【精选】我敬佩一个人作文三篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我敬佩一个人作文3篇，欢迎大家分享。
我敬佩一个人作文 篇1
我敬佩的人，他，就是我的表弟。
我的表弟，学习成绩还挺不错的，就是口算有点慢。为此，老妈专门给表弟进行了为期两个星期的口算训练，代号为“魔鬼”训练，非常严格。
表弟每天都得做八张单面试卷，上面密密麻麻写满了算式，单是看就头痛，何况做呢？表弟做起来自然是愁眉苦脸，“乌云密布”，我以为表弟会不了了之，谁知后面几天，表弟竟然开始认真而不生气地做了，而且这种情绪可以坚持到最后。看来，表弟“孺子可教”啊！
这一种精神，令我敬佩他。表弟从原来的不情愿到现在的专注，这说明表弟有一颗能扭转自己情绪的心，他的这种精神是我所没有的。
另外，表弟善于提出问题，直到弄明白为止。表弟每当遇到不懂的问题时，先是通过自己认真思考，实在不懂时，便请教别人，而不是自己盲目地思考，最后搞得自己心烦意乱，使得自己的正确率下降。这也是我所没有的。在这些方面，我还得向他学习呢。
最关键的`，还是他那颗能坚持的心。他之所以能将口算的速度提高，就是因为他有一颗善于坚持的心。
我敬佩这一个人，表弟。
我敬佩一个人作文 篇2
我敬佩的一个人是我们班里的“小老师”赵琛琳，说他是“小老师”是因为她是班里的班长，她十分负责，如果上自习课她就会主动站出来管理班上的秩序，而且她学习也十分的好，大家都爱找她玩。
有一次，一节英语课上，老师说不能来上课了，同学们万分惊喜，高兴的乱成了一锅沸腾的粥，班里的同学有的和左右的桌友说话；有的在和后面的同学玩赛尔号；有的'大呼小叫；有的干脆站起来和另一组的同学说话；有的
这时赵琛琳不高兴的大声说：“别说话了！”
教室里安静了许多，但是，依旧有几个同学在小声说话，赵琛琳生气的大步走到讲台上，高声说到：“那个“蝇子”在飞呀！”
台下立刻鸦雀无声，只有陈博在小声的给我说话，他说：“哎，刘子瑄，赵琛琳真是这个料。”我当然没理他，因为赵琛琳已经在黑板上写下了“批评：”两个大字。
陈博当然逃不掉赵琛琳的眼睛，被写在了“光荣榜”上面了，他吓的立刻不和我说话了。
我敬佩赵琛琳这个“小老师”的原因是她能起到班长的作用，所以我很敬佩她。我也应向她学习。加油！
我敬佩一个人作文 篇3
我敬佩的人是我的爸爸，他长着一张国字脸，浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，这就是我的爸爸。
爸爸有很多的优点。爸爸的脾气好得很，我几乎没有见过爸爸妈妈俩人吵架，没有因为什么事发脾气，当然除了我不听话之外，所以我们一家人很幸福。
在生活上，爸爸总是无时无刻的关心着我，小的时候妈妈照看我的.时间少，都是爸爸带我的多，比如在吃饭上，我总是挑三拣四的不吃，爸爸总想办法做我爱吃的饭。一有时间爸爸就陪着我玩，我俩 的感情很好。在生病的时候爸爸总是细心的照顾我，总是东奔西跑的给我看。有时候我见爸爸好累就让他休息一会，可他总笑着说：“我不累，你睡吧”。其实我心里很难过，爸爸很不容易呀！
在学习上，学习上爸爸对我严格要求。从进入一年级时，爸爸先让我养成学习上的好习惯。他讲：“在学习过程中，好的习惯让人受益一生，从一年级开始，一个是上课认真听讲，下课该玩玩，回家 后，先把当天老师布置的作业写完，再玩我不反对，不可以先玩，到想睡觉时才想起还有作业没有写。这种习惯要不得。还有，要学会不会就问，老师是喜欢爱问问题的学生，你不问，不会的东西越来 越多，到最后，吃亏的是自己。我知道我这一点做的很不好。
我记得今年的一次，我回到家，一个人，想看电视，自己一个人看了一个多小时，妈妈回来问，作业写完了吗？我随口说写完了。妈妈也没有检查，去做饭了。就这样我一直在看，等到9点的时候， 爸爸打电话问，作业有不会的吗，这时我这才紧张起来。我赶快写，可是作业太多了，我怎么写也写不完了。妈妈在一旁很是生气，不停的说我，本来我就已经很担心害怕了，她一说我急哭了。这时爸 爸在电话里给我讲：”不着急，慢慢写，你越是急写的更慢了，有不会的再给我说，我给你讲。“几句话说的我心里平静了下来。从那以后我再也不这样做了。
我很高兴有这样的爸爸，他是我最敬佩的人。
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