《花思》散文随笔

时间:2018-03-27 16:04:32 我要投稿

《花思》散文随笔

  《花思》散文随笔

  讲桌上,摆放着一盆龙爪花,那开放的形状可真像龙爪啊!不过,可比龙爪美多了。我喜欢它那嫩生生的绿叶,没冬没夏的绿着。每次来班里上课,只要不响铃声,我都要站在它的跟前,看上几分钟,这似乎已经成了习惯。每一次望着它那旁逸斜出的枝杈,都有无限的感慨,思念小花的情感便油然而生。

《花思》散文随笔

  小花是个八九岁的小女孩,长得非常漂亮,就像她那美丽的名字。

  那时,我给他们讲作文指导课。有一次,我带着牙病去上课,还没说上一句话,那颗带着小洞的牙齿便以它的疯狂对我的话横加阻拦,我抗不过,泪就像泉水一样涌出来。下午,我一个人趴在办公桌上,面朝着玻璃窗外那金灿灿的阳光,朦朦胧胧地睡去。仿佛有谁在轻轻地摇动我的胳膊,还有一个低低的稚声从遥远的什么地方传入我的耳鼓。“老师,老师!”我睁开眼的时候,看到了站在面前的小花,她的手正拿着一块一寸长的龙爪叶,“老师,这是龙爪,治牙痛很好使哎,快放在嘴里,快放!”我从她那乖巧稚嫩的小手中接过那块龙爪,那上面还带着水珠和泥点点。我正要放的时候,一个妇女从门外闯进来,我和小花同时惊住了。看样子,她要打人。可是,她没有打谁,也没有骂谁,那双美丽的大眼睛,紧紧地盯着我手中的龙爪。她笑了,露出好看的牙齿。

  “啊,原来,是给老师用的啊!这就没什么了。”

  经过闲聊才知道,她是小花的母亲。她刚从花市上买来了一盆正在成长的龙爪,饭前浇了水,饭后又打算浇水的时候,才发现龙爪不见了。她赶到学校,她发誓:如果是小花拿走了她视如生命的龙爪,她一定打她一顿。

  她把小花带走了,临别,她说:“小花这孩子真懂事,应该这样爱老师。”

  “应该这样爱老师!”这是一个普普通通的家庭妇女说出来的话啊!由此,我看到了人民对老师的尊重,也体验到了作教师的光荣。

  从那以后,我总是把龙爪同教师的神圣连在一起,我不知道,在孩子们的心目中,龙爪花有什么意义。于是,我举行了一次即兴演讲会,我让我的学生们谈龙爪花,谈龙爪花的故事。

  那是多么难忘的一节课啊!10名同学纷纷登上讲台,面对龙爪花,各抒己见,有的赞扬它的青春常在,有的赞扬它的无私奉献精神,有的把它比作清洁工人,有的把它比作白衣天使,……啊,一盆貌不惊人的龙爪花,竟给同学们带来这么多的遐想,这难道不是一个奇迹吗?

  奇迹的'创造,不是,也不应该是凭空捏造的,它实在是某种精神的存在。

  说到精神,我自然而然地想到了一个人。他姓王,是一位有四十年教龄的老教师。他养花,不是为自己,而是为了美化校园,为学生创造一个优美清新的学习环境。第一次见到他时,他对我说:“我可以让校园的虞美人在6月18号的清晨必须开放。”

  “必须开放?”我怀疑他的说法,除了武则天,还有谁能够让鲜花在指定的日期开放呢?武则天想哪天看花,花在哪天一定开放,不开放,不知要有多少园艺师会不幸。因为她是皇帝。皇上的权力至高无上。武则天的时代距今毕竟是很遥远了,这段传闻无法考证出它的真假。或许,第一个讲它的人,是为了证明权力的重要吧!

  可是,王老师不是皇上,他能叫花开放靠得是什么?

  终于,我明白了,他靠的是精神。春节的时候,别人都放假了,他带领全家人,大街小巷寻找罐头瓶罐头盒,回来刷净,育上花苗,然后,又把买来的豆饼黄豆等在大缸里沤,沤烂了,一杯一杯往花苗上浇,三千多罐花苗浇下来,也得个大半天。育花时节,当那些精心人把种子播撒到地里的时候,他又带领全家老小,把茁壮的花秧植到校园的各个角落。按着他预定的花期,那一天,花果真开了。全校师生都赖观看,行人驻足,摄影师看准了这块宝地,赚了一大笔钱。他在摄下人与花的时候,也把王老师的精神定格在人们的崇拜之中了。

  感我此言良久立。靠着这支笨拙的笔,我为王老师写下了一篇文章:《他知辛苦为谁甜》。

  是啊!“无论平地与山尖,无限风光尽被占,酿得白花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”

  毛主席说,孩子是祖国的花朵,未来的希望;杨硕也把孩子比喻成童子面茶花。有一首很美的歌叫做《红花与少年》。不管是在伟人的心里,还是在文人笔下,花与孩子总是连在一起的。的确,有孩子的世界,才美若花园。从这个意义上说,王老师育花,意义何等重大啊!

  搁笔之时,我仿佛闻到了,从祖国的四面八方飘来的花的芬芳……

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