初中作文（必备9篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的初中作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
不知从什么时候起，刮起了一阵阵狂风，路边的梧桐被迫甩打着身躯，狂风裹夹着尘土，让人喘不过气来，此时的风就像一头暴躁的狮子，肆虐地吼叫着，咆哮着，真是“山雨欲来风满楼”啊！大街上行人少了许多，骑车的正加快速度，就连出租车也来去匆匆，大家都知道，一场大雨要来临了。
果不其然，没过几分钟，豆大的雨点“劈哩叭啦”地落了下来，砸在地上发出清脆的响声，如密密的鼓点。雨水很快就渗进了地里，留下了斑斑驳驳，很像艺术大师的'抽象画。雨点越敲越密，越下越急，很快就如同倾盆浇注，“哗啦啦”地下个不停，地面上很快就积聚了水流，从高处流向低处。
马路上没有行人，汽车也不得不放慢速度，雨水打在窗户的玻璃上，像瀑布一般流了下来，窗外的景色有些模糊，影影绰绰，就像一幅油画，只有路旁那两排高大的梧桐树，在暴风雨中显得那么坚强魁梧，就像忠诚的战士，守护着城市的和平。
没过多久，风渐渐小了，雨也渐渐弱了，天色又渐渐地明朗起来，雨停了，真可谓“来也匆匆，去也匆匆”！这阵雨就如同孩童的脸，说变就变。乌云散了，天就显得更加广阔，更加湛蓝，雨后的梧桐树显得更加青忌翠，街面经过雨水的冲洗，显得干净了许多，行人又三三两两地走上了街头。
我打开窗户，一股清新的气息迎面扑来，我贪婪地深吸了一口气，这是春的味道，雨的味道，我醉了……
初中作文 篇2
读《孩子为何不会写作文》有感
今天,在"教育叙事研究"看了《孩子为何不会写作文了》一文,收获不小.我终于明白了一直以来为何女儿不会写作文.依文中的说法来看,女儿根本不是不会写作文,而是没有真情实感.(有信为证.前一段时间,开家长会的时候,班主任要求每个同学给家长写一封信,女儿写给我的信就写得挺好,挺感人的.)
人们之所以能写出脍炙人口的文章,全是因为有感而发.没有了感,又哪儿有得发呢即使能勉强写出一篇文章来,那也必定是空洞的`.因此,我们培养孩子的写作兴趣应从鼓励孩子敢于说真话,写真话入手.而现行的写作教育却是扼杀孩子说真话,写真话的.教师往往要求孩子们写作文要有意义,而当孩子们的真情实感与教师所要求的所谓"意义"不符时,即使孩子们能把自己的真情实感写清楚,语句通顺,用词恰当,描写细腻,教师给孩子们的作文的评价也相当低,甚至要求孩子重写.严重地挫伤了孩子讲真话,写真实想法的积极性.试问,没有了真情实感,孩子又怎能写出好文章呢
女儿写作文就经常写自己有感的人或事,并且写得很真切,清楚,用词恰当,描写细腻,然而,写的多数却是老师认为没有"意义"的.所以,尽管女儿写得再好,也从没有得过高分.久而久之,她对写作仅有的一点兴趣也被残酷地扼杀于萌芽之中,作文自然就写得一塌糊涂了.
在此,我想请诸位语文老师,特别是小学语文老师注意一点,我们教孩子写作文的目的是教孩子如何去表达自己的真情实感,如何去写好一个人或一件事情,而不是教孩子如何去歌颂某人或某事.又何必在乎孩子写得是否有意义呢
由此可见,只要孩子能把自己的所思所想写清楚,语句通顺,用词恰当,描写细腻,那么,这篇作文就该得高分,我们就该为孩子的文采喝彩,而不论其立意是否正确.
另外,该文第15条评论所提的建议非常好.平日里,女儿对我就很有看法.我想,她一写有许多话想要对我说.我何不就从让她把想对我说的话写出来着手呢遂决定跟女儿商量以后每个月互通一次信.
初中作文 篇3
好！我现在来好好介绍我一下。我叫欧阳少男，是本大学的一名神探。但在帅气的面孔后面有着不为人知的事。
现在我给大家讲一个关于我的故事吧！
我站在电线杆旁看着以为在电线杆胖的一位男子，我掏出手机拨打了110，告诉他们这里有小偷。
为什么呢？听我细细到来。
首先，我当时闲的没事干，本来就是随便的一幕，但如果加上我的联想就不随便了。因为我联想他是一名小偷，他在偷车。我怪吧！但他后来的一系列动作让我认为他就是小偷。
这么久了，他一直在电动车旁。干什么？算是在等人吧！
2.就算在等人，他手里为什么拿电动车的万*钥匙。这可是国家禁卖的`。你问我怎么知道这是万*钥匙，因为我家也有一个，但可不是用来干坏事的。
3.我已尽在这里盯了他两个小时零二十五分钟了，他回头看我大概几十次了吧。我就算再帅也不会这么迷人吧，跟何况他还是个男的。
4.他长得贼眉鼠眼，一看就不是什么好人。
就这些原因，再加上我的自信，我就报警了。
果然，警察来后把他压到警察局询问后，发现他真是小偷！他还没有动手就被抓了。警察叔叔问我为什么认定他是小偷，我就把我的推理说了出来。警察叔叔边摸我头边说“聪明的瓜娃子呀”。
事后，我意想不到的是我竟然上当地报纸了，同时我也成我也成为了校园名人。
初中作文 篇4
第一次接触读书与写作是在小学三年级，第一次写作文得了满分，导致我对阅读产生了极大的兴趣，不过一直都没有心仪的书刊，升入初中以来，才拥有了一本自己的好书———《中学生阅读》。
《中学生阅读》是我们班集体订的书刊，几乎人手一本。七年级拿到第一本书时，我就立刻津津有味的看了起来，我不禁陶醉在那蕴含着人生哲理的短文之中，陶醉在那趣味横生的作文之中，陶醉在那令人忍俊不禁的笑话之中，也陶醉在那让人绞尽脑汁的谜题之中。这本书的每处地方，都让我不禁细细品味。
升入初中以来，作文课和阅读课仍然是我的最爱。坐在下面听着老师对我的`作品的夸奖，心中的那份甜蜜逐渐转化为我继续努力的动力。当然我也知道，这些优异的作文成绩，都是书对我的馈赠，《中学生阅读》更是使我获益良多。现在我的阅读范围在不断扩大，《中学生阅读》《青年文摘》《特别关注》《中考满分作文》《哲思》等等都成为我“狩猎的对象”，我正立志于成为一个“书呆子”。
有一次好不容易盼来了一期，就忍不住在数学课上偷偷看了起来，不料太过投入，被火眼金睛的老师发现，瞬间抽走，当场没收了。不过从那之后，我就吸取了教训，克制住自己，合理安排好时间，在作业完成的前提条件之下，在课余时间里阅读。
“书籍，是人类进步的阶梯。”《中学生阅读》更是我学习的登天梯。我相信，在接下来的学习生活中，它将永远陪伴我，使我不断取得进步，与我共同成长。
初中作文 篇5
学会拒绝，不要总勉强自己，从而让自己狼狈不堪。这是成长的一课。——题记
从小到大，我是一个不会拒绝别人的人，怕自己的拒绝让别人失望，不舒服，宁愿委屈自己或是将就，也不愿拒绝，每次都能把自己搞得很狼狈，委屈。
比如和朋友出去玩，朋友说要玩什么，自己都满口答应了。在自己说了N+1次“随便”之后，朋友开始对自己不满了，说你怎么这么受别人影响，能不能有点主见啊。明明我喜欢玩的东西你都不喜欢，为何你要将就呢？你就不能提出反对意见么，你总是这样。
对呀，曾几何时，我曾对不喜欢的东西说过“不”呢？好像都没有，记得小时候妈妈带自己去买衣服，自己明明很不喜欢那件衣服的颜色，但是妈妈说那件衣服自己穿着好看，然后就买了。可是买来了，就不曾穿过几次。
记得某次，一个同学叫我帮她转交一封信给一个男生，因为自己跟那个男生很熟，她找到我。我很为难，不愿意。可是看着妹子期待的眼光，自己狠不下心来，就帮了。然而这次真的很悲剧，在自己将信递给男生的时候，正好被班主任抓到。差点被判早恋，叫家长。从此见到那个男生，自觉绕道走，怕被误会。
反思自己的悲催经历，学会说“不”很重要，为何要勉强自己，甘心将就呢？后来的自己慢慢的学会了提出不同的意见，试衣服时别人说你穿这件挺好看的，可以考虑买下它的时候，自己不会再像小时候一样，真的买来压箱底。自己玩过山车会头晕，有时候会吐得很狼狈，当朋友再次说：“我们去玩过山车吧”。我会说：“你们去玩吧，我在这里走走，吃点东西。”再也不会把自己搞得很狼狈。
我不知道大多数的人是否有这样的`经历，勉强自己接受不喜欢的东西，不会拒绝一些看似为你好，然而却会让你很狼狈的事或物，遵循内心的声音，很重要，学会说“不”。然而并不是让你一意孤行，不听建议或意见，还需要有一颗善良的心，不要让别人感受不到你的善意，因为你的拒绝而不舒服，这需要艺术。
初中作文 篇6
荷花，自古以来因周敦颐的那句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，饱享美名。在古代，有无数的诗人、词人为她做诗、作词；而当今，现代诗人和摄影师仍将目光聚向她。看来，“花中仙子”的美称并非浪得虚名。当游客们沉浸在她美貌的姿态时，谁又能想到她身后的奉献者：荷叶与淤泥呢？
荷叶，可以称之为荷花的守护者，就像冰心的《荷叶母亲》中描写的情景一样：一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……因此，可见荷叶是多么像母亲啊！像母亲一般拥有无私奉献的精神！同时，他也在用他所拥有的、自然的绿色，静静地衬托着荷花粉中带白的美丽色彩，他也是默默无闻的陪伴者。
淤泥，它富含荷花和荷叶生长所需的各种营养物质，荷花才会如此艳丽，荷叶才会如此碧绿，若失去淤泥，荷花和荷叶们又怎能拥有如此的出众呢？因此淤泥也可算得上默默贡献的一员吧！
当荷花出现时，还有一种食物的产期到了，没错，就是莲子。在荷花盛开之时，若你仔细观察，便会看到花心中现出了嫩黄色的花蕊，随着荷花的花期的结束和荷花的枯萎，也就生长出了嫩绿色的莲蓬。莲蓬中的莲子在荷花枯萎不久时最为鲜嫩。咬下一小口，少量的汁液在口腔中，共同充满了甘甜爽口的口感和清香的气息。路人皆知的银耳汤中就含有莲子。虽然翠绿的莲心中含有淡淡的`苦味，但它却是很有营养价值的！
还有我们熟知的藕，夏季，一盘朴素的炒藕片干脆爽口；冬季，一锅藕汤暖人心沁，看来，藕是人们不可少的食物啊！其实，藕就是莲的地下茎，它还富有很高的营养价值！出自藕的成语“藕断丝连”比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。我认为这就象征着亲情或友情的永不淡化呢！
同时，莲这一植物的生命力是极奇顽强的！我国多处地方发现的一千年前的古莲子，进过播种、培养，竟开出了绚丽的花！而开出的所有花也都能发芽、长叶、开花、结子！这怎能不称为一奇迹？
荷花，你的花朵是艳丽的；荷叶，你的叶子是茁壮的；淤泥，你的精神是宝贵的；莲子，你的口味是香甜的；藕，你的品种是多样的。你们的一切也就组成了莲的精神：朴素却艳丽、自然却雅致，还有默默贡献的精神。而莲花的'姿态却是永久都不会厌腻的，因为她拥有与众花不同的名称：花之仙子！
初中作文 篇7
某一天，我醒来后准备刷牙时习惯性的往窗外看了一下。哇，外面大街一片混乱：卖水果的人想为买水果的人称，可连秤都拿不起来；小狗看到最爱的骨头，捡不起来，在那里好像热锅上的蚂蚁——急得团团转；车轮在那里转，却老打滑……这是怎么回事？难道我头晕吗？用凉水冲下脸就去刷牙了。可我刚想去拿水杯，一拿不要紧，更要命的是，水杯往天上“飞”。我心里想：唉，原来别人刷牙要速度，可我刷牙要命啊！算了我现在没时间刷了。
“妈妈早进厨房了，怎么到现在还没做完饭呢？”我疑惑不解道，我这就去看看，快到厨房时，就听到妈妈的尖叫声，渐近渐响。我可没听到过妈妈有过那么大的.声喊。到厨房时，便看到妈妈在那里跳着切食物，切着，切着，糟糕，刀碰到了洗衣机，洗衣机像桌球那样滚了起来，碰到了柜子，整个厨房也在一瞬间失去了控制。
妈呀，这是怎么了，世界怎么变成这样了，是我眼花了吗？就在我疑惑不解，焦急万分的时候，身后突然传来了一阵熟悉的声音：“毛耀，快，快起床了，上学要迟到了！”我不知为什么，但还是习惯的回答一声：“马上起！”
一直到现在，我才明白这一切的一切都是梦啊！
没错，假如世界没有了摩擦力确实可怕，但目前是不可能的事了！
初中作文 篇8
外公在院子里种的桂花树开花了，满园清香邻居家的妹妹跑进院子，睁大眼睛，用力的吸了吸鼻子，害羞的问我，可否则一只桂花送给她。
轻轻折下一只支桂花，轻轻地放在她白嫩的小手上，不由得想起当初我也是这样一个天真无邪的小姑娘，央求外公将最美最香的一朵花送给我。
轻轻地吹着，院子里落满了金黄的桂花，满院淡淡的清香。外公的音容笑貌，又在我的脑海里浮现了出来，微笑着。记忆的相册里已经泛黄，我又想起外公带着老花镜坐在桂花树下，静静看报的情景，有时我一边把玩着桂花，一边跟着外公识字。那是我最最快乐的.时光。
时光不会永远停留。那场可怕的车祸，带走了我亲爱的老外公。我永远记得那个雨天，外公走的时候轻轻呼唤着我的姓名，粗糙的大手温暖的抚摸着我的头，那时我还小，想却瞬间明白了生死离别的意义。
好几个清明，妈妈在毛毛细雨中伫立着，突然跪下，不管两手都是污泥，捂面痛哭，我撑着一把黑伞在旁边站立着，不知不觉泪流满面。
我长大了，也长高了，也不在是当年的那个幼稚鬼，有时我会静静的坐在桂花树下，只不过变成了一个人，妈妈有时候在楼上悄悄的望着我，我不经意的瞥见，才发现她眼泪流成河。有时我会和妈妈一起给桂花树浇水，施肥。
那天，我折下一枝桂花，做成一个美丽的花环，送给母亲。母亲抱着我泪流成河，我的泪也悄悄的滑落，外公不在了，但是他的笑容永远定格在我的记忆中，我多么希望时光可以倒流，可以让我去看看我的老外公，哪怕只是看看。
初中作文 篇9
我们是祖国的儿女吧！我们要为祖国的发展贡献出自己的一份力量吧！是啊，祖国母亲用甜美的乳汁抚育我们，我们就该滴水之恩，涌泉相报！所以，我们做了这些：
我们用汗水将农田灌溉，用双手打造了高楼；我们把祖国变得富饶，把家乡变得繁荣……
我们的长辈们儿时住的土墙瓦房，怕是没几个人记得了吧。那瓦房仿佛弱不禁风，稍用一些力气去敲门，那门好像快要倒了似的。那时，夏天哪有什么电风扇啊空调啊，只有一把破旧的小羽扇。任凭蚊子在身上左叮右咬，也没有什么办法。冬天就是再冷，也找不到一件可以给予自己一丝温暖的棉袄大衣。在闲暇的时候，哪里有什么电脑呀电视呀游戏机呀，躺在草地上看星星已是很大的乐趣。
现在呀，在室内时，那可是冬暖夏凉哪！看书写作业累了时，吃点零食，看会儿电视，不亦乐乎。话说回来，现在的书可是种类繁多，童话书、作文书，简直让人目不暇接呀！还有许多玩具呢，什么芭比娃娃，什么SD公主，什么变形金刚……那才让你乐不可支呢！还有我们现在住的房子，又大又牢固哦！有的人家门前种了许多花草树木，从迎春到梅花，从荷花到桂花，一年四季都可以见到花草们的.芳踪。
游乐园？大人们小时候怕是听都没听过吧！现在呢，无论是享誉全球的迪斯尼乐园，还是闻名中国的方特乐园，还不是想去就去呗！对了对了，还有公园。这，对儿时的长辈应该也是一个陌生的词语吧。里边的喷泉、亭子、花坛，都十分漂亮，只是儿时的大人想都没想过吧！
我的家乡在安徽省芜湖市南陵县，那是个富饶美丽的城市。几十年前，这里的广场、公园乃至我们的家，应该都是农田吧！短短几十年，我的家乡竟有如此大的变化！街上车水马龙，我的家乡竟有如此大的改变！街道上车水马龙、人来人往，这么热闹，这么繁荣！
我们为祖国奉献了这些，为祖国的发展奉献了这些，可这些够吗？够吗？够吗？答案了然于胸，不够……
我们再做些什么吧！好吗？
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