我的故事作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的我的故事作文，欢迎阅读与收藏。
我的故事作文1
今天我发现我的小鸟不见了，我很难过，虽然那只是一只鸟，一直可怜的鸟，但是我和小鸟之间有很多美好的故事。
一天，他被掉在了地上，小鸟痛苦呻吟着。刚好，被我看见了，我用双手捧起小鸟，并把他带回了家。
刚到家，小鸟张大了嘴巴，我们都不知道是怎么回事。突然，我想：鸟妈妈喂小鸟时，鸟宝宝的嘴张得特别大，也许，这是它饿了呢!我拿出家里的饼干，切成一小块一小块的，来喂小鸟。
过了好一会儿，小鸟吃饱了。我用一个小贝壳装了一点水，又喂小鸟喝水。
他吃饱了喝足了，我把小鸟装进了一个小篮子里，不让她掉下来。我呢?则在一旁看小鸟。
忽然，我发现小鸟身上有许多小虫，在他身上爬来爬去。大人见了，说：“这是一只病鸟，把它扔了。”我死活不干，用手护着小鸟，生怕它受到危险。“与其小鸟在外面死了我们还看不见，在家里看得见。还不如把它放在草丛里。”姐姐说。
我觉得有道理，看着叽叽喳喳的小鸟，哭着把它放到了草丛里。
晚上，吃过饭，我急急忙忙跑下楼去看小鸟，发现小鸟正在吃自己身上的`小虫子。“唉，他一定是饿了!”我心想。
今天早晨，我又去草丛里看小鸟。“不得了了，”我尖叫道，“小鸟不见啦!”我心里有各种猜测：被猫吃了?被人收养了?还是它爸爸妈妈找他回家了……
我很伤心，因为不知道小鸟是福是祸。真希望是它的爸爸妈妈来找它回家了。
我希望那只小鸟能够飞回来，继续我和他的故事。
我的故事作文2
昨晚，正当我津津有味地看着《夏洛的网》这本书时，我的妈妈大人一下子把书从我手中夺了过去，对我说：“宝贝女儿啊，读书是件好事，但是现在是睡觉时间，难道你不想长身体、补脑子吗？再说你明天还要上课呢，早点睡吧。”我不情愿地说“嗯，好吧。”说完，妈妈“啪”地一声把灯给关掉了。
你们别以为妈妈一关灯，我就会乖乖地睡觉。这时，我脑子里又想起了故事中的情节：朱克曼先生要杀了威尔伯这只可爱机灵的小猪，可它的蜘蛛朋友夏洛却不同意，它想了许多办法挽留住威尔伯……唉，都怪老妈，在“人命关天”的时刻，却让我睡觉。终于，我按耐不住了，把书藏在衣服里，并用手捂着肚子跑到客厅对妈妈说：“老妈，我的'肚子好疼，急需上一下wc。”妈妈说；“哦，快去吧。”我飞奔向我“亲爱”的厕所，我先把门给反锁了起来，然后，迅速地拿出了我最喜欢的书，又看了起来。
一分钟过去了、十分钟过去了、三十分钟过去了。这时我听见了老妈的脚步声，立即把门锁打开，把书再次藏在衣服里，对妈妈说：“妈妈，我好了，您不用来了。”妈妈说：“哦，我还以为你掉马进桶里了呢！”我冲妈妈做了个鬼脸，开开心心睡觉去了。
我的故事作文3
读书让我充实，我喜欢读书——只要手边有书，常常会让我废寝忘食。
我印象最深的是刚拿到《哈利·波特》的那一回，一捧起书来，我很快就进入了书的世界：我仿佛已经手拿魔棒，与罗恩和赫敏一起，面对着伏地魔……
这时，耳边传来妈妈叫我吃饭的声音，我头也不抬地“哦”了一声，继续跟伏地魔“恶战”。当妈妈一而再，再而三地喊我吃饭后，我才极不情愿地捧着书来到了餐桌前。
我一边看一边吃，直到隐隐约约听见妈妈爆发的声音：“诺诺！”我莫名其妙地抬起头来，才发现她正怒视着我，而外婆则在旁边笑得合不拢嘴。我用无辜的眼神看着妈妈：“怎么了？”“怎么了？这小孩！”妈妈哭笑不得地指指我的碗，“你看看！空气也能吃饱吗？”我低下头，愣了一下——我的碗怎么这么干净？紧接着又一脸茫然地抬起头来：“饭呢？”外婆笑着说：“自己去盛啊！”我一听，自己也笑坏了！
原来我坐下来时，她们只是递了个空碗给我，要我自己去盛饭，而我一直目不转睛地盯着书，根本没注意到，坐下来接过碗就左手翻书，右手拿筷，时不时还把嘴凑在碗边扒拉几下。妈妈提醒了好几遍，我却浑然不觉，所以这才忍不住大声喊我的.。想到自己刚刚的行为，我不禁哑然失笑。
读书，就这样常常让我沉迷，使我不能自拔。我喜欢读书。
我的故事作文4
每个人都有自己喜欢做的事情，也就是爱好各不相同，我喜欢读书。可正是喜爱读书给我惹下了祸。
上小学三年级的时候，我就爱上了读书。那时，学校正好有图书馆，每天只要有课余时间我就到图书馆去借书。
有一天，妈妈说：“我有点事，要出去一会儿，正在烧水，你把水壶看好了!”我说：“好，我一定把水壶看好。”妈妈走后，我觉得水壶里面的水烧开得很长时间，不如去看一会儿书。我从书包里拿出从学校图书馆里借来的书，就津津有味的读起来，不知不觉中看得入了迷，忘记了水壶正在烧水。
过了一会儿，家里弄得雾气腾腾的，妈妈在家门口发现家里到处是烟雾，以为家里着火了。连忙跑回家里，原来是水壶里的'水早就烧干了。却没有及时把插头拔下来，才会把家里弄成这样。妈妈把插头拔掉，发现我却坐在那里看书入了迷，就大声对我喊着：“瑶瑶，你快看看家里被你弄成什么样了。”我醒过神来，看见家里到处是烟雾，才想起自己把照看水壶的事抛到了脑后。
妈妈说：“这是怎么回事?”我说：“看书之前还记得，看进去了就忘记了。”妈妈委婉的说：“你喜欢看书我不反对，可是你得看情况呀，像这样，不是我发现了，后果不堪设想啊!”我深深地点了点头。
经过这件事以后，我深知“一心无二用”，我再也不这么马虎了，同时我也更爱读书了。
我的故事作文5
小时候我有一个梦想，可以博览群书。这个梦很滑稽，荒谬却也格外的真实。长大以后接触各式各样的知识和课本，这个梦也被逐渐遗忘，被课本挤压的时间使我感到有些窒息。就算时间被挤压我也要抽空去读书。
“多读书，读好书”那书怎么分辨好坏呢？课外书之所以是课外书因为他不是学生的教材，可能对于考试的作用也并没有很大。那课外书是不好的书吗？显而易见并不是，在课本中其实也会有课外书的影子，很多的教材也是从中截选。
在很多家长口中的“坏书”中我了解了“人应该这样度过，当他回首往事的时候，他不会为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而廉耻，”；我学会了“善用自己的眼睛。”在看书的时候，你会不断的向他所描述的故事靠近，为他的魅力而倾倒，读完书感觉自己浑身通透，仿佛有一股清凉从大脑延向身体各处，眼界也会随之开阔一二。
从前读过两种三本书，便觉得自己有了炫耀的资本，回首往昔也是略略有些尴尬。一瓶不满才会半瓶晃荡，更何况那时的我也许并没有半瓶，当长大一些读的书更全面的时候，反而更容易看到自己的`错误。
现在读书也慢慢的融入生活，可还是会被周边的花花世界吸引，所以我们更要沉下心来，沉淀自己毕竟书到用时方恨少、机会也是给有准备的人。积累知识不论课内外，让书本陪伴着生活。
我的故事作文6
“书是人进步的阶梯”，这是高尔基眼中的书。
“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书。
在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书是一叶小船，载着我在书海里远足；书是一位老人，告诉我一个个人生道理。
平时，我没太多的空闲时间可以看书，只有晚上睡觉前才有一点时间，我用这段时间看看书。可是我一看到书就走火入魔了，如果看到很晚我也不睡觉的话，妈妈就会强行把灯关上，可是我也不是没有办法。我会在被子下放一个手电筒，每当妈妈走了后，我就从被子下摸出手电筒，然后打开，并装到被子里，然后全神贯注，专心致志，孜孜不倦的继续贪婪地阅读着关灯前未看完的书。
虽然我的感情不是非常丰富，但我也被书中的.人物所深深的震撼，我曾为《红楼梦》里的林黛玉发出叹息；为《茶花女》里的玛格丽特的遭遇黯然泪下；为《简。爱》中的简爱找到幸福而雀跃……面对一本好书，我毫不吝啬自己的情感，让自己融入书中，走进人物心理。
书，让我有了想像的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和书的故事永远也不会画上休止符。
我的故事作文7
我很喜欢小动物，特别是小鸟。我一看见小鸟那水汪汪的小眼睛和那灵活的小脑袋，心里就乐开了花。我非常想抓一只小鸟回来养，刚好那天我就发现了一个鸟巢。
那是在一个寒冷的冬天的早晨，那天我穿着厚厚的棉衣戴着厚厚的帽子出去散步。在路上，我看见在一个高高的树丫上有一个鸟巢，里面探出两个光秃秃的小脑袋，伸着长长的脖子大张着嘴，鸟妈妈正在给饿坏了的`小鸟们喂食。我的脑海里突然闪过一个念头——捉回去。我立刻开始行动，我找来一根长长的竹竿，先把鸟妈妈赶走，开始挑起鸟巢来。鸟妈妈在我身边飞来飞去不时地来啄我，可都被我灵巧地躲开了，鸟妈妈如热锅上的蚂蚁，急得团团转。过了一会儿鸟巢落了下来，小鸟“叽叽”地叫着从鸟巢里爬出来，它们可怜巴巴地望着我。这时鸟妈妈生气地飞过来把我的帽子叼走了，刺骨的寒风从我的头上擦过，我禁不住打了个寒战。我看到地上的小鸟们冷得直哆嗦，我意识到自己错了。我将小鸟的家毁了，它们一定很冷。我将鸟窝抬起来爬到树上放在树枝上，再把小鸟放回去。这时鸟妈妈把帽子还给了我。
小动物和人类一样都是大自然的一员，它们也喜欢自由的生活，人类囚禁小动物是不对的，我以后再也不会做那种事了。
我的故事作文8
书，是早晨新鲜的空气；书，是中午温暖的阳光；书，是夜晚快乐的梦乡；书，是熠熠生辉的太阳；书，是阴晴圆缺的月亮；书，是闪闪发光的星星……书，是我天天随意可见的最好的挚友。
看着我的挚友，我明亮的眼前展现出一片生机勃勃。我隐约地看到陶渊明的朵朵小花绽放在了朦胧的`黄山，吴承恩的西游记点缀了历史长河的柔美，维·比安基的森林报点燃了通幽曲径，曹雪芹的红楼梦笼罩了当时社会的封建……
看着我的挚友，我诗情画意的生命被灌溉出最肥沃的土地。置身于蓝天白云之下的我，美酒入肚，七分酿成了星光，剩下三分，开口一吐，便是一股圣泉；捡完了树枝却始终停不下来的孤鸿；手持青青的的松枝，在“床前明月光”之夜，叹“大江东去”。
看着我的挚友，我的童年生活变得生机盎然。是书让我了解了许多名人，是书让我融入画面中的完美动人，是书让我的心灵展翅翱翔，是书让我看见了人世间的精彩与多姿……
书，是我的挚友，我最忠诚的挚友，我最可信任的挚友，我无话不谈的最好挚友。书，它可不是浪得虚名，它可是我名副其实的挚友！
我的故事作文9
星期天，我在公园散步，发现了一只受伤的小鸟。
我轻轻用手抱起小鸟，把它捧回家，给它包扎了伤口，并买了鸟笼和鸟食，喂它。就这样，我给小鸟了一个很温暖舒服的家，并且每天都把鸟食轻轻地放到一个小盒子里，让小鸟慢慢地吃，我要把它喂得胖胖的`。看着它那可爱的样子，我心里高兴极了，我准备把它养在身边，和我做伙伴，一天天过去，一个个星期过去......小鸟的伤好了，，在鸟笼里活蹦乱跳。一天，我看到小鸟闷闷不乐的样子，心里很悲哀，可能想飞回大自然，去找自己的妈妈，我的心里也像压了一块大石头似的，我很舍不得它。
后来，我终于下定决心，放回小鸟回大自然，去找它的妈妈。我打开鸟笼，让小鸟飞，小鸟也像舍不得我似得，飞出去了，又飞回来，停在我的手上，最后，小鸟还是依依不舍地飞向了大自然，看到小鸟那活泼，悠闲又快乐，我心里虽然舍不得，但还是很高兴的。
我心想，我以后一定不会息自私地爱小鸟。“小鸟，祝你每天的日子都过得悠闲、快乐、无忧无虑。
我的故事作文10
一提起足球，我就特来劲，因为足球是我最最最喜欢的运动项目，只要我一上足球场，脚一碰足球，就立马有一种说不出的激动，那一个个黑白相间的的足球，就像一个吸铁石，让我深深地爱上了它。
听妈妈说，小的候我就非常喜欢足球，无论去哪，都抱着一个小小的足球，还常常搂着足球进入梦乡，可以说足球简直是我的.小伙伴。
慢慢的，我上了小学，看见了学校里的五线谱足球墙，我兴奋不已，一、二年级，我经常在操场上看高年级的哥哥们踢球，有时球踢飞了，我还给他们捡球，让我对足球更有了兴趣。
上三年级了，学校增加了足球课。妈妈也在校外给我报了足球俱乐部，从那开始我知道，足球运动不仅是一项古老的健身体育运动，而且足球还是全球体育界最具影响力的单项体育远动，有世界第一运动的美称！
经过我在足球俱乐部里刻苦地训练，我荣幸地成为了我们班足球队队长。上学期足球赛中，我和我们班的足球队员们，默契配合，团结一致，拼博向上，虽然我们不是第一名，但我们都很开心，懂得了，团结就是力量。
足球，我亲爱的小伙伴，给我带来快乐，带来友谊的小伙伴，以后，我不管走到哪，我都会与你为伴！
我的故事作文11
当我走到那已蒙上一层灰的大书架前时，我心里竟生出些久违的惆怅来。
自从上了五年级，我便心无旁骛地钻进了厚厚的复习资料中。没有了课间休息，没有了课外活动，没有了双休日，有的只是习题集、复习概要和卷子。好久好久了，不曾静下心来读书，不再为书中形形色色的人物欢喜忧愁，不再为书中曲折动人的情节牵肠挂肚，不再为书中意味深长的'道理深深思索。
月色溶溶，微风习习。我又做完了练习，抽身望月，忽的感到内心空荡荡的。啊，为什么要我远离那心爱的书呢？
抹去书上的灰尘，我迫不及待的翻开书，沉浸在知识的海洋中。这是个多么美妙的世界啊！在这里，我可以体会到神农尝百草为人们试药的勇气，理解辛弃疾“可怜白发生”的无奈，领悟陶渊明的“种豆南山下”的淡泊，寻找到文天祥“人生自古谁无死”的豪情，我还可以为穷人桑娜的爱心所感动，为葛朗台的虚伪自私而愤恨，为爱斯梅哈尔达的命运而叹息，为《简·爱》的最终幸福而欣慰。这鸟语花香，草长莺飞。大树是小说，嫩草是诗歌，鲜花是散文，爬藤是戏剧。这里充满了景象，充满新生，充满了人生的惊奇、充满了生灵的奇迹。
那些依然排列整整齐齐的书是多么稳重，多么坚定，多么美丽啊！而能读书是多么幸福，多么幸运，我从心里感叹一声：
书真好，它伴你成长，为生活加上那美丽的色彩。
我的故事作文12
我和鸟儿的故事我家养了两只小鸟，它们长得活拨又俊俏。全身绿色点缀着些黑点的名叫“乖乖”。它性格温顺，最爱唱歌，每天总是唱个不停。它是我最好的朋友。每天早晨起床我都会来到鸟笼旁和它们问好，查看食物和水是否充足。有时写完作业，我会把“乖乖”从鸟笼放到客厅里，任由它自由的飞来飞去。一天，我刚把“乖乖”从鸟笼里放出来，客厅的窗子没关。
“乖乖”一出来一扇翅膀就从敞开的窗子飞出去了，我的心“咯噔”一下，赶紧抬眼追寻“乖乖”的身影，这时“乖乖”已经消失得无影无踪。我的心空落落的，好像失去了最珍贵的`东西。“乖乖”再也没有家了，它还能活下来吗？这时，“哗”的一声，天上下起了大雨。
鸟鸟你一定被淋湿了，想到这，我心里就更加难过了。鸟鸟，我想对你说：“是我害了你，是我没关好窗子，你飞走了是我的错。还记得我们在一起的快乐时光，你给我唱歌，我一次次地抚摸你，安慰你，为了你我也付出了很多。在你飞走的那一刻，我的心被刺痛了。我很想再听到你那优美的歌声，再次抚摸你那光滑的羽毛。你的身影久久回荡在我的脑海。
你那么天真可爱，我仿佛看到了你的灵魂。你就在我身边，从来就没有离开，就这样看着我。我摸到了，我摸到了，终于摸到了，你还是原来的鸟鸟，羽毛还是那么的光滑。鸟鸟！我想你。”
我的故事作文13
书籍犹如冬日里的暖阳，时刻给予着我温暖。而今，书籍与我相伴，是与我形影不离的挚友。
刚开始读书，是在我上幼儿园时，单纯为了打发我放学后空闲的时间。那时我只读有插图的童话，多一些都只看这一张张图片，因为看着这些小图片，我便可以凭自己的想象读出很多故事。后来，我慢慢对书中的文字产生了兴趣，渐渐尝试着阅读它们。
上了一年级，我已经可以认识很多字，阅读速度有所提高。但大多都只看一遍文字，不能理解其中的意思。有时还偷懒挑字数少的故事看，字数多的统一跳过。
而现在，我看的书不只是故事书、童话书之类的小儿科，还开始阅读各种名著。如：《三个火枪手》、《西游记》、《福尔摩斯探案集》、《水浒传》等。然而，书读百卷的我在读书时却有很多缺点，总是囫囵吞枣、不求甚解；还总张冠李戴，给人物假性格。在我印象里，有一本书我细看了很长时间——《福尔摩斯探案集》。我非常喜欢福尔摩斯，其中让我记得最清楚并且还向别人分享的`情节是：福尔摩斯只握了一下华生医生的手就知道华生医生是一位军医。不仅如此，还清楚地知道华生医生在第二次英阿战争中负了伤，刚从阿富汗回来。这简直是上帝才拥有的能力。
走遍天下书为侣，书是朋友也是道理。我与书同行的路还很长，谓眼到、口到、心到。
我的故事作文14
人们都说鱼离不开水，草木离不开土壤，可我却和书分不开，仿佛融为一体。
一年级开学初，妈妈送了我一本名叫《红楼梦》的书当开学礼物。当时我不知有多兴奋。可由于我太小，看不懂，一直没有看，把它当成了我的“馆藏”。直到四年级时，我才打开这本“馆藏”，细细品读起来。我打开书本，翻到第一章，就被深深吸引住了，久久离不开眼。这第一章讲的是林黛玉进贾府，书中林黛玉弱不禁风的形象表现得淋漓尽致，似乎书中的景象就在眼前；而《刘姥姥进大观园》则让人领略了刘姥姥的农家风貌......
记得有一次，我放学回家，写完作业后便拿起《红楼梦》看了起来。我一页一页地翻着，犹如一匹饿狼，贪婪地读着。时间一分一秒地流逝，我看得津津有味，乐在其中。妈妈不知催了多少遍，我才依依不舍地放下书本，可我还是意犹未尽。当我上床入睡后，似乎还梦见了《红楼梦》中的情形，不禁泪流满面......。
我爱读书，读书使我感到快乐！它是我永远的`伙伴。
我的故事作文15
我是一个喜欢阅读的女孩。然而，因为作业太多，动作太慢，所以没有时间看书。因此，我继承了父亲蹲在马桶上拿着书的传统。
周六早上，我像往常一样起床，拿了一本《查理九世》蹲在马桶上。我坐在马桶上，打开书，开始了我的“冒险之旅”。这本书太精彩了。美丽的彩色照片吸引了我的目光。这个生动的'故事让我不想停下来。还有有趣且耗费大脑的谜题。我津津有味地读着它们，忘记了时间还在飞逝。看到我已经很久没出去了，我妈妈喊道，“亲爱的，你没有掉进马桶里吧？郑老师还在等你上课！”我听到妈妈的哭声，从书里醒来。我看了看手里的书，犹豫了一会儿，撒了个谎，“妈妈，等一下，很快！”我继续拿着书，欣喜若狂地读着。过了一会儿，妈妈生气地推开门："好吧，你这只小兔子，你躲在这里看书！"结果，公司把我拖走了。因为我还沉浸在书中，所以我也弹不好古筝。回家后，她又被母亲责骂了。
这是我喜欢阅读。这是我的阅读故事。怎么样？听完我的故事后，你真的想读吗？然后迅速打开通往知识世界的大门！
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