硬币跳高作文

时间:2023-11-26 08:50:30 作文 我要投稿

硬币跳高作文

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的硬币跳高作文,欢迎阅读与收藏。

硬币跳高作文

硬币跳高作文1

  今天老师一上课就在黑板上写了“硬币跳高”四个字,我心想老师葫芦里卖的是什么药啊?硬币又不是人,它又没长腿,怎么跳得起来,老师是在吹牛吧?

  老师告诉我们把硬币放在离桌边二到三厘米的地方,拿一支钢笔当障碍物,再用嘴吹。如果硬币越过障碍物,就算成功。听到这一套规则,我心中的疑惑更大了,没办法,只好硬着头皮上了。

  我拿了一支笔当障碍物把硬币放在桌上使劲一吹。硬币就像一只被主人打了好几下的'老黄牛慢慢吞吞地像前滑了几下。我心里满是不服,心想,我就不信吹不动你,小样儿。就怀着这样的心情,我又试了一遍又一遍。最后,我深吸一口气用了九牛二虎之力猛地一吹,这次硬币像装了弹簧一样“跳”了过去,我一惊,原来硬币真的可以跳啊!

  等我成功了,其他的同学也基本上都掌握窍门了,这时老师宣布男女生对决正式开始。女生代表朱星月上场了,只见她一副信心满满地走上讲台,开始比赛了,朱星月拿了一把椅子坐了下来瞄准一个角度,深深地吸了一口气猛地一吹,硬币就像长了翅膀的小鸟一下子“飞”了过去。随着硬币落地,小伙伴们惊讶地嘴都合不拢了,没多久不知在谁的带动下教室里响起了雷鸣般的掌声。可东丙呈连试了三次,一次也没有通过。我们男生的心,顿时像碎了一样。比赛结束了,看着女同学得意洋洋的样子,我们恨恨地咬紧了牙关,下次比赛我们一定要打败你们。

  原来硬币真的是会跳,你们信了吗?

硬币跳高作文2

  今天,宋老师拿出了几个硬币和摇控板,我们疑惑不解,一脸茫然。心想:“宋老师的肚子里到底卖的什么药啊!”

  老师说:“只要把一角的硬币吹过遥控板,就算成功!”我们个个跃跃欲试,迫不急待地想玩一玩,游戏开始,郑心怡第一个上,她紧盯着硬币,深深的吸了一口气,青蛙一样的鼓起腮帮子,对着硬币用力一吹,硬币就像着了魔似的,来了几精彩的后滚翻,但娇小的 硬币还是没能敌过比它几十倍的遥控板。终于轮到早已眼搀的我了,我学着电视上的样了深吸了一口气,气运丹田,“呼”一声硬币动了动可是并没有能跳过去,自信的我并没有就放弃大吐一口气,硬币跳起了天鹅舞,可惜还是没跳过去,接下来的一次我使出浑身解数但效果任是不佳,只好悻悻地下去了。吹的最好的莫过于金珏汐,她身体圆滚滚的,可称得上“气壮如牛,只见她在桌子旁蹲着马步,胖胖的`脸鼓足了气,嘴里像塞了两个鸡蛋,严阵以待紧盯着正躺在桌子上睡大觉的硬币。“噗——”硬币应身而起,在空中划过了一道美丽的复线,乖乖地“跳”过了遥控板。“成功了”我们连声叫好,“快快再来一次”我们又一次为她加油,鼓劲,果然不出所料,金珏汐使出了“江湖上以失传多年的哈蟆功,看看过去了,过去了,good,good!”我们投去惊讶和羡慕的目光!最后一次,这次再过可就是三连冠啦!“哗”口水四溅,顽皮淘气的硬币连蹦带跳的跳起舞来!还差一 点!加油!“哎”就像和我们开了个玩笑似的,停了下来。。。。屋子里充满了我们的欢笑声。

  游戏结束了,可我们还意犹未尽。这快乐的十几分钟,给我留下了一段抹不掉的美好回意。

硬币跳高作文3

  “呼——”“太棒了,我跳过了。”怎么回事,教室里怎么会传出这样的声音。原来是教室里是在玩“硬币跳高”的游戏呢!

  老师神秘地对我们说:“同学们,今天我们要玩一场游戏。”老师的话音刚落,同学们就立刻开始议论了:“老师会不会是在骗我们。”我想:硬币又不是运动员,怎么可能会跳高呢?天上的牛是不是老师吹上去的?

  只见老师左手拿出一枚硬币轻轻地放在桌子上,。老师的右手又拿出了一根红笔,放在了硬币的前面当“跳杆”,又轻轻地蹲下来捏住了跳杆的`两端,老师深吸了一口气,鼓起了腮帮子,然后老师猛地吹了一口气,我们瞪大了眼睛,盯着硬币,只见硬币像一个喝醉了酒的人一头撞到了“跳杆”上。我们见老师失败了。教室里顿时炸开了锅。同学们都在议论纷纷的谈论着“老师一定是在骗我们。”“硬币是不可能跳过去的。”

  这时,老师让我们鼓励她,同学们都在喊:“老师加油!老师加油!”老师感受到了我们的欢呼助威,一下子变得充满了力量。老师又轻轻地蹲了下去捏住了“跳杆”的两端,深深地吸了一口气,鼓起了腮帮子,使劲地吹了一口气,硬币像一位跳高运动员一样,在空中画出了一条弧线,从跳杆的上面跃了过去平稳的落在了地面上。大家都在为老师鼓掌。

  老师请了黄浩然上去试一试,黄浩冉不愧是大力士,他仿照着老师的样子蹲了下去,使劲一吹,硬币像一位舞蹈家,在空中转了一圈,落到了跳杆的前面,大家都为黄浩冉鼓掌。

  这一次游戏让我明白了一个道理:做事要有耐心,不能半途而废。

硬币跳高作文4

  笔畅作文课上,孙老师在黑板上写了四个大字:硬币跳高。硬币又不是人,怎么会跳高呢?老师的葫芦里究竟卖的'是什么药?

  不管啦,先听游戏规则:桌上放一枚硬币,硬币前放一本书或一把尺当作“栏杆”,谁能把硬币吹过“栏杆”,就算获胜。

  先挑战一本书吧,高宇胸有成竹地走上台,在桌子旁蹲了下来,深吸一口气,嘴巴张成“O”型,猛一吐气,硬币向前跳了一下。他又深吸一口气,把气吐出来,硬币又向前跳了一下。硬币终于碰了一下书。他又吸口气,吐了出来,可是那硬币纹丝不动。他又连吹好几口气,硬币还是不动,就像睡着了一样。高天宇换了一下位置吹了一下。硬币掉了下来,真遗憾!可是高天宇没有放弃,对着硬币继续吹,“哇!”硬币跃到了书上。

  “老师,我要挑战两本书!”王煜仁大声喊道。“行!”孙老师说。我们半信半疑地看着王煜仁。他看出了我们的心思,肯定地说:“我一定可以,相信我!”王煜仁就这样信心满满地走上了台,他单膝跪地,用力吹了一口气,硬币向前滑了一大步。他又用力吹了好几口气,可硬币纹丝不动。我们大声喊着:“加油,加油……”王煜仁有点着急了,手在桌子上直抓,但是他仍不放弃,又轻轻地吹了一下,硬币碰到书又落了下来,真是“不到南墙不回头”啊!他又深吸一口气,猛地一吹,“耶,成功了!”硬币终于跳了上去。

  不经历风雨怎能见彩虹?坚持就能胜利!硬币跳高真有趣!

硬币跳高作文5

  作文课上,老师在黑板上写了“硬币跳高”四个字,“硬币怎么跳高呢?”张熙晗说。

  老师说:“别急,请听游戏规则:先把一枚硬币放在桌子上,然后在硬币的前面放一本书或一个文具盒作‘栏杆’。谁把硬币吹过这道‘栏杆’,谁就是获胜者。”

  首先上场的是张熙晗,她快步走向讲台,她先把硬币放在书前,然后双手抓着桌子的.边,弯着腰,猛吸一口气,嘴巴变成一个“O"形,用力吹了出去,可硬币纹丝不动,真是出师不利呀!观众喊道:“加油!加油!你一定可以的!”只见她又换了一个方向,站在硬币的侧面,猛吸了一口气,“呼”地一吹,硬币翻一个身,跳到“栏杆”边上,又吹了一口气,硬币“嗖"地一声跳到栏杆上,“耶!成功了!”观众们发出阵阵欢呼。

  第二轮开始了,只见挑站者陶逸飞前腿弓着,后腿伸直,双手按住桌子角,眼睛死死盯着硬币猛吹一口气,只见硬币腾空一跃,落在了栏杆边上。他又猛吸了一口气,轻轻一吹,硬币转了几个圈便不动了,又吹了一口气,硬币又转几个圈又不动了,观众们大喊:“加油!加油!你一定可以的!”陶逸飞没有灰心,换了一个姿势,鼓起腮帮子,嘴里像塞了两鸡蛋,猛地一吹,硬币落到了栏杆边,他又猛地一吹,硬币终于越过了栏杆,“耶!成功了!”

  下课铃响了,同学们恋恋不舍地放下手中的硬币,都纷纷埋怨道:“时间过得可真快呀!”

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