跟岗培训感谢信

时间:2024-02-28 08:50:27 感谢信 我要投稿
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跟岗培训感谢信

  在人们越来越推崇感恩教育的今天,在很多情况下我们需要用到感谢信,在写作上,感谢信具有一定的要求。那么我们该怎么去写感谢信呢?下面是小编精心整理的跟岗培训感谢信,欢迎大家分享。

跟岗培训感谢信

跟岗培训感谢信1

尊敬的领导:

  南京致远外国语小学分校建校不足十年,但却在较短的时间内迅速形成了具有鲜明特色的办学风格和较为丰厚的文化积淀,一方面源自于学校高起点、大目标的发展规划,更重要的是学校教干、教师团队对教育的情怀与眼界,他们用真心办教育,用思想办教育,每一个分秒都在思考中行走,每一处点滴都是用生命在描绘。“把食堂管理当作事业来做”,这是学校党支部周建东书记最常说的一句话。何止是食堂呢,我们五天的所见所闻无不处处体现着他们的“事业之心”。

  培训的内容包括:仇玉玲校长、周建东书记、陆瑞芹副校长以及陈军主任、邵明雪副主任、大队辅导员王文君分别从自己的分管的工作出发,详细介绍了学校在课程顶层设计、德育管理、教学常规管理、食堂工作开展、家校共建方面的做法,分享了在实际工作中积累的经验;朱双、张蕴佳、祝文君、贾钗钗、林玲、于蔚、季文婷、姜冰捷等八位老师执教的精彩的课堂教学;宋运来特级教师的题为“魅力教师的修炼”专题讲座;特级教师郝玉梅开设的“汉字思维”专题讲座,以及学校的教研活动、“六艺”课程等。

  学校建校时间短,青年教师占绝大多少,但就是这短短的几年,学校已经有省特级教师2名,省优秀青年教师1人,市优秀青年教师5人,市区骨干教师人数占全体教师人数的60%以上。学校最成功的做法就是充分开发教研组的作用,让教师备课磨课在教研组、学习研修在教研组、成长发展在教研组。通过我们参加学校的语数各一次教研活动就可以看出,他们的教研活动有鲜明的主题引领,每一位教师都有充分的话题表达权利,研究的思想深刻,教研组活动成为了教师专业发展的重要基石。教师每次外出参赛,都由教研组统一组织集体备课,团队的力量成为教师屡获大奖的不二法宝。学校还通过组班子、搭台子、压担子、找路子等措施,广泛拓展教师成长的舞台,为教师成长培育了肥沃的土壤。

  一是学校扎实的学生行为规范养成教育,校园内随处可见学校制定的学生行为规范,用中英文进行双语表达。学校管理者不会忽略学生任何一个不恰当的行为细节,哪怕一个学生课间坐在了地板上,都会被值勤的教干进行询问和教育。像食堂那样近乎军事化的管理,让校园里的'一切都显得秩序井然。二是学校丰富的校本化德育课程,在这里没有“活动”这个概念,一切都被赋予课程的内涵,从简短的升旗仪式到“八礼”、“四仪”,从节日庆典到主题教育,都以课程方式进行设计和实施,立德树人教育由点变线,由线及面,熏染无时不有,无处不在。比如他们的一年级入学课程会持续一周,每天一个训练专项,一周后他们将会完全成为一个合格的致远小学生;他们的升旗仪式除正常的升旗、奏歌、国旗下讲话外,还包括旗手自我介绍、专题教育、每周最美少年表彰等环节。

  学校对校本课程进行有一定高度的顶层设计,基础课程和拓展课程相辅导相成。学校以培养“气质少年”为目标,以新六艺课程实施为主要途径,以此为基础开设了21个学生社团,学生参与率达到了100%。从周三的快乐课程活动中我们可以感受到,这不是在做秀,校园活动氛围热烈,学生的个性特长已经形成了一定的基础,说明学校的工作是扎实有效的。

  建议:学校特色文化核心理念尚未形成,顶层引领不明确,课程实施体系有待完善。

  反思:

  1、我们的常规管理偏于粗放,管理内容和手段缺少科学的设计,针对现实问题缺乏有效的应对措施。

  2、教师整体教学水平和观念较落后,教研活动流于形式,团队促进的氛围没有形成。

  3、管理者没有先进、鲜明的管理思想和工作思路,无法引领学校和教师向更高、更远发展。

xxx

20xx年xx月xx日

跟岗培训感谢信2

亲爱的老师:

  你好!

  我是你所授课培训班的学生家长。孩子参加桃李语言培训得益于你的专业指导,经过业余锻炼,表现上进。特此向你表示感谢!

  孩子报名桃李语言艺术的`暑期培训。学习过程中虽个别课因有事耽搁,但仍能坚持。通过你认真辅导、专业培训以及家校互动等学习形式,孩子的语言表达明显提高,提升了自信心和表现欲。孩子的变化来自你细心呵护和辛勤付出!

  孩子脸上绽放笑容,家长心里感到欣慰。由衷感谢!祝你万事顺意!

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

跟岗培训感谢信3

尊敬的深圳第二高级中学领导、老师:

  您们好!

  在这阳光灿烂、金秋送爽的季节,我们省级骨干教师培训班七位老师在“梁光明名师工作室”开展了为期20天的跟岗学习活动。跟岗学习期间,我们得到贵校各级领导的关心和支持,并在生物学科组全体老师的指导和帮助下,顺利完成了课题开题、教学研究、随堂听课、集体备课、课例汇报、评课交流等各项学习活动。这一过程的学习丰富了我们的专业知识,提升了我们的实践能力,极大促进每个学员自身的专业成长。

  值得一提的是,深圳二高的人文精神直接熏陶着每一个跟岗学员。10月28日的五周年校庆活动给我们带来了很多感动,富有创意的策划、催人奋进的表演,展示了二高人“阳光、进取、平实、包容”的精神风貌。来自全国各地的优秀人才汇集二高,佼佼者们独有的平和亲近渗透着自信的锐气,有着深圳“敢为天下先”的精神。学校领导者高瞻远瞩的眼光给这片年轻的土地上注入厚重的元素,名师、名校精英接踵而至,这份师资的雄厚所蕴发的力量足以支撑起二高的一片蓝天。

  深圳第二高级中学严谨的'治学风格、鲜明的办学特色、以人为本的办学理念给每一个学员留下深刻的印象,在此,我们全体跟岗学员向深圳第二高级中学的领导、老师们表示最衷心的感谢和崇高的敬意,感谢“省名师工作室”主持人梁光明老师及指导小组全体老师对我们的指导与帮助,真挚祝福学校领导、老师们身体健康、工作顺利、家庭幸福!衷心祝愿深圳第二高级中学桃李芬芳,闻名鹏邑,永创辉煌!

  感谢二高,这一驿站的短暂停留给我们教育生活增添了另样的色彩,使我们的生命变得更加厚重而富于使命,我们会秉承先进经验,发扬二高精神,在自己的工作岗位上挥洒汗水,“以尊重的教育培养受尊重的人”。

xxx

20xx年xx月xx日

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