培训计划方案

时间：2022-12-03 22:35:13 培训计划我要投稿

【精品】培训计划方案4篇

培训计划方案篇1

　　一、教学目的

【精品】培训计划方案4篇

　　帮助入团积极分子深入学习团的理论知识和团的性能职责，提高广大青年的综合素质，争取早日成为一名合格的中国共产主义青年团团员。

　　二、教学内容

　　第一节：开学典礼

　　1.由继续教育学院分团委书记邱卫东老师作开学典礼致词；

　　2.由分团委团课负责人对团课安排作简单介绍；

　　3.由入团积极分子代表宣读入团申请书；

　　4.团课正式开课。

　　第二节：

　　1．观看影片《xxxx》，写一份观后感，分小组下次讨论

　　第三节：

　　1．交流观看影片的'心得体会，分小组讨论，小组派代表上台发言；

　　2．讲述团学知识、学唱《团歌》

　　第四节：考试

　　1.收个人小结；

　　2.安排团课考试。

　　注：考试内容以《团章》为主

　　形式：闭卷

　　三、教学方法与要求

　　1.贯彻理论联系实际的工作方针，努力把教学内容与学员的思想实际联系起来，使学员易于接受，学有所获；

　　2.采用观看影片、小组讨论的形式，通过视觉、听觉等多种结合的方法让学员耳、目、心三到，加深上课印象；

　　3.按班级划分若干个学习小组，每组设组长一名，其职责是组织好小组的学习、讨论、实践活动，及时反馈组员的思想动态；

　　4.学员应自觉遵守团课的规章制度，准时认真地参加每次活动，有事必须事先书面请假。上课不守纪律，无正当理由迟到，无故旷课一次或请假超过二次者，取消培训资格；

　　5.学习结束，经考试（分数达到60分及以上）、考核合格后发给团员证；

　　6.考试作弊，一经查出，取消入团资格，不得参加下次团课培训。

培训计划方案篇2

　　一、培训目标

　　通过培训，使学员成为具有良好职业道德，初步掌握汽车驾驶及维护技术理论，懂得交通安全法规，具备独立操作技能的驾驶员，驾校教学计划。

　　二、课程设置与教学要求，课程内容包括：

　　1、讲解职业道德，在讲解《道条》的基础上讲解道路交通规则通常识及汽车构造方面的有关知识，完成理论考试。

　　2、组织学员驾车，讲解安全常识，上下车姿势及座位调整。

　　3、介绍仪表和操作机件的功能及运用。

　　4、冷排档训练：熟悉手制动、离合器、加速踏板和变速杆的配合。

　　5、热排档训练：熟悉手制动、离合器、加速踏板和变速杆的配合。

　　6、在熟练掌握发动机启动和停熄的基础上练习起步。

　　7、按照起步和停车的操作顺序，掌握运行状态下的换挡方法，工作计划《驾校教学计划》。

　　8、进行直线进退、“8”字形、蛇形行驶及方向掌握能力训练。

　　9、场内训练单边桥、坡道起步、侧方位停车、直角弯路、起伏路、圆饼路、直线倒车、限宽门。

　　10、场内训练定点停车、连续换档。

　　11、掌握行车路线、培养超、会车估计和观察力。

　　12、体会方向盘自由行程、行驶速度及转弯角度。

　　13、掌握会车、超车、让车的'基本要领及安全操作。

　　14、场内倒桩移库训练。

　　15、重点科目训练：在起步、换档（增、减档）、转向、制动、停车、倒车等科目训练的基础上，进行综合训练、提高驾驶实际操作技能。

　　16、在反顺支线的基础上、进行场内红外线倒桩移库综合驾驶复习，迎接桩考。

　　17、针对道路观察和实际驾驶操作存在的问题，组织学员进行重点综合训练，掌握操作顺序、要领及行车安全，巩固提高训练成绩，迎接路考。

　　三、通过教学使学员达到如下要求

　　1、恪守社会功德和职业道德规范，加强法制观念，遵纪守法；

　　2、掌握道路交通法规和安全行车知识，了解交通事故处理方法；

　　3、了解汽车的分类和总成各结构、作用；

　　4、掌握汽车维护等级的划分，能进行日常维护、诊断和排除汽车发动机油、电路一般常见故障。

　　5、掌握汽车基础操纵规程和安全，经济行车的驾驶操作理论基础知识，了解特殊条件驾驶汽车的注意事项；

　　6、熟练掌握各驾驶操纵装置的操作方法、要领和场地驾驶图式，尺寸及操作方法；

　　7、能根据道路交通条件和气候特点，合理控制车速和选择行车路线，基本做到：观察周到、判断准确、反应迅速、操作熟练、措施得当，独立驾驶准驾车辆。

培训计划方案篇3

　　教学为快乐之本，教书育人本就是教师的天职，学生的成绩是我们的骄傲，学生的成才更是我们一生追求的目标。现代的科技瞬息万变，教育思想日新月异，作为教师，我的执教年头还很漫长，如果不及时跟上时代的脚步，就会被社会淘汰。因此随着新课改的实施，我必须学习掌握更多的专业知识、技能，在实践中不断地探究、积累、更新，促进自我的稳固发展。

　　一、年度发展总目标

　　新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。所以我要树立正确的学习观，接受继续教育，分分秒秒为自己补充能量，提升师德修养，丰富知识结构，加强专业教育技术能力。

　　1、学习上，钻研教材课标，阅读多本教育专著和杂志，纵观当前国际教改动态，丰盈理论层面的教育教学新鲜血液。

　　2、教学工作上，多参加听评课，取长补短，通过实践，观摩优秀教师的课堂，交流反思中促进步。

　　3、科研实践上，积极参与课题研究，成为一名善于创新尝试，善于反思总结的“科研型、成熟型”的教师。

　　二、实施过程

　　1、充实思想，积累学习素材

　　今年我要重新阅读《课程标准》、《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念。阅读教育专著《影响教师一生的100个好习惯》，多看权威性的教育类期刊杂志等积累教学案例或优秀教案、课件资料，在理性认识中丰富自我。

　　2、兴趣培养，绽放人格魅力

　　学生能被老师深深吸引，是激发学习兴趣的潜在动力。我要针对自己的特长，在写作、朗诵、表演、书法等方面继续深造，作文教学中与其网上找范文，还不如老师写“下水作文”更有吸引力。

　　3、加强基本技能，蜕变教学

　　首先，加强“三笔一话”的技能，本年度做到每篇课文备课时先朗读，课堂多板书、多范读，课后作业多批注，字迹工整优美。

　　其次，针对自己的教学特点查漏补缺，我对教学环节、体态把握到位，但对教学设计与内容的落实比较生疏，课堂缺乏闪光点，这就要求自己花更多时间熟悉教材，翻阅更多的名师教学设计，观摩优秀教师的.教学视频，捕捉他们的教育手段与思路。

　　4、“行”中反思，提升管理能力

　　作为班主任，除了教学方面，班级管理也可以体现一个教师的修养，优良的班风形成、学生的日常学习习惯养成都需要班主任的悉心教导。理论上，我要阅读《班主任之友》等书籍，博览教育家们的管理机智；了解学生的性格特点，走进学生的心灵世界，利用课余时间找学生谈话，随时填写班主任手册的个性分析；并做好家校联系，给父母一定的教育建议，便于学生的全面发展。

　　当然，平时我要多关注身边优秀班主任的管理措施，遇到棘手案例与他人讨论，吸取建议与经验，增强自己的管理能力。

　　5、教学相长，科研探究

　　“学为人师，身为世范。”教育学生养成终身学习进取意识的同时，自己也要有不安于现状，充满质疑，渴望钻研的干劲。在现今信息开放的时代，要想独树一帜，只能自己创设课题研究，勤于发现，乐于动笔，提高教育科研水平。此外，积极参与其他科研能手的课题中，主动申请加入，帮助查找资料，学会如何设立课题、进行研究、最后结题。

　　细节决定成败，每一个计划只有落实下去，才能见成效。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老。”是新世纪教师都应具备的观念，教师更要詹准时代的脉搏，努力创新，弥补实践经验的不足，加强专业理论、业务水平学习和继续教育，挑战极限，超越自我。