初中生的作文

时间:2023-01-06 11:42:17 初中作文 我要投稿

【热门】初中生的作文锦集6篇

  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的初中生的作文6篇,希望对大家有所帮助。

【热门】初中生的作文锦集6篇

初中生的作文 篇1

  人们总是会欣赏美丽芬芳的花朵;却不曾注意默默映衬的绿叶;人们总是会惊叹舞台上艺人的精彩表演,却不曾想到他们在台前所承受的艰苦;人们总是会赞美干净整洁的路面,却不曾记起每天起早贪黑的清洁工人;人们总是偏爱那些外表华丽的东西,却忘记了那些默默朴实的事物。

  绿叶是卑微的,它没有花朵的美丽,没有小草的坚韧,没有树木的粗壮。它所有的,只是默默的为他人提供养份。没有人关注它,而它也从不祈求别人的关注。

  我赞美卑微的绿叶!

  绿叶是生机勃勃的,它没有颜色灿烂的美丽,它有的只是那一抹清新的绿色,然而就是那种纯洁的绿色,让它充满了生机和活力,充满了为他人无私奉献的精神。有绿叶的地方就必定充满着阳光,有阳光的地方就必定生长着花草树木。每一片绿叶都仿佛像一位慈爱的母亲,它们的身躯虽小,却蕴藏着让花朵枯萎凋零,让大树茁壮成长的`能量。

  我赞美生机勃勃的绿叶!

  绿叶是高尚的,它拥有着最高尚的灵魂,最崇高的精神——奉献。它不与百花争艳,将自己所吸取到的营养和能力都奉献给花朵或树杆,让其美丽绽放和茁壮成长;让其备受人们的赞美与喜爱,却将残余的养分留给自己,让自己永远也长不大,永远也不能与群花争宠。它们甘愿舍弃自己的美好前景来造就他人。就算这样,它们就连让人们赞美的方式都没留下,就继续培养新的“才子才女”了!它们默默地“工作”,日复一日、年复一年,永不休止。可它并不希望任何人发现它的成就,也并不想让人们来赞美它!

  这就是绿叶,这就是绿叶的精神和灵魂。我要高声赞美它!高声赞美有着和绿叶一样精神的人们!

初中生的作文 篇2

  我的爸爸,高高的个头,宽宽的肩膀,还有着强健的胸肌。在我的眼里,我的爸爸是世界上最帅的爸爸,我爸爸还有一个可爱的优点,那就是风趣幽默,侃大山是他的长项。

  星期五,我拿着试卷回家,高兴地往爸爸的面前一展,说:‘’老爸,我很牛吧,这次考了98分哦。九八九八,就发就发,瞧,你闺女多厉害!“爸爸故意不屑地一咧嘴说:”很厉害吗?这只是小菜一碟,想当年,你老爸考试可是一根油条加两个大饼。“

  ”一根油条。两个大饼。很便宜啊,我买去。“我转身往门外走去,身后响起了爸爸爽朗的笑声。

  ”我不要买的,我要‘烤’的。“爸爸的话语让我直晕,弄了半天才明白过来,所谓的”一根油条,两个大饼“是指100分呀!

  爸爸幽默还远远不止这些,这个星期天,爸爸无聊的靠在藤椅上看着肥皂剧。我凑过去和爸爸说:”爸爸,我们来玩个成语接龙吧。“爸爸最闲不住嘴了,一听这事,满口答应。

  我看着爸爸那蠢蠢欲动的嘴皮子,不无调侃地说:”说三道四。“

  ”四……四……“爸爸四了半天也没四出个所以然来,正在这个时候,他的目光落到妈妈刚买菜回来的菜篮子里,里面整齐的放着四五个鸡蛋,爸爸急中生智地脱口而出:”四五鸡蛋!“

  我笑的.前仰后合,这也叫成语?但老爸一脸的严肃,丝毫一点的没有败象。难道我错了?我停止了笑,一想,原来老爸是说”肆无忌惮“。

  看来,爸爸还真是”幽默无敌手,天下独一家“呀!

  接下来爸爸一连说了四季如春、四面楚歌、四面八方、四脚朝天、四海为家、四通八达、四书五经、四面出击……等十几个以”四“为开头的成语,滔滔不绝,口若悬河,得意的说:”小样,你以为这样就能难得住老爸吗?“

  这就是我的”幽默老爸“。

  朋友,听了我的讲述,你是不是也很想见识一下我的幽默老爸呢?我欢迎你来我家做客。到时候,爸爸的幽默一定会让你笑疼肚子的,你对他的崇敬之情一定会如同滔滔黄河之水,绵绵不绝的。

初中生的作文 篇3

  今天,妈妈带我去医院验血。Badluck!(倒霉)

  填了挂号单,缴了化验费,便来到了医院的化验室。只见那个负责抽血的胖阿姨正歪坐在化验桌前,翘着二郎腿,休闲地嗑着瓜子,摇晃着身子哼着流行歌曲。

  妈妈走到她面前,轻轻地喊了一声:“医生”。过了好半天,那胖阿姨才转过身,眯着又细又小的眼睛,不耐烦地问:“什么事?”

  “医生,给这孩子验一下血。”妈妈说。

  “哦——知道了。”她冷冷地答道,缓缓地站起来,把瓜子皮随手扔到地上,取了注射器,示意我坐到凳子上。然后麻利地用一根橡胶管扎在我的.臂上,在我的臂弯上抹了一点酒精,将注射器又长又细的针头毫不犹豫地插进我的臂弯。

  “好疼呀!”我大叫起来。

  “嚎什么嚎?忍着点!”她吼道。

  我紧咬着牙,一声也不敢吭。可针头偏偏和我作对,总是抽不出血来。曾经是乡村医生的妈妈提醒她:“是不是针头插得太深了?”胖阿姨瞅了妈妈一眼,生气地说:“你是医生还是我是医生?”……

  伴着时钟“答、答”的跳动声,过了三分多钟,终于抽出血来了,我长长地舒了一口气。

  胖阿姨把橡胶管解开,随手一扔,从鼻孔里抛出一句话:“明天下午来拿化验结果。”又回到座位上,一边嗑瓜子,一边哼起了任贤齐的《心太软》:“我总是心太软,心太软……”

  天呀!她还心太软?我大叫:“Help!”(救命)

初中生的作文 篇4

  图腾龙凤,飞腾在中华上下五千年的历史中;甲骨水墨,浸染在华夏前后泱泱的国基中。这历史的风风雨雨,这东方的民族巨龙,这千古不变的黄河文明;这日新月异的摩登大楼,这绚彩飞扬的现代音律,这前人用鲜血开辟的辛酸时代。

  较之古今,我不禁汗颜。

  网络上偶然的兜兜转转,沏一杯香薰的奶茶,本是为了完成任务而搜罗文章。百般聊赖,我蓦地觉得这文采很廉价,就那么随意拾起一篇,用双眼和双手重复一遍别人的思想,突然涌起一股莫名的耻辱与辛酸。愤愤地丢下了笔,那么随心地览阅他人的思想。不知是如何点进一网友的空间,那组图片插着文字震撼了心灵。于是,便突然热情高涨,幻想着以鲁迅的笔锋唤醒所谓的世人。

  有人跟我说,曾经有一条大鱼,生活在北冥那个地方,它化做一只巨鸟,在天地之间翱翔。巨鸟有如垂天之云般的翅膀,虽九万里亦可扶摇直上。圣贤赋予我们可以囊括天宇的胸襟,为我们塑造一个博大恢弘的殿堂。

  那时候,有个怪异的青年名叫稷康,他临刑前弹奏了一曲绝响,那宽袍博带在空中飞扬,他用了最优雅的姿态面对死亡。几千年过去,依旧有余音绕梁,只是他不知道,真正断绝的不是曲谱,而是他的傲骨,乃至他身上的.衣裳。

  时间的齿轮悠悠荡荡,终于在甲申那里失了方向。于是瘦西湖畔,梅花岭上,为为纪念这个悲剧建起一座祠堂。那个叫史可法的文弱书生,他不愿散开高束的发髻,更不能脱去祖先留给他的衣裳,于是他决定与城共存亡,丢了性命,护了信仰,残酷的杀戮,如山的尸骨,并不能将民族的精神埋葬,有人相信,千百年后它依旧会在中华大地上熠熠闪光。

  就在千百年后的今天,我坐进麦当劳的厅堂,我穿起耐克牌的时装,我随口唱者为爱而死却莫名其妙地心伤。

  那群褐发蓝眼的豺狼,带着坚船利炮,拆了我们的庙宇,毁了我们的殿堂。

  我不愿为此痛断肝肠,不愿祖先的智慧无人叹赏,不愿我华夏衣冠倒靠外国人去宣扬。所以我总有一个渴望:有一天我们可以拾起自己的文化,撑起民族的伎脊梁!!!

初中生的作文 篇5

  日子像流水一样地逝去,三年的初中生活就这样划上一个句号了。想到这,心里久久不能平静,回首往事,有考试的失败,有考高分的领奖的自豪,有操场上与同学好友的角逐嬉戏,有我们因某事而吵起的情景……不过最开心的是能拥有你班好友,我记得我们在初三时半夜爬围墙出笑玩,偷鸡,和少君,新霞他们一起玩……真的有手不出的高兴,望着毕业照,面上不禁露出微笑。

  初中生活,让我品尝到人间的酸甜苦辣,有失败的痛苦,也有成功的甘甜与快乐,在这三年中,每天都与同学们打打闹闹,从而结下深刻的友谊,明白到友谊的重要性。因为成绩已成过去,但友谊之间的那份快乐还深深地刻在我们的心上。

  我亲爱的初中生活,再见!亲爱的朋友们,加油!!!面对你们那优越的成绩,我是落后的,但在未来的.学习中,我信心加倍,为了我那橄榄色的梦,我一定不会落后的,我是不会辜负你们对我的期望的,我知道你们是爱我的。

初中生的作文 篇6

  自古以来,人们透过文字抒写景、物,和自己对生活的体验及感触,有人说理,有人说情,演变至今,文字已然成为人们沟通的工具之一,正因每个人对事的看法不尽相同,于是加诸于文字之中的感受也不同,文字便成了不可或缺的存在,藉由文字的形体、样貌,种种的态度在文字中一览无遗。

  曾经,我在王羲之的“兰亭集序”中,被中文那刚柔并济的奇妙所感动。看着文字的.线条,时而宽松,时而严谨,有的如光滑的珠子般圆润,有的又如砚台般的规矩方正,一笔一划中,我看见了一份执着,一份无法言喻的浓情,悄悄的在字里行间渲染开来,恍忽之间,彷彿看见一个坚决的背影,执笔豪迈一挥,成就多少人的心动和惊叹,想伸手轻拂每个人心动的痕迹,让我沈醉在这如梦似幻的感动之中,领略奇迹。

  曾经,我在庄子看似天马行空的哲学,发现另一个文字可爱之处。“坎井之蛙”是最能引起我共鸣的论叙,一个大家都耳熟能详的故事,不过就是单纯的写故事罢了, 在精链的文字之中,我却不是单纯的看见蛙的无知,而是看见许多人的无知,霎那间,我好像利用了文字,和庄子做了沟通,好像示现了他在构思时的喜怒,他想告诉我们些什么?静静的,我会心一笑,有种开拓视野的欣喜,如此精简的文字,如此广大的理论,如此震撼的感动!

  文字无情人有情,令我惊叹的,并不仅仅是文字的线条之优美,也不单纯是文字譬喻的巧妙,文字背后隐藏的真情,生活于不同时代的人,竟都能藉由文字的形态,了然彼此的感受,堆积而成的历史,经由文字的论叙,跨时代的串连了我们,文字被给予了如此神奇的力量,化无情为有情,化平凡成伟大,是人情的冷暖造就了文字,谱出美丽得令人惊叹的感动!

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