以感动为题作文

时间：2022-12-01 06:32:04 话题作文我要投稿

精选以感动为题作文五篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的以感动为题作文5篇，欢迎阅读与收藏。

精选以感动为题作文五篇

以感动为题作文篇1

　　真情是一轮暖阳，温暖你那潮湿的心房；真情是一股清泉，洗去你心灵的忧伤；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生道路的方向。它像春天的暖风，夏日的骄阳，秋天的红叶，冬天的瑞雪；它是被弹拨的吉他，被低吟的短诗，如彩虹涂满画布，如炊烟舞动在黄昏。

　　拥有一个善解人意的好父亲，是难得可贵的幸福。在我一岁的时候，爸爸就写了许许多多的童话故事，每天晚上，我津津有味地读起来。看到这一本又一本饱含深情的文章，我体会到爸爸为了我煞费苦心。在我步入小学，爸爸每逢有空就与我谈古论今，天文地理、语文数学，在我的眼里，爸爸无所不知。到了六年级，学习负担逐渐加重，但爸爸仍然继续辅导我的历史与地理，他说：“女孩子初中学这两门课程很困难，应该从小抓起。”初春的早晨，他给我讲一代霸主成吉思汗；夏日的正午，他给我讲神秘的百慕大三角；深秋的黄昏，他给我讲居里夫人怎样克服重重困难，发现新元素镭；隆冬的夜晚，他给我讲李四光与中国第四纪冰川……在爸爸的教育下，我的各方面学习都跃进班上前几名，成为班上的“小才女”。

　　在一个寒风凛冽的夜晚，屋外的寒风“呼――呼――”地咆哮着，瓢泼大雨一下子就泼了下来，树木被吹得东倒西歪，连月亮都吓得躲在云层中不敢探出头。外面又黑又冷，我躲在屋里，感到心惊肉跳。爸爸上班去了，到现在还没有回来，我忐忑不安地想：爸爸没有伞，如果冒雨回来，岂不是要淋感冒？于是，我不顾妈妈的劝阻和天气的恶劣，打着伞就冲出了家．门。雨越下越大，路上满是泥泞，周围的树木在黑暗中像无数怪物龇牙咧嘴，尖叫着向我扑来。前后不到几分钟，我的后背就黏糊糊一片了。不知过了多久，爸爸的身影终于出现在我的视线里。我欣喜若狂地跑过去，泥水溅湿了衣裤，也毫不在意。在雨中，爸爸紧紧地把我抱住。我们共撑着一把伞慢慢地往回走，豆大的.雨点在伞上拍打出奇妙的节奏，爸爸说：“我们唱歌吧！”就这样，黑色世界中飘出了欢快的音符。无意间我瞥见他竟然将大半的伞遮向我，而自已却半个身体淋着雨，我不禁热泪盈眶，悄悄地将伞向他那儿推了推。爸爸没有说话，又推了过来。

　　回了家，我心疼地看着爸爸淋湿了大半的衣服，责备自已没有及早发现，正所谓“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”我向爸爸递来一张手帕，说：“檫一下吧！“爸爸微笑着，但我看见他眼里分明闪着晶莹！霎时，我感到爸爸是我人生中最宝贵的财富！

　　风轻轻，花淡淡，雨又一次丝丝绵绵，它让树叶出现亮丽的色泽，让花瓣又滚动晶莹的露珠。此时，面前那杯热气腾腾的茶水袅袅升起的水气又弄湿了我的双眼……

以感动为题作文篇2

　　第一次教一年级，让习惯了教高年级的我第一次体会到孩子们的天真无邪。那一句句天真的话语，一张张无邪的笑脸，一次次与你零距离的亲密接触，如阳光，似鲜花，像绸缎，柔柔的，暖暖的，甜甜的，时常让我心中激荡着一种感动。这种甜蜜的暖流充盈心中已久，不吐不快。

　　“老师，你也做个试验。”

　　刚入学不久的一节创造活动课上，最后一个环节是讨论这样一个问题：一只白纸折的白船，一只用蜡笔涂了颜色的纸折的彩船，哪一只先沉？“彩船先沉！”许多学生不假思索地说。“为什么？”“因为彩船涂了颜色，重了，所以先沉。”学生振振有辞，听上去也好像有一定道理。我说：“同学们先不用急着说出答案，先小组讨论一下。” 可能是孩子还太小，可能是孩子们生活经验还太少，也可能是学生已经对刚才的.答案产生了思维定势，直到下课铃响起，答案还是没有变化。我说：“今天我们回家做试验，每人做两只小船，在水里放一夜，明天早上看看到底那只先沉。”“好！”学生兴奋地高呼，个个跃跃欲试并成竹在胸的样子。看到孩子们情绪这样高涨，我的心情也很好，当我往办公室走时，听到后面有人喊：“老师，老师，”我停下来，看见个子小小、笑起来甜甜的徐彦杰跑过来，说：“老师，给你两只小船，晚上也做个试验！”一股暖流涌遍我的全身，“这个小机灵鬼，动作这么快”我心里想着，感激地看着这个可爱的小女孩，说：“好啊，谢谢你。”

　　“老师，我很想叫你妈妈。”

　　大课间，我是跟班教师。学生们都在跳绳，有几个学生没带跳绳，我就带着他们空手跳绳，跳了一阵以后，学生们可能有些累了，围着我说这说那，我也兴奋地跟孩子们说笑着。忽然，平时腼腆的王玉慧一下子抱住了我，说：“老师，我很想叫你妈妈。”“什么？”我简直不相信自己的耳朵，吃惊地看着她。王玉慧是一个有着与她年龄很不相称的眉宇间透着忧郁的大眼睛女孩，有些内向。我一直不明白这么小的一个孩子为什么会有这样的性格。从她的妈妈那了解到她的爸爸因车祸去世了，她现在的爸爸对她没有耐心，经常嫌弃她，逐渐导致了她现在的性格。我听了以后很着急，多好的孩子呀，不能让大人的行为影响了孩子的性格，性格决定命运哪！于是，我跟她的妈妈商量好，要多鼓励孩子，并由她去做王玉慧继父的思想工作。在课堂上，我也是以鼓励为主，经常提问她，并号召全体同学多给她掌声与微笑，耐心和呵护，逐渐地，我看到孩子的笑脸了，听到她大声讲话了，往日忧郁的小玉慧像变了一个人似的，她也跟老师走近了，经常拉着我的手说这说那。

　　“妈妈，妈妈”，听着一声声的呼唤，我再细看那双眼睛，明显透着对母亲的眷恋，我平生第一次触及到如此的来自孩子的眼神，尽管我努力遏制，泪水还是流了下来。

　　“老师，你吃药了吗？”

　　这几节课纪律出奇地好，原来随便说话的学生也都管住了自己的嘴巴，我感到很奇怪，为什么学生会突然变化这么大？百思不得其解。有一天课间跟学生聊天时才找到答案。董淑晴说：“老师，你吃药了吗？我妈妈说这次感冒很厉害，你要多吃点药。”郑文珊一边给我捶背一边说：“老师，看你咳嗽这么厉害，现在咱班纪律特别好，那是怕你多说话，嗓子就更不好了。”“原来是这样。”我的心融化了。同时也不禁汗颜：七八岁的孩子能做到这些，我们做老师的，在学生身体不适或学习有困难时，又做了什么呢？

　　跟孩子们在一起，我就这样快乐着，感动着，幸福着；就这样学习着，反思着，成长着；就这样爱着和被爱着。这点点滴滴，像欢快蹦跳的音符，一个又一个汇聚成一首绵软悠长的乐曲，成为我生命中的永恒！

以感动为题作文篇3

　　当岁月飘然逝去，沉淀的无言的断壁残垣，春风吹来的时候，谁人忆起，那时花开······

　　——题记

　　阳春三月，风和日暖，信步城外看阡陌之上，杨柳依依，野花绚烂，身心不由得自由而浪漫，“三月风情陌上花”，古远的诗句似乎随风从远处飘来，从历史的深处飘来，拂过阡陌，袭上心头，诗是前朝的诗，可眼前的陌上风情却是不折不扣的现代，由眼帘入心扉，滋生着一腔的感动，蔓延在烂漫的花开之中。

　　陌上花开，如果没有从累俗的生活中走出来，悄然伫立陌上并为这三月风情所陶醉和感动的人，那么花开也是寂寞，风情也是苍白，于是一句“陌上花开，可以缓缓归矣”不知道被多少人吟咏了多少遍。三月陌上花，让人爱，让人痴，仿佛人的骨子里都是沉淀了花的影子，花的.意韵······

　　陌上花开，是花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以畅然的一种意境。人归缓缓，那花便开得执着，便有了灵性；花开陌上，那人便有了感动，便抛开了尘俗。

　　陌上花开，让人在生活的道路上，在人生的旅途中，带着感动出发。

　　我不禁低头，嗅着这些花儿，我突然觉得这一束束，一丛丛，开了又落，落了又开的陌上花，一直在伴随着历史而开而落。我不敢说自己可以见证历史，但我可以深情地抚摩着这些娇嫩而顽

　　强的花朵。这不仅仅意味着悠闲的诗意，更大的意义在于我们始终心中充满感动。而对生活的种种，我们拥有因为感动而散发的芬芳。陌上花开，它们可以不伟大，但他们庄严；它们可以不永恒，但它们真诚；它们可以不完美，但它们努力。

　　这些渺小却不卑微的花儿，让我们带着感动，从春天出发，驶向彼岸的怒放·······

　　缓缓归，缓缓归，披一袭三月风情，再采一束陌上花。缓缓归矣，我心已是陌上花开。

以感动为题作文篇4

　　在我的记忆里，有许多让我感动的人，也的许多让我感动的事。有一件小事就像天上的星星一样，照在我的`心头，让我永远也不能忘记。

　　那天，放学后，我像往常一样在学校大门口等妈妈来接我回家，可是左等右等也不见妈妈的人影。眼看身边的同学一个一个都被家人给接走了。只剩我一人了，我又着又害怕。眼泪都流下来了。正当我下决心一人走回去时，在学校门口的门卫马来到我身边，让我不要着急，现在天也晚了，一人回家路上太不安全了。先到他的值班室里写作业，安心等家人来接我。让我把妈妈的电话告诉他。一直陪我到妈妈来接我才关门下班。

　　这虽然是件小事，但体现了马爷爷那颗关心别人的善良的心。我还记得他那天和我说的话：“做人要正直，不偷东西，不抢东西，要乐于帮助那些有困难的人，利用身边一点一滴胡时间去做对别人有益的事情。”

　　马爷爷让我懂得了许多做人的道理，人人都关心别人，尊敬别人，那么世界会更美好！

以感动为题作文篇5

　　一堆糖果中，总有最甜的一颗；满天的星星中总有最亮的一颗；在人生的道路上，总有最令你感动的人。

　　一个星期天，妈妈带我去步行街地下商城给我买衣服。当我从地下通道上来时，我看到一位白发苍苍的残疾老爷爷，默默地坐在路旁乞讨，一对拐杖呆呆地卧在一旁。他是那么不起眼，以至于差点忽略他。我注意到他是因为前面有一位西装革履的男子和一位珠光宝气的女子走过来，谁知该男子的名牌皮鞋碰倒了老爷爷乞讨用的铁碗。“当啷”一声，碗里仅有的几枚面值不高的硬币滚了出来，这声音吸引我的`注意。

　　我以为男子会道歉，把钱捡回碗里。这位男子看都没看老爷爷一眼，大踏步地走了。这时又来了一位三十多岁的男子，他穿着一身松松跨跨的旧衣服，看起来是位下岗工人。他看见了老爷爷，什么话也没说，把躺在地面上的几枚硬币捡了起来，又从兜里掏出十块钱放进老爷爷的碗中，又去买了一袋饼干给了老爷爷才走了。

　　看着他渐渐远去的身影，我眼睛湿润了，冲上前塞给老爷爷两元钱，这件事温暖了我，也感动了我。

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