精选设计方案锦集5篇
为了确保事情或工作有效开展,往往需要预先制定好方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么你有了解过方案吗?以下是小编为大家整理的设计方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
设计方案 篇1
三月春光明媚,植物纷纷发芽开花,装点着这个“万物复苏”的季节。镇安县幼儿园小朋友将踏着春的气息,带着春的梦想,和家人一起走进大自然,通过找绿、浇绿、护绿、爱绿等活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。
一、活动主题:浇灌一棵苗,染出一抹绿
二、活动时间:
小班:20xx年3月27日
中班:20xx年4月8日-4月9日
大班:20xx年3月27日(大一、大二、大五)
20xx年3月30日(大四、大三、大六)
注:根据天气情况临时通知活动具体时间。
三、活动对象:全园教师、幼儿及家长
四、春游活动路线:
小班:小班一楼大厅--后街--文卫路—绣屏公园
中班:幼儿园后院--后街—文卫路长廊-教场路-五道坝
大班:幼儿园后院--后街-文卫路长廊-教场路-五道坝
五:活动目的:
1、让孩子走进自然,亲近自然,感受春天的美景,感受生活,在与大自然的接触中感受人与自然的.和谐。
2、知道植物生长需要水,能关爱花草树木,乐意给小树小花浇水。
3、增强幼儿的生态环保意识,文明出游,增进亲子之间的交流,加强幼儿与教师、家长之间的情感沟通。
六、活动准备:
1、安全室制定安全预案,各组依照本方案,共同商讨年级组计划,由年级组长制定出春游计划,经保教处审定后实施。
2、每位幼儿带上浇灌的工具。
3、制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境,美化家园”等。
4、每班准备相机等设备,为活动留下照片资料。
5、幼儿自带水、零食、卫生纸等常备物品。
七、组织机构:
1、领导小组:
组 长:阮xx
副组长:朱xx
成 员:洪xx等
主要职责:
(1)组长:全面负责活动的统筹安排。
(2)副组长:负责活动的策划与实施。
(3)成员:负责活动各项有关事宜。
2、活动策划组:
组长:郝xx
成员:王xx等
主要职责:
(1)郝婷负责活动的具体实施。
(2)王青负责活动方案的制定。
(3)夏xx、马xx负责活动的相关事项。
3、活动宣传组:
组长:韩xx
成员:柳xx
主要职责:
(1)韩xx负责整个活动的宣传工作。
(2)柳xx负责活动的摄像。
4、安全保卫组:
组长: 叶xx
成员:田xx、各班班主任
主要职责:
(1)叶正旺负责整个活动的安全保卫工作,对各个环节的安全防范措施做到层层落实责任到人,制定安全预案,排查各种安全隐患。
(2)班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作。配班教师负责组织好幼儿活动维持好纪律。保育教师负责照顾好幼儿出游的护理工作。家长志愿者、在各班级代课的行政人员协助班级保障出游的安全工作,负责检查场地设施安全。
5、卫生保健组:
组长:袁xx
成员:逯xx、汤xx
主要职责:
(1)袁xx负责整个活动的医疗保健工作。
(2)汤xx负责设置一个临时的医疗点,准备幼儿突发事故的药品及相关的措施,准备好幼儿活动中可能用到的消毒毛巾、纸巾,提供好现场的医疗需求。
八、活动过程:
1、各班召开家长会:活动前一天各班召开家长会,宣读各组春游方案和安全预案,强调有关事项,进行安全教育。班主任要有每位家长的联系电话,并将自己的电话告知家长。(一个幼儿一名家长,采取家长自愿参加。)
2、寻找春天,感受春天的美丽。
3、组织幼儿进行浇灌活动:宣读爱护植物的倡议书,全体幼儿跟读倡议书,然后进行浇灌,再悬挂标语牌。
4、幼儿自愿结伴分享快乐。
5、合影留念。
九、注意事项:
1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
4、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
5、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
6、行政、后勤、各处室人员参加所任课班级的活动。
7、各年级组包抓领导各负其责,安全处、保健室做好分工安排,确保本次活动顺利开展。
设计方案 篇2
活动目标:
1、学习在不同高度的物体上进行单脚站立。
2、通过有趣的游戏活动,培养幼儿的耐力。
3、能积极愉快的参与游戏活动。
活动准备:
轻音乐,场地布置一条有不同材料组成的小路、泡沫版(替代懒惰虫家问前的台阶)、高低不一的椅子(替代树桩)、高跷(替代石块)、懒惰虫的家。
活动过程:
1、引出课题,激发兴趣。模仿动作,活动身体。
(1)小公鸡们,天亮了,我们该去叫人们起床拉!喔……
(2)瞧,今天天气可真好,让我们一起来活动一下身体吧!小公鸡做游戏(颈部、上肢运动)→小公鸡喝水(腰部运动)→整理羽毛(体侧运动)→捉地上、庄稼上的虫子(跳跃运动)→休息(放松运动)。
2、学习单脚站立。
(1)自由探索,分散联系。
我们小公鸡的本领可真大,不仅会叫人早早起,而且还有单脚站立的`本领呢!哪知小公鸡会单脚战立?
(2)展示交流,集体练习。
真不错,那现在我来做裁判,请几只小公鸡来比赛看谁单脚站立的时间最长?(大家一起数数)
增加难度,按大公鸡的示范动作练习:两手叉腰,上身挺直,抬头挺胸,抬起的腿弯曲成90度,膝关节靠拢。
3、游戏:小公鸡和懒惰虫。
(1)小公鸡们本领学得可真好,真是一群勤劳的小公鸡,可树林里住着的一条懒惰虫,它每天早上要睡懒觉,这不它现在还在那里睡懒觉,我们勤劳的小公鸡有什么办法让懒惰虫不再懒惰呢?
(2)请小公鸡经过一条小路到达懒惰虫的家门前的台阶上,站在台阶上进行单脚站立。(教师讲述游戏路线,由小朋友扮演懒惰虫)
(3)请小公鸡搬树桩放在台阶上试试唤醒懒惰虫。
(4)请小公鸡站在懒惰虫家门前的石块上试试唤醒懒惰虫。懒惰虫可真懒惰,无论我们小公鸡怎么叫它,它都不肯醒来,那我们现在站在它家门前的石块上,大声地把它唤醒,看行不行。
设计方案 篇3
教学目标:
1、让学生在具体的情境中体会“倍”的意义,进一步理解等分活动与除法之间的关系。
2、让学生在具体活动中感知、发展、分析和解决除法问题的能力。
教学重点:体会“倍”的含义,知道求1个数是另一个数的几倍用除法计算。
教学难点:知道“倍”的含义。
教学过程:
一、复习旧知
1、听算
2、看算式编题
3×8=24 28÷4=7
二、学习新知
1、摆小棒认识倍
第一行摆:2根
第二行摆:3个2根。
我们就说第二行小棒的数目是第一行的3倍。
第一行摆:4个圆
第二行摆:8个圆
8里面有(2)个4,
第二行的圆片数目是第一行的圆片数目的'(2)倍。
8÷4=2
2、求一个数是另一个数的几倍用什么法?(除法)为什么?
一倍数就是每份有几个,倍数就是就是有几个这样的一倍数。也就是平均分,求一个数里有几个几。
三、练习(46页情景图)
1、鹅( )只 松鼠( )只 孔雀( ) 小猴( )小鸟( ) 小鸡( )
2、摆一摆,圈一圈,再填一填。
1)鹅是松鼠的几倍?
就是问6是3的几倍。谁是一倍数?松鼠的数量是一倍数。即把6平均分,每3个1份,可以分成几份。还可以说成6里面有几个3?
2)小鸡的数是松鼠的几倍?
谁是一倍数?求12里面有几个2?
3、说一说。每一题找出总数、一倍数。列式。说明算式的含义。
小结:求一个数是另一个数的几倍用除法计算。找准一倍数,就是求一个数里有几个几。
四、巩固练习
1、老鼠是猫的几倍?(猫是一倍数,就是求8里面有几个4 ,用除法计算。)
蜻蜓是蝴蝶的几倍?(蝴蝶是一倍数,就是求30里面有几个6,用除法计算)
2、淘气的身高是机灵够的身高的几倍?
机灵狗的身高是一倍数,就是求9里面有几个3.用除法计算。
3、天气调查。
晴天的天数是雨天的几倍?(雨天的天数是一倍数。求12里面有几个3)
设计方案 篇4
【活动说明】 本书的重点是引导幼儿初步认识并理解感叹号、省略号的意义,知晓其在本书中的作用;引导幼儿仔细观察图画,培养幼儿根据图画线索读图、理解并分析故事的能力,特别是对书中脚印的观察及其分析,因为“到底是谁的`脚印“是贯穿全书的线索和纽带;引导幼儿通过有关脚印的游戏、活动认识常见动物及其形体特征,发展幼儿的身体灵活性,增加在户外活动的安全意识。
活动一:大书阅读
活动目标: 1、引导幼儿初步认识感叹号、省略号; 2、引导幼儿熟悉文字内容。
活动准备:大书
活动过程:
一、组织谈话
1、出示各种脚印,让幼儿猜猜到底是谁的脚印。
二、阅读封面
1、向幼儿展示大书,请幼儿讲一讲书本封面的基本信息。
2、教师总结孩子们的答案,注意引导幼儿观察图画上的细节。
三、看图猜测 ――教师逐页展示遮住文字的画面,和孩子一起观察和讨论,猜猜这些到底是谁的脚印。
四、大书指读
1、讲完故事后,将故事文字展示出来,教师为幼儿进行朗诵;
2、读的时候突出感叹号和省略号的地方。
3、教师带领孩子们重复阅读几次,帮助孩子建立音形义之间的联系。
活动二:小书阅读
活动目标: 1、通过重复阅读巩固读本中的内容。
活动准备:大书、小书
活动过程: 一、文字阅读 ――教师拿出大书,帮助小朋友进行复习阅读,巩固认识感叹号和省略号。在阅读的时候注意幼儿的指读过程。集体阅读之后,教师将小书发给每个幼儿,请幼儿自己朗读,教师随机指导。
二、游戏活动 ――教师可带幼儿玩游戏,培养幼儿在游戏中的规则意识。
活动三:拓展活动
活动目标: 1、发展幼儿腿部肌肉和身体的灵活性;
2、增加幼儿在户外活动的安全意识。
活动准备:安全的场地
活动过程: 一、锻炼身体 ――做活动前的准备运动,讲明游戏规则。
二、游戏活动 ――将幼儿分组进行游戏。
设计方案 篇5
一、活动目的
展现当代中学生朝气、活力、团结、进取的精神风貌;展现班级良好风貌,增强感恩意识、责任意识、奉献意识,建设和谐校园、和谐班级、和谐寝室;展现学生良好学习风貌,培养文明风尚、学习风气、精神风采,丰富中学生活;提高班级凝聚力,增进班上同学的.友谊,加强学生对身心健康的关注,提升学生的文学素养,中学黑板报设计比赛方案。
二、组织单位:边阳中学团委
三、评比对象:边阳中学初、高中全体团支部
四、活动主题:
月份
9月
10月
11月
12月
1月
班刊主题
“教师节”
“国庆节”
“志存高远,
报效祖国”
纪念“12.9”
“元旦节”
五、评比内容
1、教师节(老师,您辛苦了、感谢老师)
2、国庆节(祖国,我爱你、我的祖国、祖国在我心中、庆祝祖国60周年)
3、志存高远,报效祖国(学生立志、奉献社会)
4、纪念“12.9”(以回顾历史为背景,以热爱祖国为主线)
5、元旦节(以欢度新年和弘扬传统文化为主线)
六、评选要求:
1、标题醒目,突出,教师工作总结《中学黑板报设计比赛方案》。
2、内容要求丰富、新鲜、健康、充实,紧扣主题。
3、主题鲜明,健康向上,有教育意义。
4、字迹工整、不潦草,无错别字。
5、插图美观,不花里胡哨,且与本期黑板报内容相符合。
6、美观大方、创意新颖,色彩协调、图文及装饰布局合理。
八、活动进程:
1、各班在每月20—25日把班刊出好,28日进行检查.
2、每月29日对评分结果进行张贴公布.
3、每月30日评选出优秀黑板报班集体并进行表彰.
九、相关说明
1、设计班级黑板报作品不允许抄袭他人作品(包括框架布局、文章内容、图片、文字、图标等)。
2、连续4次获奖且无其它重大违纪事故的班级,可直接被评为的度优秀团支部并给予颁发奖状、奖金和奖品。
3、各班级要高度重视每月的黑板报评比,精心准备,认真完成。
十、奖品设置:
一等奖1名 奖状+奖金(40.00元)
二等奖2名 奖状+奖金(30.00元)
三等奖3名 奖状+奖金(20.00元)
优秀奖10名 奖状
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