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六年级写竹的作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的六年级写竹的作文，希望对大家有所帮助。
六年级写竹的作文1
小小的家，惊蛰后多了些小精灵，亦像洒了许多甘露，花花草草撞出电子音乐般的奇妙。但它，一声不吭，倔犟地盘着朴实无华的根。
偏在红颜中，为龟背竹用木头方凳架了座舞台，战战兢兢地送上不染纤尘的它。龟背竹，不反抗也不接受，恬静若少女微挽青鬓，然后自在生长，扎进泥土的根从未软弱。
土盛在花盆里，十寸大肚翻口花盆，滚着静谧安详的浅边，犹似整洁衬衫的衣领。浑然一体的矿蓝色紧绷盆身，犹如反复渲染的工笔水墨。苍劲有力的枝根爬满盆，吐玉琢冰雕的奶油样梅花，使盆素洁、清雅，给龟背竹蒙上一层朦胧细纱。
拉近目光，仿佛出水仙子的龟背竹敦厚伫立。好像盘龙卧虎的敷棕粗根蜿蜒屈挺土间，弹性十足而不失气力。它宛若章鱼似的，利用巨大的空间朝四面八方伸着碧绿似玉的触手。一只，如同卷曲泛着新绿的飘带，柔韧曼妙地飞舞于半空中，倒有青涩舞者的意韵。一只，仿佛幼时手指玩弄的.花绳，千变万化地扭着轻盈的身形，若绿蜡，却含邻家少女俏皮的味道。一只，像丹顶鹤直探前方的纤脖，曲折很少，可饱满和谐，散发修行者云雾缭绕的仙风道骨。
龟背竹的枝干，真似江南秀丽的闺秀！只披一件青衣，淡泊宁静地吹着萧。如何改变，都不去融化万物、心平气和的心性。
叶，也是这样。
粗壮的枝恣意延长，不知不觉弯下腰，显出宽沿碧帽------书写纸一般大小的叶子。叶犹如青年与小孩，宽肥的、蔫瘪的和美一堂。
谈到叶子，就要提传为佳话，接近龟背的形状了。绿油油的叶仿佛打上了蜡，光滑细腻仿佛翠盘。小的，像湖内荷叶，米黄色在边角晕开。大的，宛若左右张开的双手，中间处缀零碎小洞，眼错者说不定会看成孔雀开屏。分叉的苹果绿尖角似狼毫毛笔，蘸土黄到淡黄的颜料。阳光初晴时，便如懒洋洋地老龟在晒太阳，轻呵杜若、不紧不慢。
龟背竹，兰心蕙质，亦亲切，亦空灵。
六年级写竹的作文2
芦笋属百合科芦笋，又名云片叶。芦笋有三种：矮芦笋、精芦笋和大芦笋。我家有个矮芦笋。它叫云叶，真的名副其实。它的绿色枝条构成了层次分明的叶子。这层有几片叶子。有什么样的叶子？从合适的角度看，可以看到全景。一层层的叶子，就像一层层的云，有一种端庄的美，没有玫瑰那么娇艳，也不是海棠那种清秀的美。一年四季常绿，老叶深绿色。文竹下新拔的嫩叶是绿色的，上面一眼就能看清楚。在大雪纷飞的季节里，它仍然站在雪地里，向人们展示它的骄傲。
这一天，我看到爷爷拿着一把小剪刀，在剪芦笋的叶子，两把剪刀“唰唰”的经过，剪下了一片叶子。我很困惑。剪好叶子多可惜啊。
于是，我跑过去问爷爷：“你为什么剪树叶？”
爷爷告诉我，说“有些叶子太杂，影响了其他叶子的生长，需要剪掉。”
我叫了一声，说：“我可以试试吗？”
爷爷点了点头。
我拿起剪刀，却看到爷爷指着插在两片叶子中间的一片叶子。我立刻把三片叶子一起剪了，看着缺了三片叶子的地方。我很惭愧。
爷爷轻轻摸着我的头说：“不要太浮躁，要淡定。先把插在一起的叶子都剪了，再去识别杂叶的根。剪刀一旦剪下，就会被剪掉，或者像你一样，不剪几下就秃顶。”
我忍不住笑了，发现还有一片叶子是这样的.。我先把剪刀放好，用手把叶子推开，找到叶子的根部，拿起剪刀就砍。很高兴这杂叶真的掉了。
看着修剪过的芦笋，我开始品味爷爷的话“不要太浮躁，要冷静。”是的，不只是剪叶子，做什么都一样。不要像无头苍蝇一样乱窜，静下心来，做好每一件事。
突然我恍然大悟，要剪叶子，就要把叶子一片一片的整理，然后找源头根，剪下来，做一个复杂的练习。难道不是吗？我们可以先把所有的条件一个一个的整理出来，然后按照源根来解决问题。
从那以后，我下定决心，做任何事都要心平气和，就像切芦笋的叶子一样。
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