同桌的作文

时间:2022-12-22 09:02:20 作文精选 我要投稿

同桌的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的同桌的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

同桌的作文

同桌的作文1

  我的同桌他叫庞云涛,今年8岁半,他比我矮,身体瘦瘦的,参差不齐的牙齿,鸭蛋脸,喜欢穿花纹繁多的衣服。他是个关心集体的好学生。

  一次,他看见同学们都用矿泉水瓶装上水,相互地喷洒,弄得教室、走廊的.地面湿哒哒的,他担心水的问题,就于我商量,说我们去告诉班主任,让她来制止同学们这样做。我们俩一同去告诉了陈老师,上课了,老师批评了同学们,他向我竖起了大拇指。

  还有一次,他看见楼梯上有很多垃圾,他想:这些垃圾会影响学校的容貌,那些西瓜皮和香蕉皮,如果有人踩到了,就会滑倒,就会摔伤。他便从教室里拿出扫把,不声不响地把楼梯扫得一干二净。

  我的同桌是个关心集体、事事先为别人着想的好同桌,我十分佩服他。

同桌的作文2

  说起我这位同桌,那在我们班,可真是无人不晓。她就是乐于助人的学习高手——王晨祎!

  她高高的个子,白净的脸蛋,一双水灵灵的`大眼睛总是充满关心和体贴人的神色。

  有一次,在我的生日聚会上,大家开心的玩老鹰抓小鸡的游戏。李怡霏当老鹰,我们当小鸡。老鹰非常凶猛,小鸡们在鸡妈妈的保护下左躲右闪,忽然一只小鸡绊倒了,只见王晨祎冒着被老鹰抓住的危险赶快跑到那位同学面前,慢慢地把她扶起,轻轻地拍掉她身上的灰,捧起她那被地上的石子磨破皮的双手,用纸巾帮她擦干净,很温和体贴的说:“没关系,我来陪你。”接着又大声地对我们说:“你们接着玩游戏吧,我来照顾她一会。”

  这就是我的好朋友王晨祎,她不但是一位爱帮助人的好朋友,字写的也很好,学习也非常棒,还是个弹钢琴的高手。我真高兴,我有这么一位优秀的好朋友,她让我每一天都过得很精彩。希望我们能够越变越勇敢,在学习上相互鼓励,在生活中共同成长。

同桌的作文3

  要说我的同桌,他可是我们班“大名鼎鼎”的“倒数第一”刘浩伦。上上个学期,我和刘浩伦做了同桌,他自愿当我的“小跟班”,我说什么话他都听,对我百依百顺。我就想:既然他这么听我的话,学习又这么差,我就帮他进步吧!于是,我开始教他语、数、英。因为他听我的话,所以他也就认真配合,敢发言了,虽然很少,但也是一个进步。

  经过我一个学期的指导,刘浩伦在期末考试上大显神威,在排名上还是最后一名,我还不甘心,想让他在下一个学期取得更好的`成绩,于是,我第二个学期更加努力,更加认真,而且我在帮助他时自己也能学到很多知识,这就是所谓的“帮助别人,快乐自己”。结果,在期末考试后,刘浩伦的成绩直接上到了倒数第三。

  刘浩伦很讲义气,朋友被欺负时,能去帮助朋友。

  我要继续帮助他,让他更加优秀。

同桌的作文4

  说起我的同桌,我就会生气。为什么呢?因为他特别爱开玩笑,小嘴里总有说不完的'玩笑。

  出操时,他排在我前面,因为昨天刚下过雨,地面有点滑,我一不小心滑了一下,手指就轻轻地碰了一下他的背。他满脸痛苦地回过头来说:“讨厌鬼!我被你点穴了!过十分钟就会死!”“那怎么办?”我心急如焚地问。“回到教室再点一下‘不死穴就行啦!”他神神秘秘地说。

  回到教室,我马上找到他,催着说:“快点!”“好,马上来!”他用手指点了一下肚皮,说:“行啦!”我心里的大石头总算落地了。

  第二天快8点了,他还没来上学,我真着急。可他来了之后竟然说:“昨天骗骗你的,没想到你那么好骗!哈哈!”我听了可生气啦!

  对了,说到这我还没告诉你们他叫什么名字呢,他就叫——俞昊聪。

同桌的作文5

  我的同桌,他非常的胖,也非常的爱吃,现在就来写写他的特点吧!

  爱吃,他总是在上课的时候吃辣条,也喜欢踢我的椅子,吃得连有5米外的人都能闻到,连老师把辣条拿走了,他又拿出来了一包,反反复复有五次了。

  他能躲避一切东西,非常的敏捷,我们来玩躲避球,他居然一次都没有被球砸到,简直就是他能用他的“千里眼”望到球。

  他也喜欢上语文课,一到语文课就把手举得高高的`,准备回答问题,嘴里也会发出叽叽喳喳的叫声,脖子伸得长长的,喊着“老师老师……我,我…….”他把手放下“呯”的一声像火车掉到水沟里面的声音。

  他以前,只要一发狂就会捶打起胸口,打个不停,嘴里发出骂声,手握拳,向别人冲过来。

  后来我不跟他同桌了,只不过隔了一个桌子,这就是我的小同桌。

【同桌的作文】相关文章:

我的同桌作文09-29

同桌的你作文09-30

我的同桌作文09-30

关于同桌的作文10-10

同桌冤家作文03-14

我的同桌作文07-09

可爱的同桌作文02-14

同桌的你作文10-12

有趣的同桌作文04-02