精选我敬佩的妈妈作文3篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我敬佩的妈妈作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我敬佩的妈妈作文 篇1
在一个寂静的夜晚，街上细雨蒙蒙。有一个家庭，可以映着窗户看到，一位妇女正忙得不可开交，她在忙什么呢？她在忙着照顾自己的孩子，她的孩子发烧了。量体温啊，拿湿毛巾降温啊，折腾得她汗淋淋的，心情非常焦急。那位妇女就是我的妈妈，而那个孩子便是我。
妈妈看着满脸通红的我，心里焦急死了。妈妈朝窗外看了一眼街上纷飞的细雨，再也忍受不了了，拿起大羽绒服套在我身上，然后背起我，撑着雨伞，直奔附近的门诊。到了门诊，医生开始询问我的'病情，我自个儿坐在长椅上，蜷在一角，头疼欲裂，很难受。突然间，我听到了医生说我得打针，那个时候，我最怕打针吃药了。这时，我来劲了，直往外跑，哪顾得上下不下雨呢。妈妈赶紧来捉我……最终，我被“捕”了。妈妈把我搂在怀里，我哇哇大哭，顿时，我看到了妈妈眼里闪烁着晶莹的泪光。妈妈忍着泪水，温和地对我说：“不要怕，打针只有一点点疼，就像被小蚊子咬了一口，只要勇敢就不会觉得疼了……”我勇敢地打上了吊瓶，可是渐渐感到饿了，告诉了妈妈。正好爸爸赶过来，妈妈就匆匆回家去给我煮吃的。爸爸坐在了我身旁，轻轻地抚摸着我的头，语重心长地对我说：“孩子，你可真幸福，有这样的一位好妈妈，你可要珍惜啊。长大可要孝顺些啊！”我似懂非懂地地点了点头。
过了一会儿，我看到雨中那熟悉的背影渐渐朝我赶来，“是妈妈！”我看到妈妈一手端着吃的东西，一手撑着伞，以最快的速度赶来。妈妈来到我身边，笑着对我说：“乖孩子，瞧，这是你爱吃的面条！”妈妈真像是会变魔术啊，这么快就把可口的饭做好了。我很高兴，便不管三七二十一地吃了起来，妈妈再次会心地笑了……
不知是怎么了的，从那天起，我竟不怕打针了，是那碗面给予我什么神奇的东西吗？是妈妈给了我力量吗？
那个夜晚，如今我仍然记忆犹新。在我眼里，看似瘦弱的妈妈是无所不能的，她是我最敬佩的人！
我敬佩的妈妈作文 篇2
我的妈妈是一名部门经理，工作很忙，经常早出晚归。她对工作认真的态度，和对同事的关心，得到领导信任和同事们的爱戴。这也是我最敬佩的.地方。
记得有一次，妈妈要参加单位的演讲比赛，提前十天在复习台词。每天利用早晚时间进行背诵，还经常在镜子面前比划半天，我说：“这个演讲稿如果让我背一天就背会了，你怎么这么笨呀？”妈妈笑着告诉我：“做任何事情都要讲究方法，早晚是记忆力最好的时间，对着镜子时练习表情和动作，只要你用对方法，认真对待，努力付出，一定会取得好成绩！”最后妈妈通过自己的努力得了第一名，除了一张奖状之外，还奖励了一张书卡。妈妈把书卡送给了我，让我多看书，丰富知识。这件事深深的打动了我，让我对妈妈有了进一步认识！
还有一次妈妈刚好休假，就带我去书店看书。突然接到了一个电话。不一会儿，她对我说：“有个阿姨生病了，需要我帮忙顶班。你自己在这看书，一会自己回家。”话刚说完妈妈就走了。我十分生气，扔下书，跑回了家，心想：“你平时很忙，都没时间陪我。好不容易休一天假，还要替人加班，你就不能不去。”晚上8点多，妈妈回来了。我气愤地问：“妈妈，你今天为什么不拒绝？”妈妈温和的对我说：“帮助别人是件快乐的事，不仅说明别人信任你，而且还证明了你的能力，再说，每个人都有需要别人帮助的时候，只有你在别人最需要的时候伸出援手，别人才会感到温暖，也会在你需要的时候助你一臂之力。我们应该将心比心，多一些我们这样的人，社会就更加和谐了！”听了妈妈的话，我感到很惭愧，暗下决心，要向妈妈学习，乐于助人，将温暖带给他人！
我为有这样一个妈妈而骄傲！
我敬佩的妈妈作文 篇3
我有一个好妈妈，她用爱心温暖着身边的每一个人，用积极的行动指引着我。我十分敬佩她。
对于家人，妈妈有着细腻的爱。正因为有她的细心关爱，我们一家人的生活都很幸福。妈妈竭尽全力关心我的生活和学习，对我认真负责自不必说。对于我们家的每一员，她都是精心照顾着。每天早晨，她都会按时起床做早饭，准备好早餐才叫我和爸爸起床。对于我们家的老人——我的奶奶，妈妈更是孝敬。每个周末，妈妈带我去姥姥家之前，总要把桌子椅子等都收拾好，把家中的一切安排好，绝不给奶奶留一点儿活儿，让奶奶也能轻松度周末。我们家还有个吕阿姨。她虽然是来我家帮忙做饭的，但妈妈对她就像自家人。有一次，我们吃完饭，吕阿姨要走了，天却下起雨来。妈妈一见，赶紧拿来雨伞。还说：“得再想个办法，别让雨水把鞋打湿了。”吕阿姨无奈地说：“那有什么办法啊？算了吧！”可妈妈却让我拿来两个塑料袋，给吕阿姨当鞋套。然后，才放心地送走了吕阿姨。
妈妈不仅待阿姨如亲人，对来我们家的每一个人都如此。比如说吧，妈妈给我请了家教，不仅仅是按时付工资，还常常亲自做好吃的让老师带回家去和家人分享。遇到什么特殊情况，她也不急不恼。一次，老师迟到了四十多分钟，妈妈就先静心带着我看书、读书。等老师来了，还一个劲儿地劝老师不要着急，先休息一下，喝口水。水也是妈妈事先给倒好的。
妈妈不仅这样关心着身边的每一个人，更具有博爱精神。有一次，妈妈得知有个叫“太阳村”的地方，那里生活着很多可怜的孩子。他们或是根本没有了父母，或是无法得到父母的照顾。妈妈就组织大家去了那里，去关爱那些得不到父母之爱的孩子。
妈妈不仅是个有爱心的人，也是一个宽于待人、严于律己，讲原则的人。比如说吧，她在生活上娇惯我，给我买名牌衣服，买好吃的。可对于有些事，却绝不让我一分一毫。有一次，我在借来的书上折角。妈妈一见就批评我不爱惜图书。我辩解道：“你瞧，这书都烂成这样了！你看，几乎每一页都有胡写乱画的东西！还有裂口！”我边说边理直气壮地翻着书页给她看。心想：“这回你没理了吧？”没想到，妈妈却说：“别人怎么样我不管，这书以前什么样我也不管。现在，是你在看，就一定要爱惜！别人的东西，更要爱惜！”说完，她还把书上破损的地方都细心粘好了。
这就是我的妈妈，想人所想，急人所急；严于律己，宽于待人。因此，我敬佩她！
孩子的话：
写这篇作文之前，老师先让我们自己确定写谁，并在纸条上一一列出自己所能想到的有关那个人值得敬佩的事件。然后，筛选材料并归类。再把开头、结尾想好，这才写作文。我按照这些要求做准备花了很长时间，不过写作文就很快完成了。
家长的话：
亲爱的女儿：很高兴也很欣慰看到妈妈在你心中如此美好……对于妈妈来说，是否令你敬佩不重要。我只愿你平安、健康、快乐！只愿你永远把妈妈当作最好的朋友……
老师的`话：
小作者写自己的妈妈，从妈妈有爱心，讲原则两方面来写。重点写妈妈有爱心，又从妈妈对家人和他人的关心两方面来写。选取生活中的平凡琐事，详略得当地安排材料，把妈妈“想人所想，急人所急；严于律己，宽于待人”的品质表现得恰如其分。
?通过事件写人，表现人物品质，关键在于找准最能表现人物品质的事件。因此，在确定所写对象之后，首先要求学生罗列自己所能想到的相关事件。然后，请他们说一说这些事件都表现了人物的哪些品质？在对所写事件进行分析的同时，引导他们筛选最能突出人物品质的事件，并进行归类。这一过程，其实就是帮助学生列好写作提纲的过程。搭好框架的同时，孩子对事件的认识也在思维碰撞中不断充实、具体化，这之后的作文只是按照提纲丰富内容的过程，学生完成得就轻松多了。
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