三八妇女节征文

时间:2022-12-07 07:16:44 征文 我要投稿

三八妇女节征文

  又到阳春三月,微微的春风拂过,太阳从云层中露出妩媚的笑脸,迎春花撑起嫩黄的小花伞,仿佛在告诉人们春天来了。以下是三八妇女节征文,欢迎阅读。

三八妇女节征文

  三八妇女节征文1

  有人爱,有事做,有所期待

  微博上转发着这样一句话,“幸福的生活其实很简单,就是有人爱,有事做,以及有所期待”。我想说现在的我,正沉浸在这样的幸福中,并且此生将一直感受如此简单纯洁的幸福。

  -----题记

  有人爱

  作为教师,感觉到最幸福的就是:无时无刻被爱包围着。 学校是教师幸福的摇篮,师生关系融洽,同事关系和谐,都是教师幸福的桥梁;学生是教师的幸福源,他们是一群单纯可爱的小天使,他们善解人意,他们乐于助人。

  一个成绩落后的学生在我们的指导下进步了,一个违纪的学生在我们的教导下改正了,一个同学把心底最秘密的事情告诉了我们,一个同学把我们当作最知心的朋友,一个往届学生在路上看到时大声叫着老师......在这一切中,我们真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给我们的幸福。

  过年的时候,曾经教过的学生一个个祝福的短信,一个个拜年的电话,真挚的话语,诚恳的祝福,顿时感觉自己是多么幸福。

  在我生病的时候,学生的问候与关心,懂事的孩子不再在课堂上调皮捣乱,使我不用刻意提高嗓音讲课,体贴的孩子会在我忙碌批改作业的时候,给我端来一杯水。我倍感欣慰,感动化作一股暖流,温暖了我的心房,为人师者,此生足矣。

  有事做

  花的责任是散发芬芳,鸟的责任是飞扬歌声,树的责任是营造绿荫。生活中的每一个人,也都有自己的所应该承担的责任。

  作为教师,更要严于律己。唐代韩愈写过:“师者,所以传道、授业、解惑也。”作为教师教育学生的第一目的是教育他们做人的道理,第二才是授予知识技能。 “学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

  在这个瞬息万变的世界里,站在这个神圣的三尺讲台上,我有时也会感慨:现在的孩子太调皮了,要让课堂对孩子有吸引力也太难了,的确如此。但是我们就束手无策了吗?其实,任何教师都是有优势的,这种优势是任何其他东西都无法去抗衡的.,那就是教师的魅力。

  教师的知识应是博大精深的,教师的人格应是正直高尚的,我们面对的都是学生纯真的眼睛,我们要在学生的心灵里播下真善美的种子,让他们结下属于时代,属于时代人民的丰硕成果。为此,我们要用心去追求教师的目标——塑造纯真,高尚,智慧的灵魂。

  作为一个普通的小学英语老师,我希望能把自己的能力发挥到极致。我会尽快记住所教班级学生们的名字,只是希望能更快的了解他们;我会不厌其烦的跟学生强调英语的重要性,只是真心的希望他们能为初中的学习打下更好的基础。

  有所期待

  从学校到踏上三尺讲台,从学生到人师,开始了向往已久的教学生涯。怀揣着自己的教育梦想,每天勤勤恳恳地在自己的工作岗位上编织着美好的工作生活。

  教育,是无私奉献的事业;教育,是爱的事业。我走上讲台

  时间不长,教学工作刚刚起步,我亲眼目睹了老教师们爱岗敬业、讲求奉献作为,亲耳聆听了老教师们不畏艰苦,牧牧不倦、潜心教书育人的感人事迹,亲身感受了那为了祖国和人民,为了孩子的明天,真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中,我看到了老师们的奉献和忠诚。青年诗人汪国真的一首诗道出了无私奉献者的心曲:我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚,把握瞬间的辉煌,拥抱一片火热的激情。

  我们是幸福的,因为我们拥有孩子的爱

  我们是富有的,因为我们拥有孩子的世界

  让每一颗童心都永远享受阳光,这——是我们教师的共同的梦想

  为了同一个梦想,我们默默耕耘,奉献;为了这同一个梦想,我们用火热的青春谱写爱的篇章!

  三八妇女节征文2

  上帝曾问一个女人:“金钱、名誉、地位,你要什么?”女人说:“我要美丽”。是啊,爱美之心,人皆有之。时光荏苒,在焦化的这片天空下,不知不觉中,十多年的光阴已如水般从我们身边轻轻流过,三十多岁的我们手中还能紧握住几分美丽呢?

  春去秋来,送走了一批批的孩子,又迎来了一张张稚嫩的笑脸,他们总会簇拥在你的身边问这问那,心中总洋溢着幸福,脸上总挂满了笑容,此时,我觉得快乐最美,工作最美。这种新女性自立、自强、自爱,所流露出来的美,一定是经久不衰,经典永存的。

  作为女教师,那如何才能让这份美永存,如何才能为芦淞教育做坚强的基石呢?

  第一、安于平凡,淡泊名利,育人为乐

  在教师岗位上,没有令人羡慕的地位和权利,没有显赫一时的名声和财富,也没有悠闲自在的舒适和安逸。只有不求闻达不慕名利,不慕富贵,甘为人梯,乐教勤业,以平常人的心态高高兴兴的心情去实实在在的事情的.教师具有崇高而伟大的敬业精神。

  第二、教书育人,尽职尽责的工作态度。

  教师的本职工作或基本职责就是教书育人,因此,教书育人也就成了“爱岗敬业”规定了的教师应当履行的道德义务。能否自觉承负这一道德义务,完成育人大业,是衡量师德修养高下优劣的重要标准。

  第三、讲究职业良心,科学施教,勤奋钻研。

  教师劳动很平凡,它从来没有轰轰烈烈、动人心魄的宏大场面,总是在默默无闻地、一点一滴中进行。教师劳动十分繁重,它难以有严格的时空界限,是一种周期长、见效慢的劳动,它没有“立杆见影”的效应,故常被一些目光短浅

  的人所蔑视。同时,它又是难以量化和监督的,同样的一节课,同样是40分钟,教师是否认真,是否全身心地投入,教学效果不大一样,学生的受益也不一样。因此,当教师就要不急功近利,时刻不忘责任,一心想着事业,尽职尽责,出色地完成本职岗位上的教育教学工作。

  三八妇女节征文3

  大千世界,芸芸众生,得意辉煌者寡,潦倒失意者甚多。有人说,人生得与失、成与败全是冥冥中注定的,是命运的安排。我却不这么认为。“从一粒沙中看世界,世界将是一片荒凉萧条之景;从一朵花中看大地,大地将是一派绚丽多姿之境。”一个人成功与否,关键在于如何用一种阳光心态去看待大千世界的阴影与阳光。

  阳光心态是怎样的呢?对于过去,怀念有感动;对于现在,知足有拼搏;对于未来,乐观有期盼。

  苏轼面对人生的“艰难苦恨”,豪放旷达的吟出了“一蓑烟雨任平生”的壮语。正是由于这种开阔的胸襟,在历史卷册上记下了他更为绚烂的一笔。如果苏轼面对人生的坎坷,只是一味怨天尤人,慨叹生不逢时,怀才不遇,事君不合,终日郁郁寡欢,闷酒狂醉,那么也不过是一位舞点文弄点墨的书生罢了,又岂会被列为“唐宋八大家”之一,被世人铭记至今。

  蒲松龄屡次参加科举未中,想必他会感叹“英雄无用武之地”吧!然而,他没有。他没有因此自暴自弃终至断送一生前程,而是苦心钻研,致力于民间鬼神故事收集,终成《聊斋志异》一书,给后人留下了一笔宝贵财富。如果当初他怀着“不到黄河心不死”之心一味死考科举,哪怕最终如愿,也只怕会和范进一样成为封建社会名利桎梏下的牺牲品,正是因为他坦然接受人生的不顺,用阳光的心态看待,重新开辟另一条阳光之路,才终有所成。

  面对逆境,有的人自暴自弃,自甘堕落,平凡庸碌度过一生。而有的人怀着不畏艰难的勇气,东山再起的信念,把失败踏在脚下,使自己比失败更强大。

  面对成功,有的人沾沾自喜,洋洋自得,最终“爬得高摔得重”。而有的人心如朗月扬辉,深潭微澜,视成功为扬鞭策马、登高临远的驿站,一步步超越自己。

  请永远记住,世上没有什么成功让你可以永远沾沾自喜,也没有什么痛苦让你永远痛不欲生。所以我们所要做的事是怀着阳光的心态来看世界,阳春德泽时,要警惕自己看到阳光下的阴影,要提醒自己看到阴影里的阳光。

  时间仿佛一下子回到了三年前,那时的我刚刚走出大学校门,怀着忐忑来到了工作的学校。那是一所刚刚创办的学校,第一次走进校园的.时候,我就在想:这所学校要想创办成功该是多么困难的一件事啊。但这并不妨碍我要与之一同努力的念想,学校里有一批像我这样刚出校门走上工作岗位的年轻人,每天我们一起工作,脏活累活一起干,食宿

  条件不好大家一起克服,开心时一起笑,沮丧时彼此鼓励安慰,每天都乐呵呵的,对未来无限憧憬。付出终有回报,在第一期招生结束后,学校超额完成了招生任务,我也因此成为“创业元老”之一。如果不是怀着这种阳光心态,想必我早就逃离了这个艰苦的地方了,当然就不会有这一段宝贵的人生经历了。

  前段时间在班上讲授《太阳》一文,我告诉学生:生命需要阳光,但我们的心灵更需要阳光。从走上工作岗位以后,我发现认识的人越来越多,但是真正交心的朋友却越来越少;物质生活越来越富裕,精神生活却越来越贫乏;欲望越来越多,满足感却越来越少了。和学校一些老教师聊天,他们告诉我:要想成为一名幸福的教师,关键要有一个好心态。我想,这好心态应该就是阳光心态吧,它温暖着每一个孩子,平等而宽容。想想自己,在面对课堂沉闷、上课讲话、不交作业的学生时,总显得过于急躁,缺少耐心、细心、冷静和理智。是啊,我们的知识多过学生,年龄长于学生,阅历丰于学生,即便这样,我们也不完美,也有犯错的时候,那为什么要求我们的学生那么完美呢?每个孩子身上都有闪光点,用阳光的心态来面对他们,我发现孩子们更加可爱,学习不好但是会唱歌、画画,善良而诚实,这些优点都被自己给忽略了。现在的我,会被孩子们眼里对知识的渴望所鼓舞,会因为孩子们的尊重和家长的认可而高兴,会被节日里的问候和卡片所感动。这时真的会发现原来生活是那么美好,仿佛处处洒满了阳光。

  用阳光的心态看人生,你会发现世上无处不美,成功无处不在。

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