作文开头写作指导

作文开头写作指导

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的作文开头写作指导，欢迎大家分享。

作文开头写作指导1

　　常见的作文开头有以下几种：

　　1．点题式。

　　开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。初学者最好用这种方法。如小学语文课本中的《我爱故乡的杨梅》的开头：“我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。”

　　2．交代式。

　　开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”。如《捉鱼》一文的开头：“一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。”这个开头，只用一句话就把很多内容交代清楚了，很简练。

　　3．描写式。

　　或描写人物外貌，或描写动物外表，或描写建筑外观，或描写周围环境，给人一个鲜明的印象。如《燕子》一文的开头：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快……”

　　4．设问式。

　　开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人人胜。如《海底世界》的开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”

　　5．引用式。

　　开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语、谚语，说明事理，等等。

　　6．抒情式。

　　开头直抒胸臆，以情感人。

　　7．总起式。

　　开头总领全文，概括地介绍文章的主要内容，下文则围绕着它进行“分述”。

　　8．联想式。

　　文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，以烘托要写的事物。

　　9．倒叙式。

　　从事情的结果写起，引人人胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。

　　10.介绍环境。

　　如《大雪山》一文的.开头：“大雪山在四川省的西部。那里没有人烟，没有花草树木……”，开头介绍大雪山的环境，目的是为下文记叙红军“跟恶劣的自然环境作战”埋下了伏笔，以突出红军英勇顽强的革命精神。

　　11.介绍情况，交代背景。

　　如《火烧赤壁》一文的开头：“东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。”这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。

　　上面所介绍的常见的作文开头，一般适用于写事，但适用于写事作文的开头也不仅仅只有这几种。开头用哪一种方法好，还是要根据实际情况而定，也不要老是用某一种方法。

作文开头写作指导2

　　高尔基说过:“开头第一句是最困难的”，好像音乐里定调一样，“全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在”。

　　良好的开端是成功的一半。这话一点都不假。所以，写文章的人对开头都特别重视，悉心研究。文章的头开得好，自然越写越顺，读者也爱看;头开得不好，写时步步艰难，读者也无趣味。因此，文章开头很难，也很重要。

　　常见的开头方法有以下几种。

　　1.开门见山

　　这是人们用得最多的方法。“开门见山”，顾名思义，即一推开门，就见到门前的大山。比喻文章一开头，就交代清楚要写的中心思想或主要内容。

　　《一把古朴的五弦琴》一文，作者开篇就是“在我家中存有一把古朴典稚的五弦琴”，它是传家之宝，堪称“稀世之宝”。然后交代了五弦琴的外观构造和来历;再详细叙述在父亲耳濡目染之下，“我”时音乐产生了浓厚的兴趣，“极力去弹练这把琴”，它使“我”在心中郁闷时“重新振作起来”，它使“我”增强弹奏出’‘美妙的人生之曲”的信念。突出了五弦琴对“我”的重要。

　　可见，开门见山的'开头方法，落笔点题，能突出丈章的中心，引人入胜。

　　2.概括全文

　　好的开头，还有一个显著特点，能总领全文，这鱿是概括全文的开头。采用这种方法，往往在开头用几句话叶所记叙的事作概括性介绍，然后再具体展开记叙。

　　《一件小事》写的是如何在别人困难的时候伸出友谊之手，帮助别人的故事。作者开篇就写道;“它，的确太小了”，只能称为“一瞬”，但“它教我如何在别人困难时伸出友谊的手，教我为别人的利益而愿舍去自己的利益。每当看到别人遇到困难时，就想起那件小事”，概括了全文的中心，概括了“一件小事”对“我”的影响。然后再转入对“一件小事”的具体叙述。

　　可见，概括性的文章开头，不但一开始就让人了解文章的主要内容，还给全丈的写作定了调，这对顺利写作和突出主题都是有好处的。

　　3.提出问题

　　在文章的开头提出问题，引起人们的注意，然后在文章中给予答复。《我的爸爸》这篇作文，开头以“不懂事”时的“我”的认识方法，用反问的形式，提出了“后娘”和“后爹”都不好的问题。然后以“我”的亲身经历，回忆自己对继父的认识过程:初时小心谨懊地防范，继而缩短了感情的距离，尤其是他帮助“我”解脱精神上的重负、继续上学读书一事，使父女的感情达到水乳交融的地步。最后的归纳，是对全文的

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