我和书的故事作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的我和书的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我和书的故事作文 篇1
书，可以用来品、听、看、悟，用这四种方法，就能真正的明白诗书的滋味。
品，又可以分为细品和慢品。细品，就象喝一杯龙井茶，细细的品，就能品出一丝甜。慢品，就象吃一块巧克力，慢慢地吃，才能知道巧克力的苦涩和香甜。品书，也是一样的，只有细品，慢品。才能品出《红楼梦》中人间的悲苦和欢喜，才能品出《西游记》中唐僧师徒取经的艰难啊！也许，只有品，才能明白生活的真谛。
听，可以慢慢地听或者带着心情听。慢慢听，就能听出故事里每个人的心声，就可以听出凡卡的渴望，就可以听出雷锋的希望。带着心情听，你可以聆听故事中主人翁开心或悲伤的心情。如果你悲伤时，聆听一个快乐的故事，就会使你破涕为笑；如果你快乐时，聆听一个悲伤的故事，那么你就可以尝试着把快乐分享给悲伤的主人公。
看，就是读，读可以是默读或者朗读。默读，就像品一样，自己去体会这本书。朗读，你可以大声地读，读出这个主人公的豪迈，读出这个主人公的坚定，还能读出这个主人公的柔弱。
悟，就是通过阅读，用心体会，悟出其中的.道理。读了《生命的壮歌》，我从中悟出了蚂蚁、羚羊的团结合作、勇于献身的精神；读了《我不是最弱小的》，我悟出了每个人都要保护比自己弱小的人；读了《第一次抱母亲》我悟出了要孝敬父母，懂得感恩……
其实真正懂书的人就会明白，只有用心读书，读了之后认真地品，你就会明白“诗书滋味长”的道理。
我和书的故事作文 篇2
臧克家曾说：“读一本好书，就像交了一个益友”。我觉得这个比喻非常贴切。
记得四、五岁的时候，我就和书交上了朋友。从那时起，妈妈就买很多《识字书》给我看。到了六、七岁，我就开始搬着厚厚的《西游记》漫画书看了，不但看书，还把里面的文字解释一字一句地读出来，还记得一次我把“美猴王得打扮打扮”读成了“美猴王得打分打分”，至今还被爸爸妈妈取笑。
上了小学后，我学会了汉语拼音，学会了查字典，认识的字也渐渐多了起来，看书的范围也越来越广了，不仅看童话、漫画、科技书，就连小说也成了我书柜中的新朋友，我还订阅了很多报刊，每次我都认认真真的看，而且想一口气看完内容情节。书让我知道做人的道理，学到了很多知识。
书陪我走了11岁的岁月，它似一个跳跃的`音符，也似一幅流光溢彩的画面。书把无知的我领进知识的大门，自始至终陪我去攀登那知识的高峰。让我们的视野越来越宽广；书让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗目标；我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越精彩。
我和书的故事作文 篇3
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书是人类最好的朋友，每个人都会跟它发生一些故事，接下来我就来说说我和书的故事。
有一天，我和妈妈走进一家书店，一进门，我的一双眼睛就像一台高速扫描仪一样扫视各个书架，因为我想买一本沈石溪的小说。很快我就在中间的书架找到了他的书，我一眼就相中了《虎娃金叶子》这本书。
我飞奔着跑回家，迫不及待地躲进房间，津津有味的看起来。以至于奶奶叫我吃饭我都没有听见，完全沉浸在书中的故事情节中。一直看到晚上，爸爸进来说：“儿子，该睡觉了，明天再看。”我意犹未尽的.放下书，关灯睡觉。但是躺着床上，那本书仿佛有着魔力一样，在召唤着我。我又偷偷爬起来，把台灯压得很低，深怕被爸爸发现。书中的故事情节让我的心情变化多彩，比如看见一只老虎扑向主人公，使我胆战心惊，只像闭上双眼；看到无数的大象来追主人公，仿佛都能闻到扬起的尘土味。正当我陶醉其中时，灯灭了，爸爸的声音响起：“怎么还不睡觉，书没收了，明天再看。”我只能乖乖睡觉了。
书是一位朋友，可以陪伴人的一生。我望向窗外的夜空，黑色的夜空仿佛是一面巨大的黑幕，天上的星星仿佛就是书上悦动的字符，在诉说着一个个动人的故事。
我和书的故事作文 篇4
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书就像一把能够打开知识大门的“金钥匙”，书能让我们变得更聪明。
我很喜欢看书，妈妈给我起了一个外号小书鱼，因为我就像一条在书的海洋里遨游的小鱼，我看的闲书有：《查理九世》、《木偶奇遇记》、《淘气包马小跳》等，你想知道我和书发生了哪些有趣的事吗？我们来看看吧！
我记得有一次，我正在津津有味地读着杨红樱写的《淘气包马小跳》，锅里正煮着香喷喷的米汤，妈妈要去超市买菜，叮嘱我过一会儿一定要把火关掉，我并没有在意这件事，只漫不经心地答道：“好。”过后，我完全把这件事抛在了脑后，二十分钟过去了，妈妈买菜回来了，走进厨房看见汤溢到了地上，妈妈问我：“你怎么忘记要关火了？”我低着头，慢吞吞地回答：“我光顾着看书了，忘记这件事了。”妈妈抚摸着我的脑袋，温柔地说：“没关系，下次要注意。”我点了点头。
我经常会看书看得废寝忘食，晚上10点钟了，该睡觉了，那时我正在明亮的灯光下读着《钢铁是怎样炼成的》，妈妈却雷打动地按时提醒我：“赶紧睡觉去！”我心想：“我正看到了激动人心的'地方，好想继续看啊！可是妈妈让我睡觉的，我左右为难，怎么办？有了！”我急中生智，我假装已经开始睡觉了，等妈妈走后，我又打开灯，拿起书，继续读了起来，我又快乐又惧怕——这种窃读的滋味。
书教给了我丰富的知识，为我枯燥乏味的生活增添了光彩，书，我爱你！
我和书的故事作文 篇5
“书是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的。“书籍是全世界的营养品。”是莎士比亚说的。书就像一把钥匙，可以让我们开启成功的大门。所以，我喜欢看书。
“铃铃铃”上课了。这节正是我觉得最枯燥、最乏味的英语课。我用眼睛飞速地浏览这节课的内容，对我来说是小菜一碟。我正觉得无聊，忽然想起我书包里有一本刚买的《水浒传》，我就趁老师出去拿教材的`时候，津津有味地看了起来。我发现前面的我都不想看，就开始看108将的座次：宋江、公孙胜、吴用、林冲、花荣、鲁智深、李俊……老师回来了，我赶紧把《水浒传》放到书包里。英语老师说有点事情，就请班长来管纪律，让我们自己复习。我心中暗暗窃喜：天赐良机，太好了。我赶紧拿出《水浒传》看了起来，我108将还没看完，就已经下课了，我第一次发现原来时间过得这么快呀！
又有一次，我吃过午饭，因为是8月初，天气十分炎热。妈妈要睡午觉，叫我把自己的衣服洗了，我嘴上说着好的，其实心里可不答应。我跑进自己的房间，打开空调，坐在椅子上舒舒服服地看着《岳飞传》，正当我看完倒数第二章时，已是下午2点，我准备看最精彩的一章：岳飞造风波亭遇难时，妈妈来问我把衣服洗了没，我说忘了，“一周不准玩电脑”，妈妈说。我只好把衣服洗掉了。
我和书的故事作文 篇6
“读书破万卷，下笔如有神”是唐代诗人杜甫的诗句，也是珍贵的学习经验。我喜欢读书，因为书籍是知识的宝库，让我变得博学多才。
小时候，每天睡觉以前，总会拉着妈妈给我讲故事，还闹着要自己看书。记得妈妈当时给我买了一本《看图识字》，令我爱不释手。
上幼儿园的时候，我喜欢看连环画一类的书。后来又慢慢喜欢看一些寓言故事书。其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事，让我懂得了不管遇到多强的对手都不能放弃，坚持就一定会胜利。
步入小学后，我变得更爱看书了，《三国演义》让我似乎见到了一位位英雄的机智英勇；《西游记》带我走入了奇妙的神话世界；《草房子》领我走入了奇妙横生的小学生活。一本又一本好书让我深受启发，懂得了许多道理，学到了很多知识。
现在，我家的书多得小书柜里已经塞不下了。可一看到这些书我就如饥似渴，恨不得一下把它读完。妈妈暑假给我买了好多书，不管是历史还是小说，我一本也没落下。中华民族的.悠久历史、灿烂文化，让我感到自豪。
我相信，书会是我一生最亲密的伙伴，最好的老师。一本好书就是黑暗中的启明灯。也是一根茫茫大海中的指南针。热爱书吧——它是知识的源泉！
我和书的故事作文 篇7
我很无聊时，竟无意间发现了一本书，名字叫做《情绪掌控术》，听着就是教育类的书籍。于是，我不由看了起来。
“好厚啊!我要读好几个月才能读写呢!”我说。我又看了看前面，才发现这是爸爸小时候就想要的书。我想，这对爸爸一定很重要，可是我也想看这本书，这该怎么办?要不就把它带走吧?不行，不行，不行，那样这不会心安理得的。于是我只好向爸爸借了。
“爸，你可以把你的那本《情绪掌控术》借给我吗?”我说。
“当然，但是不能弄脏了，还要记得早点还给我。”爸爸答道。
“好，谢谢爸爸。”我兴奋地说。
我迫不及待拿起书，抱着去自己房间了。我把它抱在怀里，躺在床上看。我想，今天我可以好好看书了!但不知何时就已进入了梦乡。
一觉醒来，咦，我的书怎么没了?我看了爸爸的.书柜，竟然在!我就去找爸爸兴师问罪了。
“爸爸，为什么把书拿走了?”我没好气地嘟哝着。“那是因为爸爸也要看。”他笑着。
我似乎明白了：这书是爸爸的，我又凭什么埋怨呢?
我和书的故事作文 篇8
书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一个时空隧道，带我们来到远古，想象未来;书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。
我爱看书，也爱看作文。因为作文不仅让我懂得了各种各样的写作方法，还提高了我的写作水平。就如杜甫的诗句： 读书破万卷，下笔如有神。 多看作文，就会在不知不觉中不断提高写作能力。
我不仅爱看作文，而且还爱看侦探小说方面的书。令我印象最深刻的是英国著名的侦探小说作家|——柯南道尔所写的《福尔摩斯探案集》。书中写了福尔摩斯与助手华生用智慧、用勇气智破各个离奇的案件。它不仅让我们学习到课本内学习不到的知识，还开发了我们无穷的智力。
书让我领悟了人生的`真谛。当我迷惑、仿惶时，书犹如一支明亮的火焰，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和信心;当我悲伤时，书告诉我，只要勇于开拓，便会发现乐趣;当我被人误会时，书告诉我，勇敢地走你自己的路，人们就会发现真实的你。
书，你是我一生中最好的伙伴!
我和书的故事作文 篇9
“书籍是人类进步的阶梯。”人类是怎么进步的，我不清楚，但我知道，书本是我人生路上的好伙伴，是书本陪伴着我成长的。
从学牙牙语开始，我就结识了书。那是布满彩色图画的世界，妈妈一边指着书上的图画，一边耐心地告诉我：这是苹果，这是香蕉，这是桃子，这是……告诉我青蛙为什么冬眠，飞机是怎么飞上天的……我惊讶于世界美丽的奥秘。
稍微大点儿时，我就会自己找书看了。《白雪公主》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《灰姑娘》等各种系列的童话让我深深地着迷着。一本好书，就相当于一块磁铁，而我就是离不开磁铁的小铁钉。
渐渐地长大的我已经不满足于童话世界了，开始走进更广阔的文学天地。古典四大名著是一定要看的，神通广大的孙悟空；足智多谋的.诸葛亮；粗中有细的李逵；聪明灵秀的贾宝玉，都在我的脑海中深深留下了烙印。还有《骆驼祥子》、《老人与海》，接着是《海底两万里》及《爱德华的奇妙之旅》……我没行万里路，却欣赏和领略了大千世界的花花世界。
人生与书为伴，其乐无穷！
我和书的故事作文 篇10
书本，是给予我们知识的教师；书本，是陪伴我们成长的亲人；书本，是让我们懂得了做人的道理的母亲。在我们的生命之中，怎么能离得开书呢？
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。歌德说过：读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。颜之推说过：积财千万，无过读书。
记得我刚上小学的时候，我是不喜欢读书的，整天就知道玩电脑。有一次把妈妈彻底的惹毛了，她生气地大喊道：成绩这么差，你还敢玩电脑，从今天起，你必须要看书，看那些对你有益处的书本，如果你敢玩电脑，那么你懂的。就这样，作文我的好日子到头了。在妈妈的`监督下，我在家中利用课余时间读了一本又一本的好书。天哪！这真的是我吗？真是没想到啊！每次回到家做完作业后，都会不由自主的去拿书看，而且我越看越感兴趣。因为原本写作文时，我是绞尽脑汁也写不出来，我想那一定就是读书少的危害吧。现在我可不怕，落笔就写，在写作文的过程中还经常用上平时在书中积累的妙词佳句。
就这样，我越来越喜欢读书，课内的、课外的，我读了好多本书，知识丰富了，能力提高了，读书真是其乐无穷啊！我喜欢我的挚友，我的良师，我愿意每天和它发生点故事。
我和书的故事作文 篇11
腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
记得在我还是个牙牙学语的小孩时，妈妈就经常给我讲《中国古代神话》、《十万个为什么》……好多故事，尽管妈妈读了好几遍，但是我还是似懂非懂的。
我渐渐长大了，成为一名小学生。书成为了我的一个好朋友。我像一个自在的游客，坐在小舟里慢慢欣赏，带我遨游汉字王国；书是一架圣梯，指引我登上知识的殿堂；书是一顿美味的营养大餐，充满了我的精神世界。从《西游记》到《水浒传》；从《公主故事》到《女孩的励志故事》；从《夏洛的网》到《永远讲不完的故事》；从高尔基到林海音，我伴随着故事进入了他们的童年，与主人公共悲共喜。经常也想进入到书中去帮助他们，想让他们能和我一样有快乐童年。书让我的想象力丰富，让我的生活变的.丰富多彩。
随着时间的推移，我突然喜欢上了惊悚探案小说，《福尔摩斯探案集》、《查理九世》、《小虎神探队》。这些妈妈口中所谓的无用书，我不仅通通看了个遍，还乐此不疲，津津有味。
最近，我又参加了学校的“海娃文学社”，文学老师推荐了三言二拍，现在我正在读其中的《警世通言》。我把书中不认识的字查字典全部标音，不知道的文学常识都上网查阅做了批注。有一次，妈妈翻了翻书说：“这么深奥的书你能看懂吗？”我神气的说：“我是中海娃！我一定能看懂”。
书，是我一生一世的好朋友。书，让我进步，使我自信。
我和书的故事作文 篇12
从幼年起，书就成为我生命中不可缺少的一部分。
我读小学三年级的时候，不知何时，同学们都有一本书，他们相互炫耀，使我眼羡不已，一回到家，我就叫妈妈给我买一本作文书，妈妈爽快地答应了。第二天，妈妈把作文书送到我手上，我高兴得不得了。我每天都看十几篇。过了一段时间，我的作文水平提高了。有一次，我去参加了一次作文竞赛，竟然获得了第一名。学校奖给我了一本<<昆虫记>>这是法国著名的作家法布尔写的，我一接到它，就像得到了一件稀世珍宝。我用牛皮纸给它做了件衣服，每当我要看的时候，总是把手洗得干干净净，小心翼翼地翻着每一页，生怕把它弄坏。书中的作者把我们带到一个神秘而又多姿多彩的昆虫世界，详细地向我们讲述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲虫、蟋蟀、蝉等昆虫的'生活习性，为我们展开了一幅有关昆虫的画卷。
后来，我又不满足于只看一本书了，学校图书馆的课外书，像磁石一样深深的吸引着我，哪些古今中外的大部头小说，使我看了如醉如痴，我把所有的课余时间都花在借阅图书上，书真的丰富了我的课余生活。
现在书和我已经成为形影不离的的好朋友，也成为我生命中不可缺少的一部分。
姓名：袁源四川省南充市仪陇县复兴小学校五二班指导老师：袁庆
我和书的故事作文 篇13
书，是我们在成长中必不可少的一个朋友，在我的成长道路上，书，一直在陪伴着我长大。
我读小学一年级那会，在农村读书，条件也不是特别好，连看课外书都是一种奢望，只要遇到人家有书，我就绞尽脑汁让人家给我看，那时候的'我什么书都看，不知道什么书看了对我有帮助，什么书有害。后来，我从农村转到了城市，学习条件变好了课外书也不再是件难事了，但我也没有因此对阅读减少半分喜爱，我继续看书，那时我读的书有《格林童话》，《安徒生童话》，《十万个为什么》……这些书让我受益匪浅。
我喜欢看很多书，我最喜欢看的一本课外书，名叫《笑猫日记》，但他也让我受了苦。有一次，我在看那本书，就在要结尾时，妈妈催我睡觉了，我像妈妈求情：“妈妈，就让我看完吧！就五分钟。”妈妈无情的就绝了我。我眼珠子一转，嘿，有啦！我假装答应了妈妈，关上灯和门，盖上被子，用手电筒照着看书。第二天，我的眼睛特别疼，早知道就不那样看书了，真后悔！
阅读时，我在书中看到好词好句，我都会写在笔记本中，遇到不懂的地方，我会多读几遍，再联系上下文来理解，要还是不太懂的话，我就会去问别人，或者上网搜索答案。
好书伴随我们一生，爱阅读的孩子都很懂事，从现在开始，让我们一起阅读吧！
我和书的故事作文 篇14
在我的读书生涯中，遇到了一位“好老师”，它是一本我见过觉得最出色的、最棒的一本书，它叫：《叮当的.魔法》。
当我第一次看见它的时候，它仿佛就是一把金钥匙，一下子我就开窍了，马上开始行动起来。它好像一位温柔的教师，给我指导人生道路，帮助我指点迷津。它又似一位知心的朋友，把我心中的不快一件不落地倒出来，并告诉我解决的方式和重点。
它让我知道了：我可以选择有梦想、有目标，也可以随心所欲，漫无目的；我可以选择自信积极的态度，也可以选择自卑消极；我可以选择向失败和困难挑战，也可以向它们低头；我可以选择快快乐乐地过一天，也可以愁眉苦脸地过一天……
《叮当的魔法》真的有一种无法抗拒地魔力，使我深深地被吸引住了。每当我不开心时，就会翻开它细细品位我最喜欢地一些片段，或者从书中发现、寻找我以前忽略的东西。看着看着，我把所有的烦恼和不快都抛到脑后去了，回来继续做个小开心。
我真心希望每位同学都可以去看看。因为它对我们以后的道路会很有帮助。
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