六年级作文

时间：2023-05-18 07:56:32 作文精选我要投稿

【精选】六年级作文集锦7篇

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的六年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精选】六年级作文集锦7篇

六年级作文篇1

　　生命如花，芳香四溢；生命如霞，绚丽多姿；生命如茶，幽香淡雅。

　　生命，既坚强又脆弱。

　　一直以来，小草都是人们赞颂的对象。小草凭着坚强的毅力生活在这个世界上。面对大自然的狂风暴雨，它们依旧抬头挺胸，雨后，它们露出了胜利的笑容；面对人们的践踏，它们一次次被踩倒，又一次次挺直腰板。它们的毅力，让我不得不敬佩，不得不赞叹。但是与此相反的是那些温室里的花朵，它们不能经受自然的摧残，只要将它们放在外面，哪怕只是一个晚上，它们也会死去。那些大棚里的'蔬菜，只要将大棚撤掉，让它们经受一点风吹雨打它们就会死掉。所以，生命是既坚强又脆弱的。

　　生命，既充实又空虚。

　　如果一个人总是忙得不可开交，终日为了自己需要做的事情而奔波忙碌，那他肯定认为生命是充实的，那他也就会对未来充满憧憬，并且会为自己的目标而奋斗，为自己的理想而努力。但是，如果一个人总是没事干，整天无所事事，那他肯定会认为生命是空虚的，就会放弃，不再为自己的未来抱有任何希望。所以生命是既充实又空虚。

　　生命，既有限又无限。

　　虽然，肉体的生命是有限的，人类也无法控制生老病死，但是我们的灵魂则可以永远存在人世间，只要我们有这个心，就可以办到的。因为想做就没有做不成的事，这是我的口头禅。只要灵魂存在人世间，那生命就是无限的，所以生命是既有限又无限。

　　生命就是如此，既坚强又脆弱，既充实又空虚。

六年级作文篇2

　　校园就是我们的“妈妈”，是一个我们与她接处时间最长的一位“妈妈”。是她给了我们学习的场所，给了我们学习的空间；我们离不开她，就像刚出生的婴儿离不开母亲的怀抱一样。

　　校园妈妈是伟大的，是无私的是对我们满怀希望的。校园，是我们从学会认识第一个汉语拼音的地方；是我们第一次认识汉字的地方；是第一次举办运动会时高兴得跳起来的地方。

　　从小学开始，第一次陌生地走进校园妈妈的怀里，然后在蹦蹦跳跳地离开她的怀抱，回到另一个妈妈的身边。就这样，年复一年随着年龄的增长，我了解了我的校园妈妈，了解了身边的事物，也了解了我难以忘怀的校园妈妈。就这样，我们的内心充满不舍地离开了我们朝夕相处的校园妈妈，在最后一天叫教我们语文的老师说：“不要忘记你们在小学的每一天，不要忘记你们的老师，更不要忘记你们的校园妈妈。不论你们在哪里，不论在哪所校园，她们都是你们的妈妈，要爱她们像自己的妈妈一样……”

　　这样，我们来到了这所陌生的学校。但是她比我们那位校园妈妈更美、更漂亮。刚刚到这里的时候一切都是那样陌生，一切都是那样令人不敢靠近，但是我们想起了那时刚刚进入小学时的情景，便不再陌生‘不再害怕。之后，我们在这所学校的印象更好了，这所校园和之前的一样温柔、一样美丽。

　　时间过得飞快，一眨眼上半年的学习结束了，我们走了。离开了我们朝夕相处却只有半年的新妈妈，可是我们带走的是这位妈妈给我们的知识、给我们的良好学习的习惯。每当假期时在这里路过，紧挨着大门口的松树便向我们招手，“孩子，我是你的姐姐呀。校园妈妈真的`好想你们呀！”我便向里望去，里面没有了同学的笑声，没有了昔日那种热闹的氛围。

　　时间走了，我们又到校园妈妈的身边，她显得很高兴，周围的树都在拍手称好。而我们又想到了小学语文老师说的话：你们所在的校园每一处，都是校园妈妈的身体，她爱你们，就像是爱自己的孩子一样。我们又何尝不呢？我也爱我的校园妈妈，因为她是我在这里，不，这应该是校园妈妈给我的特许。因为我爱学习，爱校园。

　　我爱自己的妈妈，因为她让我有家的味道；我爱学习，因为学习让我感到快乐；我爱校园，因为校园像妈妈一样给我温暖，所以，我爱校园妈妈！

六年级作文篇3

　　宽容自古以来便是人际之间和睦相处的一种渠道，一道路，一座桥。“大事化小，小事化了”的思想更是许多高尚人士的座右铭。西方的基督教也尊崇着这样一种宽容的思想。“别人打你左脸，你把右脸也凑过去让人家打吧。”

　　时至今日，“宽容”的思想又有了一种新的`“升华”。

　　擦亮眼睛不难发现，“宽容”之人何其少？张家的人遭劫，满脸愁云之下，一句“认倒霉”，一句“花钱免灾”。便不了了之；李家人与别人产生冲突，但却因对方财大势大，便只能忍气吞声，“算了吧”。这种种迹象，都是因为“宽容”。

　　难道，我们总要把自己的懦弱、无能，都加上一个冠冕堂皇的称呼；难道，真的实行所谓的“宽容”，便能烟消云散，苦尽甘来？其实不然，自己的忍让只能一步一步地把自己逼上悬崖边上，只会助长别人的气焰，只会一次次地受欺侮。就像上述的小偷，得手之后，发现张家人胆小怕事，就不免要再度“惠顾”，“好事成双”嘛！

　　而李家人一再忍让，换来的只有对方的得寸进尺。这岂不是得不偿失？“宽容”与“忍让”、“懦弱”之间，永远搁不下一个等号。“宽容”的定义也绝非肤浅的原谅、饶恕。

　　世人皆知“舍生取义”是神圣的，却不是人人都能做到的，正如同人人说要“宽容”，却不知如何去宽容。古人云：“海纳百川，有容乃大。”本是真理，却被某些人曲解为凡事都要包容。如此“宽容”，令人发笑，又引人深思。就像和尚是光头，而光头并非都是和尚。

　　不要把宽容呆板化，也不要把它当成盾牌。真正地认识“宽容”，走进“宽容”，运用“宽容”，那才是拥有比天空更广阔的胸怀之人。

六年级作文篇4

　　“儿子，快，帮妈到楼下取快递!”三天两头我都必须接受妈妈的大嗓门命令。唉，我想妈妈最快乐的事应该就是接到快递小哥的电话吧!互联网高科技时代，购物太便利了，妈妈依靠手机购物已经形成了习惯。淘宝对人们的生活影响之大，众所周知。超市的便利也延伸到了网络，“天猫超市”应有尽有，“搜宝一下，你就淘到。”哪怕是一张照片也一样可以让你照片“搜宝”。

　　你搜索一样物品，哪怕你没挑中，淘宝这个APP会随时提醒你，给你提供更多类似的选择，有时妈妈会感叹道：“哈哈，这真是我肚子里的蛔虫啊!”如此便捷的购物软件，怎能不受大众欢迎呢?方便快捷的购物方式有时也会让妈妈大嚷走眼、失手的时候。淘宝搜索已经博不了妈妈的眼球，最近她迷上了淘宝直播。买衣服，有模特现场试穿，可以从不同角度直观地看到这件衣服的真实穿着情况，这样减少退货概率。夜里休息时间长，妈妈躺在床上开始她的购物之旅，每天乐此不彼。购物轻松，衣柜越来越满，出门要穿哪件衣服都是烦恼。每个月花呗上的数额之多让妈妈痛心疾首：“剁手，坚决剁手!”哈哈，妈妈就算长一百双手也不够剁吧!果真，没过两天，妈妈又开始朝着我喊：“儿子，帮我下楼取快递!”像妈妈这样的网购迷不在少数吧。听妈妈说，她小时候最喜欢听到的是拨浪鼓的`声音。货郎挑着的货担里有阿姨们喜欢的针头线脑和香喷喷的雪花膏，而让孩子们垂涎的是货担里香喷喷、甜滋滋的“咔咔糖”——货郎用铁锤和小刀一片片敲下的麦芽糖。拨浪鼓的声音响起时，村里的孩子就疯狂地在家里翻找能够换糖吃的牙膏壳、破塑料鞋、鸡金……现在的天猫超市应有尽有，吃穿用度想要哪个就选哪个，快递小哥还能及时把购买的物品送到家中，真是悠哉游哉!互联网的出现改变了世界，让世界近在咫尺。

　　马云创造了网络购物的奇迹，让不出家门就能享受购物体验，让无数的“淘宝”妈妈无限欢欣又无限惆怅!

六年级作文篇5

　　上课了，数学老师满怀笑容走进教室，接着，让同学们读书，把袁海叫上讲台检查她的作业。

　　说起袁海，他可厉害啦，自从他转学来到到我们班，语文、数学、英语的第一名全都被他包揽了，可真是老师身边的红人。

　　老师接过袁海的作业，用红笔认认真真地改起来。每改对一道题，老师的脸上便浮出一丝笑容，还竖起大拇指表扬他，袁海得意极了，举起双手做“V”字形手势，还小声说：“Yes,Yes,Yes......”

　　改了一会儿，老师的脸突然沉了下来，“袁海，这道题你怎么会做错呢？”老师一边抚摸着袁海的头，一边疑惑的问。

　　袁海得意的神色顿时抛到了九霄云外，认真听老师的.教诲。

　　改着改着，老师的脸再次由“晴”变“阴”，“你呀，”老师用手指戳着袁海的头，“这么简单的题目你竟然答错了。”

　　说完，老师用手指把袁海推了推，弄得他后退了好几步。

　　袁海难过的哭了起来，并想：“骄傲可要不得啊！”

　　这一切，都怪袁海太骄傲了。下课，他还要去老师办公室上老师的“教育课”呢。

六年级作文篇6

　　生活中我们常常会感到孤单无助，其实我认为有时候人孤单是因为无聊，浮躁，没有目标，所以觉得无所事事。

　　也许早知道这一点，妈妈在我上幼儿园的时候就给我报了舞蹈班，让她赶走我的无聊，消磨我的浮躁，设定我的小小目标，陪我一路快乐长大。

　　听妈妈说小时候我很胖，中度肥胖，动作笨拙不协调，没有方向感。舞蹈班上我总是那个排在最后一排的胖鸭子，一个动作十几遍的练，是家常便饭。妈妈并没有因此批评我，而是对我的舞蹈老师说：“我的孩子程度差，您不要对她太严了，我们就是来锻炼身体的，将来不当舞蹈家。”

　　优雅的音乐，和蔼的老师，没有让我感觉到自己是很差的孩子，我一直很努力地排在最后几名跟着舞蹈班慢慢向前走。我跟着其他小朋友一起考级，从三级开始一级一级慢慢考，积极参加各种演出，不管站在队伍的哪个角落，坚持着每一节舞蹈课不请假。尽管这样，事情还是不太顺利。压腿时的酸痛，练功中的`磕磕碰碰，经常会让我身上青一块紫一块，有时韧带拉伤，会让我三五天都左摇右摆的去上学。尤其是随着年龄的增长，舞蹈动作在不停的增加难度，下腰，后抓退，大跳，都让我心有余悸，在我一次一次做不好的时候也想放弃。妈妈的鼓励不用说，随时随地，招手即来，我也会用自己的小办法为自己加油。比如：老师的一个微笑，不经意的一个点头，一个小小的给同学示范的机会，都会成为自我鼓励的动力。反正我坚持住了，没有逃课，没有停学。

　　“走着走着，花开了”。有一次我偷偷听到宋老师（舞蹈老师）对妈妈说：“黄笛妈妈：你家黄笛进步很大，虽然不是最好的，但她对舞蹈有感觉了，我很喜欢这孩子。”

　　小学毕业时我的舞蹈做为班里的节目参加了学校汇演，进入中学我顺利进入了校舞蹈队，又参加了学校体操汇演比赛。妈妈说：我并不优秀，只是收获了我应得那一份。可那又怎样？反正我收获了，我快乐了。在我学习有压力的时候，在我解不开数学题的时候，在我背不会古文的时候，在我排名三十好几的时候，有音乐陪伴，有舞蹈陪伴，鼓励我还是排在班里靠后的方阵里努力前行，因为我不再孤单。