培训计划

培训计划模板汇编九篇

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，是时候静下心来好好写写计划了。好的计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的培训计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

培训计划 篇1

　　为全面推进我校教师校本培训工作，提高教师培训质量，更好地适应基础教育课程改革的要求，结合我校实际，特制定本学年培训计划。

　　一、指导思想

　　以县教育局校本培训规划为指针，结合我校实际，以课程改革为契入点，努力营造互相学习，互相交流，共同发展的学习氛围，全面提升教师的人文素质和专业知识技能，进一步提高实施素质教育的能力和水平，办好人民满意的教育，促进学校的和谐发展。

　　二、培训目标

　　1。新教师的培训：针对新分配和调入的老师，学校组织全面培训，快速提高新教师各方面水平，以便尽快适应学校工作。

　　2、本学年的培训重点是“如何开发课程资源”，围绕这个主题，学校开展一系列培训活动。

　　2、加强教研组建设，激活全校教师参与教学教研活动的热情，使各个教研组活动规范化、系列化和专题化，认真完成落实各项教学工作。继续做好学校大教研活动，辟出专用时间上课研讨。教师上课之前首先要教研组集体备课，帮助教师研究教材，设计可行地教学方法。要求教师先试上，修改教案后再上。努力提高每次活动地质量。各年段备课组，制定好学期计划，定时间，定专题，定人员，严格备课制度，领导深入教师，加强指导，加以督查。学期末对教研组、备课组工作认真考核。

　　3、加强学习听课制度地执行。行政深入课堂，采用推门听课制，分析常态化的课堂教学情况；教师中加强同行听课，互相学习。

　　三、培训对象

　　在职教师均须参加培训和考核。

　　四、培训内容

　　（一）、进一步加强教师师德教育。

　　1。结合我校实际，谈谈如何加强师德建设。

　　2、请本校优秀教师进行讲座。

　　（二）、教育教学研究的培训：

　　1、加大对学校教育资源的整合利用，积极开展教研组活动。开展“人人备好一节课，上好一节课的活动”，采用“个人构思——组内交流——达成共识——形成教案”的'备课方式，形成资源共享、同伴互助下的教学研究力度。

　　2、进一步加强课题的开发和研究，在课题研究的广度和深度上在家大研究力度，真正体现课题研究在学校发展和教师成长中的价值，并形成重研讨、重实践、重反思、中互动的新型教科研文化。

　　3、现代信息技术知识的培训：要求教师普遍掌握现代教育信息技术，运用信息技术对学科教学进行整合，从而优化整个教学系统。学会制作课件，运用多媒体课堂教学新模式，探索在网络下的新型学习方式。本学年还将请信息老师对教师进行网页制作的培训。

　　（三）、重视对教师的再教育，计划采用以名师、专家引领为主的集中培训与分组探讨、对话交流、个人自学、师徒结对等为基本模式的分散培训相结合，强调自主学习与反思，培养出多种类型的优秀教师。特别是注重对青年教师的培训：促进青年教师业务技能里和水平提高。

培训计划 篇2

　　一、培训目的

　　1、重点培训解决本专科组手术中的疑难、紧急问题。

　　2、拥有组织、协调危重患者抢救工作的能力。

　　3、制定专科手术突发事件处理的工作流程并评价实施效果。

　　4、能根据手术发展不断改进和完善技术内涵、技术流程，满足手术配合需要。

　　5、担本专科组轮训护士、进修生、??学生的培训带教工作。

　　6、对手术室发生的差错事故进行分析、鉴定，并提出防范措施。

　　7.负责各专科仪器的正常使用和维修指导。

　　二、培训方式

　　参加院内外相关专业知识培训。

　　三、具体实施

　　1、严格履行并完成岗位职责要求。

　　2、指导下级护士完成各项护理工作。有预见性并指导下级护士采取护理措施、保证病人安全。

　　3、全面了解国内外本专业护理的新理论、新技术。

　　考核：对本级别护士，每年考核1次。

　　护士培训计划

　　培训的目的：根据医院护理部的要求，对培训对象进行评估，结合神经

　　内科专科特点，而制定个性化的指导计划。

　　培训人员：针对院校毕业未取得护士执业资格的护士

　　培训时间：三个月

　　第一阶段(第1个月)

　　目标：

　　第一周：规范护士礼仪、着装，了解科室规章制度，熟悉科室环境及物品的放置：治疗室、办公室、库房及病房设置及布局。第二周：熟悉、了解护理规章制度(护理查对制度、消毒隔离制度)

　　第三周：熟悉和基本掌握工作流程，及其医院各职能部门的工作地点。

　　第四周：熟悉和基本掌握各项化验及检查的流程及注意事项。措施：

　　1、实行一对一带教，在指导老师的指导下进行，规范护士礼仪，具体指导做好示范，严格训练。

　　2、学习相关查对制度和消毒隔离班制度、掌握工作流程。

　　3、在指导老师的示范和带教下能够熟悉检查流程。

　　考核：

　　1、考核护士职业礼仪规范的要求。

　　2、考核辅助护士的.职责。

　　第二阶段(第2个月)

　　目标：

　　第一周：在指导老师的带教下能够做好病人的陪检、领取物资、送检标本，取送物品等工作。

　　第二周：基本掌握护理规章制度(护理查对制度、消毒隔离制度)第三周：能够协助护士做好病人的安全管理。

　　第四周：在带教老师的指导下，能配合医生完成各项检查，培养其应变能力及独立工作能力。

　　措施：

　　1、对其进行相对独立的排班，在指导老师放手不放眼的指导下，给其独立陪检及送检工作。

　　2、在带教老师的指导下协助护士完成病房晨晚间护理，了解科室常见疾病的基础护理及生活护理流程。

　　3、及时检查科室备用物资情况，给予及时补充，做好后勤保障工作，做好本病房被服管理及交换。

　　4、对于不完善及错误的地方带教老师给予及时正确的指导。考核：

　　1、考核护理查对制度、消毒隔离制度。

　　2、辅助护士工作流程。

　　第三阶段(第3个月)

　　目标：

　　第一周：能够独立完成患者陪检、标本送取及物资的补给。第二周：能够协助责任护士做好危重患者的基础护理及生活护理。

　　第三周：全部完成相应规章制度，能将规章制度与临床工作有机结合。

　　第四周：经过制度考核合格，进入单独值班。

　　措施：

　　1、工作中严格执行三查七对制度，指导其做好病人的查对工作。

　　2、协助责任护士做好危重患者的基础护理及生活护理，保持病房整齐清洁。

　　3、能够完成护士长及各级护士交给的其他临时性工作。4。随时巡视病房，协助护士满足患者需求

　　考核：

　　1、标本的正确采集方法及注意事项。

　　2、专科各项检查的注意事项。

培训计划 篇3

　　为了提高中小学班主任队伍素质和能力，全面推进素质教育，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和省教厅《关于印发<四川省中小学班主任培训计划实施方案>的通知》(川教函[20xx]386号)以及绵阳市教育局《关于印发〈绵阳市中小学班主任培训计划实施方案〉的通知》(绵教发[20xx]14号)的要求，结合我县实际,特制定班主任培训计划实施方案。

　　一、目的和意义

　　中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班级建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是实施素质教育的重要力量，是沟通家长和社区的桥梁，加强中小学班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训旨在将中小学班主任培训纳入教师全员培训计划，建立中小学班主任培训制度，全面提高班主任工作能力。实施班主任培训计划，对于从整体提高全县中小学班主任队伍的素质和工作水平，深化全县基础教育改革具有重要意义。希望各学校高度重视，加强领导，精心组织，确保全县中小学班主任培训规划的顺利实施。

　　二、实施步骤

　　20xx年起全面启动班主任培训工作。工作启动后，各学校要将班主任培训工作纳入学校年度教育教学工作计划，统筹安排，建立中小学班主任岗位培训制度，学校分管德育工作的校长具体负责，政教处或教务处具体实施。同时各校要将班主任逐一统计，摸底造册，并将班主任花名册于20xx年4月底报教育局政工股和教师进修校。每年按1/3的比例，分期分批有计划地开展培训，力争三年内完成此项工作。

　　20xx年1月底之前已担任班主任工作，但未参加过班主任专题培训的教师，在近三年内完成30学时的专题培训。今后凡担任中小学班主任的教师，在上岗前和上岗后半年内均需接受30学时的专题培训。

　　三、培训要求

　　按照教育部《全国中小学班主任培训计划》中提出的针对性原则、实效性原则和创新性原则，针对不同阶段学生身心发展规律，不同学段的班级管理工作的特点和要求设计培训内容。坚持理论联系实际，重视经验交流，突出案例教学。针对中小学教师在职学习的.特点，充分发挥远程教育手段的作用，不断提高班主任培训的工作的效率和质量。

　　四、培训内容

　　班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班集体活动设计与组织班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等相关专题。

　　五、培训管理

　　凡中小学教师参加县级以上教育行政部门认可的班主任工作专题培训，经考核合格，其学时记入教师继续教育学时，纳入中小学教师继续教育学时管理档案，并由培训部门发给合格证书，与晋级评职挂钩。在班主任工作岗位上，未取得班主任培训合格证书者，一律不予提拔和晋升高级职务。

　　六、培训组织

　　县教体局制订全县班主任培训计划，并委托教师进修校组织实施本县中小学班主任全员培训工作。从20xx年起，每年暑假集中安排一至二期班主任专题培训，力争三年内完成小学班主任全员培训工作。同时各校要根据县教体局的通知积极选派班主任参加省、市班主任培训，不得以任何借口拒派教师参加省、市培训。教师进修校要加强班主任培训工作管理，建立班主任培训登记档案，颁发培训合格证书。各中小学要制定本校班主任培训计划，积极组织本校班主任参加各层次的培训活动，组织班主任开展校本研修。

　　七、培训经费

　　按照四川省财政厅、四川省教育厅关于转发《农村中小学公用经费支管理暂行办法》的通知，在学校年度公用经费预算总额的5﹪内支出班主任培训费，不得向教师个人收取。县局积极争取财政投入，各学校要多渠道筹措班主任培训经费，列入学校年度经费预算，不得由教师个人承担培训费用，确保班主任培训工作正常进行。

培训计划 篇4

　　一、培训目标

　　通过完成本阶段培训，护士能够

　　1．巩固护师阶段培训内容。

　　2．督导护士、护师的工作。

　　3．能够对病人实施整体护理，协助护士长进行病房管理。

　　4．指导内二科危重病患者的护理工作。

　　5．组织本护理单元危重症患者的抢救工作。

　　6．承担内二科护士、护师的培训与考核工作。

　　7．承担本护理单元的专业信息收集与宣讲工作，例如专业进展，新的诊疗技术及护理，新 药知识及护理；并在此基础上整理形成相应的'护理常规或操作程序。

　　8．协助护士长管理内二科的教学、继教工作，包括教学安排、准备、实施及持续改进工作。

　　9．承担二级学科及以上的继续教育讲课工作。

　　10．主持二级学科或院内的护理查房。

　　11. 协助护士长管理本科室的护理科研推进工作。

　　12．对内二科存在的护理安全风险或发生的护理不良事件进行分析，提出改进措施。

　　13．按照医院晋升副主任护师的要求，发表相应数量、相应质量的学术论文。

　　14．每年完成护理部或院内讲座记录6篇。

　　二、考核项目与时间安排

　　1、操作考试：

　　第一季度（每年8月至10月，每月选项）：心电监护技术；会阴护理技术；口腔护理技术； 密闭式静脉输血技术；输液泵使用技术；单人徒手心肺复苏技术，静脉留置针。

　　第二季度（每年11月至次年1月，每月选2项）：密闭式静脉输液技术；密闭式静脉输血技术；输液泵/微量泵使用技术；生命体征测量技术；心电图；PICC换药技术；口腔护理技术。

　　第三季度（每年2月至4月，每月选1项）：鼻导管吸氧术；口腔护理术；经鼻/ 口腔吸痰技术；使用呼吸机病人吸痰技术；导尿技术；胃肠减压术；简易呼吸器使用技术；单人徒手心肺复苏技术。

　　第四季度（每年5月至7月，每月选1项）：安置胃管及鼻饲技术；输液泵使用技术；口腔护理技术；鼻饲技术；安全型静脉留置针穿刺技术；会阴护理技术。

　　2、理论考试：

　　第一季度（每年8月至10月）内二科常见疾病临床表现、治疗方案及护理措施；十二项核心制度；法律法规。

　　第二季度（每年11月至次年1月）：三级训练基础知识；护理安全管理。

　　第三季度（每年2月至4月）：三级训练基础知识；护理安全管理；法律法规。 第四季度（每年5月至7月）：三级训练基础知识；内二科常见疾病临床表现、治疗方案及护理措施，医院感染管理，护理分级管理（新标准）；法律法规。

　　3、平时工作表现：按护理部护士量化考核标准执行，考核结果记录于《护士长管理手册》。

　　三、实施要求

　　每年完成继续教育学分要求。

培训计划 篇5

　　为进一步贯彻落实市、县两级政府关于加强电子商务人才培训实施意见的精神，结合我县经济发展对电子商务人才的实际需求，县商务局、团县委、县技工学校面向我县各镇(街、园、区)联合开展“千名青年电商人才培训计划”项目活动，采用与潍坊“聚智慧”电商团队校企合作的方式，培养“实用型”电子商务专业人才，为我县电商事业发展注入活力、增强后劲。

　　一、指导思想

　　以“人才强县”发展战略为指导，以满足镇(街、园、区)电商发展、网店创业、从业人员的需求为导向，通过部门单位联合，密切校企互动，立足“创业型”电商人才培养，积极推进“产教融合”，将专业服务转化为助力我县产业发展的生产力。

　　二、任务目标

　　根据宣传报名情况，按照千名青年学员的实际和需求，开设动态课程体系，分初、中、高三个层次，美工、运营、优化三个方向培养，通过任务驱动，进行“过程化”考核，完成项目培养计划。

　　三、方法步骤

　　(一)调研阶段(10月25日至11月25日)利用一个月的时间，面向各镇(街、园、区)开展“电商宣传调研服务月”活动，并完成学员报名工作。

　　(二)培训阶段(11月25日至20xx年1月25日)1、制定计划。县技工学校联合“聚智慧”电商团队，根据调研报名情况，研发动态课程体系，根据电商产业发展、学员的实际情况和兴趣爱好，进行美工、运营及美工运营三个方向、初、中、高三个层次进行分类、分期编班。2、落实管理。成立项目管理办公室，设在县技工学校。具体负责“千名青年电商人才培训计划”项目的.教学管理、学员学情分析、动态过程化考核等工作。3、考核结果运用。培训结束后，根据优秀学员需求，推荐就业或者推荐项目、指导创业;根据自愿原则，参加鉴定考试合格的学员，颁发人社部验印的相应等级计算机职业资格证书。

　　四、工作措施

　　(一)加强组织领导。成立“电商宣传调研服务月”活动领导小组和“千名青年电商人才培训计划”项目领导小组。领导小组办公室设在县技工学校，负责日常推进工作。

　　(二)实行免费培训。本培训项目为免费培训项目，不收取任何费用。各镇(街、园、区)、县直有关部门单位协同搞好宣传动员和活动配合。

培训计划 篇6

　　一、培训时间安排

　　每周一三五培训。

　　二、培训内容

　　1、本公司介绍，本管理处服务范围。

　　2、 本管理处管理员人物介绍。

　　3、公司服务要求。

　　4、保安服务管理条例。

　　5、对讲机使用管理规定。

　　6、保安礼仪知识。

　　三、培训其他方式

　　1、培训后服务理念升华，服务态度改变，服务形象提高，以本公司服务中的故事来阐述。

　　2、每周例会的内容：

　　（1）总结上周上班情况。以表扬为主。

　　（2）关心同行新闻，总结经验教顺。

　　（3）每周讲解一个服务名词或一个做人道理。例如。得道多助。失道寡助。

　　（4）安排本周工作（要求有安排表。如有临时事务另行通知）。

　　（5）信息反馈（每周一次，每项工作完成情况）。

　　四、培顺考核

　　培顺完成要考核计入档案。甚至做为评优的`依据（从业绩表上体现加上考试分数）。

培训计划 篇7

　　为了提高护理人员的急危重症病人急救护理和各类突发事件的应对能力，培养急危重症抢救工作思维，提升我院的医疗护理质量水平，特制定培训计划。

　　一、培训目标

　　1、熟练掌握CPR（心肺复苏）急救技术。

　　2、掌握除颤仪、简易呼吸器的使用。

　　3、了解常用急救药物的作用与用途、使用注意事项等。

　　4、熟悉常见急危重症的抢救护理流程。

　　5、掌握突发事件的'应急预案与处理程序。（如患者坠床/跌倒、患者突然发生病情变化、患者出现输液外渗等）

　　二、具体实施方案

　　成立培训考核小组。

　　（1）护理部培训考核小组成员。

　　组长：

　　成员：

　　（2）大科、科室根据情况成立相应培训考核小组。

　　（3）培训考核小组职责：负责全部护理人员CPR技术及相关知识的培训指导及考核工作。

　　三、培训考核方法

　　1、新毕业护士进院时进行CPR技术及知识的学习，上岗前进行CPR技术的考核，合格后才能进入临床科室工作。

　　2、全院护理人员3份进行CPR技术培训考核一次，不合格者进行重新培训，直至考核合格。

　　3、对除颤仪、简易呼吸器的使用进行培训及考核。（详见“三基三严”培训计划）

　　4、对常用的抢救药物知识、急危重症的抢救护理流程及常见突发事件的应急处理措施进行随机考核。

培训计划 篇8

　　一、指导思想：

　　班主任老师是学校管理的一个最基本的管理者，班主任工作的好坏直接关系到学校工作的.成败，因此很有必要对班主任老师进行系统地培训。一个优秀的班主任老师应该具有良好的思想道德素质，要忠诚于党的教育事业，具有一定的教育和管理学生的能力，应该热爱学生团结同志，在思想、品德、作风方面能作学生的表率。

　　二、 班主任工作的要点：

　　(1)热爱关心学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守小学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生全面都得到发展。

　　(2)经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目标，端正学习态度。改进学习方法，不断提高学习成绩。

　　(3) 关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。

　　(4) 组织班会的工作，指导本班少先队开展活动。

　　(5)指导学生课外活动，配合有关老师开展课外文体或科技活动。

　　(6) 与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。

　　三、班主任培训安排：

　　1、学习《义务教育法》修订版(九月份)

　　2、学习交流《我讲我的故事》体会(九月份)

　　3、每月进行班主任工作例会。

　　4、学习有关班主任工作技巧的文章(十月份)

　　5、进行班队活动观摩。(十月份)

　　6、班主任工作经验介绍。(十一月份)

　　7、学习《预防未成年人犯罪法》(十二月份)

　　8、班主任撰写工作总结。(一月份)

　　9、评选优秀班主任，进行表彰。(一月份)

培训计划 篇9

　　为了全面推进素质教育，全面实施第八轮基础教育改革，使学生在德、智、体、美、劳等诸方面都能健康发展，适应现代社会发展的需求，全面提高学校教育教学质量，提高学生思想素质和文化素质，现将本学期课改计划安排

　　一、指导思想

　　本学期我们校课改工作的指导思想是领会上级教育部门会议精神，服从学区统一安排，以新课改实验为契机，以深化课堂教学改革稳步提高教育教学质量为重心，落实“教师为先导，学生为主体，训练为主线，思维为中心，能力为目标”的教学思想，以改革课堂教学为主攻方向，坚持教育为经济建设和社会发展服务，为人民服务的方向。坚持学校教育以学生为本，以生生发展，生生成才为宗旨，促使校本教研工作全面进步。为此，本学期我们将做好以下六个方面的工作。

　　二、具体工作

　　（一）加强学习，更新观念，树立服务意识。

　　理论学习是教师更新教育观念、树立服务意识、汲取先进教学方法的有效途径。因此，本学期我校将把强化理论学习作为提高教师素质的首要任务来抓。

　　（二）教师要树立正确的素质教育观念。

　　教育是一种以教师为主导，学生为主体的双边社会活动。在教学过程中，教师如何教，教什么，直接影响着学生的发展情况。只有教师树立正确的教育观念，才能将素质教育真正落实。

　　（三）把素质教育纳入教学的各个环节。

　　教育是为社会服务的，既要培养学生的文化素质，又要使学生身心健康，就必须有求真务实的教学态度，教师也需具备较高的教学能力，才能使学生获得丰富的知识。教师应改变教学方法，把素质教育思想渗透到教学的各个环节。

　　（四）改进教学方法，提高学生的创新精神和实践能力。

　　基础教育课程改革是一次教育观念的大变革，每一个教师应当把教书育人作为自己的神圣职责和应尽义务，坚持育人为本的教育理念，放下师道尊严的架子，与学生建立民主、平等、和谐的师生关系，把微笑、赞美、合作、互助、竞争带进课堂，使教师成为学生健康成长的.良师益友，使课堂成为学生获取知识增进机能的天地。

　　教师要切实转变教学观念，转变教学方式和教学行为，把自主、合作、探究、创新的学习方式真正体现在教学过程中，继续推广使用“启发式教学”、“讨论合作学习”等教学方法，全面提高课堂教学效益。

　　（五）改进教学管理方法，加强课改试验管理。

　　1、大力改进教学管理方法，以防止学校教学统一管理影响教学改革实验工作。为课改工作大开绿灯。成立课改小组，对课改实验班的教育教学工作进行单独管理，以保证课改实验工作顺利进行。

　　2、要注重对试验过程的管理，一要保证按计划开齐开足试验课程。二要支持教师在备课、作业批改、辅导以及课堂教学等方面大胆创新，积极探索。三要搞好课改档案建设，如试验计划、论文、课件制作、成长记录袋等。

　　3、以上公开课（本学期开展两次或两次以上公开课活动）听课、课例分析讨论、案例分析讨论、提问、辩论等方式，加大教师间的交流与合作，让教师互相取人之长，补已之短。

　　4、重视教学心得和教学经验的总结与交流。本学期计划每两周进行一次教学交流活动，以推广教学和课改成果。

　　（六）进一步加强校本教研积极开发校本课程，对学生进行国情、省情、市、区情教育，地方人文教育，环保教育和热爱家乡教育。

　　2、继续和涌泉小学进行互动学习，开展集体备课，案例评析、疑难排查，心得交流活动。

　　3、按教材单元撰写课后反思，增强反思针对性，在实践中反思，反思中进步。

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