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小学班班通培训计划范文
篇一:班班通培训计划
一、情况分析:
我校于2012年8月底完成校“班班通”工程。我校“班班通”工程选用的设备是内置电脑的液晶电视,共安装30个班级,目前投入使用的有27个班级。我校教师多数为青年教师,虽然大多数教师有一定的电脑操作基础,但对于交互式“班班通”设备,操作稍显迟钝。为进一步促进和加强教师们熟练运用“班班通”设备,改进课堂教学活动,特制定相关教学软件培训计划。
二、培训对象:
环峰三小全体教师。
三、培训时间:
2012年9月
四、培训目标及要求:
1、使教师能够熟练利用各种操作笔进行交互式操作;
2、熟练启动、退出操作软件;熟练掌握选择工具、手写笔工具、擦除工具、图形工具、屏幕移动工具、撤消重做工具、翻页工具等基本工具的使用;熟练掌握电脑操作模式与白板模式之间的切换。
3、会新建、保存和打开交互式备课软件页面;熟练掌握插入文本、图片、视频、动画等资源;会制作较为完整的课件。
4、使教师能熟练利用交互式软件进行课堂教学,会打开课件并演示;
5、在课件演示过程中,能够熟练利用基本工具进行板书、标注、擦除以及模式切换等操作;能够熟练调用自带的软件资源,进行随堂教学;会同步录制上课流程(声音及白板教学内容)。
五、培训主要内容
1、了解“班班通”项目相关培训的重要性。
2、“班班通”设备的基本使用。包括计算机、电子白板、液晶电视等设备的操作与使用。
3、“班班通”教学资源的应用。包括维基白板,畅言智能语言教学系统,畅言教学系统备课平台等。
4、“班班通”设备使用注意事项。
篇二:永丰中心小学班班通工作计划
为认真做好永丰中心小学“班班通”实施工作,根据教育局《关于开展中小学均衡教育“班班通”建设工作的通知》文件精神,制定本方案。
一、成立机构,完善管理,落实责任
为了加强对学校均衡教育“班班通”实施工作的领导,我校成立了远程“班班通”实施工作领导小组名单如下:
组长:吴祥顺
副组长:刘昌中 张贤胜
成员:各班班主任
领导小组负责做好学校均衡教育“班班通”实施规划,制定实施方案,健全各项规章制度,指导、督促相关教师按要求安装、使用和管理好项目设备;开展培训,提高教师的运用能力;加强管理,充分发挥项目效益。
二、”班班通“工作实施步骤
(一)认真详实的做好工作设备使用情况登记表。
(二)做好均衡教育”班班通“前期调研工作,总结经验,为“班班通”进一步实施打下基础。
(三)做好均衡教育“班班通”实施的准备工作。按要求做好防盗、防尘、防雷,电路、线路等设施工作。
(四)及时接收、分发和安装好设备。
(五)组织培训,开展应用。
三、“班班通”建设工作要求
(一)提高认识,按时、安置完成“班班通”工作任务。
(二)重视校本培训,把培训工作融入日常教学活动之中,建立一支既懂教学又懂信息技术的教师队伍。使用好,管理好,维护好项目设备和资源,充分发挥效益。
(三)开展应用研究。把运用项目设备、资源开展教育教学工作的研究当作教研活动的重要内容,经常性开展应用型教研活动,转变教育观念,改革教学方式,促进教育教学质量的提高。
(四)创造条件,整合各类资源,实现优质教育资源共享,提升教育教学整体水平,为实现现代教育奠定基础。
篇三:龙源小学班班通培训实施方案
一、 指导思想
从教师实际应用需求出发,以提高“班班通”教学应用效应为宗旨,以提高教学效率为前提,努力做好“班班通”教学应用培训,使教师迅速适应“班班通”的教学环境,有效开发教学资源,并在常态教学中发挥互动教学优势。
二、培训目标
1.对互动教学理念的认同
“班班通”的使用重在落实到日常课堂教学中,教师能够在日常的教学工作中有效应用,把“班班通”作为支持教学的工具、助手和伙伴,提高教学效果和效率,完成教育教学目标,实现“班班通”和日常课堂教学的有机融合,而互动教学理念的认同,是“班班通”应用的基石。
2.提高教师基于互动技术的教学技能
教师在培训的过程中,逐步掌握“班班通”的操作技能,引领教师探索学科教学资源的建设、改进教学观念、探索信息技术支持条件下新的教学方法、教学模式。
3.促进信息技术条件下的教师专业发展
教师培训是教师专业发展的重要手段。通过培训的引导和支持,帮助教师按照理论和实践相结合的方法解决课程整合中的实际问题,提高教师的研究技能、教学技能、基于电子白板的信息技术操作、交互式互动教学综合应用平台备授课系统应用等专业技能。
三、培训内容
(一)计算机基础培训
1、文字输入方法
2、Windows操作
3、Word应用
4、powerpoint课件制作
5、excel应用
6、网络技术
7、音像的处理及制作
(二)电子白板基础功能培训
四、培训时间安排
利用周四下午业务学习时间进行培训。
第一阶段:计算机基础培训,共计5课时
第二阶段:交互式电子白板基础功能培训,共计2课时 领导小组名单 组长 :裴火军
副组长:王献花 祝倩 王冠军
成员:何二利、李利平、李惠萍、张小利、 孟淑芳、闫明真、贺永霞、孟平。
篇四:金榔中心小学班班通培训计划
根据铜陵县教体局教办(2012)19《关于开展义务教育薄弱学校标准化建设“班班通”教学应用培训的通知》精神和县电教馆有关要求,提高我校全体学科教师利用“班班通”设备和资源进行课堂教学的能力,特制定本计划。
一、 培训组织:
根据有关通知精神和县电教馆有关要求进行培训,本次班班通培训为校级学科教师全员培训,由县电教管负责协调、指导,金榔中心小学负责组织实施。为加大培训的实施力度, 切实保证培训效果,学校应与学科教师签订责任书。
二、培训目的:
切实提高教师操作、使用“班班通”设备和资源的能力,努力实现“班班通”设备“人人能操作、个个会使用”。
三、 培训对象:
我校所有学科教师
四、培训内容:
1.“班班通”设备基本使用
2.“班班通”教学资源应用
五、培训时间、地点
1、本次校级学科教师培训时间:9月26日。
2、培训地点:金榔中心小学三年级教室
六、培训考核:
为更好的落实培训工作,所有参训教师必须参加考核,由金榔中心小学组织考核工作。培训考核标准附后。
考核时间:9月29日。
联系人:方文红(管理员 ) 电话:18756215259
篇五:班班通使用培训计划
一、指导思想:
根据市县教育局《关于进一步加强学校现代教育技术工作的意见》,我校进一步加大对教育信息化环境建设的投入,巨资购入了5套多媒体电脑、视频展示台,大屏幕液晶背投电视机,于2012年完成校“班班通”工程,使我校的现代教育环境建设上了一个新的台阶。为切实提高我校教师的信息素养,进一步促进信息技术与学科课程的整合,提升教师运用信息技术进行学习和工作的能力,特制订本校“班班通”普及使用培训计划。
二、培训对象:
户部寨镇大寨联校全体教师
三、培训时间:
2012年8月20日
四、培训目标及要求:
1、让教师掌握操作背投电视机和展示台的操作方法,能使用先进的电教设备为自己的教育教学服务。
2、进一步掌握计算机操作基础知识与基本技能;以适应教育发展趋势;
3、通过教师平时使用和探索,培养教师将信息技术和信息资源用于教育教学中的能力,具备计算机辅助教学和进行教育研究的能力,初步养成在网络环境下学科教学与信息技术整合的意识。
五、培训主要内容:
1、液晶背投电视机、展示台及中央控制器等设备的操作与使用。
2、多媒体计算机的操作,主要培训通过“网上邻居”存取资料;利用校园网和因特网搜集课件;能使用WINRAR压缩和解压缩文件(文件夹);计算机网络病毒的防范;平时重要文件的备份。
3、各电教设备的日常维护。
六、使用维护及保养注意点:
1、在关闭电视机后,电视机需要一段时间散热,电视机指示灯会不停闪烁,这时绝对不能切断电源。要等到电视机指示灯不再闪烁方可切断电源。
2、如较长时间(如空课,中午吃饭)不使用电视机,请将电视机关闭
3、如较长时间不使用计算机,也请将计算机关机或休眠,以避免计算机长时间在高温环境下工作。
4、放学后,请班主任老师检查班中的电视机,计算机,展示台是否已关机,最后切断插座电源。
5、做好电视机屏幕,计算机显示器,展示台及多媒体讲台的保洁工作(每周至少用专用设备保养一次),如发现设备出现故障应及时汇报。
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