小学班班通建设现状与使用调查报告

时间：2022-03-26 12:59:51 调查报告我要投稿

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小学班班通建设现状与使用调查报告范文

　　一、基本情况：

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　　我校于20xx年12月建成6个“班班通”教学班。其设备安装是采用视频分支器，电脑与55英寸的液晶电视相连。

　　目前，我校的6个“班班通”还未验收。设备情况正常。同时，我校教室地面均为混凝土地面，灰尘较重，影响设备的正常安全运行；无窗帘，影响视觉效果。

　　从使用情况看，“班班通”教学设备已基本进入使用状态，但主要是从互联网中浏览网站或教师搜寻相关教学资源。真正用此设备进行现代化教学的还只是少数。

　　我校有教师7人，能熟练使用电脑，处理电子文本，制作PPT的教师约占15%，能使用电脑，处理简单的文本资料的教师约60%，还有30%的教师不会使用电脑，这一部分教师基本上都是老年教师。无疑，教师的现代化技术水平是制约“班班通”发展的关键因素。也是使“班班通”教学实现常态化发展的瓶颈。

　　二、对“班班通”教学的建议。

　　1、迅速建立相应的培训机制，让绝大多数教师会熟练使用电脑，熟练掌握PPT技术，少数精英教师会运用flash制作课件。

　　2、加强“班班通”环境下的配套设备的装备。运用多媒体后，教师要随时下载资源并整合利用，而学校教师办公用电脑短缺，不能供应全校教师使用，如果每位教师配备一台电脑，教师就可以在完成作业批改后，随时进行课件制作并服务于学生。

　　3、转变教师意识，在下载整合资源的同时，把自己的一些有用的东西上传到网上，供大家学习、使用。让资源丰富流动起来，避免成为一潭死水。

　　4、清洁卫生亟待加强。“班班通”设备需要在干净无尘的环境才能正常运行，而电脑显示屏与教室讲桌只有一层铁皮相隔，粉笔灰很容易从缝隙中落入；书、作业本、食物最好远离“班班通”设备，它们会影响机器的散热，会招来老鼠。因此，我们在使用的过程中，一定要注意保持卫生，粉笔、黑板擦这些污染源应放置在远离设备的箱子或桶里。

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