情感的作文

时间：2023-03-28 09:23:32 作文我要投稿

【热门】情感的作文集合九篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的情感的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【热门】情感的作文集合九篇

情感的作文篇1

　　什么叫初恋，我至今也说不清楚，上初中时，历史老师，课讲的好，女儿也乖巧，学习也好，后来我上的是高中，她上的是师范学校，也是我校唯一一个地区级三好学生。有一年春节前，她找到我，一起去看初中老师，记得她买的是年画和挂历，签上了她和我的名字给老师，其实我一分钱也没掏，只是跟在她后边，哼哈配合着她，再后来，我们通过一次信，我和她不在一班，所以不认识她的字迹，记得信里有一句“世本无事，庸者自扰”，感觉不是滋味，是她写的，还是老师写的？无从查起，遂埋头学习了，就不再理会，现在想起来，或许是感情的萌动，那就算是暗恋吧！在此之前，我接触的女性就是我的同座，她叫王薇，一个娇小可依的女孩，这是我独有的'待遇，那时，男生和女生是不说话的，我的班主任叫李秀池，教数学的，我不满意她的教学水平，总刁难她，排座位前，她专门找到我，问我有什么要求，我说，我得排第二排，靠中间，她又问我还有什么要求？我说没了，谁知道正赶上，男女总数都是单数，于是她让学生撤出一张桌子，教室真的宽敞了不少，她把王薇就安排在我身边，于是我有了一个女同桌，当老狼的情歌《同桌的你》唱红大江南北时，我在武汉的一所理工院校上学，真的，让我想起了同桌的“你”，她很秀气，用现在的话说，称得上“乖乖女”，给我的印象挺好的。我们之间也没发生任何矛盾，当然，也没有轰轰烈烈的爱情，（我是农业户口住县城，她是城镇户口住农村）多年之后，有个女同学还记着这件事，怂恿我见见王薇，我有点害羞，也想过，我和她，拿起话筒一起唱《同桌的你》的情景，唯恐伤及她的家庭，也就作罢了！

　　我是男生，我好色，我喜欢漂亮的女生。她叫黄莉，是我高中的同学，高高的个子甜美的笑容，在那个男、女生不通话的年代，私下里，我一直和她说话，哪怕是一句问候，晚自习前，是吃饭时间，冬天的教室里漆黑一片，没有电灯，同学们点上蜡烛读书，假如她早来了，点上蜡烛，那才是最好的时机，我个子小，坐在教室前面，她个子高，又不近视，坐在后边。我会不远“万里”，去她那里把蜡烛点燃，就是对火，可不敢在一起共用一只蜡烛，即使一句话不说，心早就砰砰直跳了，步履迟缓地走回自己的座位，要经过很长时间才能使心平静下来，我不知道她的感受，也不想打扰她的学习和生活，我们有缘相识，是否有分，我都不知道。心里暗中发力，一切等高考结束。

　　高考总算结束了，我们顺利地拿到通知书，我拿到的是本科院校，黄莉拿到的是专科院校，真为她惋惜，不过，却增加了我的勇气去靠近他，接近她（就像路遥小说《人生》中的巧珍，只有在高加林的教师被下了，她才勇敢地向高加林表白爱情）。我认识她的小堂哥，名字叫黄涛，在南京上学，暑假里，一次次我和黄涛在一起聊天，可总是没有勇气，表露我对黄莉的最真实的意思，让他帮忙转达，时间真快转眼春节之后，我和黄莉不期而遇在长途汽车上，她由她大哥黄瀚陪着，也是去北京坐火车，她去洛阳，我去武汉，刚刚开始交谈，我被召唤，是我另外的女同学，她过来送我水果，“橙子”，我再上车，感觉黄莉面色有变，我的心里，也不知是何种滋味。到了北京，倘如是我自己，肯定是孤苦地在北京站一直等到天黑，不过这次是跟着黄莉和她哥来的，她哥黄瀚厦门大学毕业，可不是一般人，他是我们的骄傲，他带着我俩到王府井逛街，感觉真好。等回到北京站，快要发车时来了一个帅哥，北京人，和黄莉一个学校，顿时我心里一片阴云。

情感的作文篇2

　　一个晴朗的日子，电视中传出了“感恩的心，感谢有你，让我这一生……”的歌声，这首抒情的歌曲迅速流入我的脑海里，勾起了我对往事的回忆。

　　那天是三八妇女节，也是一个艳阳天。我在上午放学后，就沿路找花店。今年的三八妇女节这一天，我一定要买花送给我最敬爱的妈妈，这可是我在前几天就计划好的事。买花，在许多人看来，可能是很容易的事，可对于性格内向、不爱言语的我来说，绝对不是易事。终于在我绕了一大周后，在城西路找到了一家花店。

　　店主是一个热情的`阿姨，她微笑着问到：“小朋友，是来买花的吧？”我腼腆地点点头。毕竟是第一次买花，我像个哑巴似的，不知如何开口。“真是乖孩子，你自己挑几朵吧，阿姨给你包装。”阿姨依旧一脸笑意。店里的花非常多，看得我眼花缭乱。看了半天，我仍不知挑哪一朵。阿姨似乎看是出了我的难处，于是走上前，说：“小朋友，我建议你买深红色的康乃馨，它代表你对母亲火一样的爱。”我买花送妈妈，不就是要表达我对她的爱吗？想到这里，我心里顿时激动了起来。于是，我把那一桶深红色的康乃馨来来回回地端详了好几遍，真是越看越喜欢。于是，我就挑了一朵已经绽开了大半的康乃馨，递给阿姨。“阿姨，我就要这朵康乃馨！”阿姨仔细地包装，修饰后，把花放在我手上，啊，深红色的花瓣上点缀着几颗水珠，真漂亮！

　　在回家的路上，我一直想怎样跟母亲说，可有了一个想法后立即又被另一个念头取代。就这样反反复复地想着，不知不觉地到了家门口，我慌忙把花藏到书包后面，轻轻地敲了敲门。妈妈开了门，我用紧张而略带发颤的声音轻轻说了声：“妈……妈妈……祝您节日快乐！”说完最后几个字时，我觉得刚才的紧张感一扫而光，浑身轻松快活了起来。我迅速地把花递了过去，()妈妈先是怔了一下，随后高兴地一把抱住了我，不停地亲我，不停地说：“我的女儿真乖！……妈妈好幸福！……”在妈妈怀里的我同样感到无比的快乐与幸福。后来妈妈用一个塑料瓶插着这支康乃馨，直至枯萎，她才舍得扔。

　　我的思绪被另一首流行歌曲打断了，但是，那感恩的心仍在我心中。我多想今年的三八妇女节能再一次献上感恩的康乃馨，算算，每年增加一朵，今年应该是四朵了。

　　可如今，妈妈已外出打工了，我的愿望恐怕不能实现了。但感恩的康乃馨在

　　我心中依旧如火般灿烂。

情感的作文篇3

　　干旱的天气，总渴望一场及时的雨来滋润；在季雨连绵的日子里，总希冀着邂逅一个艳阳天。晴天，雨天，无论我们喜欢与否，总在似水流年中旁若无人地演绎着或是明媚或是阴霾。

　　人生的脚步总是那样的匆匆，走过了一个个晴天，也走过了一个个阴天。蓦然回首，却难以记起一个个具体的日子，只会依稀斑驳着一些往事。曾经的美好和心动总是盼望着在今天，明天里可以延续。

　　总认为自己是个配角，即便在自我的生命里。没有主动性，只是被动地接受生命的馈赠。许是害怕失败，许是害怕被拒绝，总之，在滚滚红尘中，我从来没有主动走进过谁的生活；但匆匆过客中，我却期待着有个人能够轻叩我的心门，并且我情愿独守一座城池，为他与世隔绝。

　　窗外，雨，在下着，淅淅沥沥。柏油路上的积水已汇成小溪，欢腾着向远方流去。对于这场持续半月左右的季雨，我说不上喜恶，只是感到有些许压抑，毕竟那些撑着油纸伞在雨中浪漫的情怀终会被无奈的现实所粉碎。

　　不经意间，情感之舟已驶入一个淡然而宁静的港湾，不愿再拽起风帆起航。许是累了，许是收获了自认为最美好的初识和心动，我自己也说不清。总之，款款地遥望着你那颗星辰，我只想静静地守候着、等待着你，期待着你也会记起我——一个在你斑斓星辉下做梦的人。

　　举目瞭望着你的方向，雨，似乎停了，天边出现了一弯桥一样的彩虹。你在彼端朝我甜甜的微笑，我在此端默默地凝望，在你我温暖的注视中，那弯彩虹幻化为翩然的青鸟，婉转而悠扬的留下一曲地老天荒，在空中回荡。

　　雨，仍在下着。但在黑夜中，我仍然开着窗户，无畏阴冷的风羸弱了我憔悴的躯体。我只害怕，雨突然间停了，星星出来了，我会错过你的.那一抹浩淼的星辉。

　　雨，下得更大了。漫天的雨雾堆满了我的小窗，模糊了你的方向；深深的渴望充盈了我的心房，葳蕤了我的思念。爱就一个字，情就一颗心，可是当深爱遭遇到无奈的现实时，只是落寂下一季忧伤。

　　情，不知因何而起，而一往情深；念，不知为何而生，而一念执着。在懵懵懂懂的青春中，我只想书写一生痴爱在遇见你之后。

　　雨水，在空中飘舞，却在我心底流淌，想你，在指尖写出，却忧郁了我的文章。于无奈中，只希望这个雨季不太漫长。

情感的作文篇4

　　爱情在现实的空间里打着转，然后告诉我，寂寞与现实有染。

　　我固执的仰起头，将蓝色的眼影放肆的展示着，只为了掩盖那仅有的哀伤。哪年哪月哪天，某一个人告诉我，莫露.菲，离开以后就让自己开心点，行吗？我不知道。。。。

　　城市的繁华只会让我更加的厌恶，在每一个睡不着的夜里，我抱着自己的狗狗在空无一人的街上走着，因为怕睡着。

　　不知道怎么了，晚上一睡着，自己便会在没有尽头的原野里奔跑着，然后喊着一个人的名字，歇斯底里的叫着，但却没有回音，我是真的丢了。

　　那无边无际的原野以及黑暗，让我没有办法安然入睡，我顶着世界上最珍贵的熊猫眼，奔跑在这座城市的每一个角落里，然后遗忘。

　　不知道从什么时候开始，朋友们开始对我发生置疑。他们说，李菲，你是怎么了呐！为何会变成现在这个样子，你变了，以前那么好的女孩，现在

　　怎么了呐！于是我开始问自己，李菲，你是真的变了吗？变得没有自信，没有想要追寻梦想的勇气，开始附掩生活，是这样吗？不是的，不是这样的，我只是崭时没有前进的勇气而已，我想，我有足够的勇气承过来。

　　一直以来，只有自己清楚，哪个是最真实的自己，不管是莫露还是李菲，两个都是最真实的自己。她们两个都在这个世界上生活着，任何一个丢了都不可以，她们两个彼此鼓励着，督促着，共同努力的生活着。

　　我的朋友，不管你认识李菲还是莫露，你们都要知道，你们面前的都是最真实的。这个女孩子只是偶尔喜欢写一些伤感的句子亦或者文章而已，不要因为那些话就觉得她发生了什么事情，她是个感性和理性同时兼有的女孩，她懂得怎样照顾自己，所以她真心地谢谢你们对她的关心，她一定不会让你们失望的。

　　什么时候开始，莫露想要努力的告诉每一个人，父母、朋友、亲人、陌生人，谢谢你们与我一直同在，让我在伤心孤单无助时，还可以想到你们，让她觉得自己不是一个人生活在这个世界上。因为她一直知道，自己是个思想特复杂的人，有时会绝望到想要离开这个世界，可同时她又知道，自己不可以那样做，还有很多没有做的事，自己想去的地方还没有去，那座城市还有人等着她回去，她还有自己的梦想要实现，她不可以也没有理由对这个世界悲观般的绝望。

　　爸爸妈妈，女儿从来没有想过会欠你们那么多，你们一直很努力的为我铺好的路，却被我自己给放弃了！天知道，我是多么的喜欢念书，可是我受不了，我受不了家里因为钱而吵架，我怕，我是真的怕，我曾经很努力保存好的家，我不愿意看到它会因为任何事而分散。所以女儿懦弱的逃离了！至少这样会减轻家里的负担。

　　爸爸妈妈，女儿欠你们的，我会用一辈子来还清。我已经长大了，懂得怎样照顾好自己，你们好好的，我才会安心的呆在外面。

　　我的所有朋友们，不管别人眼里的我们是什么样的，我们都要坚持自己想要做的。

　　没错，我们是喜欢伪装，喜欢说这个世界是怎样怎样的烂，喜欢颓废，可只有我们自己心里清楚，我们只是偶尔会盲目到不知道自己想要什么而已。我们有有自己大大小小的梦想，只要坚持，只要我们努力的向自己的梦想前进，我们便有理由相信，这个世界还有我们一寸之地的，因为这个世界从来不存在最绝望的处境。

　　从现在开始，努力的让自己以及身边的朋友快乐起来，不为什么，为我们曾经的.天真曾经的快乐，真真切切的存在过。

　　我想要大声的告诉这个世界，我们90后的孩子也可以撑起一片天空来。

　　有时候我们真的会很累，不管是家里还是外界给的压力，都会压的我们喘不过气来，但我们还是会理智的告诉自己，像向日葵般仰起头来坚强的生活着。

　　我们都明白，我们是一群寂寞的孩子，其实我们都很想真真正正的快乐起来，只是那么一刹那间，我们会丢了自

　　我们都明白，我们是一群寂寞的孩子，其实我们都很想真真正正的快乐起来，只是那么一刹那间，我们会丢了自己，寻找不到快乐的踪迹。有的时候，我们会傻的什么都独自承受，因为我们觉得，痛苦，一个人承受就可以了，没必要连累那么多的人，甚至自己的家人也不告诉。我们就是这样，可是我们又哪里懂得，你得痛苦，你身边的人是真真切切的感受到了，所以我们一定要很快乐，让自己真正的快乐起来，不要让悲伤侵占自己的大脑。我们要同这个世界抗战到底，相信我们会成功的，不是吗？

　　在每一个面对天花板的晚上，不要让自己去想那么多，因为黑夜会让我们没有办法承受那么多，让自己静静地，为自己的明天好好生活。

情感的作文篇5

　　这几天，总是在惆怅中度过，好像在失去什么似的。对了，这是期末了，孩子们要放假。我看着他们一点一点地从教室里带走属于他们的东西：书本、文具盒、油画棒――这种情景每个学期都要经历一次。然而，这一次，看着看着，我的心头却泛起一阵涩涩的，莫名的感伤，因为这是最后一次，他们拿走自己的东西后再也不会回来，他们毕业了。

　　人的心理总是矛盾的，看着他们长大即将毕业，心里是多么地欣慰，看着看着，眼角竟渗出泪来，是舍不得他们走，所以总是带着失落、伤感，这时，也让我懂得――这种难舍的美好情感叫失落。

　　时间愈发地紧迫，我看他们的眼神也愈发地不舍。他们在我面前自由自在，我就在他们说时，笑时，闹时，吵时，一点一点地捕捉，越看越不够，好像要将他们一个一个全装在脑里、尽收在眼底。看了三年了，可只有现在才真真正正地将他们看懂，他们多么可爱，活泼。哦，还有他们的'调皮，让我生气的调皮，这一刻，这一切又是多么的美丽，不敢再看了，我的视线已经模糊了，我怕这样将看不清我这些年挚爱、至纯的孩子，背过身去，可别让我的孩子们看到老师流泪了。

　　孩子们将离园了，这是他们无数次离园中很平常的一次，可是，对于我来说，他们即将毕业的每一次离园都是那么强烈地、揪疼我的心，我依旧笑着跟他们道别，跟往常没什么两样。孩子一个个从我身边走过，到最后，教室里空荡荡的，很静很静。我环视教室，依稀可以看见孩子们雀跃的身影在我眼底跳跃。我轻轻摩挲孩子们的凳子，还有他们留下的余温。他们那调皮的小屁股总是不能安分地坐着，“劈啪”哎呀，是晨晨，这孩子总是冒冒失失的，又不小心碰倒椅子啦，赶快起来，摔疼了吗？肖宁又像一只小麻雀叽叽喳喳的讲话啦，瞧她讲得那么起劲，听听说什么呢？钱聪，你在干什么？怎么坐在椅子上发呆了？是不是在想什么心事？来和老师说说。傅懿，这孩子，又在照镜子！很漂亮了，孩子，你在老师眼里是最漂亮的――想着想着，你的视线模糊了，怎么孩子离我越来越远了？回过神来，教室里空荡荡的，椅子上空荡荡的，镜子前了空荡荡的。哦，孩子已经走了，走了、、、、、、

　　我忍不住哭出声来，三年了，我已经习惯了，习惯了孩子的吵，孩子的闹，习惯了与孩子手牵手的温暖，习惯了与孩子脸贴脸的温馨。当幼儿教师就是这样，你要享受着孩子们笑脸、笑声映衬的美丽，也要承受住孩子们离开时的失落，享受着这种美好的失落。太阳升起时，我被又一群活泼，可爱的孩子簇拥着！这是失落后的另一种美好――失而复得。

情感的作文篇6

　　【摘要】在作文教育中，情感教育是十分重要的。写作的目的是表达情感，没有情感的倾注，一篇文章就毫无意义。培养学生写作的情感，要从小开始。义务教育阶段就将情感教育引入作文中，有助于孩子养成思考的习惯，并使许多学生从小就热爱生活、关注身边大小事，形成正确的人生观、价值观。当作文时心中富有情感，写作自然一气呵成。学生在写作过程中找到了自信，对写作也会产生兴趣。

　　【关键词】情感教育；作文教学；小学生

　　在语文教学中，作文教学有着举足轻重的地位。学生具备了写作能力，才能适应更高一层的教育。“听”、“说”、“写”，这三个字的重要性不仅体现在平时课堂学习中，也是中国几千年来所有学习者必备的技能。因此，写作能力的强弱在很大程度上影响着学生的综合能力。对于小学生来说，在作文中真实情感的流露相当重要。作文中没有情感，就像食物没有味道，不管是作者写作还是读者阅读都索然无味。

　　一、将情感教育引入作文教学的重要性

　　1.对于一个正常人来说，感知很多事物都是通过内心的情感。先观察、再分析、然后做出自己的判断得到自认为正确的结果。小学生正处于学习感知的时期，对外界的一切充满好奇，尤其对未知的事物有着去了解的欲望。这时老师加以正确的引导，促使他们去观察、去感知，对他们的成长及身心健康的发展有着极大的帮助。

　　2.积极、健康的情感有着鼓舞人心的力量，有助于孩子确立志向。做事先做人，良好的道德品质是做人的前提。以积极的态度、饱满的热情对待学习和生活，才能得到快乐与成功。

　　3.情感教育可以帮助学生适当地宣泄压抑，将内心的不满与愤恨等通过文字表达出来。老师要从小事教育学生，帮助解决学生遇到的一些问题，并教导他们正确地看待生活中发生的不好的事情，多感受温暖阳光的一面。

　　二、培养学生热爱写作的习惯，激起学生的写作欲望

　　1.引导学生去关注社会、关注生活。用心观察身边的事物，组织学生去校外看看风景，感受大自然中的生命。让他们仔细观察花草树木、鸟鱼虫蚁，聆听他们的声音，再把心中所想写下来。使学生感受到生活的`乐趣。另外，老师除了鼓励学生多去社会实践，还要多让他们关注社会热点。

　　2.培养学生写日记、生活随笔的习惯。要求学生每天完成一篇日记或优美语句的摘录。但内容要写自己感兴趣的、喜欢的，愿意写的。把自己每天的所见所闻和有趣的事情用日记的方式记录下来，并在最后发表自己的看法，写完后老师按时检查，并给学生提出意见或建议，激起学生写作的兴趣。这种方式既能激发学生的一些情感，把写作当成乐趣，也为写作积累了素材。

　　3.出适当的作文题，命题要使学生感兴趣。在平常的作文练习课上，命题尽量是能触动到学生内心的，让学生有写下去的欲望的。通常情况下，学生拿到一个作文题目，不知道该如何下笔，或者大多数学生写出来的文章相似。例如写“我最喜欢的一个人”，很多人会写爸爸或者妈妈，写得也没有什么特色，好像所有人的爸爸妈妈都是相同的。

　　4.通过表扬的方式鼓励学生。对于小学生来说，被人肯定会使他们信心大增。辛辛苦苦写完一篇文章，如果得到的是批评，会强烈地打击到他们的积极性。适当的表扬，会使他们得到情感上的一种满足，暗自下决心下次要写得更好。在讲评作文时，找出每个人写得出色的地方，鼓励学生继续发扬；不好的地方，委婉地之处，引导他们改正。比如某学生作文时出现病句，老师就先夸奖他一番，再指出文中有病句的地方，对他说：“其他的一切都很好，如果以后这种句子如何如何，那就完美了。”这种方法可以增加学生对错处的印象，促使孩子去改正，同时也不会打消孩子的积极性。

　　三、进行情感教育时遇到的问题及解决方法

　　1.很多学生在写作时，根本不知如何下笔，不知道写什么、怎么写。或者写出来的内容生涩无趣，言语空洞，这都与老师平常的教育有着极大的关系。好的老师知道该如何调动学生的积极性，让学生爱上写作。而有的老师只是规定孩子的格式、内容等，忽视了写作其实只是一种简单的沟通方式，是用来表达情感，与自己谈话的方式而已。如果用这种古板的教育方式来要求孩子，就会使孩子一拿到作文就不知所云。

　　2.学生的知识面太窄，作文的内容单调。大多数学生想要将作文写好，也有丰富的感情，但是接触的知识太少，文化基础不够，导致写作时不能自然流畅地完成。所以，只有让学生多关注身边的社会、生活、人物，才能激起他们的感情，写出充满真实情感的作文。

　　3.学生在写作时，无法将心中的思想与感受用文字表述清楚。有时候，学生心中有着丰富的情感，也了解很多知识，但却不能用自己的话将其表达出来。这与学生平时的积累有很大的关系。一方面，学生平常练习不够，写得少，就没有足够的经验。另外，学生做完练习，老师没有认真及时的批改，给学生指导，导致学生写了也不知道自己写得正确与否，这样即使学生写得再多也无济于事。

　　4.有些学生在写作中，会参考别人的文章或着直接抄袭，而不是自己动脑写。这样会使学生的写作能力越来越差。在发现这种情况时，老师应及时帮助学生改正，教育他们正确的做法，而不是责骂他们。责骂会使他们更加失去对作文的兴趣，甚至演变为厌烦。

　　四、结束语

　　总之，在作文教学中引入情感教育是很重要的，但作文中的情感教育是一个循序渐进的过程，并非短时间就能做到的，需要教育者进行长期的坚持与奋斗，耐心的去教导学生，帮助学生提高作文能力。学习语文，不仅是为了提高成绩、考上大学，更重要的是培养学生听说写思的能力，还要弘扬中国民族精神。对于每个教育者，都要认真做好教育工作，根据学生的具体情况制定相关的指导方法，帮助学生学会做人做事，健康成长。

　　参考文献：

　　[1]张秀端.对情感教育引入小学作文教学的思考[J].新课程小学,20xx,(7):42-42,43.

　　[2]李欣.注重情感教育提高小学生写作能力的探讨[J].课外语文(教研版),20xx,(11):78-78.

情感的作文篇7

　　你知道吗？我想看见你的笑，哪怕一眼就好。

　　在我的印象中，父亲的形象一向都是高大威武的。长大到现在也没见他笑过，至少他没在我面前笑过。很奇怪，为什么其他人的父亲经常笑嘻嘻的，而我的父亲，一个不高的鼻子，一双浓眉大眼，嘴角旁边略带几抹胡须。或许父亲生来古板吧！

　　小时候，很想看见父亲的`笑。每次都尽力做到极致，每次把那些试卷拿给他看，多希望他能笑一下，表扬我一下，哪怕只是嘴角微微上扬，可每次他都只会说继续努力。慢慢地，试卷没拿给他看了。

　　渐渐的，我长大了，出于羞涩，跟父亲的交流也少了，但想看到父亲笑的念头依旧还在。

　　记得有一次钢琴比赛，是他陪我去参加的。坐在台上，不禁为待会儿的上场而紧张。

　　“不用担心，你最棒了。”我点了点头。

　　轮到我上台了，坐在琴椅上就看见父亲拿着手机在录像。一串串流利的音符在我指头上跳跃者，旋转着。

　　弹完，谢幕后我看见父亲对我投来一个微笑，那微笑并不明显，但我看到了。我有点惊讶，父亲竟然笑了。

　　回到家里，激动的心情久久不能平复。

　　母亲也曾告诉过我，父亲是不善言辞，但在我每次得奖、考试之后，都会在别人面前夸奖我，只是没跟我说罢。

　　父亲就是这样，他就像寒冬里的一棵树，屹立不倒，任凭风吹雨打，也一直在我身后默默无闻为我奉献着一切，甚至他的全部。

情感的作文篇8

　　在阐述我的关点之前，我先给大家说一件发生在我身边的事情。我的妈妈近来正在给一个高三的姐姐补习英语，效果虽然不能说是立竿见影，但也是颇有成效。看着妈妈每周来回奔波，如此辛苦，我不禁对妈妈说：“您为什么不收点学费呢?”听了我的话，妈妈严肃地对我说：“别人求我办事，说明别人对我信任，我应该尽我所能。人与人之间不能只讲钱，应该多一些互相的关爱。只有你多关心、帮助别人，才会得到别人给予你的.关心和帮助。”听了妈妈的话，我深感羞愧。同时也由衷的敬佩妈妈。

　　人与人之间只有充满了浓浓的关爱，才会有更多的人愿意与你患难与共;才会有更多的人愿意做你的朋友;你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加和睦、团结。

　　爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好!

　　让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”

情感的作文篇9

　　有一种别样的情感，她不同于爱情的来得轰轰烈列，亦不如友情来得气壮河山，她从未过分张扬自己的美丽，但却以最柔软最细腻的身段，在心房的角落中游荡，在生活的细节里温存。

　　我全然不像一个女生，三天两头就上房揭瓦，经常在学校里受伤。今日里若是扭了膝盖，还会夹着尾毛乖乖做两天人，可不出几日，便立刻忘记了伤痛，又回那花果山里做回波猴儿去了，每位家长都怕接到老师的电话，我的父母亦不例外，不同于老师对他人学习上的关怀，对我，他们则是头痛——怎么又受伤了？

　　大约是四年级吧，我在操场上被人一撞，竟使右手骨所了，每日背着石膏，活像革命战士，可由于石膏裹了太久，拆后我的`右手竟不能活动了，只能时刻保持着屈肘的姿势。可过了一段时间，我的手活动范围竟增大了不少，我心中疑惑，却不知是怎么一回事。

　　直至一次晚饭时，我突然看见了母亲的眼袋，它们赫然横在母亲眼下，尽显现出少眠对母亲的打击，让人看了忍不住心疼，我隐约觉得，这同我骨折的手有关系。

　　于黑暗中假寐，驱赶着一次次涌来的睡意。

　　被期待着的门终于开了，又很快地关上，将有些刺眼的灯光隔绝，身影摸黑来到我床前，果不其然，是母亲，她要干什么？我忙紧闭眼眸，装作熟睡。只感觉她轻柔地把我的右手从被子里抬起，一点一点地柔动着我骨折的位置，动作之轻，如羽一般，似乎在怕将我从睡梦中惊醒。

　　一番按柔后，她又轻轻抬起我的小臂，缓缓拉开一点它与大臂的角度，又回归原位，再拉开，再放回，无数次重复，动作却从一而终地轻柔。原来，原来都是母亲，是她待到我熟睡时为我做着康复动作，是她牺性自己本来便不多的睡眠，为我默默付出，我实在想不出世间还有什么联系人与人的情感能如母亲对我的情感一般温柔细腻。她的体温顺着我的手，流入我的心——是那样暖，那样安心，那力量又由心转入鼻间，令我顿时鼻头一酸。

　　“妈！”我突然用有些哽咽的声音叫住欲要离去的母亲，“怎么，吵醒你了？”母亲有些惊讶于我的未眠，转过身走向我，我坐了起来，紧紧抱着这个充满爱与温情的人，她却有些不知所措。“妈，为什么不去睡觉呢？”我装作嗔怪的样子。“而你呢？你为什么要把自己弄得满身伤痕呢？”母亲的指间划过我的伤痕，低垂的眼眸里有心疼闪过。

　　“因为，”我连忙瞎址，“伤痕是英雄的见证呢！”

　　母亲笑了，“快去睡觉吧。”说完，帮我盖好了被子，慢慢走出了卧室。

　　我缩在被窝里，回想着刚才发生的事情，刚才温柔一笑的母亲。母亲不知道的是，她笑的时候，眼角忽然有了，英雄的痕迹。

　　这是一种别样的情感，就像一杯温开水。开水永不如饮料能给予人刺激，也不如酒能给予人麻痹。

　　然而，白开水却是普通而又能温暖人心的。

　　就像亲情，普通至极，却能用幸福融化所有人的心灵，用细腻抚平所有人的伤口。

　　千帆过尽，亲情陪你。

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