关于动物的作文汇编7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的动物的作文7篇，希望对大家有所帮助。
动物的作文 篇1
小乌龟
今天，我给大家介绍小乌龟的生活。
乌龟一般都是冬天的时候冬眠，而惊蛰的时候就会苏醒。
乌龟是我最喜欢的动物，而且人们还称它为“吉祥物”。因为我太喜欢乌龟了，所以我也买了一只。大家都喜欢叫它“龟龟”。
“龟龟”的头尖尖的，有一张不容易看见的嘴巴，嘴巴上面有一对圆溜溜的小眼睛。“龟龟”的壳有两种颜色，一种是灰绿色，一种是米黄色。当它受惊的时候就会把所有的'部位都缩进壳里，一动不动的定在那里。我家的“龟龟”喜欢最吃肉、小鱼、小虾了，不管什么时候喂它，它都狼吞虎咽的，样子很可爱。
我家的“龟龟”是不是很好玩？
动物的作文 篇2
春天来了，田野里的花开放了。我的小蚕，不知什么时蚕候言轰妻：釜钻出来了。
看到这一个个小生命的诞生，我很激动。于是，我把它们用毛笔一个个刷到鲜嫩的剪碎的桑叶上去。几天后，小蚕长大了些，我又开始细细地观察它们的行动。小蚕爬起来可慢啦，样子有点象海参，身子一缩一伸，可有意思啦。又过了几天，许多蚕不吃也不动，如同死了一般。我很着急，早晨起来去看看它们。中午、晚上我都要去看上好几遍。后来，我才发现原来它们在蜕皮。可惜，我错过了看小蚕这次蜕皮的`机会。
日子一天天过去，蚕一天天长大。蜕了三次皮，最后一次的蜕皮，我终于看到了。晚上，睡在我枕旁小盒子中的蚕又开始蜕皮了。它先把身体紧缩，接着尾部一挺——啊！一对金黄色的小脚首先从肚子下面露了出来，这样一直脱到尾部，不动了，大概是在休息吧。不一会儿，它又用嘴咬住皮，尾巴一缩，皮又蜕去一点……也不知过了多长时间，它终于把黄色的脏旧皮蜕去了。蜕得白白胖胖、柔软而富有光泽的蚕身子，好象穿上了一件雪白的衣衫，可漂亮了。
动物的作文 篇3
我家养了一只可爱的小猫，它活泼好动，俗称‘假小子’，但是，它可不是小男猫，是只小女猫，名叫咪。
它走起路来一蹦一跳，可爱极了。它特别喜欢玩布娃娃，只要布娃娃栽在它的手上就会被它咬得不醒人事，好像很忌妒它的美。咪自己也很爱美，要是看见别的小朋友穿裙子的话，别人走到那它就跟到哪。瞅准机会又撕又咬，好像在说；让我穿，让我穿。；
咪最不喜欢呆在家里，只要别人一进我家一开门，它就像火箭一般冲出家门，哎，又得‘全家总动员’一起去‘捉拿逃犯’，它一会儿爬树，一会儿趴在草丛里，累得我们满头大汗，可它却疯劲十足，我们终于把它捉住，为了惩罚它，于是把它关起来了。这时它趴在地上，眼巴巴的看着我，我也是铁了心了，就是不给它开门。别看它晚上精神万分，可它白天却懒洋洋的'还能睡一下午呢。
咪给我们全家带来了许多“味道”，我喜欢我的宠物小猫－咪。
动物的作文 篇4
我外公家有一头大黄牛。它全身长满了金黄色的毛。头顶上的一对角像弯弓似的。每只角的旁边各有一只大耳朵。脸上嵌着一对明亮的大眼睛，仿佛两颗黑宝石一样。建壮的身体像堵墙。全身毛茸茸的，下面是粗粗的'四条腿。那大大的屁股上甩着一条又粗又长的尾巴。我们称它为老黄牛
老黄牛不但身体健美，而且进食也特别有趣。它吃东西的时候，先伸出长长的舌头，接着把食物卷进自己的嘴里，再慢慢地咀嚼。它不停地咀嚼，一连要吃上几个小时。
吃饱了就去耕田。要耕田的时候，我外公要在它的嘴上戴上“口罩”，又在它的肩膀上架上“牛压”，下了田。它就开始拉犁耕作了。它走得很慢，但是能翻松很多又厚又硬的土块。
它年青力壮的时候，不断地给人们干活。老了，干不动活的时候就把自己的生命献给人类。它真是要求人的很少，给人的却很多很多。它把自己的一切都献给了人类。
其实许多劳动人民也是如此，默默地贡献出自己的全部。像牛的奉献精神值得我们好好学习！
动物的作文 篇5
教学目标
1、了解更多的动物，能抓住小动物的特点把其外形、生活习性、本领和趣事有条理地写下来。
2、激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。
教学重点：能有顺序的写出自己喜欢的小动物的外形和生活习性。
教学准备：多媒体课件
教学课时：第一课时
教学过程：
一、导入主题
师：同学们，今天的这节习作课，是以本单元可爱的小动物为主题的习作课，让我们共同走进小动物，说一说，写一写自己喜爱的小动物。
板书课题。
二、说一说
1、说外形
（1）根据声音猜动物
导：相信大家对动物一定很了解吧，那么你能否根据声音来判断这是哪一种动物呢？
课件出示。
（2）根据字谜猜动物。
导：同学们真棒！那么接下来，，老师给大家出几个字谜，看你能否一下子猜出这是什么？
课件出示字谜。
（3）小结
我们根据动物的'外形和生活习性能一下子猜出是什么小动物。
板书：外形、生活习性。
（4）以小鸭子为例说外形。
A、根据我的描述能否猜出这是什么动物？
课件出示 问：为什么猜不中？
B、谁能做小鸭子的形象代言人，向大家介绍一下小鸭子的外形？我们又该按照什么顺序介绍呢？
同桌合作互相说一说。
C、指名说
D、小结冰板书：头、身体、四肢。
2、说生活习性
（1）导：我们描写一只小动物，不仅要把外形描写具体，更重要的是要抓住它的特点。
板书：性格、吃食、玩耍。
（2）回顾一下我们学过的有关动物的课文，《猫》、《沙漠里的船》、《青蛙》，每一篇课文都是抓住了动物的特点。例如《猫》
课件出示
（3）接下来请前后桌为一小组从动物的吃、玩、性格等方面来说一说你喜欢的小动物的特点。
要求：可抓住其中一个说具体，不用面面俱到。喜欢一种小动物的同学可以相互补充。
（4）指名说一说
注意评价。
三、明确要求
详略得当、用上恰当的形容词、比喻句等。
板书：有顺序、抓特点。
四、动笔书写。
五、点评
评价标准：是否有顺序、是否抓住特点、是否运用修辞手法。
动物的作文 篇6
要说消灭动物，这可不是一件简单的事情。因为在地球上，动物的种类繁多，数量惊人，而且一些动物的繁殖能力极强。所以说，要想快速消灭所有的动物，必须靠技巧。
地球上有一种高等动物，叫做人类。说他们是“动物杀手之王”那可是一点也不夸张。只要有了人类，消灭地球上的一切动物就不再是一个梦想。
要想消灭动物，必须先进行大肆地捕杀和食用。这一方法最为简单，而且还能大饱口福。若是能杀到一些比较稀有的动物，扒下皮去卖，准能赚个一万八千的，何乐不为呢?在这一方面，人类可谓是第一大功臣。人类从古至今，野心没变，工具倒是越来越先进。从石头到大炮，从木棒到步枪，杀得那些动物是走投无路，迅速灭绝啊!
要想消灭动物，还必须从科技方面入手。就拿实验品来说吧，人类到底是高等动物，早就发现鼠类繁殖能力很强，而且有很多动物以鼠为食，所以早就想要“杀鼠灭口”。于是乎，一些科学家打着“科学研究”的旗号，取大量的白鼠作为实验牺牲品，还以“鼠的体内结构与人类极为相似”作为掩饰。不仅如此，人类掌握科学技术后，还制作出大量的老鼠药、农药以及捕鼠器加快消灭鼠类的步伐，相信繁殖能力很强的老鼠的末日已经不远了!鼠类一消失，生物链就会受到严重影响，其他动物也就难以生存了，人类真是聪明!
要想消灭动物，还必须从环境方面入手。这种方法虽然比较耗时间，但成效却是惊人的!一片草原或者是一片森林变成沙漠，就意味着消灭了成千上万的动物。聪明的人类当然早就想到了这一点。他们砍伐树木、滥用水资源，已使地球的沙漠面积迅速增加，同时也使地球上的物种迅速减少。而且人类还利用汽车的'尾气来造成酸雨，这酸雨对于消灭鱼类成效非常显着，而且顺便能消灭其他的一些动物和植物。
消灭动物这一任务任重而道远，幸好有聪明的人类在，相信在人类的不懈努力下，消灭动物最终会成为现实!
看到这里你也许会问了：那人类怎么消灭呢?人类不也是动物吗?呵呵，这你就尽管放心好了。等到人类把其他动物消灭完了之后，人类自己的末日也就到了!
动物的作文 篇7
每当夏天夜幕降临，我家窗户上落有蛾子的时候，我的丑朋友就在玻璃窗上划着太空步出场了。
它，就像是小型的鳄鱼。头尖尖的，眼睛小小的，脖子短短的，身子长长的，尾巴像根棍子，只有四条短腿上的四只梅花脚是全身最漂亮的地方。它，就是壁虎。
夏天晚上，我经常看到壁虎捕食蛾子。有一次，我发现一只大蛾子在窗外飞舞。这时候，壁虎出现了。只见它蹑手蹑脚地靠近蛾子，它爬到蛾子身后，待蛾子不动时，猛往前一窜，一口咬住了蛾子的翅膀，蛾子用力一挣，结果翅膀断了，蛾子飞走了。壁虎沮丧地咬着蛾子的`断翅，无奈地走了。
过了一会儿，窗户上又飞来了一只小一点的蛾子，它不停地飞舞着，刚才那只失败的壁虎又出现了。只见它一动不动地趴在玻璃窗上，等待最佳时机出击。过了一会儿，小蛾子好像累了，停在了玻璃上不动了。这时，壁虎悄悄地挪动身体，来到蛾子的侧面，趁蛾子不注意，猛地一下，咬住了蛾子的脖子。这次，蛾子只动了两下就不动了。我想这次壁虎肯定是总结了上次失败的教训，不然它怎么改变了进攻的方向了呢。看着壁虎吞吃蛾子的样子，我不油地佩服起它来。
我的这位丑朋友，虽然样子丑，也不会说话，但它吃蚊子、蝇子、飞蛾等虫子，为人类除害，我很喜欢我的这位丑朋友。
【动物的作文】相关文章：
动物的作文02-13
精选动物作文04-25
我最喜欢的动物企鹅动物作文04-09
我最喜欢的动物小学动物作文05-02
动物想象作文04-26
写动物的作文09-02
动物的尾巴作文12-14
公鸡动物作文04-09
蚊子的动物作文04-09
关于动物的作文02-25