《论语》读后感三年级

《论语》读后感三年级

　　看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的《论语》读后感三年级，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《论语》读后感三年级1

　　每年暑假，妈妈都会给我补习很多课，比如说：数学、语文、英语。可是，今年暑假只给我报了个小灵童国学班，学的是两千多年前的《论语》，我开始以为没有什么用，可是学了之后，我才知道它的重要性。

　　《论语》这本书，是根据孔子和他的`学生的对话来编写的。老师教书的方法也很特别，以盖笑脸让我们互相比较，在竞争中学习。老师并不强求我们背诵，只是让我们大声朗读，用多种形式去读，所以，我们心里没有压力，感觉很轻松。所以，在不知不觉中，许多内容就能熟读背诵了。在课堂上，老师常常会选出一些与我们学习、生活密切相关的句子，让我们独立思考，可以相互讨论，然后讲讲意思，最后老师进行点评、补充、总结。

　　我性格比较内向，在国学班学习一段时间后，大家都说我变得开朗多了。上课的时候，我们经常进行一分钟演讲，我感觉这对提升我们的记忆能力、理解能力和演讲能力很有帮助。我上台也由非常紧张到比较自如，不再像以前那么胆怯了。下课的时候老师会带我们玩一些健身小游戏。

《论语》读后感三年级2

　　新的学期，李老师让我们诵读《论语》，《论语》是记录孔子及其弟子言行的国学经典。里面蕴涵了许多人生哲理和学习方法，字字句句都让我受益匪浅。

　　“三人行，必有我师焉”，“敏而好学，不耻下问”，这是《论语》中给我感触最深的两句。

　　前一句意思是：几个人一起走路，其中必定有一个人可以作为我的'老师。后一句的意思是：天资聪明而又好学，不以向地位比自己低，学问比自己差的人请教为可耻。

　　这两句至理名言出自孔子之口，细细品味，我感同身受。在我的日常生活和学习当中，每天都在接触形形色色的人，而每个人都有自己的优点，值得我虚心请教，将来都可以成为我的良师益友。比如，就我们班级吧，全班有七十多名学生，有的是数学天才，有的是足球小将，有的是小画家，还有的能歌善舞，多才多艺。多向我身边的这些同学学习，汲取他们的点滴之长——“三人行，必有我师焉”！

　　感谢《论语》教育了我，助我成长。我会一直诵读《论语》——“敏而好学，不耻下问”！

《论语》读后感三年级3

　　寒假期间，在父亲的要求下，我背诵了《论语》，让我对孔子的思想有了初步的了解。

　　孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，春秋时期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。

　　《论语》是一部语录体作品，涵盖哲学、政治、伦理、文学、道德等诸多方面，内容非常广泛，由孔子的弟子和再传弟子编纂而成。

　　通过背诵《论语》，我了解了孔子对各方面的深刻理解。孔子作为一名伟大的教育家，实行“没有教学”。只要他“自学以上，我就没有教学”，他就教育学生不分贫富。只要他拿十块干肉作为学费，他就没有不受教育的人，这使得教育不再是贵族的权利。他开创了私立教育的`先例。从这个角度看，他值得成为一名伟大的教育家。他对学习和思考的讨论非常精辟，比如“学而不思则无，思而不学则危”，只学而不思，就会糊涂。只思考不学习，就会疑惑不解。说明“学”与“思”的结合是正确的学习方式。

　　通过背诵《论语》，我明白了很多道理，我决心在以后的生活中努力实践它。

《论语》读后感三年级4

　　寒假期间，陈老师陪我们一起读书<论语>，记录了孔子的教育思想和政治思想。

　　我最喜欢的部分之一就是外汇。曾子说： “我每天都在审视自己，我怎么能对别人不忠呢？ “我怎么能对朋友不忠呢？怎样才能对朋友不忠？ 这意味着我一天要反思自己好几次： 我在为别人做最好的事吗？你对你的朋友诚实吗？老师教的'知识是否按时复习？

　　于是，我开始反思自己今天并没有真正做好这些事情。早上，妈妈让我帮姐姐拿一双袜子，我马上去，我和姐姐感谢我，然后我听到很开心；中午回家给客人，有一个孩子有点像我写的女孩，我真诚地邀请我和她最喜欢的玩具，我想在这里玩；晚上，我想我只是完成了正常的工作日，但没有复习知识，我感到很惭愧，老师觉得很难教我们的知识，我们总是抛出学习背后的一面，永远不知道，“复习老”，我想坚持刷我学到的知识，我会越来越好！

　　只有学会每天反思自己，我们国家才能知道学生需要做好哪些方面，我们需要继续教育和保持。如果我们没有做好哪些问题，我们必须开始不断改进和改进。希望看完《论语》，也能把里面的道理运用到我的学习和生活中，让我更优秀！

《论语》读后感三年级5

　　从一年级起，我们每天就在悠扬的音乐声中进行20分钟的国学诵读，从《论语》、《弟子规》、《三字经》到《千字文》，我们在经典中浸润心灵，在音乐中培养习惯。 《论语》是中华民族的一份宝贵的文化遗产，它的内容广泛，记载了孔子关于政治、哲学、教育、文学、艺术和道德修养等各方面的言论。其中“三人行，必有我师焉”和“敏而好学，不耻下问”是我最喜欢的两句话。就拿我们这个四十多人的班集体来说吧，我们班有的人是“跑步健将”，有的人是“绘画能手”，还有的人是“数学专家”、“英语博士”、“折纸大师”……大家各有各的特长，只有取长补短，互相学习，才能共同提高。还有一次，语文姚老师给我们讲解习题，其中有一道题我认为讲得不对，在经过查资料核实后我怀着忐忑的`心情向姚老师指出了错误，没想到姚老师不仅没有生气，反而在全班表扬了我。姚老师的年龄比我们大那么多，知识也比我们渊博得多，可她却勇于在全班同学面前承认自己的错误，这件事情在班里引起了不小的轰动。

　　《论语》需要我精心拜读、细细品味、慢慢感悟。

《论语》读后感三年级6

　　《论语》是我的经典启蒙老师，在生活中她就像一盏明灯，时刻为我指明方向。

　　我第一次接触《论语》是在幼儿园的阅读课上。美丽的刘老师每天早上都带领我们阅读。现在我能熟练地背诵十章了。其中，我印象最深的是“三人行”中的'“三人行”。我必须向他们学习。如果我选择一个好人，我会跟随他们。如果我不好，我会改变他们。“这段话告诉我们，当三个人在一起时，其他两个人或其中一个人必须在某一方面比另一个好。我们应该选择他的好方面向他学习，看到他的坏方面来纠正我们的缺点。作为一名一年级的小学生，我们应该提高自己的修养，虚心好学。这样，无论同龄人是好是坏，我们都可以成为老师，宽以待人，严于律己。带着这样的学习态度，我进入了小学。虽然我比其他学生知道更多的单词，但我从不感到骄傲。相反，我谦虚地向同学们学习。孩子们愿意和我交朋友，坐在同一张桌子上。有了良好的学习关系，我更有动力学习。

　　老师经常说：“一半的论语治愈世界”。虽然我还年轻，不能做任何惊天动地的事情，但我们小学生应该从《论语》中学习如何养成良好的生活、学习态度和习惯。

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