阐述,列举了物联网在智能电网、智能交通、智能物业、智能家居中的应用为物联网技术的应用研究提供了理论依据。

  参考文献

  [1]薛秀琴,许方曲,郝秀兰.物联网技术与应用综述[J].电脑开发与应用,20xx(3):10-13.

  [2]宁焕生.RFID重大工程与国家物联网[M].北京:机械工业出版社,20xx.

  [3]孙其博,刘杰,范春晓.物联网:概念、构架与关键技术研究综述[J].北京邮电大学学报,20xx(33):1-9.

  作者:魏立明 吕雪莹 单位:吉林建筑大学电气与计算机学院

设计方案 篇6

  毕业论文是学生实习及毕业设计成果的展示,反映了毕业生对本专业基础知识的掌握程度和从事科学研究的初步能力。毕业论文的统一化,标准化是反映其质量的重要标志。为了进一步提高我办的毕业论文质量,促进其编写的规范化,特对毕业论文的编写格式规定如下:

  一、毕业论文(设计)的基本要求

  1、毕业设计的目的;

  2、毕业设计的阶段性时间安排;

  3、毕业设计期间的工作安排。

  二、指导老师的职责

  1、以教、引导为主,结合学生的实际,帮助选题,每人一题;

  2、帮助学生修订毕业论文编写提纲,把握毕业论文编写的科学性、合理性、鼓励和保护学生的独创精神;

  3、明确要求,解答疑惑,教会方法,以正确的思想进行指导。

  三、答辩委员会的组织及职责

  1、答辩委员会由5—7人组成,设主席、委员、秘书,其中必须有副教授、教授职称的老师3—4人参加;

  2、阐明答辩程序及答辩要求。

  四、毕业论文(设计)的评分标准及原则

  1、毕业论文评分按五级评定:优秀(100—90)、良好(89—80)、中等(79 —70)、及格(69—60)、不及格(60以下),对每级成绩评定,标准要细化明了, 最终以分数多少计量,不标明等级;

  2、毕业论文(设计)的最终得分由指导老师评分、评阅老师评分、答辩委员会评分,各三分之一累加给出。

  五、毕业论文(设计)结构

  毕业论文(设计)由封面、原创性声明、中英文内容摘要及关键词、目录、正文、致谢、参考文献七部分组成。打印、装订一律采用十六开纸张形式,编排装订顺序依次为:

  (1)封面

  (2)原创性声明

  (3)中英文摘要及关键词

  (4)目录

  (5)正文

  (6)致谢

  (7)参考文献

  六、毕业论文应交附件

  附件1:本科生毕业论文

  附件2:答辩评定书

  七、论文结构的规范要求

  1、封面

  封面采用学校印制的统一格式封面,不得自制,铜板纸装订;题目字体为小二号加粗宋体,其他用四号宋体,英文采用四号Times New Roman;毕业论文(设计)题目应有高度的概括性,且简明、易读,字数一般应在20字以内。

  2、原创性声明

  原创性声明采用学校统一文本,学生签名即可,务必本人亲笔签名,单独成页;

  3、中英文摘要及关键词

  摘要应简要说明毕业论文(设计)所研究的内容、目的、方法、结论、主要成果和特色,语言力求精练,字数在200—300之间,中文字体为小四号宋体,与关键词一起单独成页;

  关键词:排在中文摘要的左下方,另起一段,缩进量为2个中文字,选3—5个,使用规范词组,各关键词之间不用任何符号,关键词之间应空两个中文字,紧跟摘要排版,字体为小四号宋体;

  Abstract(英文摘要):应与中文摘要相对应,字体为小四号Times New Roman,词汇和语法必须使用正确,另起一页排在中文摘要之后;Key words(关键词):排在英文摘要的左下方,与中文关键词对应,英文字体为小四号Times New Roman;

  4、目录

  目录编号采用两个层次,由大到小为“一”、“(一)” 字体为小四号宋体,题目和页码之间用“……”连接,单独成页;

  5、正文

  正文是毕业论文(设计)的主体,应占据主要篇幅,包括序言、主体论述和结束语等部分。为保证毕业论文(设计)质量和学生工作量,毕业论文(设计)正文字数一般在12000字左右,要求内容充实,主题明确,层次清晰,论据充分可靠,论证有力,图文并茂,有独立的观点和见解,文字准确流畅; 毕业论文(设计)内容力求理论联系实际,涉及的内容、数据要求准确,引用他人观点、统计数据或计算公式的要注明出处。具体要求如下:

  (1)正文中各一级标题及“摘要”、“Abstract”、“目录”、“序言”、“结束语”、“致谢”、“参考文献”等标题使用三号加粗,与下文空一行,居中,其中“摘要”、“目录”、“序言”、“致谢”标题两字中间空四个中文字;论文全文均采用宋体字;

  (2)二级标题采用四号加粗,缩进量为2中文字;

  (3)二级以下标题采用小四号宋体,缩进量为2中文字;

  (4)标题层次编号由大到小一律采用“一”、“(一)”、“1”、“(1)”、“第一”表示。

  (5)正文中中文采用小四号宋体,英文采用小四号Times New Roman;

  (6)正文中图、表不可少于四幅,图名在下,表名在上,图(表)名使用五号加粗,图(表)内容用五号宋体。图(表)与正文上下各空一行。(举例:1.2-3,1.2代表第一章第二节,3代表本节的第三个图表)。

  (7)具体页面设置为:十六开纸张大小,页边距为:上2cm、下2cm、左2.5cm右2cm ,通篇行距为1.25;字符间距为默认值(缩放100%,间距:标准);不设页眉,页码从正文开始编写,居中;左侧装订。

  (8)注释一般采用当页脚注,而不是行中注和篇末注。在同一页中有两个或两个以上的注释时,按先后顺序编注释号,采用阿拉伯数字,编号用①②③……标出,隔页时,注释号需从头开始,不得连续。注释内容当页写完,不得隔页,采用小五号宋体。

  打印时一式四份,指导老师、评阅人、学生本人、存档各一份。

  6、致 谢

  致谢要求100—150字,单独成页,内容采用小四号宋体;

  7、参考文献

  为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处,应在论文的致谢段之后列出参考文献表。参考文献表中列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的、在正文中被引用过的文献。私人通信和未公开发表的资料,一般不宜列入参考文献表,可紧跟在引用的内容之后注释或标注在当页的脚注。本专业教科书不能作为参考文献。参考文献应另起一页,一律放在正文后。参考文献一般不应少于15篇,其中包括3篇以上的外文文献,但也不宜过多。具体格式要求如下:

  (1)参考文献内容中文采用五号宋体,英文正文五号Times New Roman编排;

  (2)并按顺序编码制,即按正文中出现的先后顺序编号;

  (3)文献的作者不超过3位时,全部列出;超过3位时,只列前3位,后面加“等”字,英文作者超过3人的写“etal”(斜体);作者姓名之间不用“和”或“and”,而用“,”分开;中国人和外国人的姓名一律采用姓前名后着录法。英文作者的名字部分可缩写,并省略缩写点“。”。

  (4)参考文献表中的每条文献着录项目应齐全,对相同的项目不得用简写形式表示。