「散文阅读答题技巧」 高中散文阅读答题技巧

时间:2016-01-21 11:15:24 我要投稿

「散文阅读答题技巧」 高中散文阅读答题技巧

  散文阅读答题技巧

「散文阅读答题技巧」 高中散文阅读答题技巧

  散文的含义很广,凡是独立于小说,戏剧,诗歌等几大体裁之外的,都能归入散文范畴。 散文是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体,它形式精粹亲切。表达作者对人生或自然的感悟。

  散文与记叙文的最大区别在于,散文中所写的人生、自然、事件、景物等,都是从自身感悟出发,是作者对事物特殊意义和美的发现。这种发现,体现着作者的深思妙悟,是散文的情、理、意、味。而记叙文是记录生活中的人和事,并不从作者的感悟出发。

  记叙文是在教学中为了区别不同的表达方式(议论、抒情、记叙、说明、描写)而约定俗成的一种文体。与之对应的还有议论文,说明文,抒情散文。议论文,说明文,抒情散文,记叙文都属于散文范畴。议论文,说明文,记叙文等等又属于另外一种分类方式了,这其中有这分类交错的现象。譬如说,议论文,说明文,记叙文都可以以散文的方式写,也可以以其他的体裁来写。记叙文以事件记叙为主,散文以叙事抒情为主。

  散文的特点:形散神聚。散文的取材十分广泛,人间万象、宇宙万物、各色人等、宏观微观无不涉及,而这些材料一旦出现在文章中,就立即刻上了作者的主观感悟,代表着作者的人生? 散文的写法较其他文体更活泼自由,不拘一格。常见的方式是抒情,即使是记叙,也是带有强烈感情色彩的。散文常把记叙、抒情、议论等融为一体,夹叙夹议。表现手法上能出奇制胜,让读者产生新鲜独特的阅读感受。散文的结构追求自然而然的境界。在材料选取上,一般运用联想手法。

  4、.散文种类?

  (1)叙事散文(2)抒情散文

  5.找主题句?

  找首段或尾段的议论抒情句。针对一节中的主题句应在这一节中找议论、抒情的语句,特别是结尾处最重要。

  6.文章内容?

  方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。

  答:此文叙述了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。

  7.材料组织特点?

  紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。

  8.划分层次?

  (1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)

  (3)按事情发展过程(找各个事件)4)总分总(掐头去尾)

  9.叙述线索及作用?

  线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者的情感

  作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰

  10.为文章拟标题。

  找文章的线索或中心(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感(文中出现频率比较高的那个词或短语。

  11、叙述顺序及作用?

  (1)顺叙(按事情发展先后顺序)

  作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。

  (2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)

  作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。

  (3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)

  作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。

  12.写作手法及作用?

  (1)拟人手法:赋予事物以人的性格、思想、动作和感情,使物人格化,从而达到形象生动的效果。

  (2)比喻手法:形象生动地描写事物、讲解道理。如冰心的《谈生命〉

  (3)夸张手法:突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。如:《皇帝的新装》

  (4)对比手法: 通过比较,突出事物的'特点,更好地表现文章的主题。如《卖蟹》

  (5)象征手法:把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。如《白杨礼赞》

  (6)衬托(侧面烘托)手法:以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

  (7)讽刺手法:运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。

  (8)欲扬先抑: 先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。

  (9)前后照应(首尾呼应):使情节完整、结构严谨、中心突出。

  13.修辞方法及作用

  (1)比喻:形象生动地描写事物、讲解道理。

  (2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动 的效果。

  (3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。

  (4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势。

  (5)对偶:形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充。

  (6)反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。

  (7)设问:自问自答,引人注意,启发思考。

  (8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。 注:必须结合相关语句分析。

  14.具体词语的含义与作用?

  方法:联系词语本义,解释在文中的含义,找出其指代的具体内容。

  答:“××”一词原指……,这里指……,起到了……的作用。

  15.句子在结构上的作用?

  (1)承接上文(2)开启下文(引出下文)(3)承上启下(过渡)(4)为下文作铺垫

  16、一句(一段)话在文中的作用。

  (1)结构作用:在开头:点明中心、设置悬念、总领全文、引起下文、埋下伏笔、为下文作铺垫、推动故事情节发展;在中间,承上启下(过渡);在结尾,画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整……

  (2)在内容上的作用(结合具体内容)

  17、“理解句子的含义及作用

  (1)句子的特点(修辞、手法)

  (2)位置结构上的作用;

  (3)结合关键词语,指出其语境义。

  18.表达方式? 记叙、议论、抒情、描写、说明

  19、描写角度:正面描写、侧面描写

  20、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌

  21、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉

  22、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

  23、描写(或抒情)方式:直接、间接(间接抒情显得含蓄委婉深沉等)

  24、环境描写的作用:自然环境描写渲染氛围,烘托心境;社会环境点示背景,衬托人物性格,揭示文章主题。

  25、叙述方式:概括叙述、细节描写

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